中班語(yǔ)言教案：小兔折紙_第1頁(yè)
中班語(yǔ)言教案：小兔折紙_第2頁(yè)
中班語(yǔ)言教案：小兔折紙_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)中班語(yǔ)言教案：小兔折紙教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒了解中班語(yǔ)言表達(dá)和交流的基本方式。2.啟發(fā)幼兒對(duì)于中班語(yǔ)言表達(dá)和交流的興趣。3.提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小兔折紙故事圖片或?qū)嵨铩?.幼兒畫(huà)紙、彩筆。3.圖片或?qū)嵨锸痉队糜诮虒W(xué)引導(dǎo)。4.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)措施。教學(xué)步驟：引入：1.教師和幼兒們一同坐在一起，教師拿出小兔折紙的圖片或?qū)嵨锸痉丁?.教師問(wèn)幼兒們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)小兔折紙的故事，是否知道小兔是怎么做的呢？探究：1.教師講述小兔折紙的故事情節(jié)，在故事的途中穿插一些語(yǔ)言表達(dá)，如問(wèn)候語(yǔ)、詢問(wèn)和回答等。2.教師示范折紙的過(guò)程，同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言解說(shuō)，引導(dǎo)幼兒參與其中。3.幼兒們可以模仿教師的動(dòng)作，同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，如“你好！”、“我要折紙”、“教我折紙”等。鞏固：1.幼兒們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，嘗試自己折紙，并在折紙的同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)。2.教師鼓勵(lì)幼兒們積極交流，互相鼓勵(lì)和幫助，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。展示：1.幼兒們完成折紙后，可以將自己的作品展示給其他同學(xué)和教師觀看。2.幼兒們可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的折紙作品，分享自己的體會(huì)和喜悅。拓展：1.教師可以準(zhǔn)備一些額外的折紙教材和方式，讓幼兒們繼續(xù)嘗試更復(fù)雜的折紙作品。2.幼兒們可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)和描述來(lái)介紹折紙步驟和完成作品?？偨Y(jié)：1.教師和幼兒們一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，回顧幼兒們的學(xué)習(xí)成果。2.教師可以提問(wèn)幼兒們對(duì)于中班語(yǔ)言表達(dá)和交流有哪些新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。評(píng)價(jià)：1.教師觀察幼兒們?cè)谡奂堖^(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)和交流情況，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。2.教師可以準(zhǔn)備一對(duì)一

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