小學(xué)語文四年級上冊名師周測卷（二）3.現(xiàn)代詩二首+4.繁星+口語交際+習(xí)作（含答案）

小學(xué)語文四年級上冊名師周測卷（二）3.現(xiàn)代詩二首4.繁星口語交際習(xí)作一．選擇題（共6小題）1．加粗的字讀音正確的一組是（）A．鳥巢（cáo）睡眠（mián） B．蘆葦（wěi）學(xué)霸（bà） C．羅列（ló）壓扁（biǎn） D．占領(lǐng)（zàn）斜陽（xié）2．頭白的蘆葦，也（）一瞬的紅顏了。A．裝成 B．妝成 C．扮成3．“還馱著斜陽回去”，對這句話的理解完全不正確的一項是（）A．這句話的意思就是斜陽照在鳥兒身上，看上去像是鳥兒馱著一片霞光。 B．這句話運用擬人化手法，寫出了斜陽照在歸巢鳥兒的身上這幅圖景的鮮活而又美麗。 C．一個“馱”字，將靜止的畫面轉(zhuǎn)化為動態(tài)的畫面，展現(xiàn)了作者豐富的想象力。 D．明明是斜陽照在鳥兒身上，卻偏要說是鳥兒馱著斜陽，感覺用詞不當(dāng)。4．這時，我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。下面是對文中句子的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．把“星的懷抱”比作“母親的懷抱里”，形象地寫出了星天的美妙親切，甜美溫馨。 B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘記了一切”。 C．“我”長年漂泊在海上，每當(dāng)看到像朋友一樣的繁星，就會思念遠方的母親。 D．星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個純真的孩童。5．選出下列沒有運用擬人修辭方法的是（）A．干干凈凈的藍天上，偷偷溜來了一團烏云，風(fēng)推著它爬上山頭 B．山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道浪頭 C．春風(fēng)送來了沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑 D．那點薄雪好像突然害了羞，微微露出一點粉色6．作為“寫鬼寫妖高人一籌”的下聯(lián)，最合適的是哪一項？（）A．墻上蘆葦頭重腳輕 B．引無數(shù)英雄競折腰 C．風(fēng)華正茂書生意氣 D．刺貪刺虐入木三分二．看拼音，寫詞語。bàzhànyābiǎnjiǎnqiūluótōudùdīliūliū三．比一比，組詞語。昧懷密庭味杯蜜廷四．填上合適的詞語。的鳥兒的蘆葦?shù)那喾逯标栯p翅一得滴溜溜五．根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。1.《___________》描繪了秋天黃昏時江上的美麗景象，表達了詩人對_________的向往?！禵______》描寫了_____時而坐，時而眠，時而走的悠閑情態(tài)，體現(xiàn)了詩人的童真童趣。2.《繁星》按照_____的順序，分別記敘了“我”在_________、_________、______觀看繁星時的情景，抒發(fā)了作者熱愛自然、向往美好生活的思想情感。六．句子訓(xùn)練營。根據(jù)提示寫句子。1．照樣子寫句子。（1）星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。（用加點的詞語寫句子）（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。是，是，是。2．仿寫句子。花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。七．判斷題（共4小題）1．（《繁星》）本文寫作者看星星的地點分別是“家鄉(xiāng)﹣﹣南京﹣﹣菜園﹣﹣艙面”。（判斷對錯）2．（《繁星》）雖然作者在不同時間看星星的感受不同，但有一點是相同的：都表達了作者對繁星的熱愛及對光明的追求的感情。（判斷對錯）3．《秋晚的江上》描寫了歸鳥低飛、殘陽斜照等景象，描繪了一幅秋江晚景圖。（判斷對錯）4．《花牛歌》采用了回環(huán)反復(fù)的結(jié)構(gòu)形式，韻腳多變換，讀來朗朗上口。（判斷對錯）八．閱讀與理解。1．閱讀《秋晚的江上》完成練習(xí)。秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。（1）請結(jié)合語境，“紅顏“在詩中的意思是。A.年輕人紅潤的臉色B.特指女子美麗的容顏C.少年人D.鮮紅的顏色（2）詩歌描繪的景物有。A.歸鳥、斜陽、江上、蘆葦B.鳥巢、斜陽、江上、蘆葦C.歸鳥、斜陽、江上、紅顏D.鳥巢、江面、蘆葦、紅顏（3）對詩歌的理解不正確的一項是。A.斜陽的余暉照在歸鳥的脊背和雙翼上，好像是把斜陽馱回巢去一樣。黃昏的景色，在詩人筆下，帶著一股悲哀的美B.“倦”“馱”二字，一方面是詩人奇麗的想象，另一方面也突出鳥倦的程度C.落日被鳥翅翻掉在江里，這種極其夸張的動態(tài)描寫，使夕陽沉入江心這一瞬間的景象更出神入化了D.全詩情景交融，勾畫了一幅靜中見動、聲色俱備的美麗圖景，給人生動活潑、熱鬧喜慶的感受2．閱讀下面這首詩，完成練習(xí)。紙船﹣﹣寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙總是留著﹣﹣留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去!判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）詩歌通過“疊紙船”這一充滿童趣的行動，寄托對母親的愛和思念。（2）這首詩的詩行較長，語調(diào)緩慢，正與對母親的綿長思念相協(xié)調(diào)。（3）依據(jù)“至愛”“含著淚”“愛和悲哀”等詞語，確定本詩應(yīng)以滿懷愛和悲哀的感情來朗讀。（4）詩人疊了一些紙船寄給母親，讓紙船越過萬水千山，載去對母親的思念。九．作文樂園翻閱影集、日記……回憶自己成長的歷程，有沒有某一個時刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？請你寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時的真實感受。題目自擬，400字左右。

小學(xué)語文四年級上冊名師周測卷（二）3.現(xiàn)代詩二首4.繁星口語交際習(xí)作參考答案一．1．B；2．B；3．D；4．D；5．B；6．D；二．霸占；壓扁；剪秋蘿；偷渡；滴溜溜；三．半明半昧；懷抱；密密麻麻；庭院；味道；水杯；蜂蜜；朝廷；四．歸巢；頭白；西山；馱；翻；甩；五．1.秋晚的江上；自由生活；花牛歌；花牛；2.時間；自家庭院；南京菜園；海上；六.1．清潔工這個工作雖然平凡，然而它卻給城市帶來了潔凈。；鄉(xiāng)村的夜晚；安靜的；祥和的；溫馨的；2．路邊的花草向我們招手。；七。1．×；2．√；3．√；4．√；八。1．B；A；A；2．√；√；√；×；九．范文：我長大了

在成長的歷程中，我踏著歲月，正在一點一滴地長大！可那件讓我第一次有了長大的感覺，像刻在了我腦海一般，久久念念不忘！

記得那天是新年。我一大早就起了床，看著睡得正甜的父母，我腦海里閃過一個念頭：我親自下廚，弄點早餐給爸爸媽媽吃吧！好，說干就干。

我拿來兩瓶牛奶，倒進平日煮面條的碗里，加了一點溫水，用勺子攪拌了一下，放在爐上，點燃火，開始了煮牛奶的工作。接下來是熱面包。我在冰箱里拿了叉燒包、饅頭、玉米包，準備熱面包。我二話不說，拿了六個叉燒包，六個饅頭，三個玉米包，放進了碟子里。往電飯鍋里放了水，用裝著包的碟子放進了電飯鍋。我耐心地等待著，一秒，兩秒，三秒……時間一分一秒地過去了