拓?fù)溲邪l(fā)與總體支撐思路

2024/1/25ICI拓?fù)淦脚_研發(fā)與總體支撐思緒2024/1/25Inspurgroup目錄拓?fù)淦脚_研發(fā)總體支撐思緒培訓(xùn)總體安排2024/1/25Inspurgroup一、拓?fù)淦脚_研發(fā)1、背景業(yè)務(wù)開通支撐：支撐圖形化的資源設(shè)計(jì)/資源調(diào)度/資源配置/存量管理等，并可以直觀呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造，查看設(shè)備信息，直觀呈現(xiàn)客戶-產(chǎn)品-業(yè)務(wù)-資源占用情況等。業(yè)務(wù)保證支撐：玉樹地震、平頂山機(jī)房失火等異常事件頻發(fā)，用戶需求直觀呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題及影響，對經(jīng)過TOPO/GIS等可視化工具才干愈加關(guān)注。工程眾多需求各異，數(shù)據(jù)來源不同，需求呼應(yīng)不過來！開發(fā)人員門檻高需求定制門檻高無法集合各方力量，構(gòu)成多層次支撐梯隊(duì)，墮入孤軍奮戰(zhàn)拓?fù)淦脚_開發(fā)的目的：〔1〕降低需求定制門檻，本地團(tuán)隊(duì)可以快速響運(yùn)用戶需求?！?〕明晰拓?fù)鋱F(tuán)隊(duì)/產(chǎn)品線/工程中心任務(wù)分工，構(gòu)成多層次團(tuán)隊(duì)共同完成支撐，保證產(chǎn)品繼續(xù)開展。業(yè)務(wù)驅(qū)動支撐驅(qū)動需求多，拓?fù)溟_發(fā)人員少，忙不完！需求分析-數(shù)據(jù)整理-程序開發(fā)-測試上線-系統(tǒng)維護(hù)一條龍！需求焦急定制，上線救火，對配置、擴(kuò)展才干思索缺乏！2024/1/25Inspurgroup一、拓?fù)淦脚_研發(fā)2、總體思緒整體設(shè)計(jì)思緒：Data-DrivenControls，“平臺集中化+數(shù)據(jù)插件本地化〞，并一致思索各省的拓?fù)湫枨?，?shí)現(xiàn)系統(tǒng)一致部署，快速呼應(yīng)各省拓?fù)湫枨?。拓?fù)淠Ｐ蛶焱負(fù)渚庉嬈鳌才渲霉芾怼称脚_中心〔規(guī)劃可擴(kuò)展〕數(shù)據(jù)插件〔二次開發(fā)擴(kuò)展〕集成發(fā)布與共享2024/1/25Inspurgroup一、拓?fù)淦脚_研發(fā)3、后續(xù)思索“看〞的層面：當(dāng)前偏重觀賞，驅(qū)動不夠，日常運(yùn)用不多。〔1〕已具備根底：設(shè)備面板圖、電路/業(yè)務(wù)承載端到端拓?fù)鋱D、各專業(yè)組網(wǎng)拓?fù)洹I(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動拓?fù)涞?。?〕直觀呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，并起到了“地圖〞導(dǎo)航；尤其拓?fù)渎?lián)動效果比較震撼。現(xiàn)階段需求加強(qiáng)：整體呈現(xiàn)美化、效率優(yōu)化，并在此根底上進(jìn)一步豐富關(guān)聯(lián)、統(tǒng)計(jì)分析等才干。當(dāng)前才干后續(xù)思緒“用〞的層面：與運(yùn)用結(jié)合才可以保證生命力。與資源運(yùn)用結(jié)合：支撐圖形化的資源設(shè)計(jì)/資源調(diào)度/資源配置/存量管理等。與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控結(jié)合：直觀呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題，并可以關(guān)聯(lián)到影響的業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、客戶。下階段先支撐場景化監(jiān)控，保證日常用起來。2024/1/25Inspurgroup目錄拓?fù)淦脚_研發(fā)總體支撐思緒培訓(xùn)總體安排2024/1/25Inspurgroup二、總體支撐思緒1、支撐目的支撐總體目標(biāo)近期：迎接11省資源檢查，統(tǒng)一平臺能力，盡量復(fù)制四川拓?fù)淞咙c(diǎn)（業(yè)務(wù)呈現(xiàn)思路）。遠(yuǎn)期：統(tǒng)一拓?fù)浼皵?shù)據(jù)插件能力。1、規(guī)范模型一致：正著手資源內(nèi)部規(guī)范模型制定。2、數(shù)據(jù)插件改造：待新的資源建模平臺發(fā)布后，后續(xù)數(shù)據(jù)插件開發(fā)需求經(jīng)過資源數(shù)據(jù)訪問層效力，進(jìn)展數(shù)據(jù)查詢。2024/1/25Inspurgroup產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)長沙中心濟(jì)南中心南京中心北京中心西南中心綜合業(yè)務(wù)中心湖南挪動山東挪動湖北挪動江蘇挪動安徽挪動中國聯(lián)通中國電信北京挪動遼寧挪動四川挪動貴州挪動云南挪動重慶挪動資源產(chǎn)品線支撐-UT資源產(chǎn)品線支撐-CS資源產(chǎn)品線支撐-JS資源產(chǎn)品線支撐-JN資源產(chǎn)品線支撐-BJ資源產(chǎn)品線支撐-XN二、總體支撐思緒2、三級支撐方式工作類型細(xì)項(xiàng)本地中心資源產(chǎn)品線拓?fù)淦脚_團(tuán)隊(duì)需求提出需求捕獲★☆需求調(diào)研需求調(diào)研☆★分析設(shè)計(jì)需求分析☆★☆方案設(shè)計(jì)（新需求）☆☆★實(shí)施交付插件開發(fā)★☆方案配置★☆測試上線★☆系統(tǒng)集成系統(tǒng)集成☆★☆平臺/核心版本維護(hù)新需求分析☆☆★新版本開發(fā)★新版本交付☆☆★核心版本管理★問題反饋與修訂☆☆★圖例：★牽頭☆支持/配合二、總體支撐思緒3、主要職責(zé)分工二、總體支撐思緒4、協(xié)同支撐流程一致運(yùn)用公司SVN管理。工程中設(shè)立中心版本庫、數(shù)據(jù)插件庫。其中數(shù)據(jù)插件庫中，按各工程設(shè)立分支。二、總體支撐思緒5、版本管理思索拓?fù)溟_發(fā)團(tuán)隊(duì)本地中心/資源產(chǎn)品線負(fù)責(zé)核心版本庫的維護(hù)負(fù)責(zé)核心版本演進(jìn)，并保證最大限度后向兼容。核心版本更新時(shí)，在基地項(xiàng)目更新后，統(tǒng)一以Jar包形式發(fā)布給各項(xiàng)目。對于各項(xiàng)目數(shù)據(jù)插件：可查看，不可更改。負(fù)責(zé)本地?cái)?shù)據(jù)插件庫之本項(xiàng)目分支維護(hù)負(fù)責(zé)本地模型數(shù)據(jù)配置、數(shù)據(jù)插件開核心版本庫：無法訪問1、關(guān)于FlexTwaver：不論能否已購其他版本，暫時(shí)采用試用版。2、針對各省拓?fù)溥M(jìn)展分析、設(shè)計(jì)：請培訓(xùn)終了后，工程中心+資源產(chǎn)品線支撐人員共同搜集整理各省現(xiàn)狀，我們逐個(gè)分析、設(shè)計(jì)。需排出推進(jìn)方案，請蔡芙麗跟蹤表。二、總體支撐思緒6、兩個(gè)共性問題問題描述問題分析解決方案1、各項(xiàng)目資源數(shù)據(jù)接入情況不一樣，導(dǎo)致沒有TOPO呈現(xiàn)能力不足。2、除四川移動拓?fù)涔δ鼙容^完備外，其他各省雖實(shí)現(xiàn)了部分專業(yè)拓?fù)?，但缺少傳輸拓?fù)涑尸F(xiàn)。3、資源拓?fù)涑尸F(xiàn)缺乏自頂向下或自底向上進(jìn)行逐級、逐層的鏈接式鉆取展現(xiàn)。1、與其他系統(tǒng)交互不流暢：一些省份采用的拓?fù)淦脚_是C/S結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)，而其他的網(wǎng)管系統(tǒng)大部分是B/S系統(tǒng)，這種C/S系統(tǒng)與B/S系統(tǒng)之間的交互存在著技術(shù)上的障礙，導(dǎo)致了拓?fù)湎到y(tǒng)與其他系統(tǒng)的交互不流暢。2、拓?fù)涞臄?shù)據(jù)范圍不全：主要原因是綜合資源系統(tǒng)管理的數(shù)據(jù)范圍不足。例如，一些省綜合資源管理系統(tǒng)沒有管理到傳輸?shù)馁Y源，導(dǎo)致了在拓?fù)湎到y(tǒng)中無法查看傳輸?shù)耐負(fù)?、功能參差不齊：有些省拓?fù)湎到y(tǒng)啟動雖然比較早，但當(dāng)時(shí)系統(tǒng)建設(shè)條件并不成熟，需求、架構(gòu)和技術(shù)都處在摸索中，造成功能參差不齊。對于四川：總結(jié)各省經(jīng)驗(yàn)，并參考新疆等優(yōu)秀省份的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升拓?fù)淦焚|(zhì)，保持標(biāo)桿位置。對于其他省份：1、開發(fā)新版TOPO平臺，采用公司統(tǒng)一開發(fā)的拓?fù)淦剑ɑ赥waverFlex）臺更換原有版本（內(nèi)置四川移動拓?fù)淠Ｐ?，并統(tǒng)一復(fù)制到其他省）。2、將所有資源數(shù)據(jù)納入綜合資源管理，為TOPO提供統(tǒng)一的數(shù)據(jù)支撐：資源系統(tǒng)建設(shè)過程中，浪潮積極配合省公司，接入原來沒有納入管理范圍的傳輸資源、管線資源等數(shù)據(jù)，并通過拓?fù)淦脚_中呈現(xiàn)出來。1、各省數(shù)據(jù)管理范圍、數(shù)據(jù)模型、工程進(jìn)度、用戶才干不一。2、各省Twaver版本不一。2024/1/25Inspurgroup目錄拓?fù)淦脚_研發(fā)總體支撐思緒培訓(xùn)總體安排2024/1/25Inspurgroup三、培訓(xùn)總體安排培訓(xùn)目標(biāo)長期目標(biāo)：1、各中心/項(xiàng)目人員在拓?fù)淦脚_基礎(chǔ)上，根據(jù)本地情況/需求，能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)插件定制、拓?fù)涑尸F(xiàn)配置工作。本次目標(biāo)：1、了解拓?fù)淦脚_的總體研發(fā)規(guī)劃及當(dāng)前進(jìn)展、后續(xù)項(xiàng)目總體支撐思路及協(xié)同工作流程。2、了解拓?fù)淦脚_整體架構(gòu)，并能夠獨(dú)立部署。3、在現(xiàn)有平臺能力基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)本地情況/需求，具備定制拓?fù)洳寮芰Α?、具備拓?fù)淦脚_日常維護(hù)、配置能力。5、了解核心網(wǎng)、無線網(wǎng)、傳輸網(wǎng)、IP承載網(wǎng)、數(shù)據(jù)網(wǎng)組網(wǎng)結(jié)構(gòu)。1、培訓(xùn)目的2024/1/25Inspurgroup人員要求培訓(xùn)范圍：1、拓?fù)溲邪l(fā)團(tuán)隊(duì)2、資源產(chǎn)品線相關(guān)人員3、項(xiàng)目中心（移動11省資源項(xiàng)目開發(fā)維護(hù)人員、綜合業(yè)務(wù)中心開發(fā)人員）項(xiàng)目側(cè)人員能力要求：1、JAVA開發(fā)人員：熟練掌握J(rèn)AVA開發(fā)語言。熟悉掌握一種數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)，例如iBatis、Hibernate或者JDBC。2、熟悉資源數(shù)據(jù)模型及網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)結(jié)構(gòu)項(xiàng)目側(cè)人員數(shù)量要求：1、JAVA開發(fā)人員（必須）：至少保證1名2、資源數(shù)據(jù)模型人員（可選）：1名2、人員要求三、培訓(xùn)總體安排Inspurgroup培訓(xùn)內(nèi)容1、公共內(nèi)容培訓(xùn)：全體人員：拓?fù)淇傮w支撐策略；網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)結(jié)構(gòu)；拓?fù)淦脚_介紹、安裝部署、拓?fù)渑渲谩?、面向研發(fā)培訓(xùn)（內(nèi)部研討方式）拓?fù)溲邪l(fā)團(tuán)隊(duì)：基于Flex的拓?fù)淦脚_開發(fā)培訓(xùn)、下階段研發(fā)工作探討。3、面向項(xiàng)目培訓(xùn)：拓?fù)鋽?shù)據(jù)插件開發(fā)培訓(xùn)：點(diǎn)線拓?fù)?、面板拓?fù)?、端到端拓?fù)洌娐?、客戶業(yè)務(wù)拓?fù)涞龋Ｅ嘤?xùn)方式1、培訓(xùn)+練習(xí)結(jié)合方式：總體以練為主，培訓(xùn)指導(dǎo)為輔2、團(tuán)隊(duì)競賽：產(chǎn)品線與項(xiàng)目中心混合編組，組成9個(gè)團(tuán)隊(duì)另外：歡迎方案中心、海外事業(yè)部同事參加，但不列入競賽團(tuán)隊(duì)。3、集體回顧：集體對課程進(jìn)行review，雙向反饋，了解大家掌握的程度。4、集體學(xué)習(xí)：進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶，并特意安排自學(xué)/預(yù)習(xí)時(shí)間。5、獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè)，優(yōu)秀個(gè)人3名3、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方式2024/1/25三、培訓(xùn)總體安排2024/1/25Inspurgroup日期時(shí)間內(nèi)容主講人/負(fù)責(zé)人主持人地點(diǎn)上午09：00-09：30拓?fù)溲邪l(fā)與支撐總體思路張傳剛張傳剛公司培訓(xùn)教室09：30-10：30組網(wǎng)培訓(xùn)（1）：整體分層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)/數(shù)據(jù)網(wǎng)/IP承載網(wǎng)（含主要網(wǎng)元作用介紹）孫吉功10：40-11：30組網(wǎng)培訓(xùn)（2）：交換網(wǎng)/無線網(wǎng)（含主要網(wǎng)元作用介紹）劉剛11：30-12：00組網(wǎng)培訓(xùn)（3）：傳輸網(wǎng)及PON接入網(wǎng)（含主要網(wǎng)元作用介紹）徐一偉12：00-13：30午餐、休息公司食堂下午13：30-14：30集體課程回顧各組學(xué)員張傳剛公司培訓(xùn)教室14：40-16：20拓?fù)浼軜?gòu)培訓(xùn)、拓?fù)渑渲门嘤?xùn)（基本、外觀、動作配置）楊高超16：30-18：00老師指導(dǎo)學(xué)員搭建環(huán)境、布置練習(xí)作業(yè)各指導(dǎo)老師18：00-19：00晚餐公司食堂晚上19：00-20：00集體課程回顧各組成員張傳剛公司培訓(xùn)教室20：00-21：30培訓(xùn)內(nèi)部總結(jié)、培訓(xùn)課程預(yù)習(xí)各組成員熟習(xí)組網(wǎng)構(gòu)造：要做拓?fù)?，首先需求了解整體網(wǎng)絡(luò)及各專業(yè)網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)構(gòu)造，這是順利開展任務(wù)的重要前提。具備維護(hù)才干：具備對拓?fù)淦脚_進(jìn)展部署、配置及日常維護(hù)才干。三、培訓(xùn)總體安排4、培訓(xùn)日程-9月26日2024/1/25Inspurgroup日期時(shí)間內(nèi)容主講人/負(fù)責(zé)人主持人地點(diǎn)上午09：00-10：20集體課程回顧楊高超張傳剛公司培訓(xùn)教室10：30-11：30拓?fù)洳寮_發(fā)：點(diǎn)線、設(shè)備面板、機(jī)房平面插件開發(fā)楊高超11：30-12：00開發(fā)技巧培訓(xùn)：查看返回結(jié)果、序列化插件返回結(jié)果楊高超12：00-13：30午餐、休息公司食堂下午13：30-18：00各類數(shù)據(jù)插件開發(fā)練習(xí)各組學(xué)員張傳剛公司培訓(xùn)教室18：00-19：00晚餐公司食堂晚上19：00-20：00集體課程回顧（開發(fā)成果講解、展示）楊高超張傳剛公司培訓(xùn)教室20：00-21：30培訓(xùn)內(nèi)部總結(jié)楊高超具備數(shù)據(jù)插件開發(fā)才干：在拓?fù)淦脚_已有才干根底上，具備根據(jù)實(shí)踐需求進(jìn)展數(shù)據(jù)插件開發(fā)的才干。作業(yè)：對已進(jìn)展分析設(shè)計(jì)的需求，進(jìn)展插件開發(fā)三、培訓(xùn)總體安排4、培訓(xùn)日程-9月27日2024/1/25Inspurgroup日期時(shí)間內(nèi)容主講人/負(fù)責(zé)人主持人地點(diǎn)上午09：00-09：30需求講解、作業(yè)布置楊高超張傳剛公司培訓(xùn)教室09：30-12：00綜合開發(fā)練習(xí)各組成員12：00-13：30午餐、休息公司食堂下午13：30-15：00綜合開發(fā)練習(xí)各組成員張傳剛公司培訓(xùn)教室15：00-17：30集體回顧及成果展示各組成員17：30-18：00整體培訓(xùn)總結(jié)各組成員三、培訓(xùn)總體安排4、培訓(xùn)日程-9月26日綜合才干：在已有拓?fù)淦脚_根底上，具備獨(dú)立進(jìn)展拓?fù)涞男枨蠓治雠c設(shè)計(jì)、系統(tǒng)配置、數(shù)據(jù)插件開發(fā)才干。作業(yè)：綜合性，各組從需求分析做起1、根本級〔必需到達(dá)〕：前兩天培訓(xùn)〔1〕拓?fù)淦脚_維護(hù)：部署、配置及日常維護(hù)?！?〕拓?fù)鋽?shù)據(jù)插件開發(fā)2、才干級：第三天培訓(xùn)3、長久加強(qiáng)的才干：需求加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造及模型關(guān)系的學(xué)習(xí)、掌握，這是根底。2024/1/25Inspurgroup三、培訓(xùn)總體安排5、評分-考評點(diǎn)考評時(shí)間點(diǎn)與考評內(nèi)容：考評時(shí)間考評內(nèi)容第一天下午各專業(yè)組網(wǎng)結(jié)構(gòu)講解（抽簽）第一天晚上拓?fù)渑渲弥v解第二天上午對于第一天講解的內(nèi)容，學(xué)員制作ppt講解第二天晚上開發(fā)成果講解、展示第三天綜合開發(fā)成果講解、展示加分：每個(gè)主題培訓(xùn)終了后，在下個(gè)主題開講之前，每組需求由組長指定代表上臺回想講解一下培訓(xùn)內(nèi)容，有問題可以和各指點(diǎn)教師相互討論。講解的內(nèi)容將由各評委打分。減分：上午、下午、晚上培訓(xùn)時(shí)間遲到/早退；上課期間手機(jī)響〔含震動〕、接聽、發(fā)短信等。2024/1/25Inspurgroup評分規(guī)那么：1、得分：每次