《散文詩二首》-假借物象敘事抒情

4/4《散文詩二首》——假借物象敘事抒情敘事類的文章常常假借某些物象來展開敘述。這些物象通常來源于生活，與敘述對象有著某些聯(lián)系。作者捕捉這些物象或創(chuàng)設情境，或象征烘托，借以抒發(fā)內心的感受，這兩首散文詩的共同點是都假借一物來抒情課文示例【示例1】《金色花》以孩子的口吻通過假想自己是一朵金色花，敘寫與媽媽躲貓貓嬉戲的幾件事，來表達孩子對母親的依戀。【示例2】《荷葉·母親》從女兒的角度，通過眼前的現(xiàn)實情境與聯(lián)想相結合，把自己比作是紅蓮，把母親比作是荷葉，來贊頌偉大的母愛。技法點評1．物象的特點與人物性格或者品質要具有一定的內在聯(lián)系。2．物象的描寫一般要使外在特征與內在品質相結合。仿寫練筆【練筆1】放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙上，把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來，自然是一種愜意，也帶來了淺淺的心酸。少年初識愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香花是_________________________________。它甚至不愛說話，春天是個絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報春的花枝往往最易落入風塵，____________________？【練筆2】請你以“媽媽的綠蘿”為題，寫一段文字，借綠蘿來表達對媽媽的情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________穩(wěn)扎穩(wěn)打1．假想你是一只小鳥，請你寫出三個角度的事情來表達對媽媽的依戀。（1）假如我是一只小鳥，我_________________________________（2）假如我是一只小鳥，我_________________________________（3）假如我是一只小鳥，我_________________________________2．請根據情境填空。（1）我是一條小魚，媽媽是___________________，她會________________（2）我是一棵小草，媽媽是___________________，她會___________________（3）我是一片云朵，媽媽是___________________，她會___________________，片段練習【練習1】請以“油菜地里的笑聲”為題，寫寫油菜地給我們的童年帶來的歡樂。【練習2】請以“又是山茶紅艷艷”為題，回憶關于小學生活的片段。日積月累關于散文詩散文詩是兼有詩與散文特點的一種現(xiàn)代抒情文學體裁。在本質上屬于詩，給讀者美和想象；在內容上它保留了有詩意的散文性細節(jié)；在形式上它有散文的外觀。散文詩一般表現(xiàn)作者基于社會和人生背景的小感觸，注意描寫客觀生活觸發(fā)下思想情感的波動和片段。含有意象的詩句渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！蹙S《送元二使安西》自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿?！跑鼹Q《小松》芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。——劉羽《白鷺圖》美文推薦冰心《紙船——寄母親》陸蠡《囚綠記》我眼中的精彩片段：精彩之處我來評：參考答案練筆1答案示例：放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙上，把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來，自然是一種愜意，也帶來了淺淺的心酸。少年初識愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話，春天是個絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報春的花枝往往最易落入風塵，人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們去面對？練筆2答案示例：媽媽的綠蘿媽媽有一盆綠蘿，媽媽是那么的愛這盆綠蘿。可是這一盆綠蘿卻是長著腳的，就像媽媽一樣。我寫作業(yè)的時候，媽媽和綠蘿一起陪我寫作業(yè)；我看電視的時候，媽媽和綠蘿也陪著我一起看電視。后來在爸爸的點撥下，我才明白，媽媽是因為綠蘿長得枝繁葉茂，我多看綠色對眼睛好。再后來，我更喜歡看這盆綠蘿了，濃濃的、綠綠的，也像極了我對媽媽的感激。[穩(wěn)扎穩(wěn)打]答案示例：1．（1）假如我是一只小鳥，我想在媽媽的肩頭唱歌。（2）假如我是一只小鳥，我想跟媽媽一起高歌美好的生活。（3）假如我是一只小鳥，我想在每一個夜晩都給媽媽銜