寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8篇_第1頁
寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8篇_第2頁
寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8篇_第3頁
寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8篇_第4頁
寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8篇寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己人。

感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。

人生在世要學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)槎酶卸?,我才能做好一個(gè)人;因?yàn)楦卸鳎钪?,我們才常可以看到好多感人事件。所以我們團(tuán)隊(duì)在社區(qū)舉行的本次xxxx期實(shí)踐最大的一次活動(dòng),慰問孤寡老人。早早的起來和團(tuán)隊(duì)的隊(duì)友們?nèi)ベI菜。因?yàn)榻裉煳繂柪先说闹饕顒?dòng)是包餃子。然后準(zhǔn)備把餃子和一些慰問品給老人家們送去。本次活動(dòng)還有一些小朋友們的媽媽的幫忙,在小朋友們的媽媽熟練的刀工還有包餃子的技巧下,我們非常圓滿的做完了餃子,很多很多的餃子。最后一些團(tuán)隊(duì)成員們和小朋友們?nèi)ダ先思依镂繂柪先恕?/p>

實(shí)踐即將結(jié)束,回首過去一個(gè)月里在社區(qū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依舊激動(dòng)不已,因?yàn)樵谀抢镂医?jīng)歷了許多第一次,第一次上課,第一次帶小朋友,第一次做文檔。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識(shí)到積極主動(dòng)的參與社會(huì)生活鍛煉的重要性。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

從xxxx月4日到xxxx月24日止,實(shí)習(xí)期已達(dá)三周了,在這短短的三周時(shí)間里,我們經(jīng)歷了臺(tái)風(fēng)、堵車,又即將迎接高溫天氣,雖然每天都面臨早晚高峰,但是早起已成為一種習(xí)慣,我覺得上班族的生活很充實(shí),它調(diào)整了我原本不規(guī)律的作息時(shí)間,不會(huì)讓我無所事事,我很享受工作帶給我的快樂。

實(shí)習(xí)期間,我們工作的主要內(nèi)容為整理會(huì)計(jì)檔案,填制會(huì)計(jì)檔案保管清冊(cè),移交會(huì)計(jì)檔案。然而這項(xiàng)任務(wù)看似工作量不大,但其實(shí)是一件需要耐心、恒心和信心才能完成的事情。因?yàn)槊恳荒甑臅?huì)計(jì)憑證都需要整理,而所附在憑證后面的附件張數(shù)需要統(tǒng)計(jì),這就意味著要對(duì)每一張附件進(jìn)行編碼才能完成,統(tǒng)計(jì)完成后再將其錄入電腦。

在這過程中,需要很仔細(xì),稍不留神就會(huì)出現(xiàn)漏蓋、重蓋和錯(cuò)蓋,每天一成不變的打碼生活真得很枯燥,但在最后我覺得這一切的一切無非是想考驗(yàn)我們,如何將無趣變?yōu)橛腥?,是否能?jiān)持下去,一如既往,持之以恒。

也許未來十年,二十年,我們會(huì)疲倦,甚至比現(xiàn)在更糟糕,難道就一直抱怨嗎?我想只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新和改變生活的方式,才能繼續(xù)勝任,保持一個(gè)良好的心態(tài),微笑的面對(duì)生活。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)炎熱的假期過去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)。

經(jīng)過了一個(gè)多月的教學(xué)生涯,現(xiàn)在的我對(duì)于老師這個(gè)稱謂不再陌生,當(dāng)別人稱呼我老師時(shí),沒有了昔日的逃避與羞澀有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)踐只是沾上了教師的丁點(diǎn)邊,可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí),原先最熟悉的稱謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈

xx年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那,暑假也悄然來臨,我沒有小孩子的興奮,沒有畢業(yè)生的無奈,我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往。因?yàn)檫M(jìn)入暑假我就要去打工了,去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教老師!踏上車,我一臉的嚴(yán)肅表明著我對(duì)教師這個(gè)稱謂的神往與尊敬,還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責(zé)任。

我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生,由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上,所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程,數(shù)理化生還有英語。

作為他的老師,首先我了解他的基本情況,他是一個(gè)挺聰明的人,但是有點(diǎn)懶惰,上課容易走神,特別是英語總是他的弱點(diǎn),無論怎么學(xué)總是不見起色,以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。由于懶惰,他的`成績(jī)都不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點(diǎn)高中,近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是本科的大學(xué)生,但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),教好對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。

4號(hào)晚上我就連夜制定出了時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表,由于一天8小時(shí)所以就跟平時(shí)上課時(shí)間安排差不多。在第一天上午的4個(gè)小時(shí)的上課中,我盡量與他聊一些比較有趣的事情,當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開始。從一些趣味小故事,到比較出名的美國大片還有明星的名言等。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本,或是一提到有關(guān)的東西,他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了,我跟他相處得還算愉快。

開始的幾天,他聽課時(shí),時(shí)常會(huì)走神,一副心不在焉的樣子。那時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理。好在我很有耐心,每當(dāng)他走神時(shí),我都會(huì)提醒他,并耐著性子給他講下去。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此,我在以后的講課中,對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來,并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去,但改觀不大,其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。

在這中間休息的時(shí)間里,他會(huì)和我聊一些課外的話題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說的話題,我都認(rèn)真去聽,從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化,討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因,從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特,同時(shí)在我的引導(dǎo)下,他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他,在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看,與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,拓寬他的寫作思路。平時(shí)呢,我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué),物理趣味小實(shí)驗(yàn),在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛,他開始喜歡這些了,開始讓我多給他講一些知識(shí)好來做跟多的實(shí)驗(yàn),當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的,這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績(jī)也漸漸有了起色。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,我也結(jié)束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道勤奮了,以前的疑難問題基本得到了解決,寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,看到他的進(jìn)步,我也很欣慰。這些天來,我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上,他的進(jìn)步就是對(duì)我這么大努力的最大的回報(bào)就是我最大的喜悅!

這次社會(huì)實(shí)踐,不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信,自信自己很有能力,自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子,自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒,當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力,口才能力,處事能力有了比較大的提高,更是體會(huì)到了老師的苦心。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到的,它會(huì)讓我受用一生!

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4

所謂天下沒有不散之筵席,我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的實(shí)踐生活也要走到了尾聲,像大多數(shù)人一樣,我也是戀戀不舍,畢竟那是一個(gè)你全身心投入的地方,有時(shí)候覺得好像自己把這里當(dāng)做以后奮斗的地方,有人會(huì)覺得自己以后都會(huì)在這里不斷的重復(fù)在機(jī)械性的工作中;但我不會(huì),我不會(huì)煩惱我的未來被束縛在了這里,因?yàn)檫@里是我夢(mèng)開始的地方。

初遇你時(shí),我只有一個(gè)小小的心愿,愿我能在一個(gè)月里能夠開心的度過,也許在那個(gè)時(shí)候也許就是我全心投入到這工作中的時(shí)候吧!

初次師傅帶走遍每一個(gè)車間和每一個(gè)師傅問好,并將每一位員工介紹給我時(shí),我是那么的小心翼翼,因?yàn)閹煾祵?duì)我說“接下來一個(gè)月都要你來一個(gè)個(gè)手賬本,核對(duì)臺(tái)賬并且將賬本歸還給每一個(gè)員工,我只帶你走一遍”以至于在核對(duì)臺(tái)賬時(shí),心中也時(shí)時(shí)刻刻牽掛著此事,越是擔(dān)心就越是容易做錯(cuò)事,可是師傅并沒有對(duì)我置之不理,在我歸還賬本的時(shí)候,他不在意的跟在我身后,看著我犯錯(cuò)誤,他在后面給我糾正,也許就是因?yàn)閹煾档募?xì)心體貼,讓我的心和這個(gè)企業(yè)更近了一點(diǎn)。

長久生活下來,我在工作上漸入佳境,做一切的事都更加的得心應(yīng)手,并且能在工作空閑之余去了解企業(yè)的工藝和企業(yè)文化,時(shí)不時(shí)的經(jīng)常會(huì)看到在生產(chǎn)部的大墻上寫著公司實(shí)行6s管理制度,那么這個(gè)6s又是何意呢?我利用了手頭的閑暇上網(wǎng)一查,原來6s的內(nèi)涵是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全;正是在這樣的管理制度下,我們大家才有條不紊的生產(chǎn)生活著。

再回首時(shí)已恍然如夢(mèng),也許從現(xiàn)在回憶起來你還是會(huì)不經(jīng)意的會(huì)心一笑,可是不知怎么的感覺微笑只能止于臉頰,夢(mèng)醒了……

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5

假期來了,我還能像以前一樣來揮霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷

在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí),專業(yè)能力上有所提升但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,叫我懂得錢來之不易,叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6

忙忙碌碌的幾天,轉(zhuǎn)眼而過,但是留給心的那份充實(shí),卻會(huì)讓人欣慰不已,抑或也會(huì)受益終身,高中生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)1000字。

自行車在我們座下飛奔,離開了城市的喧囂,離開了汽車的海洋,路上很靜,除了我們十幾個(gè)人,只有稀稀疏疏的行人不時(shí)擦肩而過。不同的是,東營的環(huán)境與經(jīng)濟(jì)模式?jīng)Q定了東營農(nóng)村那獨(dú)有的特色,兩邊不是綠色的海洋,也不是規(guī)則的耕地,而是相連或相隔的水坑與斷斷續(xù)續(xù)的蘆葦叢,給人的感覺很凄涼,加上不時(shí)的一個(gè)孤零零的井架在那獨(dú)自的上上下下,更是讓人內(nèi)心有種滄桑,有種悲嘆!“油比水多,電線桿比樹多”,一點(diǎn)也不假,放眼望去,只見數(shù)不清的電線桿從蘆葦叢中挺拔而起,電線更是錯(cuò)綜交雜,再也沒有別的什么東西了,什么樹林,什么草青,什么花鄉(xiāng),什么鳥語,一切的一切,在這兒,只能是天方夜譚!

目的地到了,南田村。它給我的第一感覺就是,這個(gè)村子很沒有生機(jī)。并不只是因?yàn)槿鄙贅?、花、草等許多代表生命的東西,更是因?yàn)檫@里的人們。主街道很直,但進(jìn)入眼簾的也只是筆直的油路,兩邊稀稀疏疏的幾個(gè)人,幾個(gè)老人,幾個(gè)已經(jīng)很上年紀(jì)的老人。年輕人哪去了?孩子們哪去了?我很納悶!當(dāng)與這些老人們聊過之后,才知道,沒有耕地,附近的廠子又不需要農(nóng)民去做工,人們只能將視線投向遠(yuǎn)方,離開親人,離開家鄉(xiāng),為了生活,掙錢!而孩子們,在烈日炎炎的七月,沒有樹陰這個(gè)絕好的的天然空調(diào),它們又怎能聚在太陽下面去作游戲呢?也只能是呆在水泥籠子里“享受”沒有伙伴的獨(dú)處與無聊。終于遇見了幾個(gè)小朋友。天真,無邪,可愛的他們,卻道出了一句最讓我觸動(dòng)的話語:“我出生到現(xiàn)在,每年只見我爸爸一面”,思想,凝滯?。〉?,為了生活,我們又能怎樣呢?

或許,主觀的看待東營的農(nóng)村,是不對(duì)的,但作為一個(gè)外地的有著中國傳統(tǒng)的農(nóng)村男孩,我真的不習(xí)慣這兒的農(nóng)村生活。你再瞎編兩句得了,老師不會(huì)一個(gè)一個(gè)數(shù)!

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7

最近幾天因?yàn)槟_傷沒好就一直留在學(xué)校里面,沒有去社區(qū)做活動(dòng),感覺挺對(duì)不起大家的,害的大家那么擔(dān)心我,這幾天也就一直呆在宿舍里面,用電腦處理事情,寫心得,寫報(bào)道,做實(shí)踐的匯報(bào)PPT,準(zhǔn)備15屆迎新的事情,其實(shí)在寫心得的時(shí)候曾有幾次淚水彌漫了眼眶,因?yàn)槊棵繉懶牡玫臅r(shí)候也是我對(duì)這一個(gè)月來發(fā)生的事情一個(gè)梳理與總結(jié)。

其中給我感觸最深的一是在xxxx社區(qū)的洪福敬老院的服務(wù)活動(dòng),二是在我腳扭傷去附一醫(yī)拍片的時(shí)候。猶記得在洪福敬老院看到的,聽到的,想到的,無不給我?guī)砭薮蟮恼鸷?,感覺很心酸,以至于那時(shí)候和一位隊(duì)員情不自禁的落淚,哭的不能自已,以至于就算活動(dòng)結(jié)束之后好多天還沒能走出來。在學(xué)校我腳扭傷過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論