俗世奇人拓展閱讀蘇七塊附答案

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蘇七塊

馮驥才

蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。

他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對頭。手下動作更是“干凈麻利快〞，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。突然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“咔嚓咔嚓〞，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘假設(shè)再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。

人有了能耐，脾氣準(zhǔn)格色。蘇大夫有個(gè)格色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩他就這規(guī)矩!人家罵他認(rèn)

錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號叫做：蘇七塊。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。

蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，突然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶?，哪拿得出七塊銀元他說先欠著蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時(shí)還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊〞這綽號就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。

牙醫(yī)華大夫知名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感謝，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，假設(shè)無其事地接著打牌。

過一會兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把#from本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)end#七塊銀元“嘩〞地往臺子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖于，把張四的胳膊放在臺予上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了。〞當(dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。〞便回到牌桌旁。

今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說道：

“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改!〞

華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打

心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。

1．閱讀全文，概括蘇七塊這一人物形象的特點(diǎn)。

答：

2．小說介紹蘇七塊“格色的規(guī)矩〞有什么作用

答：

3．小說中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象，任選一處加以賞析。

答：

4．批注是一種常用的讀書方法，它可以對文章的語言和內(nèi)容等進(jìn)展分析點(diǎn)評。試給文中畫線語句加批注。

答：

5．就本篇小說的構(gòu)思和情節(jié)寫一段鑒賞性文字。

答：

小說熱身訓(xùn)練㈡

1．醫(yī)術(shù)精湛，行醫(yī)規(guī)矩奇特，性格倔強(qiáng)但不失善良。

2．能突出蘇七塊行醫(yī)的這種特別的個(gè)性，鮮明地塑造人物形象，并推動情節(jié)的開展。

3．例如：蘇七塊贈送藥物這一細(xì)節(jié)描寫，突出地表現(xiàn)了蘇七塊善良的本性和鮮明的個(gè)性。

4．運(yùn)用傳神的動詞和生動的比喻，表現(xiàn)了蘇七塊精湛的醫(yī)術(shù)。

5．例如：①小說構(gòu)思精巧。作者先從整體上勾勒人物，然后通過具體事件展現(xiàn)人物個(gè)性，將概括交代與細(xì)致描寫有機(jī)結(jié)合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。②小說情節(jié)曲折。作者運(yùn)用伏筆和照應(yīng)，先寫車夫求醫(yī)無錢，再寫華大夫暗中相助，最后寫蘇七塊贈藥退錢，可謂一波三折，引人入勝。參考文獻(xiàn)1、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編〔中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室〕2、論群眾路線——重要論述摘編〔中央文