2021級市政工程技術專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案（高職）

2021級市政工程技術專業(yè)

三年制人才培養(yǎng)方案（高

職）

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：市政工程技術

專業(yè)代碼：440601

二、入學要求及學制

三年制，招收應屆高中或具有同等學歷的畢業(yè)生。

三、職業(yè)面向

表1市政工程技術專業(yè)職業(yè)崗位分析表

所屬專所屬專對應主要職

主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

業(yè)大類業(yè)類行業(yè)業(yè)類別

（或技術領域）能等級證書舉例

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）

市政工程市政工程房屋建筑20202001232道橋設計與建筑信息模型（BIM）

類4406技術業(yè)E47工程測量施工職業(yè)技能等級證書

440601土木工程工程技術1212土木建筑/工（初級、中級）

建筑業(yè)人員民建建筑工程識圖職業(yè)技

E4820218001235給排水工程能等級證書（初級、

建筑安裝建筑工程師中級）

業(yè)E49技術人員1238巖土工程師/裝配式建筑構(gòu)件制作

建筑裝地下工程與安裝職業(yè)技能等級

飾、裝修1221施工管理證書（初級）

和其他建1222工程監(jiān)理

筑業(yè)E501242安全員

1223工程預決算

四、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文

化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就

業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向市政工程生產(chǎn)建設、

施工管理和技術服務等行業(yè)的施工、安全、資料、測量、造價、BIM建模師、監(jiān)理

技術人員等職業(yè)群（或技術技能領域），能夠從事市政工程勘測、設計、施工技術、施

工組織與管理、工程造價、工程監(jiān)理、工程招投標文件的編制、市政工程管理與維

護、建筑信息模型（BIM）建模與工程應用等工作的高素質(zhì)技能技術人才。

五、培養(yǎng)規(guī)格

市政工程技術專業(yè)畢業(yè)生應具備的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)詳見表2、

表3、表4.

表2市政工程技術專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

演練知識名稱二級知識名稱知識名稱備注

體育鍛煉基本知識體育

理論基本知識思想道德與法治、和理論體系概論、中

國近代史

基本知識

綱要

英語基本知識英語

計算機應用基本知識計算機應用基礎

土木工程制圖基礎知識市政工程制圖

土木工程CAD基礎知識市政工程CAD

建筑材料基礎知識市政工程材料

專業(yè)基礎知識

施工圖繪制與識讀的基

市政工程構(gòu)造與識圖

本理論和知識

BIM基礎建模BIM建模與應用

市政工程測量專業(yè)知識市政工程測量

建筑工程施工、市政道路工程施工、市

市政施工技術專業(yè)知識政管道工程施工、市政橋梁工程施工、

地下工程施工

市政施工組織和管理的

施工組織與管理

專業(yè)知識基本知識

市政工程監(jiān)理相關知識市政工程監(jiān)理

市政工程計量與計價相

市政工程計量與計價

關知識

市政工程管理相關

市政工程資料管理、市政工程安全管理

知識

寫作知識應用文寫作

社會學知識形式與政策

綜合素質(zhì)知識

人際關系學知識積極心理學

身心健康知識大學生心理健康、大學生安全教育

表3市政工程技術專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

演練能力名稱二級能力名稱備注

體育鍛煉方面的技能

基礎能力英文的閱讀及翻譯能力

計算機操作及專業(yè)軟件應用能力

繪制與識讀施工圖的能力

編制與管理施工資料的能力

施工測量放線的能力

單項職業(yè)技能

編制工程概預算書的能力

創(chuàng)建建筑信息模型（BIM）的能力

工程材料采購、進場驗收與管理的能力

施工現(xiàn)場管理的能力

職業(yè)

核心職業(yè)技能施工技術指導與施工方案編制的能力

能力

工程質(zhì)量驗收與監(jiān)督的能力

知識綜合運用能力

技術和職業(yè)資格證書考核能力

項目開發(fā)能力

綜合職業(yè)能力

協(xié)調(diào)、溝通和協(xié)作能力

能力

可持續(xù)發(fā)展能力

表4市政工程技術專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

演練素質(zhì)名稱二級素質(zhì)名稱備注

正確的世界觀、人生觀、價值觀

擁護中國領導

樹立共同理想

思想道德素質(zhì)踐行核心價值觀

深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀

具有社會責任感和參與意識

具有健康的體魄和心理、健全的人格

掌握基本運動知識和一兩項運動技能

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

身心和文化素質(zhì)具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩項藝術特長或愛好

掌握一定的學習方法

具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力

良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

具有精益求精的工匠精神

職業(yè)素質(zhì)具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息

素養(yǎng)、創(chuàng)新精神

具有較強的集體意識和團隊合作精神

能夠進行興趣的人際溝通和協(xié)作

與社會、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識

具有創(chuàng)新意識

具有創(chuàng)業(yè)意識

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

具有自我意識與主動精神

具有參與和實干精神

六、課程設置及要求

（一）公共基礎課程

1.《思想道德與法治》課程簡介

本課程是中宣部、規(guī)定的大學生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎課，也是對大

學生進行系統(tǒng)的思想教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想性、性、科學性、理論

性、實踐性于一體的思想理論課。課程內(nèi)容主要針對大學生成長過程中面臨的思想道

德和法律問題，開展糾紛主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，引

導大學生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為自覺擔當民族復興大任的時代新人。

《思想道德與法治》課程總學時48學時，學分

為3學分，在第一學期開設?？己朔绞讲扇￠]卷統(tǒng)一考試，同時注重過程考核。2.

《和理論體系概論》課程簡介

本課程以中國化的糾紛主義為主題，以糾紛主義中國化為主線，以建設為重

點。通過學習使學生系統(tǒng)了解糾紛主義中國化的理論成果，提高大學生的糾紛主

義理論素養(yǎng)；幫助大學生樹立正確的方向，堅持正確的立場；認清只有在中國領導

下堅持道路，才能救中國和發(fā)展中國。本課程為必修課，是高職院校思想理論課的

核心課程，《和理論體系概論》課程總學時64學時，4學分。理論教學與實踐教

學相結(jié)合，其中實踐教學占1學分，8學時。考核方式為閉卷統(tǒng)一考試。

3.《中國近現(xiàn)代史綱要》課程簡介

本課程向當代大學生講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反

動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史，講授中國人民不斷探索國家出路，進而探索中國特

色道路的歷史。幫助學生了解國史國情，深刻領會中國人民是怎樣選擇了糾紛主

義、選擇了中國、選擇了道路，進而使當代大學生明確歷史使命，堅定走道路的信

心，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量?！吨袊F(xiàn)代史綱要》課程總學時32學

時，2學分。

4.《英語》課程簡介

本課程教學以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目標，旨在培養(yǎng)學生掌握必要的、

實用的英語語言知識和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學生具有良好的社會責任感、

創(chuàng)新精神和合作精神。教學主要內(nèi)容有英語語言基礎知識、英語學習策略和跨文化交

際，包括CampusLife、SeeingtheworldsDiet&Health、Preparingforcareer和

Resultsshow幾個方面。通過學習，使學生掌握聽說讀寫的技能，學會用英語進行

日常會話和處理涉外業(yè)務。

5.《計算機應用基礎》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎課程，通過本課程的學習，學生可以掌握計算機相關基本知識；學會Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學會文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計。

該課程具有很強的實踐性，對于培養(yǎng)學生的實踐能力、、分析和解決問題的能力都

起到非常重要的作用。學生可以通過本門課程的學習進行辦公自動化操作員的技能

鑒定認證考試。

6.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎課程。通

過本課程教學，使學生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運動特點，掌握體育基本知識、基本

技術、基本技能，熟悉體育競賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學方法，培養(yǎng)學

生體育運動能力與終身參與體育鍛煉的意識，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，為終身體育打

下良好基礎。

7.《大學生心理健康教育》課程簡介

《大學生心理健康教育》課程是必修的公共基礎課程。課程內(nèi)容主要包括了解

心理健康基礎知識，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課

程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理銷售和心理危機預防意識,

掌握并應用心理健康知識，引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失,

培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

8.《大學生安全教育》課程簡介

《大學生安全教育》課程是必修的公共基礎課程。課程內(nèi)容主要包括校園生活

安全、消防安全、網(wǎng)絡安全、人身與財產(chǎn)安全、社交與求職安全等。通過全面、系

統(tǒng)地介紹與大學生相關的法律法規(guī)和安全知識，關注學生全面發(fā)展，提高大學生的

安全意識和防范技能，增強自我防范能力，為大學生的成長、成才提供堅實的保障。

9.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程簡介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程是必修的公共基礎課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導，職業(yè)適應與

發(fā)展等五部分。該課程既強調(diào)職業(yè)在人展中的重要地位，又關注學生的全面發(fā)展和

終身發(fā)展。通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大

學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯

管理能力。

10.《國防教育》課程簡介

《國防教育》課程是必修的公共基礎課程。按照票據(jù)軍委國防動員部關于印

發(fā)《普通高等學校軍事課教學大綱》文件相關要求，本課程分為理論課程、實踐課

程、在線學習以及社會調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學生了解掌握軍事基礎知

識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義

精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。理論課學習內(nèi)容包括中國國防、國

家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事技能學習內(nèi)容包括共同條令教育

與訓練、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練，戰(zhàn)備基礎與應用訓練。

11.《形勢與政策》課程簡介

《形勢與政策》課是高校思想理論課的重要組成部分，是必修的公共基礎課程。

本課程主旨是引導學生正確認識國際國內(nèi)形勢，特別是我國進入社會主義以來的現(xiàn)

代化建設形勢，針對學生的思想實際進行糾紛主義形勢觀、政策觀教育。通過課程的

開展，教育和引導大學生正確認識“四情”（即世情、國

情、黨情、民情），正確理解、方針和政策，激發(fā)愛國熱情和提高覺悟。本課程是

對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，在大學生思想教育中擔負著重要使

命。

12.《生態(tài)文明教育》課程簡介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設的特色公共必修課程。本課程的設立是以黨

的和三中全會關于加強生態(tài)文明建設的總體部署以及相關精神、黨的十九大對生態(tài)

文明建設提出的新理念新要求為理論依據(jù)，本課程主旨為倡導環(huán)保行為，普及綠色

低碳為內(nèi)容，不好地開展生態(tài)文明教育。通過課程的開展，讓學生進一步了解生態(tài)

文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設的重要性，自覺樹立生態(tài)環(huán)保意識、人和自然

和諧共處理念，把學生培養(yǎng)成為綠色社會、低碳生活、環(huán)境保護和生態(tài)文明的宣傳

者、倡導者和實踐者。

13.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與、激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力

為主旨的一門通識課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、等內(nèi)容，引導學生

逐步了解創(chuàng)新的基礎知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。本課程既注重考查學生運用知識分

析、又注重解決問題的能力；既拓寬了學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

興趣；既強化了其、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

14.《勞育》課程簡介

《勞育》以重視培養(yǎng)學生奮斗精神，提生綜合素質(zhì)，嚴格按照國家相關要求開

設勞育課程，幫助學生在勞動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

（二）專業(yè)基礎課程

1.《市政工程制圖》課程簡介

本課程是建筑工程識圖專業(yè)技能等級證書課證融通課程，研究應用正投影

繪制工程圖樣和解決空間幾何問題的理論和方法的一門基礎性課程。培養(yǎng)學生空間

想象能力，分析問題和解決問題的能力。課程內(nèi)容包括制圖的基本知識、投影的基本知

識、點線面投影、基本體投影、組合體投影、視圖等基本內(nèi)容。課程實踐性較強，采

用“教、學、做”一體化的教學模式，靈活運用多種教學手段，培

養(yǎng)學生的實踐能力和，提高學生綜合素質(zhì)。2.《市

政工程CAD》課程簡介

本課程為必修的專業(yè)基礎課程，是建筑工程識圖專業(yè)技能等級證書課證融

通課程，要求熟練掌握AUTOCAD軟件的工作界面、靈活應用基本命令、規(guī)范繪制專業(yè)

工程圖樣，通過課程的學習培養(yǎng)學生空間想象力、分析問題和解決問題的能力、閱讀專

業(yè)工程圖樣的能力、認真負責的學習態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。課程實踐性強，在機

房采用“教、學、做”一體化的教學模式，靈活運用多種教學手段，以“全國CAD

技能等級考試”真題為樣例，將學習知識點與考評大綱融通，調(diào)動學生考取技能證書。

3.《市政工程材料》課程簡介

本課程是研究市政工程中所用到的基礎材料的技術性質(zhì)及檢測方法的一門基

礎性課程。課程內(nèi)容包括砂石材料、石灰和水泥、水泥混凝土和砂漿、無機結(jié)合料

穩(wěn)定材料、瀝青材料、瀝青混合料、建筑鋼材、高分子聚合物材料等內(nèi)容。該課程培

養(yǎng)學生掌握主要市政工程材料的基本理論和檢測操作技能，使學生具備普通混凝土配

合比和瀝青混合料配合比設計的能力，成為土木行業(yè)所需的專業(yè)技術管理應用型人

才。

4.《市政工程測量》課程簡介

本課程主要介紹的是在城市各項公用設施的設計、施工、竣工和運營管理各階

段的需要所進行的測量工作。通過本門課程的學習，使學生掌握市政工程測量的基

本理論和方法。學會使用水準儀、GPS、全站儀等測量儀器，能進行三、四等水準

測量，能夠進行施工場地的控制測量，能夠使用全站儀進行坐標測量與測設，會使

用CASS繪制大比例尺地形圖。可通過國家中級測量員考試，獲得中級測量員證書。

5.《BIM建模與應用》課程簡介

本課程為專業(yè)必修課程，首批（BIM）證書制度試點核心課程。主要講授創(chuàng)

建建筑信息模型（BIM）的Revit軟件的基本操作方法。采用項目案例式教學，選

擇一個完整的工程案例，在專業(yè)機房內(nèi)“教、學、做”一體化教學。開拓學生思維，

培養(yǎng)空間想象力，還可提高學生對后續(xù)專業(yè)課程的學習興趣，提升各門

專業(yè)課程間的綜合運用能力。通過本課程的學習，學生可考取國家《BIM建模師》

等職業(yè)資格證書，還可組隊參與BIM大賽。

6.《市政工程構(gòu)造與識圖》課程簡介

本課程是市政工程技術專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。通過學習，使學生熟悉市政

工程的基本構(gòu)造內(nèi)容，掌握房屋施工圖、給排水施工圖、道路施工圖、橋梁施工圖、涵洞

與隧道施工圖的繪制與識讀方法。本課程實踐性較強，與工程實際結(jié)合緊密，需要

學生較多的動手參與教學活動。采用“教、學、做”一體化的教學模式，在學生職

業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成兩個方面起支撐和作用?？己朔绞讲扇∵^程化考核方式,

累計各章節(jié)教學內(nèi)容成績綜合評定。

7.《市政工程計量與計價》課程簡介

本課程內(nèi)容包括市政工程造價原理、市政工程定額、工程單價、定額計價方式

確定市政工程造價、清單計價方式確定市政工程造價、土石方工程工程量清單計價、道

路工程工程量清單計價、橋涵護岸工程工程量清單計價、管道工程工程量清單計價

等內(nèi)容。課程實踐、綜合性較強，是建設單位、施工單位等企事業(yè)單位進行建設項

目招標標底的編制、工程預結(jié)算等造價管理工作所的專業(yè)知識和技能。學生可通過

課程學習考取造價工程師職業(yè)資格證書。

8.《市政工程資料管理》課程簡介

本課程是市政工程技術專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，市政工程資料管理是工程建

設過程中形成的各種形式記錄，它與工程實體質(zhì)量緊密組合在一起，它既反映工程

質(zhì)量的客觀見證，又是對工程建設項目進行過程檢查、質(zhì)量評定、管理的依據(jù)，是城市

建設檔案的重要組成部分。課程主要目的是培養(yǎng)學生實際編制、管理建筑工程資料

的能力，學生應了解資料管理的分類、組成，熟悉資料管理的基本流程，掌握建筑

工程資料的編寫方法，了解工程資料歸檔的程序。

9.《市政工程安全管理》課程簡介

本課程是市政工程技術專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課程，它是市政工程各職業(yè)

崗位工作過程都涉及到的內(nèi)容。本課程的主要任務是使學生對市政工程施工現(xiàn)場安

全管理工作全過程有基本了解，掌握施工現(xiàn)場安全管理的知識，本課程充分體

現(xiàn)立足行業(yè)，按照合作企業(yè)要求開設課程，強調(diào)技能，突出實踐，以就業(yè)為導向,

以能力為本位。為學生畢業(yè)從事施工現(xiàn)場安全管理工作做好準備。

10.《地下工程施工》課程簡介

本課程是研究地下建筑物和構(gòu)筑物施工方法的一門重要專業(yè)課程。課程內(nèi)容包

括地鐵、隧道工程中相關專業(yè)術語及其構(gòu)造組成，明挖法、暗挖法、蓋挖法現(xiàn)場施

工流程，地下工程支護結(jié)構(gòu)施工工藝及方法種類，礦山法、新奧法、盾構(gòu)法的基本

原理和工藝流程，地下工程施工安全及質(zhì)量檢驗評定。采用多種教學手段相結(jié)合，

注重培養(yǎng)和提高學生理論聯(lián)系實際的綜合應用能力，為從事市政工程施工工作打下基

礎。

(三)專業(yè)核心課程

表5-1《建筑工程施工》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱建筑工程施工

實施學期、四學期總學時86學時

知識目標：

⑴掌握施工規(guī)范和施工工序；

⑵掌握砌筑工程、鋼筋混凝土工程施工中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題及

質(zhì)量、安全驗收規(guī)定；

⑶掌握先張法、后張法、張拉設備、鋼筋制作及施工工藝；

(4)掌握高層建筑的施工特點、施工方法；

⑸掌握屋面防水工程的施工方法；

(6)掌握季節(jié)性施工的特點，了解混凝土工程及砌筑工程季節(jié)性施工方法；

(7)了解建筑施工機械性能參數(shù)，能在建筑施工中合理選擇機具.

能力目標：

⑴能夠根據(jù)施工圖和施工實際條件，制定砌筑工程、鋼筋混凝土工程、模板

教學目標工程、防水工程、裝飾工程等合理的施工方案；

⑵能夠根據(jù)施工圖和施工實際條件，編寫砌筑工程、鋼筋混凝土工程、模板

工程、防水工程、裝飾工程等施工技術交底文件；

⑶能夠根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行砌筑工程、鋼筋混凝土工

程、模板工程、防水工程、裝飾工程等的質(zhì)量驗收；

(4)能夠組織一般建筑工程施工，解決施工中存在的問題;。

素質(zhì)目標：

(1)遵紀守法，自覺準守職業(yè)道德和行為規(guī)范；

⑵樹立起自我培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與注重日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成價值目標的意

識；

⑶在學習和技能實踐過程中,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神；

(4)在教學過程中強調(diào)科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、環(huán)境保護意識。

項目1砌體工程施工工藝及施工方案

項目2.鋼筋工程施工工藝及施工方案

教學內(nèi)容

項目3.建筑模板施工工藝及施工方案

項目4.屋頂防水工程施工工藝及施工方案

教學重點重點：各分項工程施工工藝流程及質(zhì)量驗收

與難點難點：各施工方案編制和現(xiàn)場人材機的管理

教學組織分組教學、項目教學

教學手段

理論講授、視頻動畫演示、軟件操作練習、操作演示

和方法

教學資料教材、教學視頻、仿真軟件、現(xiàn)場圖片

考核分為過程考核和期末考核兩部分，其中過程考核占總成績的50%,期末考

考核要求

核占總成績的50%o

表5-2《市政道路工程施工》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱市政道路工程施工

實施學期學期總學時60學時

知識目標：

(1)掌握公路技術分級和城市道路分類；

(2)掌握道路平面設計圖、縱斷面設計圖、平曲線設計一覽表；

(3)掌握道路平面線形的樁號的推算、縱斷面線形標高推算；

(4)掌握公路與城市道路典型橫斷面圖的繪制方法；

(5)掌握依據(jù)技術標準確定路基設計高度及路基寬度的方法；

(6)掌握選用路基邊坡率的方法；

(7)掌握公路和城市道路排水的分類、一般構(gòu)造及排水布設要點；

(8)掌握路基施工的基本方法；

(9)掌握瀝青路面結(jié)構(gòu)層的分層、結(jié)構(gòu)層功能、各層材料的選用及要求；

(10)掌握水泥混凝土路面交通荷載等級確定方法及其路面各結(jié)構(gòu)層的材料

教學目標要求選擇；

(11)掌握路面基層、底基層、墊層質(zhì)量控制要求。

能力目標：

(1)能獨立進行道路路基工程施工、道路基(墊)層施工、水泥混凝土面層

施工、瀝青混凝土面層施工、塊料路面和人行道附屬工程施工、防護工程和

地表排水工程施工；

(2)能在道路工程施工中進行進度、質(zhì)量、成本、安全、環(huán)境保護控制，完

成相應內(nèi)業(yè)資料收集、填寫、整理工作；

(3)能完成各項工程檢驗、驗收及竣工交接工作等目標；

(4)課程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學內(nèi)容，從事市政道路施工相關工作。

素質(zhì)目標：

(1)培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)造性工作能力；

(2)培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、熱愛本職工作的精神；

(3)培養(yǎng)學生一絲不茍的學習態(tài)度和自覺學習的良好習慣。

項目1市政道路線形設計

項目2市政道路路基工程施工

項目3市政道路路面基層施工

教學內(nèi)容項目4市政道路水泥混凝土路面施工

項目5市政瀝青混凝土路面施工

項目6市政防護和排水施工

項目7結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行瀝青路面工程施工工藝及施工方案編制

教學重點重點：路基路面施工程序，施工方法及工藝流程

與難點難點：道路縱斷面、橫斷面設計，一般瀝青路面設計

教學組織項目教學、分組教學、角色扮演

教學手段

理論講授、視頻教學

和方法

教學資料教材、教學視頻、施工現(xiàn)場圖片

考核分為過程考核和期末考核兩部分，過程考核占考核成績的50%,期末考核

考核要求

成績占成績的50%o

表5-3《市政管道工程施工》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱市政管道工程施工

實施學期學期總學時64學時

知識目標：

⑴使學生能準確掌握市政管道工程中給水管道和排水管道的基本知識，了解

其他市政管道的基本知識；

⑵使學生全面掌握明溝排水、人工降水、溝槽開挖、溝槽支撐、管道鋪設接

口、溝槽回填的施工技術；

⑶全面掌握市政管道不開槽施工中掘進頂管法和特種頂管施工技術，了解非

開挖鋪管其他技術等；

⑷全面掌握和了解管廊施工中明挖法和暗挖法施工技術；

(5)了解附屬構(gòu)筑物施工及管道維護管理；

(6)準確掌握市政管道工程施工組織與管理；

教學目標

能力目標：

(1)具備主動學習新技術、新技能并應用到工作崗位的能力；

(2)具備收集獲取信息的能力；

(3)具備解決問題、分析問題能力；

(4)具備制定工作計劃的能力；

(5)具備工作過程的管理能力；

(6)具備對工作過程和成果的評價能力。

素質(zhì)目標：

(1)在教學過程中通過設計，使學生養(yǎng)成查閱資料、制定計劃的工作習慣；

⑵樹立起自我培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與注重日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成價值目標的意

識；

（3）在學習和技能實踐過程中,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神；

（4）在教學過程中強調(diào)科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、環(huán)境保護意識。

項目1市政管道工程

項目2.市政管道開槽施工

項目3.市政管道不開槽施工

教學內(nèi)容

項目4.市政管廊施工

項目5.附屬構(gòu)筑物施工及管道維護管理

項目6.市政管道工程施工組織與管理

教學重點重點：給水管道和排水管道的基本知識、開槽與不開槽施工技術

與難點難點：人工降低地下水位井點設計計算

教學組織分組教學、項目教學

教學手段

理論講授、視頻動畫演示、軟件操作練習、操作演示

和方法

教學資料教材、教學視頻、仿真軟件、現(xiàn)場圖片

考核分為過程考核和期末考核兩部分，其中過程考核占總成績的50%,期末考

考核要求

核占總成績的50%0

表5-4《市政橋梁工程施工》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱市政橋梁工程施工

實施學期學期總學時64學時

知識目標：

（1）掌握橋梁的名詞術語、橋梁的組成和分類；

（2）掌握橋梁施工準備的具體內(nèi)容；

（3）掌握橋梁基礎及其墩臺的施工工藝；

（4）掌握鋼筋混凝土橋、預應力混凝土橋、連續(xù)梁橋、斜拉橋、懸索橋、拱

橋等常規(guī)的施工方法、施工工藝和施工技術；

（5）掌握竣工驗收及施工質(zhì)量檢測的方法。

能力目標：

（1）具備查閱、適用標準、規(guī)范，手冊和有關資料的能力；

（2）具有識讀橋梁工程施工圖紙的能力；

教學目標

（3）具有編制常見橋梁工程施工方案的能力；能夠參與各種橋梁工程施工，

熟悉橋梁工程施工機械的種類及其選用的基本知識；

（4）具有解決簡單施工問題的能力；

（5）能夠?qū)蛄汗こ淌┕みM行質(zhì)量驗收；熟悉橋梁工程施工質(zhì)量驗收標準，

能夠參與橋梁工程施工質(zhì)量檢測。

素質(zhì)目標：

（1）培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊協(xié)作精神。

（2）具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。

（3）培養(yǎng)學生的質(zhì)量意識、安全意識。

（4）遵紀守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

項目1.橋梁基礎知識解讀

項目2.橋梁施工準備工作

項目3.橋梁基礎施工

教學內(nèi)容

項目4.橋梁下部結(jié)構(gòu)施工

項目5.橋梁上部結(jié)構(gòu)施工

項目6.施工質(zhì)量檢測與評定

教學重點重點：橋梁基礎、上部結(jié)構(gòu)、下部結(jié)構(gòu)的施工方法

與難點難點：橋梁上部結(jié)構(gòu)和下部結(jié)構(gòu)的構(gòu)造解析

教學組織分組教學、項目教學

教學手段

理論講授、視頻動畫演示、軟件操作練習

和方法

教學資料教材、教學視頻、仿真軟件

考核分為過程考核和期末考核兩部分，其中過程考核占總成績的50%,期末考

考核要求

核占總成績的50%o

表5-5《施工組織與管理》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱施工組織與管理

實施學期學期總學時60學時

知識目標：

（1）了解工程項目的基本概念，能夠清楚工程建設程序，明確各階段的工作

以及施工項目管理組織的設置；

（2）了解編制施工組織設計所需工程資料，掌握工程概況的內(nèi)容；

（3）掌握橫道圖和雙代號、單代號網(wǎng)絡圖的編制，并能按工期、資源等要求

進行優(yōu)化，對進度計劃進行控制和調(diào)整；

（4）熟悉施工準備階段的內(nèi)容；

（5）掌握網(wǎng)絡計劃的概念和組成，掌握網(wǎng)絡計劃的繪制方法和參數(shù)計算方法；

（6）掌握施工組織總設計的編制，了解設計意圖，進行方案選擇；

教學目標（7）掌握單位施工組織設計的編制，掌握施工方案、施工方法，合理確定施

工平面圖的布置；

（8）熟悉工程項目沙盤推演方法，掌握工期、資金管理技巧；

（9）掌握土方工程、砌筑工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、腳手架

工程和防水工程的施工方案編制方法。

能力目標：

（1）能進行施工計劃編制；

（2）能進行進度計劃的優(yōu)化和實時控制與調(diào)整；

（3）能完整收集工程資料，熟練編制工程概況；

（4）能熟練定制單位工程、分部（分項）工程的施工進度計劃；

(5)能編制施工組織設計；

(6)能熟練編制資源計劃，進行施工準備；

(7)學會施工質(zhì)量、成本、安全、工期等目標的保證措施；

(8)結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進行各建筑施工方案編制；

(9)能進行各分項工程技術交底。

素質(zhì)目標：

(1)養(yǎng)成良好的勞動紀律觀念；

(2)具有認真做事、細心做事的態(tài)度；

(3)具有團隊協(xié)作精神；

(4)具有表述、回答等語言表達能力；

(5)具有自主學習的能力，能查閱相關規(guī)范。

項目1.建筑橫道施工計劃圖編制；

項目2.建筑網(wǎng)絡施工計劃圖編制；

教學內(nèi)容

項目3.建筑施工現(xiàn)場平面布置圖設計；

項目4.建筑項目資金、工期控制管理；

教學重點重點：資金項目、工期控制管理、施工方案編制

與難點難點：網(wǎng)絡施工計劃編制、項目管理沙盤推演、施工方案變更

教學組織分組教學、角色扮演

教學手段

理論講授、操作演示、角色扮演

和方法

教學資料教材、施工圖、軟件

考核分為過程考核和期末考核兩部分，其中過程考核占總成績的50%,期末考

考核要求

核占總成績的50%o

表5-6《市政工程監(jiān)理》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱市政工程監(jiān)理

實施學期學期總學時60學時

知識目標：

(1)理解監(jiān)理工作的性質(zhì)和作用，熟悉基本建設程序，熟悉建設工程監(jiān)理相

關法規(guī)，以及在工程建設的各個階段監(jiān)理工作的主要任務；

(2)掌握監(jiān)理工程師概念、監(jiān)理工程師的素質(zhì)和職業(yè)道德要求；

(3)掌握工程監(jiān)理企業(yè)與工程建設各方的關系和監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)營管理準則；

教學目標(4)熟知項目監(jiān)理機構(gòu)的基礎知識，熟知項目監(jiān)理機構(gòu)組織形式，了解項目

實施監(jiān)理的程序，及項目監(jiān)理人員的配備；

(5)掌握建設工程各階段目標控制的主要任務；

(6)掌握建設工程各階段投資控制、質(zhì)量控制、進度控制的方法；

(7)掌握建設工程控制偏差分析的方法與手段；

(8)掌握工程勘察、設計合同的管理、建設監(jiān)理合同的管理和建設工程施工

合同的管理；

(9)掌握建設工程安全生產(chǎn)管理的工作方法；掌握工程現(xiàn)場安全控制的方法

及措施；

(10)掌握相關法律、法規(guī)對建設工程各方責任主體安全責任的規(guī)定；

能力目標：

①學生能掌握工程監(jiān)理的基礎理論，具備運用課程的基本原理和方法，解決

與工程監(jiān)理相關的實際工程問題的能力；

②學生能明確不同監(jiān)理人員的一般職責，熟知監(jiān)理人員的考試、注冊流

程，有利于學生規(guī)劃自己的監(jiān)理職業(yè)生涯；

0能運用監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)管理制度的常識幫選擇適當?shù)谋O(jiān)理企業(yè)；

④能根據(jù)所需組建項目監(jiān)理部；

⑤學生能在工作中做好建設工程三控三管一協(xié)調(diào)等工作。

素質(zhì)目標：

(1)培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)能力，使學生具有自覺學習的態(tài)度、認真的做事態(tài)度；

(2)培養(yǎng)學生積極思考，敢于溝通表達，善于分析問題和解決問題的能力；(3)

樹立起自我培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與注重日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成價值目標的意識；

(4)在學習和技能實踐過程中,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神；

(5)在教學過程中強調(diào)科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、環(huán)境保護意識。

模塊1工程監(jiān)理的初步認識

模塊2工程監(jiān)理組織

模塊3建設工程目標控制

模塊4建設工程投資控制

教學內(nèi)容

模塊5建設工程質(zhì)量控制

模塊6建設工程進度控制

模塊7建設工程合同管理

模塊8建設工程安全生產(chǎn)管理

重點：建設工程質(zhì)量、進度、投資的主要影響因素，基本控制原則，控制的

教學重點

方法與措施。

與難點

難點：控制的方法；偏差分析的方法。

教學組織分組教學、項目教學

教學手段

理論講授、視頻動畫演示、軟件操作練習、操作演示

和方法

教學資料教材、教學視頻、仿真軟件、現(xiàn)場圖片

考核分為過程考核和期末考核兩部分，其中過程考核占總成績的50%,期末考

考核要求

核占總成績的50%o

(四)核心技能項目

表6-1《BIM建模與應用》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱《BIM建模與應用》

實施學期學期總學時92學時

知識目標：

(1)熟悉制圖的基本規(guī)定及制圖標準；

(2)掌握點線面、基本體、組合體的投影；

(3)標準識讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖；

(4)了解土木工程的施工工藝；

技能目標：

項目要求(1)熟練應用軟件創(chuàng)建建筑信息模型；

(2)熟悉模型的應用功能；

素質(zhì)目標：

(1)具有認真做事、細心做事的態(tài)度；

(2)具有團隊協(xié)作精神；

(3)具有表述、回答等語言表達能力；

(4)具有自主學習的能力，能查閱相關規(guī)范。

項目1.構(gòu)建集的創(chuàng)建；

項目2.體量模型的創(chuàng)建；

項目內(nèi)容

項目3.項目文件的創(chuàng)建；

項目4.模型應用；

(1)創(chuàng)意模型的創(chuàng)建

項目活動設計(2)工程圖紙翻模

(3)BIM技能等級考試真題演練

項目考核要求應用軟件創(chuàng)建建筑信息模型，達到一定的熟練程度、模型精度達到標準。

表6-2《市政工程測量》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱《市政工程測量》

實施學期學期總學時92學時

知識目標：

（1）掌握水準測量、角度測量、距離測量的基本理論知識；

（2）掌握小地區(qū)控制測量的理論方法；

（3）掌握大比例尺地形圖的測繪方法和應用；

（4）掌握施工放樣的基本方法。

技能目標：

（1）能夠正確使用常規(guī)測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等）；

項目要求（2）能夠進行小區(qū)域控制網(wǎng)的布設、觀測及數(shù)據(jù)處理；

（3）能正確識讀施工圖紙；

（4）能正確計算放線時所需的測設數(shù)據(jù)。

素質(zhì)目標：

（1）具有認真做事、細心做事的態(tài)度；

（2）具有團隊協(xié)作精神；

（3）具有表述、回答等語言表達能力；

（4）具有自主學習的能力。

項目1.某區(qū)域水準路線測量；

項目2.某區(qū)域閉合導線測量；

項目內(nèi)容

項目3.某區(qū)域平面圖繪制；

項目4.建筑物定位；

團隊為單位，完成某區(qū)域閉合導線測量；

項目活動設計團隊為單位，完成某區(qū)域水準路線測量；

根據(jù)測設結(jié)果繪制區(qū)域平面圖。

項目考核要求熟練應用測量儀器，短時、完成活動任務。

表6-3《市政工程構(gòu)造與識圖》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱《市政工程構(gòu)造與識圖》

實施學期學期總學時66學時

知識目標：

（1）熟悉制圖的基本規(guī)定及制圖標準；

（2）掌握給排水工程圖的組成及圖示內(nèi)容、方法：

（3）掌握房屋施工圖的組成及圖示內(nèi)容、方法；

（4）掌握橋涵工程圖的組成及圖示內(nèi)容、方法；

（5）掌握道路路線工程圖的組成及圖示內(nèi)容、方法；

技能目標：

項目要求

（1）正確識讀房屋施工圖、給排水施工圖、橋涵工程圖、道路路線工程圖；

（2）熟練應用繪圖軟件繪制工程圖樣；

素質(zhì)目標：

（1）具有認真做事、細心做事的態(tài)度；

（2）具有團隊協(xié)作精神；

（3）具有表述、回答等語言表達能力；

（4）具有自主學習的能力，能查閱相關規(guī)范。

項目1.建筑施工圖；

項目2.結(jié)構(gòu)施工圖；

項目內(nèi)容項目3.給水排水工程圖；

項目4.道路路線工程圖；

項目5.橋涵工程圖；

（1）應用軟件繪制工程圖

項目活動設計（2）識圖能力競賽

（3）識圖技能考試真題演練

項目考核要求應用軟件繪制工程圖紙，達到一定的熟練程度、識圖準確度達到標準。

七、教學進程總體安排

表72021級三年制總學程時間表

第一學年學年學年

序號內(nèi)容周數(shù)

一二暑假一四暑假五寒假六

1理論教學

112171819191920

周2實踐教學

數(shù)3十一放假3111

安4軍訓22

排5勞育課11

6考試511111

7寒暑假2865656

8總計151272527252720

全學程151周，其中寒暑假28周，考試5周，軍訓2周，勞育課1周，“十、

一”放假3周，教學周共112周。

學時計劃：教學周中，跟崗實習19周，頂崗實習與畢業(yè)設計20周，其周學時

按20學時計算；教學實習周按28學時計算；林場實習周按30學時計算；總學時

2752學時［總學時=基礎能力學習領域+單項職業(yè)技能學習領域+綜合職業(yè)能力學習

領域+拓展學習領域課程至少達到學分義18學時］。

學分計劃：跟崗實習、頂崗實習、畢業(yè)設計與答辯每周1學分；認知實習每周

2學分；大學生健康講座（16學時）1學分；形勢與政策教育（16學時）1學分，

國防教育4學分，勞育課2學分，其余基礎能力必修課程學分按16學時計1學分，

專業(yè)核心課程學分統(tǒng)計按14學時計1學分，選修課程學分按18學時計1學分計算。

學生修滿158學分，方可畢業(yè)。學分由課內(nèi)學分與課外學分兩部分組成，其中課

內(nèi)學分分為必修課程學分及選修課程學分；課外學分包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分、綜合素質(zhì)

學分及互認學分。課外學分認定方式及替換程序依據(jù)《學分制管理制度》規(guī)定執(zhí)行。

本專業(yè)開設了50門課程，其中，基礎能力學習領域14門，單項職業(yè)技能學習

領域16門（核心課程6門），綜合職業(yè)能力學習領域3門，拓展能力學習領域17

門，所有課程的學分、學時、理論及實訓安排詳見市政工程技術專業(yè)教學計劃表。

表8市政工程技術專業(yè)三年制教學學時統(tǒng)計表

講課實訓占總學時

課程類別學分總學時

學時學時比率

基礎能力學習領域37.