四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板3篇(4年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿)

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板3篇(4年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿)各位家長(zhǎng)、教師：

一轉(zhuǎn)瞬，孩子們已經(jīng)上四年級(jí)了，我信任各位家長(zhǎng)和我一樣有許多的感受和經(jīng)受。昨天晚上接到語(yǔ)文陳教師的電話讓我說(shuō)說(shuō)許藍(lán)心是如何對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、怎樣把作文寫(xiě)好，又怎么能把字寫(xiě)的潔凈美麗的。聽(tīng)到教師這些確定的話語(yǔ)我心里除了勸慰，還有些慚愧。由于在我的眼里，她沒(méi)有像教師說(shuō)的那么完善，學(xué)習(xí)成績(jī)也算不上最好的。需要改良和提高的地方還許多。

首先，說(shuō)說(shuō)工作態(tài)度這個(gè)問(wèn)題，這孩子對(duì)教師交給的每項(xiàng)工作都會(huì)記在心上，從上幼兒園起，她的班主任就說(shuō)她像一個(gè)小刻錄機(jī)，只要把事情交給她就放心了，這或許有幾分天性在內(nèi)，但我們作為家長(zhǎng)隨著她年齡的增長(zhǎng)，對(duì)一些她能夠推斷的事物實(shí)行了征求她意見(jiàn)的做法，有時(shí)她的選擇和推斷出乎你的意料，但我們會(huì)敬重她的選擇。久而久之，她有了自己的想法和主見(jiàn)，不再萬(wàn)事依靠，所以做起事來(lái)不畏手畏腳，對(duì)教師交給的工作完成起來(lái)也就得心應(yīng)手了。

其次，關(guān)于如何學(xué)好語(yǔ)文這個(gè)問(wèn)題，我是這樣做的。學(xué)好語(yǔ)文，是為了學(xué)以致用。因此習(xí)慣的培育對(duì)提高語(yǔ)文至關(guān)重要。書(shū)寫(xiě)肯定要干凈、標(biāo)準(zhǔn)、美觀、寫(xiě)字千萬(wàn)不要敷衍了事。語(yǔ)文水平的凹凸，和閱讀量的多少有著很大的關(guān)系，平常課上學(xué)習(xí)的課文要求背誦的肯定要背熟，培育語(yǔ)感。除此之外，還要多看一些課外書(shū)，書(shū)的選擇是由她自己定的(最近她喜愛(ài)上了校園小說(shuō)，伍美珍的校園系列就很不錯(cuò))，這樣可以學(xué)習(xí)別人是怎樣寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物的，不斷豐富自己的寫(xiě)作技巧和水平。從前她不愛(ài)看課外書(shū)，我就從圖書(shū)館借兩本一樣的書(shū)和她一起讀，培育她的興趣?，F(xiàn)在她已經(jīng)把書(shū)當(dāng)成了精神食糧，每天必看。固然小學(xué)階段不肯定要讀許多名著，只要是安康有意的書(shū)就行了。另外，寫(xiě)作還要留意觀看，加強(qiáng)和生活的聯(lián)系，說(shuō)真心話，要有創(chuàng)意，不要空，漸漸從少到多的寫(xiě)，不急于求成。

教師說(shuō)許藍(lán)心的學(xué)習(xí)成績(jī)始終還行，這方面我們沒(méi)有太刻意的要求她，只要盡力就可以了。她每天放學(xué)后，會(huì)自己按教師布置的作業(yè)逐項(xiàng)完成，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。每天還給自己留出上網(wǎng)、彈琴、或是看課外讀物、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)家長(zhǎng)和教師的細(xì)心澆灌。我信任每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，需要我們發(fā)覺(jué)和培育。最終我誠(chéng)心的祝福：每個(gè)孩子都能安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板2

敬重的各位家長(zhǎng)：

首先，熟悉四年級(jí)。

一.安全方面

四年級(jí)學(xué)生正是愛(ài)學(xué)的年齡，他們對(duì)什么都感興趣，騎自行車(chē)、三輪車(chē)，踢球、登山、游泳，烤地瓜……但他們往往不留意安全。剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)就在街道上橫沖直撞，特別得意，有的還敢載人飛奔，家長(zhǎng)在家里肯定要加強(qiáng)教育。讓他們不要在公路上踢球，那樣極擔(dān)心全?，F(xiàn)在正值秋季，天氣枯燥，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火燒山。還有，現(xiàn)在新中學(xué)那邊的公路來(lái)往車(chē)輛多，危急性高，請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)刻提示孩子放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家，不要逗留玩耍，過(guò)公路更要當(dāng)心?？傊?，雙休日家長(zhǎng)肯定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，監(jiān)護(hù)好自己孩子。

二.品德方面

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢(qián)也用得越來(lái)越多，不夠用了，就向家長(zhǎng)要，要不到了就想到了偷，想到了騙，甚至敲詐。我們班上發(fā)覺(jué)一兩個(gè)有此類(lèi)行為的學(xué)生，幸好被同學(xué)揭露，經(jīng)過(guò)教師家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)教育，改正了錯(cuò)誤，沒(méi)有后果發(fā)生。要是敲詐勝利了，那他的膽子會(huì)越來(lái)越大，后果不堪設(shè)想，甚至走的犯罪的道路。所以家長(zhǎng)們肯定要留意孩子的行為。假如發(fā)覺(jué)孩子有錢(qián)買(mǎi)這買(mǎi)，而這錢(qián)并不是你們家長(zhǎng)給的，肯定要問(wèn)清來(lái)歷，準(zhǔn)時(shí)教育。有愛(ài)無(wú)教終害子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要縱容。

因此，請(qǐng)不要給孩子過(guò)多的零花錢(qián)，局部孩子不懂事，往往亂花錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)零食，上網(wǎng)等，從小養(yǎng)成節(jié)省用錢(qián)的好習(xí)慣終生受用。教育孩子借給同學(xué)錢(qián)要問(wèn)清緣由，非正值的理由要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)利，可以不外借。

上網(wǎng)問(wèn)題也很?chē)?yán)峻，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲，無(wú)心學(xué)習(xí)。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，假如有條件就讓孩子在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時(shí)間，一般只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不利。限制上網(wǎng)內(nèi)容，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長(zhǎng)的監(jiān)視下上網(wǎng)，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù)，也不會(huì)誤入歧途。局部家長(zhǎng)工作勞碌，常常加夜班，孩子回到家很無(wú)聊，加上天性好玩，約束力量不強(qiáng)，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲。這種狀況家長(zhǎng)期要多費(fèi)心了，盡量抽出時(shí)間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長(zhǎng)變化，言行舉止打算孩子的進(jìn)展。

總之，四年級(jí)的孩子思想從單純走向簡(jiǎn)單，開(kāi)頭有自我意向，也就是自己想做什么就做什么，共性很強(qiáng)，不聽(tīng)父母的話。但究竟還小，區(qū)分力弱，分不清事情的是非對(duì)錯(cuò)，極易走錯(cuò)路。面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子，家長(zhǎng)要常常給孩子一些指示與告誡，提示他們什么該做，什么不該做。固然，家長(zhǎng)們的教育要全都，避開(kāi)孩子消失熟悉的盲區(qū)。

三.心理方面

四年級(jí)的孩子許多事情都處于奇怪階段，似懂非懂，開(kāi)頭有獨(dú)立性，自尊心漸漸增加。孩子們喜愛(ài)自己動(dòng)手去做某件事情，但又由于力量缺乏，往往無(wú)法到達(dá)家長(zhǎng)的要求。我覺(jué)得，不妨放手讓孩子去試試，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在許多獨(dú)生子女家長(zhǎng)所缺乏的意識(shí);失敗乃勝利之母，讓孩子體驗(yàn)失敗后的勝利，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。另外，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要留意批判的尺度，10多歲的孩子已經(jīng)知道難為情，沒(méi)面子。愛(ài)護(hù)好孩子的自尊心教育才能效。

四.學(xué)習(xí)方面

其次，在校表現(xiàn)狀況

我班這學(xué)期新進(jìn)來(lái)三位新學(xué)生，現(xiàn)在全班共50人?？傮w來(lái)說(shuō)，班上學(xué)生普遍很乖，各有各的表現(xiàn)。

一.根底扎實(shí)，學(xué)習(xí)穩(wěn)定的學(xué)生有：

王秉誠(chéng)，王家輝，孫凡，孫雨晴，汪丹美，竺強(qiáng)強(qiáng)，竺振林，梅帥，黃鳳嬌

二.字跡端正的學(xué)生有：

汪丹美，竺強(qiáng)強(qiáng)，柳炎，陳蕾，竺玉蓉

三.上課積極發(fā)言的學(xué)生有：

孫維迪，何譽(yù)波，楊濤，高星賞，竺振林，王秉誠(chéng)，陳逸豪，柳炎，趙華，羅波，黃鳳嬌，梅帥，戴旭霞，陳先文，陳科，竺玉蓉

四.作文突出的學(xué)生有：

黃鳳嬌，孫凡，汪丹美，王秉誠(chéng)，柳炎

五.學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生有：

董幼飛，王秉誠(chéng)，王家輝，王鑫，甘靜溪，孫凡，孫夢(mèng)迪，孫磊，孫雨晴，劉小蓮，應(yīng)建勇，汪丹美，何夢(mèng)汝，何譽(yù)波，竺明生，竺秋霞，竺強(qiáng)強(qiáng)，竺振林，金丹丹，陳超，陳佳露，陳逸豪，柳炎，胡圣濤，趙華，黃佳佳，黃鳳嬌，梅帥，戴旭霞，陳蕾，羅波，張小琴，陳科，竺玉蓉，游城南，張遠(yuǎn)飛

六.清掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)的學(xué)生有：

王臻，孫夢(mèng)迪，劉小蓮，應(yīng)建勇，竺明生，金丹丹，喻志濤，張遠(yuǎn)飛

七.積極參與體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有：

王磊，王臻，甘靜溪，楊濤，鄭凱，高星賞，俞昭烈

固然，班上也有局部學(xué)生聽(tīng)課簡(jiǎn)單分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改良。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完整;有的常遺忘做：還有的寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、急躁。也有些學(xué)生根底不好，學(xué)習(xí)起來(lái)比擬困難，課后需要多下苦功。幾個(gè)淘氣的男生課間愛(ài)追趕打鬧，安全問(wèn)題需要引起留意。

孩子是我們工作的中心，也是你們家長(zhǎng)生活的重心。多與孩子溝通，多關(guān)懷孩子在校的狀況，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的安康進(jìn)展，我們要一同做好教育工作。

感謝大家!

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板3

一、四年級(jí)重要性

1、四年級(jí)是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵期。

心理方面：四年級(jí)孩子開(kāi)頭從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，開(kāi)頭意識(shí)到自己不受大人掌握，有一點(diǎn)叛逆，四年級(jí)的學(xué)生特別難引導(dǎo)。留意力留意力的穩(wěn)定性提高，孩子的言語(yǔ)進(jìn)展水平由口頭言語(yǔ)向書(shū)面言語(yǔ)過(guò)渡，依據(jù)這一變化，數(shù)學(xué)開(kāi)頭接觸分?jǐn)?shù)、面積、進(jìn)率等比擬簡(jiǎn)單的問(wèn)題，以進(jìn)展學(xué)生的概括、比照和分類(lèi)等抽象思維力量。

2、四年級(jí)是強(qiáng)化良好習(xí)慣和轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵是在小學(xué)中低年級(jí)，孩子在小學(xué)中低年級(jí)以前形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變，而四年級(jí)以后，除非進(jìn)展特別的訓(xùn)練，養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難轉(zhuǎn)變。美國(guó)聞名教育家曼恩有句名言“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不行破。

3、四年級(jí)是小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折期

隨著四年級(jí)課程增加，作業(yè)量增大教師會(huì)像對(duì)待大人一樣要求去學(xué)習(xí)。這時(shí)候要求四年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣要隨之發(fā)生肯定的變化，例如養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成思索和分析的習(xí)慣，養(yǎng)成必要的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣等。許多家長(zhǎng)并沒(méi)有真正熟悉到父母的責(zé)任，不少家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)的好壞是學(xué)校教育的結(jié)果，所以千方百計(jì)地為孩子找好的學(xué)校，甚至不惜花費(fèi)重金讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校。

4、每個(gè)孩子都有自己的興趣和愛(ài)好，任何方面的興趣和愛(ài)好假如引導(dǎo)得當(dāng)都可以帶來(lái)良好的效果。

作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)常常與孩子進(jìn)展溝通，了解孩子的興趣去培育。

5、四年級(jí)孩子開(kāi)頭形成自我評(píng)價(jià)的意識(shí)，但是，這種自我評(píng)價(jià)在很大程度上還依靠于別人的評(píng)價(jià)，所以對(duì)孩子的觀賞和鼓舞仍舊是孩子進(jìn)步的關(guān)鍵。

5、學(xué)習(xí)?

從四年級(jí)開(kāi)頭學(xué)習(xí)需要拿出真本領(lǐng)。三年級(jí)之前，有的孩子比擬聰慧，不太仔細(xì)學(xué)習(xí)也能取得比擬好的成績(jī)，然而到了四年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)潔了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能落下來(lái)。固然，落后一段時(shí)間可以再追逐上去，但那要花費(fèi)更多的精力。這個(gè)學(xué)年的成績(jī)將會(huì)影響五、六年級(jí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步會(huì)影響到中學(xué)的成績(jī)。

四年級(jí)課程好像一下子變得難了。數(shù)學(xué)中的四則運(yùn)算，應(yīng)用題的分析、理解等，與實(shí)際生活聯(lián)系更多了。

四年級(jí)學(xué)生的作業(yè)量連續(xù)加大，平常的疲憊緊緊束縛著少年兒童活潑的天性。

二、上學(xué)期總結(jié)

1、進(jìn)步：

2、有待改良：

3、期末考試狀況

4、家長(zhǎng)支持協(xié)作

在上學(xué)期不管是暑假要求局部家長(zhǎng)參加問(wèn)卷調(diào)查，還是家長(zhǎng)座談，被通知到的家長(zhǎng)都能爽快同意并在第一時(shí)間趕到學(xué)校，學(xué)校的進(jìn)步與成績(jī)與各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作分不開(kāi)。

(竹子昂家長(zhǎng)關(guān)于隨便轉(zhuǎn)變歌詞，朱銘欣家長(zhǎng)關(guān)于暴走鞋準(zhǔn)時(shí)和教師溝通制止)

三、本學(xué)期

1、報(bào)到狀況

按時(shí)到校67人，2人遲到

2、寒假作業(yè)狀況

15人由于作業(yè)忘帶、沒(méi)寫(xiě)、沒(méi)有完成幾種緣由沒(méi)能按時(shí)上交作業(yè)(在開(kāi)學(xué)前一周教師已經(jīng)通過(guò)校信通形式提示家長(zhǎng)：準(zhǔn)時(shí)調(diào)整孩子生物鐘，帶齊各項(xiàng)作業(yè))

3、開(kāi)學(xué)其次天2月8日信息發(fā)送狀況

當(dāng)天截止到網(wǎng)上23:13有41人按要求發(fā)送，其次天教師7:36再次發(fā)送短信后，又有9人發(fā)送，10人在單獨(dú)發(fā)送短信，一再要求下中午放學(xué)前發(fā)送，5人下午以紙條形式完成。

4、開(kāi)學(xué)第一次家庭作業(yè)

沒(méi)完成沒(méi)能按時(shí)上交9本，家長(zhǎng)沒(méi)有按要求簽字的24人，

開(kāi)學(xué)第一周的家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)混亂、應(yīng)付的3人，錯(cuò)誤較多，書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)的2人。

從以上數(shù)據(jù)我想我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)思索一個(gè)問(wèn)題：開(kāi)學(xué)了，孩子預(yù)備好了了嗎，家長(zhǎng)您預(yù)備好了嗎?

5、家長(zhǎng)代表發(fā)言(兩名)

四、各項(xiàng)要求

1、作業(yè)設(shè)置

練習(xí)本：課堂練習(xí)，每天的預(yù)習(xí)(依據(jù)自學(xué)提綱自學(xué)教材，嘗試完成課本練習(xí))

課堂作業(yè)本：上完每節(jié)課后準(zhǔn)時(shí)作業(yè)，中午輔導(dǎo)時(shí)間教師批改，學(xué)生訂正，做到準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。

家庭作業(yè)本：每天的家庭作業(yè)，在家長(zhǎng)催促下完成。

口算本：每天10道口算題，家長(zhǎng)自己把握。

2、預(yù)習(xí)要求

每天依據(jù)自學(xué)提綱，獨(dú)立學(xué)習(xí)教材，初步了解所講內(nèi)容，找出自己迷惑的地方做上記號(hào)，并完成課本相應(yīng)的填空，動(dòng)手操作，簡(jiǎn)潔的試一試題目。

3、簽字要求

(1)催促孩子自覺(jué)檢查作業(yè)。同時(shí)給出合理的自我評(píng)價(jià)。

(2)家長(zhǎng)催促孩子自覺(jué)檢查作業(yè)，而不是替代孩子檢查，并讓孩子自己給出評(píng)價(jià)，然后家長(zhǎng)簽上用時(shí)。

(3)對(duì)于每周末的作業(yè)，要求家長(zhǎng)對(duì)一周作業(yè)給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

4、學(xué)習(xí)用品的預(yù)備。

每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，催促孩子檢查書(shū)包，文具，課本，作業(yè)等學(xué)習(xí)用品是否帶齊。

5、準(zhǔn)時(shí)做好復(fù)習(xí)，做到日日清。(課前測(cè)試狀況)。

有專(zhuān)家說(shuō)“5+2=0”，催促孩子每天把當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)過(guò)一遍，把困惑和疑點(diǎn)當(dāng)天解決。

五、提示

1、安全

(1)、為了孩子安全，12歲以下孩子不得騎車(chē)上學(xué)。

(2)、為了孩子的安全，提前與托管孩子的相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商好，肯定按規(guī)定時(shí)間到校。

(3)、給孩子預(yù)備好雨衣，以備雨雪天用。

(4)、孩子有疾病或者由于身體緣由不能參與學(xué)校正常活動(dòng)，提前告知班主任。

2、體育熬煉

學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活(跳繩、踢毽子)增加反抗力

支持孩子參與課外活動(dòng)(觀看合唱、心理劇、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)視頻)

3、衛(wèi)生：

男生不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)，不佩戴首飾;女生不戴首飾，不染發(fā)，不穿高跟鞋。做到勤剪指甲，勤洗手洗澡;勤洗衣服、鞋、書(shū)包。

4、作息時(shí)間

早上7：20開(kāi)大門(mén)8：00預(yù)備

中午11