湖南省株洲市天元區(qū)片區(qū)20222023學年九年級上學期期中語文試題（解析）

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語文試卷

一、語言文字積累與運用（共34分）

1．（3分）下列句子中加點字的注音有錯誤的一句是（）

A．要論中國人，必須不被搽（chá）在表面的自欺欺人的脂粉所誆（kuāng）騙。

B．有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風度就是矯（jiāo）揉造作，是出于無聊，是毫無意義的忸怩（nī）作態(tài)。

C．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜（zī）不倦地汲（jí）取知識，使自己學識淵博。

D．沙鷗翔集，錦（jǐn）鱗游泳，岸芷汀（tīng）蘭，郁郁青青。

2．（3分）下列句子中沒有錯別字的一句是（）

A．否則，鳩占鵲巢，李代桃疆，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。

B．我仔細端詳著眼前這位衣衫襤褸臉上布滿皺紋的并不闊綽的中年人。

C．凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點都不旁鶩。

D．時候既然是深冬；漸進故鄉(xiāng)時，天氣又陰誨了。

3．（3分）將下列各句組合成一個完整的語段，排序最正確的一項是（A）

①防止酒駕醉駕，少不了“開車別喝酒”的叮嚀；助力新冠肺炎疫情防控，離不開“別忘戴口罩”的囑咐；保障消防安全，需要“離開辦公室請關(guān)閉電源”的提醒。

②堅持問題導(dǎo)向，著力補齊短板、堵塞漏洞、消除隱患，就能把安全發(fā)展理念落細落小落實，把公共安全網(wǎng)織密織牢。

③“小叮囑”里連著“大安全”。

④除了安全提示，我們還需加強安全監(jiān)管，嚴格落實安全責任與措施。

⑤正如民警的安全走訪，一句暖心的提醒可能就是一道無形的安全網(wǎng)。

A．③⑤①④②B．①③②④⑤C．⑤④③①②D．④③⑤②①

4．（3分）下面是某單位下發(fā)的疫情防控要求的部分內(nèi)容，其中沒有語病的一句是（）

A．保持良好的衛(wèi)生習慣，切實遵循“勤洗手，勤通風，不聚集，不扎堆”。

B．每日須做好電梯間、走廊、資料室、會議室和公共區(qū)域的消殺消毒工作。

C．提倡優(yōu)先選擇步行、騎行或乘坐私家車上班，外出活動時切忌佩戴口罩。

D．對近期有與重點疫區(qū)人員接觸史而隱瞞不報者，將按規(guī)定給予紀律處分。

5．（3分）下列關(guān)于文學常識的說法不正確的一項是（）

A．《沁園春雪》“雪”是題目，“沁園春”是詞牌名。

B．詞又稱“長短句”，句式長短不一，講究韻律，能自由表述思想感情。

C．“尊君”“令尊”“惠顧”“惠贈”“見諒”是中國古代常見的敬辭。

D．農(nóng)歷九月初九為“重陽”，有登高望遠、賞菊賦詩、賜菊花圖、插茱萸等習俗。

6．（8分）按原文默寫。

面對時序交替、光陰流轉(zhuǎn)，古人常生感慨，多有佳句。試結(jié)合所學補充完整。

（1），將登太行雪滿山。，忽復(fù)沉舟夢日邊。（李白《行路難》）

（2）運用典故感嘆時光流逝，物似人非的句子是，。（劉禹錫《酬樂天初逢席上見贈》）

（3）范仲淹《岳陽樓記》中表現(xiàn)曠達胸襟，偉大抱負的千古名句是，。（范仲淹《岳陽樓記》）

（4）中秋佳節(jié)，蘇軾對月懷人，歡飲達旦，面對一輪孤月，陡然發(fā)問：“？。不知天上宮闕，今夕是何年。”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

7．（11分）綜合性學習。

九年級（1）班的同學正在開展“君子自強不息，點亮智慧人生”為主題的綜合性活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。

（1）請用正楷字體將本次活動的主題書寫在田字格內(nèi)。

（2）中國古典詩詞中有許多表述“自強不息”含義的名句，請你舉出一例并說說其含義。

（3）以下資料是同學們搜集的相關(guān)事跡，班級小記者想對田子君女士進行采訪，假設(shè)安排你事先給她打電話聯(lián)系活動事宜，你應(yīng)該怎么說？

田子君，湖北應(yīng)城人，從小因病雙腿癱瘓，身體所限，從小在家自學小學到大學的全部課程，而后到武漢大學進修心理學。1997年開始創(chuàng)辦“子君熱線”公益心理輔導(dǎo)，2002年建立全國最大的殘疾人心理公益網(wǎng)，并在2006年創(chuàng)建田子君心理工作室。

（4）出發(fā)采訪前，你認為應(yīng)該為此次采訪做哪些準備工作？

二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）

8．（10分）閱讀下面選文，完成小題。

國家高山滑雪中心

①國家高山滑雪中心位于北京市延慶區(qū)燕山山脈最西段，這里年平均氣溫比北京市區(qū)低3～4℃。位于延慶賽區(qū)核心區(qū)的小海陀山，平均氣溫比延慶還低十幾攝氏度，得天獨厚的條件讓它成為2022年北京冬奧會高山滑雪和雪車雪橇賽場。高山滑雪賽道的出發(fā)平臺，海拔2198米，是北京市海拔最高的建筑，造型巍峨，猶如一只乘風欲飛的風箏。

②國家高山滑雪中心擁有國內(nèi)第一條符合奧運標準的高山滑雪賽道，也是目前世界上建設(shè)難度最大的比賽場地之一。第一，延慶賽區(qū)整個場館設(shè)施屬于新建場館，特別是國家高山滑雪中心，不僅海拔最高，而且在初期建設(shè)中，山上沒有道路、水、電和通信；第二，國際雪聯(lián)對于整個賽道要求非常嚴苛，國內(nèi)又沒有冬奧會相應(yīng)的雪道建設(shè)經(jīng)驗以及標準參考，所以整個建設(shè)過程中，都是根據(jù)國際雪聯(lián)的相應(yīng)要求進行建設(shè)的；第三，這條賽道的坡度非常大，最大的坡度達到68%，很多區(qū)域機械作業(yè)無法到達，因此完全要靠人力進行相應(yīng)的施工作業(yè)。

③雖然面臨海拔高、施工條件差等難題，但綠色低碳可持續(xù)是冬奧場館建設(shè)的鐵律。針對“可持續(xù)性”原則，組委會制定了54項任務(wù)，既有生態(tài)修復(fù)等環(huán)境可持續(xù)任務(wù)，也有與賽區(qū)周邊居民生活改善相關(guān)的經(jīng)濟可持續(xù)、社會可持續(xù)任務(wù)，2022年北京冬奧會是奧運會史上第一次把所有相關(guān)業(yè)務(wù)都融入可持續(xù)性管理體系的賽事。

④國家高山滑雪中心的造雪工作也是一項極其艱苦及嚴格的工作：為了保證比賽選手最高滑行時速能達到130～140公里/小時，國際雪聯(lián)對雪道硬度有嚴格要求，因此造雪成為最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)比賽要求，雪道表面必須保持結(jié)晶狀態(tài)，近似于冰面，這種雪被稱為冰狀雪。冰狀雪可減小雪板和雪道之間的摩擦力，使得雪道不易被破壞。在運動員高速轉(zhuǎn)彎的情況下還能保證雪道表面平整光滑，讓選手不論第幾個出場，雪道的狀態(tài)都是一樣的相對完美，以確保比賽的公平性。

⑤國家高山滑雪中心造雪用的水來自佛峪口水庫和白河堡水庫。通過7.5公里的地下綜合管廊，把造雪用水送往小海陀山海拔1050米的塘壩和海拔1290米的蓄水池進行蓄存。再通過三級泵站將造雪用水分別注入各雪道造雪系統(tǒng)，最終到達小海陀山2198米最高點附近的出發(fā)平臺。同時，國家高山滑雪中心還建設(shè)了完善的融雪水、雨水回收利用系統(tǒng)，回收的水資源實現(xiàn)了重復(fù)利用。

⑥國家高山滑雪中心內(nèi)共設(shè)計了11條索道，不同制式的索道又形成了5個換乘站，確保運動員可以從冬奧村出發(fā)在30分鐘內(nèi)抵達各項目出發(fā)點。

（選自《光明日報》，有刪改）

（1）下列對文本的有關(guān)分析不正確的一項是

A.本文是一篇事物性說明文，說明對象是國家高山滑雪中心。

B.本文依次介紹了國家高山滑雪中心的位置、賽道、引水、造雪、索道等。

C.本文綜合運用了多種說明方法，如列數(shù)字、打比方、作比較等。

D.本文第①段中畫線句子體現(xiàn)了說明文語言的準確性、生動性。

（2）下列說法符合文意的一項是

A.高山滑雪賽道的坡度非常大，最大的坡度達到68%，機械作業(yè)無法到達，完全要靠人力進行施工作業(yè)。

B.2022年北京冬奧會是奧運會歷史上第一次把所有業(yè)務(wù)都融入綠色低碳、可持續(xù)性管理體系的賽事。

C.雪道表面近似于冰面，可減小雪板和雪道之間的摩擦力，讓選手不論第幾個出場，雪道的狀態(tài)都是一樣的完美。

D.國家高山滑雪中心位于北京市延慶區(qū)燕山山脈最西段，北京冬奧會高山滑雪和雪車雪橇賽場設(shè)在小海陀山。

（3）國家高山滑雪中心在哪些方面讓你感到自豪？請根據(jù)文本簡要回答。

9．（13分）閱讀下面的小說，完成問題。

狗不理

馮驥才

天津人講吃講玩不講穿，把講穿的事兒留給上海人。上海人重外表，天津人重實惠。人活世上，吃飽第一。天津人說，衣服穿給人看，肉吃在自己肚里；上海人說，穿綾羅綢緞是自己美，吃山珍海味一樣是向人顯擺。

天津人反問：那么狗不理包子呢，吃給誰看？誰吃誰美。

天津人吃的玩的全不貴，吃得解饞玩得過癮就行。天津人吃的三大樣——十八街麻花耳朵眼炸糕狗不理包子，不就是一點面一點糖一點肉嗎？玩的三大樣——泥人張風箏魏楊柳青年畫，不就是一塊泥一張紙一點顏色嗎？非金非銀非玉非翡翠非象牙，可在這兒講究的不是材料，是手藝，不論泥的面的紙的草的布的，到了身懷絕技的手藝人手里一擺弄，就像從天上掉下來的寶貝了。

運河邊上賣包子的狗子，是當年跟隨他爹打武清來到天津的。他的大名高貴友，只有他爹知道：別人知道的是他爹天天呼他叫他的小名：狗子。那時候窮人家的孩子不好活，都得起個賤名，狗子、狗剩、梆子、二傻、疙瘩等等，為了叫閻王爺聽見不當個東西，看不上，想不到，領(lǐng)不走。在市面上誰拿這種狗子當人？有活兒叫他干就是了。他爹的大名也沒人知道，只知道姓高，人稱他老高；狗子人蔫不說話，可嘴上不說話的人，心里不見得沒想法。

老高沒能耐，他賣的包子不過一塊面皮包一團餡，皮厚餡少，肉少菜多，這種包子專賣給在碼頭扛活兒的腳夫吃。干重活的人，有點肉就有吃頭，皮厚了反倒能搪時候。反正有人吃就有錢賺，不管多少，能養(yǎng)活一家人就給老天爺磕頭了。

他家包子這點事，老高活著時老高說了算，老高死了后狗子說了算。狗子打小就從侯家后街邊的一家賣雜碎的鋪子里喝出肚湯鮮，他就嘗試著拿肚湯排骨湯拌餡。他還從大胡同一家小鋪的燒賣中吃到肉餡下邊油汁的妙處，由此想到要是包子有油，更滑更香更入口更解饞，他便在包餡時放上一小塊豬油。之外，還刻意在包子的模樣上來點花活，皮捏得緊，褶捏得多，一圈十八褶，看上去像朵花。一咬一兜油，一口一嘴鮮，這改良的包子一上市，像炮臺的炮一炮打得震天響。天天來吃包子的比看戲的人還多。

狗子再忙，也是全家忙，不找外人幫，怕人摸了他的底。頂忙的時候，就在門前放一摞一摞大海碗，一筐筷子，買包子的把錢撂在碗里。狗子見錢就往身邊錢箱里一倒，碗里盛上十個八個包子就完事，一句話沒有。你問他話，他也不答，哪有空兒答？這便招來閑話：“狗子行呀，不理人啦!”

別的包子鋪干脆罵他“狗不理”，想把他的包子罵“砸”了。

狗子的包子原本沒有店名，這一來，反倒有了名。人一提他的包子就是“狗不理”。雖是罵名，也出了名。

天津衛(wèi)是官商兩界的天下。能不能出大名，還得看是否合官場和市場的口味。

先說市場，在市場出名，要看你有無賣點。好事不出門，壞事傳千里：好名沒人稀罕，罵名人人好奇?！肮凡焕怼笔橇R名，卻好玩好笑好說好傳好記，里邊好像還有點故事，狗子再把包子做得好吃，“狗不理”這罵名反成了在市場揚名立萬的大名了!

再說官場。三岔河口那邊有兩三個兵營，大兵們都喜歡吃狗不理的包子。這年直隸總督袁世凱來天津，營中官員拜見袁大人，心想大人山珍海味天天吃，早吃厭了，不如送兩屜狗不理包子，就叫狗子添油加肉，精工細做，蒸了兩屜，趕在午飯時候，趁熱送來。狗子有心眼兒，花錢買好衙門里的人，在袁大人用餐時先送上狗不理。人吃東西時，第一口總是香。袁大人一口咬上去，滿嘴流油，滿口噴香，心中大喜說：“我這輩子頭次吃這么好吃的包子?！睜I官自然得了重賞。

轉(zhuǎn)過幾天，袁大人返京，尋思著給老佛爺慈禧帶點什么稀罕東西。誰知官場都是同樣想法，袁大人想，老佛爺平時四海珍奇，嘛見不著？魚翅燕窩，嘛吃不到？花上好多錢，太后不新鮮，不如送上前幾天在天津吃的那個狗不理包子，就派人辦好辦精，弄到京城，花錢買好御膳房的人，趕在慈禧午間用餐時，蒸熱了最先送上，并囑咐說：“這是袁大人從天津回來特意孝敬您的?！贝褥灰?，噴香流油，勾起如狼似虎的胃口。慈禧一連吃了六個，別的任嘛不吃，還說了這么一句：

“老天爺吃了也保管說好!”

這句話跟著從宮里傳到宮外，從京城傳到天津。金口一開，天下大吉，狗不理名滿四海，直貫當今。

（選自《收獲》2015年第04期）

（1）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.小說擅長在平淡敘述中營造不平常的效果，記錄了“狗不理”從出現(xiàn)到興盛的傳奇故事，具有不平常的文化內(nèi)涵。

B.小說選材獨特新穎，以民間故事為創(chuàng)作素材，將筆觸伸向市井小民，以藝術(shù)的手法展開敘寫，開掘生活底蘊，咀嚼人生況味，雅俗共賞。

C.小說中，狗子“花錢買好衙門里的人”，袁大人“花錢買好御膳房的人”等情節(jié)，展現(xiàn)了當時行賄成風的社會背景，揭示了小說主旨。

D.小說故事生動有趣，塑造的傳奇人物，奇異非凡，躍然紙上，文筆簡練傳神，形象地再現(xiàn)了清末時天津的社會風貌。

（2）小說在刻畫狗子這個形象時。突出了他的哪些特點？請簡要分析。

（3）有人認為，小說前三段在構(gòu)思上獨具匠心，請結(jié)合全文分析這樣構(gòu)思的妙處。

10．（7分）閱讀下面的名著選段，完成問題。

正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外?？磿r，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時，七八間草屋做著倉庫，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。老軍收拾行李，臨了說道：“你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井?！崩宪娮院筒顡芑貭I里來。

只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！?/p>

向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了：帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，追邐背著北風而行。

那雪正下得緊。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”想起離了這半里路上有個古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。入得里面團團看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。

正吃時，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜地燒著。

當時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來。林沖就伏門邊聽時，是三個人腳步響，直奔廟里來；用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個道：“這條計好么？”一個應(yīng)道：“端的虧管營、差撥兩位用心!回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了!”一個道：“林沖今番直吃我們對付了!高衙內(nèi)這病必然好了!”又一個道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說‘你的女婿沒了’，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個央浼二位干這件事。不想而今完備了!”又一個道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點了十來個火把，待走那里去!”那一個道：“這早晚燒個八分過了?！庇致牭靡粋€道：“便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪!”又一個道：“我們回城里去罷?！币粋€道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們也能會干事。

林沖聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安（陸虞候的隨從）。自思道：天可憐見林沖!若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了!輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去!”三個人都急要走時，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，胳察的一槍，先搠倒差撥。陸虞候叫聲“饒命!”嚇的慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又物倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊!你待那里去!”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊!我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我!正是‘殺人可恕，情理難容’!”陸虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊!我與你自幼相交，今日來害我!怎不干你事？且吃我一刀!”把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，……入廟里來，……穿了白布衫，系了搭膊。把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。

（節(jié)選自《水滸傳》第十回）

（1）下列對選文的表述及理解，不正確的一項是

A.入文中描寫的林沖的綽號是豹子頭，他后來隨宋江平定方臘，卻在回京途中患風癱，留在杭州由武松看視，半年后不治身亡。

B.陸虞候自幼與林沖相交，林沖要殺他時他告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來?！北砻魉⒉皇钦嫘南牒α譀_，只是被逼無奈。

C.文中多次描寫風雪，交代了林沖活動的環(huán)境起到了推動故事情節(jié)發(fā)展，渲染了主人公林沖殺敵報仇的悲壯氛圍。

D.文章第三段“挑、蓋、戴、鎖“等動作，形象地展現(xiàn)出林沖做事細心，縝密的﹣面，也寫出了他忠于職守的人物形象。

（2）選段中林沖看守的草料廠起火，卻另藏玄機，文中其中一個人道：“這條計好么？”請結(jié)合選段分析這條計好在哪里？

三、文言文閱讀（共26分）

11．（9分）閱讀下文，完成下列各題。

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（1）對下面句子中加點詞的解釋，有錯誤的一組是

A．①峰回路轉(zhuǎn)回：挺拔②太守自謂也謂：對……說

B．①云歸而巖穴暝暝：昏暗②野芳發(fā)而幽香芳：花

C．①泉香而酒洌洌：清②雜然而前陳者陳：擺開

D．①而樂亦無窮也亦：也②已而夕陽在山已而：不久

（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

（3）“醉能同其樂，醒能述以文”，表述了怎樣的志趣？

12．（10分）文言文閱讀。

陳孝意列傳

河東陳孝意，少有志尚，弱冠以貞介知名。大業(yè)初，為魯郡司法書佐，郡內(nèi)號為廉平。太守蘇威嘗欲殺一囚，孝意固諫，至于再三，威不許。孝意因解衣，請先受死。良久，威意乃解，謝而遣之，漸加禮敬。及威為納言①，奏孝意為侍御史。于時政刑日素，長吏多賊污，孝意清節(jié)彌厲，發(fā)奸擿伏，動若有神，吏民稱之。煬帝幸江都，馬邑劉武周殺太守王仁恭，舉兵作亂。孝意率兵與武賁郎將王智辯討之，戰(zhàn)于下館城，反為所敗。武周遂轉(zhuǎn)攻傍郡，百姓兇兇，將懷叛逆。前郡丞楊長仁、雁門今毛確等，并桀②路，為無賴所歸，謀應(yīng)武周。孝意陰知之，族滅其家，郡中戰(zhàn)栗，莫敢異志。鎮(zhèn)而武周引兵來攻，孝意拒之，每致克捷。但孤域獨守，外無聲援，孝意執(zhí)志，誓以必死。每遣使江都③，道路隔絕，竟無報命。孝意亦知帝必不反，每旦暮向詔敕庫俯伏流涕，悲動左右。圍城百余日糧盡為校尉張倫所殺以城歸武周。

（節(jié)選自《隋書》，有刪改）

[注]：①納言：官名。②桀：兇悍。③江都：京城。

（1）下列對文中畫線的語句斷句正確的一項是

A.圍城百余/日糧盡/為校尉張倫/所殺以城歸武周

B.圍坡/百余日糧盡/為校尉張倫所殺/以城歸武周

C.圍城百余日/糧盡/為校尉張倫所殺/以城歸武周

D.圍城百余日糧盡/為校尉張倫/所殺以城/歸武周

（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

俄而武周引兵來攻，孝意拒之，每致克捷。

（3）下列從本文中得出的啟示，不正確的一項是

A.陳孝意從小有道德志向，20歲時即以有品德、性耿直出名，他于隋大業(yè)年間入仕，為官清廉。

B.陳孝意曾勸蘇威不要枉殺人命，蘇威不聽，陳孝意以死相諫，蘇威最終救免了囚犯，并對陳孝意頗有好感。

C.劉武周叛亂后，陳孝意立即起兵與武賁郎將王智辯討伐劉武周，但最終因寡不敵眾被殺。

D.陳孝意身處隋朝末年，卻能堅守原則，報效朝廷。

13．（7分）古詩文閱讀。

夜泊錢塘（明）

茅坤

江行日已暮，何處可維舟？

樹里孤燈雨，風前一雁秋。

離心迸落葉，鄉(xiāng)夢入寒流。

酒市哪從問，微吟寄短愁。

[注]：①茅坤：明代散文家，藏書家。明京儒將茅元儀祖父，曾領(lǐng)兵鎮(zhèn)壓廣西瑤族農(nóng)民起義。②迸：突然碎裂（破裂），以此形容樹葉凋落之態(tài)。③短愁：縈繞心間，難以驅(qū)散、排解的愁情。

（1）下列對本詩的理解和賞析，正確的一項是

A.本詩語言清新雅致，描繪的畫面寧靜恬淡，富有自然氣息。

B.頸聯(lián)“入”字精妙傳神，將鄉(xiāng)愁化無形為有形，寫出鄉(xiāng)愁之綿長。

C.詩人停舟錢塘，入市沽酒，借酒消愁，思鄉(xiāng)之愁終于得以排遣。

D.詩的尾句間接抒情，其中“短愁”一詞涵蓋了上文“落葉”“寒流”所表之情。

（2）詩歌頷聯(lián)“樹里孤燈雨，風前一雁秋”描繪了什么畫面？有何作用？請結(jié)合詩歌簡要分析。

四、作文，請從下面兩個作文題中任選一個。（共60分）

14．（60分）以“談?wù)\信”為題寫一篇議論文。寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。

15．以“寒冬里的一股暖流”為題寫一篇記敘文。寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。

2022-2023學年湖南省株洲市天元區(qū)片區(qū)九年級（上）期中

語文試卷

參考解析與試題解答

一、語言文字積累與運用（共34分）

1．（3分）下列句子中加點字的注音有錯誤的一句是（）

A．要論中國人，必須不被搽（chá）在表面的自欺欺人的脂粉所誆（kuāng）騙。

B．有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風度就是矯（jiāo）揉造作，是出于無聊，是毫無意義的忸怩（nī）作態(tài)。

C．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜（zī）不倦地汲（jí）取知識，使自己學識淵博。

D．沙鷗翔集，錦（jǐn）鱗游泳，岸芷?。╰īng）蘭，郁郁青青。

注音．版權(quán)所有

本題考查學生對字音的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

ACD.正確；

B.有誤，“矯揉造作”的“矯”應(yīng)讀作“jiǎo”，“忸怩”的“怩”應(yīng)讀作“ní”。

故選：B。

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

2．（3分）下列句子中沒有錯別字的一句是（）

A．否則，鳩占鵲巢，李代桃疆，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。

B．我仔細端詳著眼前這位衣衫襤褸臉上布滿皺紋的并不闊綽的中年人。

C．凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點都不旁鶩。

D．時候既然是深冬；漸進故鄉(xiāng)時，天氣又陰誨了。

常見易錯字．版權(quán)所有

本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

A.有誤，“李代桃疆”的“疆”應(yīng)寫作“僵”；

B.正確；

C.有誤，“旁鶩”的“鶩”應(yīng)寫作“騖”；

D.有誤，“漸進”的“進”應(yīng)寫作“近”，“陰誨”的“誨”應(yīng)寫作“晦”。

故選：B。

解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

3．（3分）將下列各句組合成一個完整的語段，排序最正確的一項是（A）

①防止酒駕醉駕，少不了“開車別喝酒”的叮嚀；助力新冠肺炎疫情防控，離不開“別忘戴口罩”的囑咐；保障消防安全，需要“離開辦公室請關(guān)閉電源”的提醒。

②堅持問題導(dǎo)向，著力補齊短板、堵塞漏洞、消除隱患，就能把安全發(fā)展理念落細落小落實，把公共安全網(wǎng)織密織牢。

③“小叮囑”里連著“大安全”。

④除了安全提示，我們還需加強安全監(jiān)管，嚴格落實安全責任與措施。

⑤正如民警的安全走訪，一句暖心的提醒可能就是一道無形的安全網(wǎng)。

A．③⑤①④②B．①③②④⑤C．⑤④③①②D．④③⑤②①

銜接與排序．版權(quán)所有

本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表述順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

語段主要講述的是安全與細致的囑托有關(guān)。根據(jù)整體語義可知，③是領(lǐng)起句，⑤①通過引出生活實例來說明觀點，④進一步說明，除了安全提示，還要注意哪些問題，②進行總結(jié)和提出如何行動，綜合分析，正確的語序即：③⑤①④②。

故選：A。

做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。

4．（3分）下面是某單位下發(fā)的疫情防控要求的部分內(nèi)容，其中沒有語病的一句是（）

A．保持良好的衛(wèi)生習慣，切實遵循“勤洗手，勤通風，不聚集，不扎堆”。

B．每日須做好電梯間、走廊、資料室、會議室和公共區(qū)域的消殺消毒工作。

C．提倡優(yōu)先選擇步行、騎行或乘坐私家車上班，外出活動時切忌佩戴口罩。

D．對近期有與重點疫區(qū)人員接觸史而隱瞞不報者，將按規(guī)定給予紀律處分。

病句辨析與修改；成分殘缺或贅余．版權(quán)所有

本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。

A．有誤，成分殘缺，在句尾加上“的要求”；

B．有誤，分類不當，“和”改為“等”；

C．有誤，用詞不當，將“切忌”改為“切記”；

D．正確。

故選：D。

辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

5．（3分）下列關(guān)于文學常識的說法不正確的一項是（）

A．《沁園春雪》“雪”是題目，“沁園春”是詞牌名。

B．詞又稱“長短句”，句式長短不一，講究韻律，能自由表述思想感情。

C．“尊君”“令尊”“惠顧”“惠贈”“見諒”是中國古代常見的敬辭。

D．農(nóng)歷九月初九為“重陽”，有登高望遠、賞菊賦詩、賜菊花圖、插茱萸等習俗。

文學常識；風俗禮儀．版權(quán)所有

本題考查學生對文學文化常識知識的理解辨析能力。結(jié)合自己對文學文化常識知識的積累解答即可。

ABD.正確。

C.有誤，“見諒”是謙辭，而非敬辭。

故選：C。

文學文化常識知識量大，頭緒紛繁。包括傳統(tǒng)文化中事關(guān)人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關(guān)知識以及傳統(tǒng)節(jié)日、敬辭、謙辭等。平時要按照一定的線索多看多記。解題時須細心比對，防止張冠李戴，防止時代混淆，防止基本情節(jié)和人物錯亂等。

6．（8分）按原文默寫。

面對時序交替、光陰流轉(zhuǎn)，古人常生感慨，多有佳句。試結(jié)合所學補充完整。

（1）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)沉舟夢日邊。（李白《行路難》）

（2）運用典故感嘆時光流逝，物似人非的句子是沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天初逢席上見贈》）

（3）范仲淹《岳陽樓記》中表現(xiàn)曠達胸襟，偉大抱負的千古名句是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）

（4）中秋佳節(jié)，蘇軾對月懷人，歡飲達旦，面對一輪孤月，陡然發(fā)問：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！保ㄌK軾《水調(diào)歌頭》）

直接型默寫；理解型默寫．版權(quán)所有

本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句和語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。

解析：

（1）欲渡黃河冰塞川閑來垂釣碧溪上（注意“垂”的書寫）

（2）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春

（3）先天下之憂而憂后天下之樂而樂

（4）明月幾時有把酒問青天

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

7．（11分）綜合性學習。

九年級（1）班的同學正在開展“君子自強不息，點亮智慧人生”為主題的綜合性活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。

（1）請用正楷字體將本次活動的主題書寫在田字格內(nèi)。

（2）中國古典詩詞中有許多表述“自強不息”含義的名句，請你舉出一例并說說其含義。

（3）以下資料是同學們搜集的相關(guān)事跡，班級小記者想對田子君女士進行采訪，假設(shè)安排你事先給她打電話聯(lián)系活動事宜，你應(yīng)該怎么說？

田子君，湖北應(yīng)城人，從小因病雙腿癱瘓，身體所限，從小在家自學小學到大學的全部課程，而后到武漢大學進修心理學。1997年開始創(chuàng)辦“子君熱線”公益心理輔導(dǎo)，2002年建立全國最大的殘疾人心理公益網(wǎng)，并在2006年創(chuàng)建田子君心理工作室。

（4）出發(fā)采訪前，你認為應(yīng)該為此次采訪做哪些準備工作？

綜合性學習；漢字書寫；勸說．版權(quán)所有

（1）本題考查漢字書寫能力。解答時，用正楷字體規(guī)范、工整地書寫即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。

（2）本題考查名句積累及理解能力。解答時，寫出“自強不息”有關(guān)的名句即可。要結(jié)合句子內(nèi)容理解其含義。如：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意思是經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風。表現(xiàn)出一種堅韌不拔、執(zhí)著堅毅的精神品格。

（3）本題考查語言表述的能力。解答時，開頭應(yīng)有稱呼，然后介紹自己，再向田子君女士說明對她進行采訪的事，要注意語句連貫，語言得體。

（4）本題考查實際運用能力。聯(lián)系生活實際可知，進行采訪前，必須了解采訪對象的基本情況，避免提問令對方尷尬的問題；在此基礎(chǔ)上明確采訪內(nèi)容，確定采訪提綱；去采訪前，要再次聯(lián)系采訪對象，與對方溝通采訪時的相關(guān)問題。據(jù)此作答即可。

解析：

（1）

（2）示例：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。表現(xiàn)出一種積極進取的精神。

（3）示例：田阿姨，您好！我是××學校九年級（1）班的小記者，我們班正在開展“君子自強不息，點亮智慧人生”為主題的綜合性活動，聽說了您自強不息的感人故事，想對您進行一次采訪。請問，您什么時候方便呢？

（4）示例：了解采訪對象的基本情況；明確采訪任務(wù)；確定采訪提綱；再次聯(lián)系采訪對象溝通采訪內(nèi)容。

口語交際題目，一定要注意說話的場合、說話人的身份、受眾的身份等。另外還要注意說話的針對性和藝術(shù)性，盡量使用禮貌的話語，委婉達到說話的目的。

二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）

8．（10分）閱讀下面選文，完成小題。

國家高山滑雪中心

①國家高山滑雪中心位于北京市延慶區(qū)燕山山脈最西段，這里年平均氣溫比北京市區(qū)低3～4℃。位于延慶賽區(qū)核心區(qū)的小海陀山，平均氣溫比延慶還低十幾攝氏度，得天獨厚的條件讓它成為2022年北京冬奧會高山滑雪和雪車雪橇賽場。高山滑雪賽道的出發(fā)平臺，海拔2198米，是北京市海拔最高的建筑，造型巍峨，猶如一只乘風欲飛的風箏。

②國家高山滑雪中心擁有國內(nèi)第一條符合奧運標準的高山滑雪賽道，也是目前世界上建設(shè)難度最大的比賽場地之一。第一，延慶賽區(qū)整個場館設(shè)施屬于新建場館，特別是國家高山滑雪中心，不僅海拔最高，而且在初期建設(shè)中，山上沒有道路、水、電和通信；第二，國際雪聯(lián)對于整個賽道要求非常嚴苛，國內(nèi)又沒有冬奧會相應(yīng)的雪道建設(shè)經(jīng)驗以及標準參考，所以整個建設(shè)過程中，都是根據(jù)國際雪聯(lián)的相應(yīng)要求進行建設(shè)的；第三，這條賽道的坡度非常大，最大的坡度達到68%，很多區(qū)域機械作業(yè)無法到達，因此完全要靠人力進行相應(yīng)的施工作業(yè)。

③雖然面臨海拔高、施工條件差等難題，但綠色低碳可持續(xù)是冬奧場館建設(shè)的鐵律。針對“可持續(xù)性”原則，組委會制定了54項任務(wù)，既有生態(tài)修復(fù)等環(huán)境可持續(xù)任務(wù)，也有與賽區(qū)周邊居民生活改善相關(guān)的經(jīng)濟可持續(xù)、社會可持續(xù)任務(wù)，2022年北京冬奧會是奧運會史上第一次把所有相關(guān)業(yè)務(wù)都融入可持續(xù)性管理體系的賽事。

④國家高山滑雪中心的造雪工作也是一項極其艱苦及嚴格的工作：為了保證比賽選手最高滑行時速能達到130～140公里/小時，國際雪聯(lián)對雪道硬度有嚴格要求，因此造雪成為最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)比賽要求，雪道表面必須保持結(jié)晶狀態(tài)，近似于冰面，這種雪被稱為冰狀雪。冰狀雪可減小雪板和雪道之間的摩擦力，使得雪道不易被破壞。在運動員高速轉(zhuǎn)彎的情況下還能保證雪道表面平整光滑，讓選手不論第幾個出場，雪道的狀態(tài)都是一樣的相對完美，以確保比賽的公平性。

⑤國家高山滑雪中心造雪用的水來自佛峪口水庫和白河堡水庫。通過7.5公里的地下綜合管廊，把造雪用水送往小海陀山海拔1050米的塘壩和海拔1290米的蓄水池進行蓄存。再通過三級泵站將造雪用水分別注入各雪道造雪系統(tǒng)，最終到達小海陀山2198米最高點附近的出發(fā)平臺。同時，國家高山滑雪中心還建設(shè)了完善的融雪水、雨水回收利用系統(tǒng)，回收的水資源實現(xiàn)了重復(fù)利用。

⑥國家高山滑雪中心內(nèi)共設(shè)計了11條索道，不同制式的索道又形成了5個換乘站，確保運動員可以從冬奧村出發(fā)在30分鐘內(nèi)抵達各項目出發(fā)點。

（選自《光明日報》，有刪改）

（1）下列對文本的有關(guān)分析不正確的一項是B

A.本文是一篇事物性說明文，說明對象是國家高山滑雪中心。

B.本文依次介紹了國家高山滑雪中心的位置、賽道、引水、造雪、索道等。

C.本文綜合運用了多種說明方法，如列數(shù)字、打比方、作比較等。

D.本文第①段中畫線句子體現(xiàn)了說明文語言的準確性、生動性。

（2）下列說法符合文意的一項是D

A.高山滑雪賽道的坡度非常大，最大的坡度達到68%，機械作業(yè)無法到達，完全要靠人力進行施工作業(yè)。

B.2022年北京冬奧會是奧運會歷史上第一次把所有業(yè)務(wù)都融入綠色低碳、可持續(xù)性管理體系的賽事。

C.雪道表面近似于冰面，可減小雪板和雪道之間的摩擦力，讓選手不論第幾個出場，雪道的狀態(tài)都是一樣的完美。

D.國家高山滑雪中心位于北京市延慶區(qū)燕山山脈最西段，北京冬奧會高山滑雪和雪車雪橇賽場設(shè)在小海陀山。

（3）國家高山滑雪中心在哪些方面讓你感到自豪？請根據(jù)文本簡要回答。

說明文語言；說明對象．版權(quán)所有

本文是一篇事物性說明文，說明對象是國家高山滑雪中心。依次介紹了國家高山滑雪中心的位置、賽道、造雪、引水、索道等。

（1）本題考查對文本內(nèi)容的有關(guān)分析。

ACD.正確。

B.有誤，本文依次介紹了國家高山滑雪中心的位置、賽道、造雪、引水、索道等。

故選：B。

（2）本題考查篩選信息。

A.有誤，說法過于絕對，原文是“很多區(qū)域機械作業(yè)無法到達，因此完全要靠人力進行相應(yīng)的施工作業(yè)”。

B.有誤，擴大范圍，原文是“2022年北京冬奧會是奧運會史上第一次把所有相關(guān)業(yè)務(wù)都融入可持續(xù)性管理體系的賽事”。

C.有誤，表述不準確，原文是“冰狀雪可減小雪板和雪道之間的摩擦力”“讓選手不論第幾個出場，雪道的狀態(tài)都是一樣的相對完美”。

D.正確。

故選：D。

（3）本題考查理解文本內(nèi)容篩選信息。結(jié)合“國家高山滑雪中心擁有國內(nèi)第一條符合奧運標準的高山滑雪賽道，也是目前世界上建設(shè)難度最大的比賽場地之一”“雖然面臨海拔高、施工條件差等難題，但綠色低碳可持續(xù)是冬奧場館建設(shè)的鐵律”“國家高山滑雪中心還建設(shè)了完善的融雪水、雨水回收利用系統(tǒng)，回收的水資源實現(xiàn)了重復(fù)利用”“國家高山滑雪中心內(nèi)共設(shè)計了11條索道，不同制式的索道又形成了5個換乘站，確保運動員可以從冬奧村出發(fā)在30分鐘內(nèi)抵達各項目出發(fā)點”等內(nèi)容，概括作答即可。

解析：

（1）B

（2）D

（3）①擁有國內(nèi)第一條符合奧運標準的高山滑雪賽道；②是目前世界上建設(shè)難度最大的比賽場地之一；③建設(shè)理念先進，堅持了綠色低碳可持續(xù)的建設(shè)理念；④回收的水資源實現(xiàn)了重復(fù)利用；⑤交通便捷，確保運動員可以從冬奧村出發(fā)在30分鐘內(nèi)抵達各項目出發(fā)點；⑥高山滑雪賽道的出發(fā)平臺造型巍峨，外形優(yōu)美。

信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關(guān)鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。

9．（13分）閱讀下面的小說，完成問題。

狗不理

馮驥才

天津人講吃講玩不講穿，把講穿的事兒留給上海人。上海人重外表，天津人重實惠。人活世上，吃飽第一。天津人說，衣服穿給人看，肉吃在自己肚里；上海人說，穿綾羅綢緞是自己美，吃山珍海味一樣是向人顯擺。

天津人反問：那么狗不理包子呢，吃給誰看？誰吃誰美。

天津人吃的玩的全不貴，吃得解饞玩得過癮就行。天津人吃的三大樣——十八街麻花耳朵眼炸糕狗不理包子，不就是一點面一點糖一點肉嗎？玩的三大樣——泥人張風箏魏楊柳青年畫，不就是一塊泥一張紙一點顏色嗎？非金非銀非玉非翡翠非象牙，可在這兒講究的不是材料，是手藝，不論泥的面的紙的草的布的，到了身懷絕技的手藝人手里一擺弄，就像從天上掉下來的寶貝了。

運河邊上賣包子的狗子，是當年跟隨他爹打武清來到天津的。他的大名高貴友，只有他爹知道：別人知道的是他爹天天呼他叫他的小名：狗子。那時候窮人家的孩子不好活，都得起個賤名，狗子、狗剩、梆子、二傻、疙瘩等等，為了叫閻王爺聽見不當個東西，看不上，想不到，領(lǐng)不走。在市面上誰拿這種狗子當人？有活兒叫他干就是了。他爹的大名也沒人知道，只知道姓高，人稱他老高；狗子人蔫不說話，可嘴上不說話的人，心里不見得沒想法。

老高沒能耐，他賣的包子不過一塊面皮包一團餡，皮厚餡少，肉少菜多，這種包子專賣給在碼頭扛活兒的腳夫吃。干重活的人，有點肉就有吃頭，皮厚了反倒能搪時候。反正有人吃就有錢賺，不管多少，能養(yǎng)活一家人就給老天爺磕頭了。

他家包子這點事，老高活著時老高說了算，老高死了后狗子說了算。狗子打小就從侯家后街邊的一家賣雜碎的鋪子里喝出肚湯鮮，他就嘗試著拿肚湯排骨湯拌餡。他還從大胡同一家小鋪的燒賣中吃到肉餡下邊油汁的妙處，由此想到要是包子有油，更滑更香更入口更解饞，他便在包餡時放上一小塊豬油。之外，還刻意在包子的模樣上來點花活，皮捏得緊，褶捏得多，一圈十八褶，看上去像朵花。一咬一兜油，一口一嘴鮮，這改良的包子一上市，像炮臺的炮一炮打得震天響。天天來吃包子的比看戲的人還多。

狗子再忙，也是全家忙，不找外人幫，怕人摸了他的底。頂忙的時候，就在門前放一摞一摞大海碗，一筐筷子，買包子的把錢撂在碗里。狗子見錢就往身邊錢箱里一倒，碗里盛上十個八個包子就完事，一句話沒有。你問他話，他也不答，哪有空兒答？這便招來閑話：“狗子行呀，不理人啦!”

別的包子鋪干脆罵他“狗不理”，想把他的包子罵“砸”了。

狗子的包子原本沒有店名，這一來，反倒有了名。人一提他的包子就是“狗不理”。雖是罵名，也出了名。

天津衛(wèi)是官商兩界的天下。能不能出大名，還得看是否合官場和市場的口味。

先說市場，在市場出名，要看你有無賣點。好事不出門，壞事傳千里：好名沒人稀罕，罵名人人好奇?！肮凡焕怼笔橇R名，卻好玩好笑好說好傳好記，里邊好像還有點故事，狗子再把包子做得好吃，“狗不理”這罵名反成了在市場揚名立萬的大名了!

再說官場。三岔河口那邊有兩三個兵營，大兵們都喜歡吃狗不理的包子。這年直隸總督袁世凱來天津，營中官員拜見袁大人，心想大人山珍海味天天吃，早吃厭了，不如送兩屜狗不理包子，就叫狗子添油加肉，精工細做，蒸了兩屜，趕在午飯時候，趁熱送來。狗子有心眼兒，花錢買好衙門里的人，在袁大人用餐時先送上狗不理。人吃東西時，第一口總是香。袁大人一口咬上去，滿嘴流油，滿口噴香，心中大喜說：“我這輩子頭次吃這么好吃的包子?！睜I官自然得了重賞。

轉(zhuǎn)過幾天，袁大人返京，尋思著給老佛爺慈禧帶點什么稀罕東西。誰知官場都是同樣想法，袁大人想，老佛爺平時四海珍奇，嘛見不著？魚翅燕窩，嘛吃不到？花上好多錢，太后不新鮮，不如送上前幾天在天津吃的那個狗不理包子，就派人辦好辦精，弄到京城，花錢買好御膳房的人，趕在慈禧午間用餐時，蒸熱了最先送上，并囑咐說：“這是袁大人從天津回來特意孝敬您的。”慈禧一咬，噴香流油，勾起如狼似虎的胃口。慈禧一連吃了六個，別的任嘛不吃，還說了這么一句：

“老天爺吃了也保管說好!”

這句話跟著從宮里傳到宮外，從京城傳到天津。金口一開，天下大吉，狗不理名滿四海，直貫當今。

（選自《收獲》2015年第04期）

（1）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是C

A.小說擅長在平淡敘述中營造不平常的效果，記錄了“狗不理”從出現(xiàn)到興盛的傳奇故事，具有不平常的文化內(nèi)涵。

B.小說選材獨特新穎，以民間故事為創(chuàng)作素材，將筆觸伸向市井小民，以藝術(shù)的手法展開敘寫，開掘生活底蘊，咀嚼人生況味，雅俗共賞。

C.小說中，狗子“花錢買好衙門里的人”，袁大人“花錢買好御膳房的人”等情節(jié)，展現(xiàn)了當時行賄成風的社會背景，揭示了小說主旨。

D.小說故事生動有趣，塑造的傳奇人物，奇異非凡，躍然紙上，文筆簡練傳神，形象地再現(xiàn)了清末時天津的社會風貌。

（2）小說在刻畫狗子這個形象時。突出了他的哪些特點？請簡要分析。

（3）有人認為，小說前三段在構(gòu)思上獨具匠心，請結(jié)合全文分析這樣構(gòu)思的妙處。

小說；內(nèi)容理解概括；形象分析．版權(quán)所有

小說以民間故事為創(chuàng)作素材，將筆觸伸向市井小民，在平淡敘述中營造不平常的效果，記錄了“狗不理”從出現(xiàn)到興盛的傳奇故事，具有不平常的文化內(nèi)涵，塑造的傳奇人物，奇異非凡，躍然紙上，文筆簡練傳神，形象地再現(xiàn)了清末時天津的社會風貌。

（1）本題考查內(nèi)容的分析和概括。

ABD.正確。

C.有誤，小說的主題不是“行賄成風”。

故選：C。

（2）本題考查人物形象。

從“他的大名高貴友，只有他爹知道；別人知道的是他爹天天呼他叫他的小名：狗子。那時候窮人家的孩子不好活，都得起個賤名，狗子、狗剩、梆子、二傻、疙瘩等等，為了叫閻王爺聽見不當個東西，看不上，想不到，領(lǐng)不走。在市面上誰拿這種狗子當人？有活兒叫他干就是了”可見，他出身貧寒，地位低下；從“老高死了后狗子說了算。狗子打小就從侯家后街邊的一家賣雜碎的鋪子里喝出肚湯鮮，他就嘗試著拿肚湯排骨湯拌餡。他還從大胡同一家小鋪的燒賣中吃到肉餡下邊油汁的妙處，由此想到要是包子有油，更滑更香更入口更解饞，他便在包餡時放上一小塊豬油。之外，還刻意在包子的模樣上來點花活，皮捏得緊，褶捏得多，一圈十八褶，看上去像朵花。一咬一兜油，一口一嘴鮮，這改良的包子一上市，像炮臺的炮一炮打得震天響。天天來吃包子的比看戲的人還多”可見，他聰明能干，能夠改良包子；從“狗子再忙，也是全家忙，不找外人幫，怕人摸了他的底”“狗子有心眼兒，花錢買好衙門里的人，在袁大人用餐時先送上狗不理。人吃東西時第一口總是香。袁大人一口咬上去，滿嘴流油，滿口噴香營官自然得了重賞”看出，狗子有心眼，心思縝密。

（3）本題考查段落的作用。

前三段不寫狗子，而寫天津人的特點，看似閑筆，其實是以天津人的“見多識廣”來襯托“狗不理包子”的獨特之處；同時也展現(xiàn)了天津的民俗風情，增加閱讀趣味；從“可在這兒講究的不是材料，是手藝，不論泥的面的紙的草的布的，到了身懷絕技的手藝人手里一擺弄，就像從天上掉下來的寶貝了”可看出，天津人更看重的是技巧，體現(xiàn)出文章主旨：只要有一身技藝，就不愁不出名。

解析：

（1）C

（2）①低賤。②聰慧。③精明圓滑，心思縝密。

（3）①展示了天津人重實惠、重吃的特點，交待了“狗不理”能名滿四海的原因。②展現(xiàn)了天津從清末沿襲至今獨有的市井風俗，增強了小說的趣味性。③起到了鋪墊作用，自然引出“狗不理”的故事。④暗示了小說的主旨：身懷絕技的手藝人能將尋常的東西化為神奇的寶貝。

理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，只有掌握了文意的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。

10．（7分）閱讀下面的名著選段，完成問題。

正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外?？磿r，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時，七八間草屋做著倉庫，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。老軍收拾行李，臨了說道：“你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井?！崩宪娮院筒顡芑貭I里來。

只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！?/p>

向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了：帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，追邐背著北風而行。

那雪正下得緊。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”想起離了這半里路上有個古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹耍屘糁坪J，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。入得里面團團看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。

正吃時，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜地燒著。

當時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來。林沖就伏門邊聽時，是三個人腳步響，直奔廟里來；用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個道：“這條計好么？”一個應(yīng)道：“端的虧管營、差撥兩位用心!回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了!”一個道：“林沖今番直吃我們對付了!高衙內(nèi)這病必然好了!”又一個道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說‘你的女婿沒了’，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個央浼二位干這件事。不想而今完備了!”又一個道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點了十來個火把，待走那里去!”那一個道：“這早晚燒個八分過了?！庇致牭靡粋€道：“便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪!”又一個道：“我們回城里去罷?！币粋€道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們也能會干事。

林沖聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安（陸虞候的隨從）。自思道：天可憐見林沖!若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了!輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去!”三個人都急要走時，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，胳察的一槍，先搠倒差撥。陸虞候叫聲“饒命!”嚇的慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又物倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊!你待那里去!”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊!我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我!正是‘殺人可恕，情理難容’!”陸虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊!我與你自幼相交，今日來害我!怎不干你事？且吃我一刀!”把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，……入廟里來，……穿了白布衫，系了搭膊。把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。

（節(jié)選自《水滸傳》第十回）

（1）下列對選文的表述及理解，不正確的一項是B

A.入文中描寫的林沖的綽號是豹子頭，他后來隨宋江平定方臘，卻在回京途中患風癱，留在杭州由武松看視，半年后不治身亡。

B.陸虞候自幼與林沖相交，林沖要殺他時他告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來?！北砻魉⒉皇钦嫘南牒α譀_，只是被逼無奈。

C.文中多次描寫風雪，交代了林沖活動的環(huán)境起到了推動故事情節(jié)發(fā)展，渲染了主人公林沖殺敵報仇的悲壯氛圍。

D.文章第三段“挑、蓋、戴、鎖“等動作，形象地展現(xiàn)出林沖做事細心，縝密的﹣面，也寫出了他忠于職守的人物形象。

（2）選段中林沖看守的草料廠起火，卻另藏玄機，文中其中一個人道：“這條計好么？”請結(jié)合選段分析這條計好在哪里？

《水滸傳》；名著情節(jié)．版權(quán)所有

《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

（1）本題考查對內(nèi)容的理解。

ACD.正確。

B.有誤，原著中陸虞侯參與了對林沖的設(shè)計陷害，并不是被逼的。

故選：B。

（2）本題考查名著情節(jié)。小說中火燒草料場一節(jié)實際是陸虞侯等人想置林沖于死地，“便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪”說明這一場大火是想燒死林沖，如果不能成功，因為林沖的職責是看守草料場，又可以以此治林沖的失職之罪。

解析：

（1）B

（2）如果燒不死林沖，又可以草料場失火治林沖的失職之罪。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

三、文言文閱讀（共26分）

11．（9分）閱讀下文，完成下列各題。

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（1）對下面句子中加點詞的解釋，有錯誤的一組是A

A．①峰回路轉(zhuǎn)回：挺拔②太守自謂也謂：對……說

B．①云歸而巖穴暝暝：昏暗②野芳發(fā)而幽香芳：花

C．①泉香而酒洌洌：清②雜然而前陳者陳：擺開

D．①而樂亦無窮也亦：也②已而夕陽在山已而：不久

（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

（3）“醉能同其樂，醒能述以文”，表述了怎樣的志趣？

文言翻譯．版權(quán)所有

參考譯文：

環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。

至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修。

（1）本題考查詞語含義理解正誤的判斷。

A．有誤，第①句中的“回”是回環(huán)；第②句中的“謂”是稱呼。

BCD．正確；

故選：A。

（2）本題考查句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。

句中重點詞有：從，跟隨。樂，以……為樂。句意為：游人只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。

（3）本題考查理解的情感的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”中可知，以文記樂，表述了“與民同樂”的政治理想。

解析：

（1）A

（2）游人只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。

（3）表述了寄情山水，樂民之樂，與民同樂的志趣追求。

文言知識積累：

“之”用法：

1．望之蔚然而深秀者。主謂之間，取消句子獨立性，不譯。

2．瀉出于兩峰之間者。助詞，的。

3．名之者誰。代詞，指醉翁亭。

4．醉翁之意不在酒。助詞，的。

5．山水之樂。助詞，的。

6．得之心而寓之酒也。代詞，指代“山水之樂”。

7．山間之朝暮也。助詞，的。

8．宴酣之樂。助詞，的。

9．而不知太守之樂其樂也。主謂之間，取消句子獨立性，不譯。

12．（10分）文言文閱讀。

陳孝意列傳

河東陳孝意，少有志尚，弱冠以貞介知名。大業(yè)初，為魯郡司法書佐，郡內(nèi)號為廉平。太守蘇威嘗欲殺一囚，孝意固諫，至于再三，威不許。孝意因解衣，請先受死。良久，威意乃解，謝而遣之，漸加禮敬。及威為納言①，奏孝意為侍御史。于時政刑日素，長吏多賊污，孝意清節(jié)彌厲，發(fā)奸擿伏，動若有神，吏民稱之。煬帝幸江都，馬邑劉武周殺太守王仁恭，舉兵作亂。孝意率兵與武賁郎將王智辯討之，戰(zhàn)于下館城，反為所敗。武周遂轉(zhuǎn)攻傍郡，百姓兇兇，將懷叛逆。前郡丞楊長仁、雁門今毛確等，并桀②路，為無賴所歸，謀應(yīng)武周。孝意陰知之，族滅其家，郡中戰(zhàn)栗，莫敢異志。鎮(zhèn)而武周引兵來攻，孝意拒之，每致克捷。但孤域獨守，外無聲援，孝意執(zhí)志，誓以必死。每遣使江都③，道路隔絕，竟無報命。孝意亦知帝必不反，每旦暮向詔敕庫俯伏流涕，悲動左右。圍城百余日糧盡為校尉張倫所殺以城歸武周。

（節(jié)選自《隋書》，有刪改）

[注]：①納言：官名。②桀：兇悍。③江都：京城。

（1）下列對文中畫線的語句斷句正確的一項是C

A.圍城百余/日糧盡/為校尉張倫/所殺以城歸武周

B.圍坡/百余日糧盡/為校尉張倫所殺/以城歸武周

C.圍城百余日/糧盡/為校尉張倫所殺/以城歸武周

D.圍城百余日糧盡/為校尉張倫/所殺以城/歸武周

（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

俄而武周引兵來攻，孝意拒之，每致克捷。

（3）下列從本文中得出的啟示，不正確的一項是C

A.陳孝意從小有道德志向，20歲時即以有品德、性耿直出名，他于隋大業(yè)年間入仕，為官清廉。

B.陳孝意曾勸蘇威不要枉殺人命，蘇威不聽，陳孝意以死相諫，蘇威最終救免了囚犯，并對陳孝意頗有好感。

C.劉武周叛亂后，陳孝意立即起兵與武賁郎將王智辯討伐劉武周，但最終因寡不敵眾被殺。

D.陳孝意身處隋朝末年，卻能堅守原則，報效朝廷。

人物傳記；文言斷句；文言翻譯；內(nèi)容理解．版權(quán)所有

譯文：

河東的陳孝意，從小有德操志向，20歲時即因為有品行、性耿直出名。隋大業(yè)初年，擔任魯郡司法書佐，郡內(nèi)百姓稱他廉杰公平。一次，太守蘇威想殺一名囚犯，陳孝意再三堅決諫勸蘇威不應(yīng)枉死人命，但蘇威不答應(yīng)。陳孝意于是解開衣服，請求先殺他再殺囚犯。他這樣和蘇威相持了好長時間，蘇威才改變主意赦免囚犯。事后，蘇威向陳孝意道歉，并送他回家，也因此，蘇威對陳孝意漸加看重。后來蘇威遷升納言，特奏封陳孝意為侍御史。這時刑法日加喪亂，官吏大多貪贓枉法，但陳孝意更加清廉，不僅如此，他還揭發(fā)壞人壞事，發(fā)現(xiàn)隱藏未露的情況，行動像是有神靈幫助一樣，受到吏民的稱贊。隋煬帝巡行到江都，馬邑劉武周殺太守王仁恭，起兵作亂反隋。陳孝意聞訊后即率領(lǐng)士兵與武賁郎將王智辨一起討伐劉武周，在下館城交戰(zhàn)，因眾寡懸殊反被劉武周擊敗。隨后，劉武周轉(zhuǎn)攻馬邑附近番郡，百姓喧擾，將要懷著叛逆之心。雁門前郡丞楊長仁、雁門守令王確等，都兇悍狡黠，也暗自聚集無賴，謀劃著響應(yīng)劉武周。陳孝意暗中知道了這件事，將楊長仁、王確及其家族、黨羽全部捉拿處死，一時雁門舉郡震懼，沒有敢反叛的人。不久，劉武周帶兵攻打雁門，陳孝意率兵抗擊，每次都能克敵制勝。但是陳孝意一人困守孤城，沒有外來援兵。他堅持平日志向，不變節(jié)操，誓與雁門共存亡。他斷派使者去江都與隋煬帝聯(lián)系，但道路隔絕，不能如愿。陳孝意知道隋煬帝一定不會返回，每早每晚都向存放皇帝詔敕的房間跪拜痛哭，旁邊的人也悲痛欲絕。劉武周包圍雁門城一百多日，城中糧食光了，陳孝意被雁門校尉張倫暗殺，張倫以城投降了劉武周。

（1）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意為：劉武周包圍雁門城一百多日，城中糧食光了，陳孝意被雁門校尉張倫暗殺，張倫以城投降了劉武周。。故斷為：.圍城百余日/糧盡/為校尉張倫所殺/以城歸武周。

故選：C。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。

句中重點詞語有：俄而，一會兒；攻，進攻。句意為：不久，劉武周帶兵來進攻，陳孝意率兵抵抗，每次都會克敵制勝。

（3）本題考查對文章的理解和分析。

ABD.正確；

C.有誤，陳孝意不是寡不敵眾被殺，是后來被校尉所殺。

故選：C。

解析：

（1）C

（2）不久，劉武周帶兵來進攻，陳孝意率兵抵抗，每次都會克敵制勝。

（3）C

文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

13．（7分）古詩文閱讀。

夜泊錢塘（明）

茅坤

江行日已暮，何處可維舟？

樹里孤燈雨，風前一雁秋。

離心迸落葉，鄉(xiāng)夢入寒流。

酒市哪從問，微吟寄短愁。

[注]：①茅坤：明代散文家，藏書家。明京儒將茅元儀祖父，曾領(lǐng)兵鎮(zhèn)壓廣西瑤族農(nóng)民起義。②迸：突然碎裂（破裂），以此形容樹葉凋落之態(tài)。③短愁：縈繞心間，難以驅(qū)散、排解的愁情。

（1）下列對本詩的理解和賞析，正確的一項是C

A.本詩語言清新雅致，描繪的畫面寧靜恬淡，富有自然氣息。

B.頸聯(lián)“入”字精妙傳神，將鄉(xiāng)愁化無形為有形，寫出鄉(xiāng)愁之綿長。

C.詩人停舟錢塘，入市沽酒，借酒消愁，思鄉(xiāng)之愁終于得以排遣。

D.詩的尾句間接抒情，其中“短愁”一詞涵蓋了上文“落葉”“寒流”所表之情。

（2）詩歌頷聯(lián)“樹里孤燈雨，風前一雁秋”描繪了什么畫面？有何作用？請結(jié)合詩歌簡要分析。

詩；詞句賞析；內(nèi)容理解；形象意境；主旨情感；語言風格；羈旅思鄉(xiāng)．版權(quán)所有

本詩是明代著名散文家茅坤所創(chuàng)作的一首五言律詩，主要敘述夜間游覽錢塘縣的經(jīng)過及所見景物，是一首典型的閑適詩。

（1）本題考查詩歌的理解和賞析。

ABD．正確；

C．有誤，“酒市哪從問，微吟寄短愁”詩人尋“酒市”，是想“借酒消愁”，可是“酒入愁腸化作相思淚”“借酒消愁愁更愁”，“杯酒”哪能化解濃濃思鄉(xiāng)之情？輕輕吟唱思鄉(xiāng)曲，寄托自己的思鄉(xiāng)之情。因為“何處可維舟”，詩人沒有找到可以靠岸的地方，所以沒有買到酒，無法借酒消愁，只能吟唱思鄉(xiāng)曲排遣思鄉(xiāng)之情。

故選：C。

（2）第二聯(lián)用了六個名詞性意象：樹、燈、雨、風、雁、秋。描寫了沉沉樹林，茫茫秋雨中，一點燈火于風雨中搖曳，失群的大雁于風中振翅疾飛的景象?！肮聼簟迸c“一雁”相對，搖曳的燈火恰如詩人漂泊不定的旅途，失群的孤雁恰如詩人孤獨的身影，這兩個意象深刻揭示了詩人的心境，明是寫景，實則訴狀抒情，表述了詩人羈旅不定，凄苦悲涼的情感，寓情于景，景中含情。

解析：

（1）C

（2）頷聯(lián)用六個名詞性意象描繪出一幅秋風乍起，密雨驟降，孤雁失群之點江雨夜圖，詩人借景抒情渲染一種冷寂蕭瑟的氣氛，借此瀟瀟秋景抒發(fā)詩人如失群孤雁，漂泊羈旅的濃濃的思鄉(xiāng)之愁。

譯文：

行舟江中，夕陽西下，夜幕降臨。偌大的錢塘江邊，哪里才可以系船登岸？我只得迎著蕭瑟秋風，冒著淅瀝秋雨，在茂密樹林間露營；失群的孤雁讓我看到了自己的境遇，對著孤燈我徹夜難眠。樹葉刷刷突然