吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)2020-2021學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷

吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)2020-2021學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷一、填空（21分）1．一本故事書(shū)有80頁(yè)，麗麗讀了6天，每天讀9頁(yè)，還剩頁(yè)沒(méi)有讀。2．最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)的積是，和是。3．540是9的倍，120的2倍是。4．75比15的4倍多，比12的4倍多20的數(shù)是。5．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，長(zhǎng)是寬的2倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是厘米。6．35×4+35+35改成乘法算式是。7．201×7積的中間有0，250×4的積的末尾有個(gè)0，150×8積的末尾有個(gè)0。8．亮亮16時(shí)40分放學(xué)，也就是下午時(shí)分放學(xué)，晚上9時(shí)睡覺(jué)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)睡覺(jué)。9．小紅有2件上衣，2條裙子，要搭成一套衣服，有種不同的搭配方法。10．平年全年有天，其中2月有天，閏年全年有天，每年的11月和12月一共有天。11．13個(gè)0.1元是元，2個(gè)1元是角。二、選擇（10分）12．水果店有30筐蘋果，每筐5千克，第一天賣出45千克，第二天賣出蘋果10筐。第二天比第一天多賣出幾筐蘋果？正確的列式是（）。A．10-45÷5 B．10×5-4 C．30-10÷513．18元8角寫(xiě)成小數(shù)是（）。A．18.8角 B．188元 C．18.8元14．下列年份是閏年的是（）。A．1980年 B．1990年 C．2010年15．每組中兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)不一樣長(zhǎng)的是（）A． B． C．16．早上起床，小明跟著爸爸去鍛煉身體，他們沿著操場(chǎng)的邊跑了一圈，這一圈的長(zhǎng)指的是（）。A．操場(chǎng)的周長(zhǎng) B．操場(chǎng)的寬 C．操場(chǎng)的面積17．下圖的周長(zhǎng)是（）米。（單位：米）A．23 B．33 C．2418．一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是48分米，邊長(zhǎng)是（）。A．12分米 B．24分米 C．42分米19．一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36米，長(zhǎng)是12米，寬是（）米。A．18 B．6 C．1220．一列火車上午7時(shí)開(kāi)出，途中行駛了8時(shí)，到達(dá)目的地的時(shí)刻是（）。A．下午4時(shí) B．下午3時(shí) C．2時(shí)21．星兒從家經(jīng)石屋到風(fēng)車房，一共有（）條不同的路。A．9 B．6 C．3三、操作題（13分）22．下面框中的四幅圖分別是誰(shuí)看到的？把名字寫(xiě)在括號(hào)里。23．請(qǐng)你在下面的方格紙上分別畫(huà)出兩個(gè)周長(zhǎng)相等，但形狀不同的兩個(gè)長(zhǎng)方形，并求出它們的周長(zhǎng)。（小正方形邊長(zhǎng)看作1厘米）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米。24．按要求畫(huà)一畫(huà)，填一填。四、計(jì)算（37分）25．直接寫(xiě)得數(shù)。40×2=25×4=16×5=22×3=640÷8=200÷5=540÷9=96÷3=360÷9=26．豎式計(jì)算①218×6=②406×7=③9×160=④⑤⑥27．脫式計(jì)算。（1）45-28÷4（2）（100-28）÷9（3）768-346-15428．看圖計(jì)算。（1）（2）五、解決問(wèn)題（19分）29．三（1）班有男生18人，女生17人，平均分成5個(gè)值日小組，每個(gè)小組有幾人？30．淘氣拍了一張照片，要給照片做一個(gè)鋁合金相框。相框的長(zhǎng)是25厘米，寬是20厘米。至少要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的鋁合金條？31．王華家到學(xué)校的路程是650米，他每天要走兩個(gè)往返，共走了多少米？32．把兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)12厘米，寬6厘米，淘氣把它們拼成一個(gè)正方形，拼成后的圖形周長(zhǎng)是多少厘米？33．購(gòu)物的學(xué)問(wèn)。笑笑超市文具盒4.90元橡皮4.60元尺子1.70元旺旺超市文具盒3.50元橡皮6.50元尺子0.50元佳樂(lè)超市文具盒5.10元橡皮5.20元尺子0.30元（1）買文具盒，去超市買便宜。（2）三家超市比較，橡皮的價(jià)格相差最大多少元？（3）在笑笑超市買一個(gè)文具盒和一把尺子，共花多少元？

答案解析部分1．【答案】26【知識(shí)點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)乘法與加減法的混合運(yùn)算【解析】【解答】80-6×9

=80-54

=26（頁(yè)）

所以還剩26頁(yè)沒(méi)有讀。

故答案為：26。

【分析】根據(jù)題意，已讀的頁(yè)數(shù)=每天讀的頁(yè)數(shù)×讀的天數(shù)，代入數(shù)值計(jì)算求出已讀的頁(yè)數(shù)，剩下的頁(yè)數(shù)=總頁(yè)數(shù)-已讀的頁(yè)數(shù)，代入數(shù)值計(jì)算即可。2．【答案】990；109【知識(shí)點(diǎn)】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（不進(jìn)位）【解析】【解答】積：99×10=990；

和：99+10=109。

故答案為：990；109。

【分析】根據(jù)題意，最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10，分別把這兩個(gè)數(shù)相乘與相加即可。3．【答案】60；240【知識(shí)點(diǎn)】倍的認(rèn)識(shí)；整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法【解析】【解答】540÷9=60；

120×2=240；

所以540是9的60倍，120的2倍是240。

故答案為：60；240。

【分析】根據(jù)題意，已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算；求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算，據(jù)此解答即可。4．【答案】15；68【知識(shí)點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)乘法與加減法的混合運(yùn)算；倍的認(rèn)識(shí)【解析】【解答】75-15×4

=75-60

=15；

12×4+20

=48+20

=68。

故答案為：15；68。

【分析】根據(jù)題意，先用15乘以4求出結(jié)果后，再用75減去它即可；

根據(jù)題意，先用12乘以4得出結(jié)果后，再加上20即可。5．【答案】24【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)【解析】【解答】寬：8÷2=4（厘米）；

周長(zhǎng)：（8+4）×2

=12×2

=24（厘米）。

故答案為：24。

【分析】根據(jù)題意，長(zhǎng)方形的寬=長(zhǎng)÷2，代入數(shù)值計(jì)算求出寬，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2，代入數(shù)值計(jì)算即可。6．【答案】35×6【知識(shí)點(diǎn)】乘法的初步認(rèn)識(shí)；兩位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法【解析】【解答】35×4+35+35

=35×（4+2）

=35×6。

故答案為：35×6。

【分析】根據(jù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便計(jì)算，即用相同的數(shù)乘以個(gè)數(shù)即可。7．【答案】1；3；2【知識(shí)點(diǎn)】整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法；三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法【解析】【解答】201×7=1407；

250×4=1000；

150×8=1200；

所以201×7積的中間有1個(gè)0，250×4的積的末尾有3個(gè)0，150×8積的末尾有2個(gè)0。

故答案為：1；3；2。

【分析】根據(jù)題意，分別算出算式的結(jié)果，再判斷即可。8．【答案】4；40；21【知識(shí)點(diǎn)】24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的互化【解析】【解答】16時(shí)40分-12時(shí)=4時(shí)40分；

9+12=21（時(shí)）；

所以亮亮16時(shí)40分放學(xué)，也就是下午4時(shí)40分放學(xué)，晚上9時(shí)睡覺(jué)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示21時(shí)睡覺(jué)。

故答案為：4；40；21。

【分析】根據(jù)24時(shí)計(jì)時(shí)法，用16減去12即可；用9加上12即可。9．【答案】4【知識(shí)點(diǎn)】排列組合【解析】【解答】2×2=4（種）；

所以有4種不同的搭配方法。

故答案為：4。

【分析】根據(jù)題意，從2件上衣中選一件有2種選法，從2條裙子中選一條有2種選法，要配成一套衣服，把每種選法相乘即可。10．【答案】365；28；366；61【知識(shí)點(diǎn)】年、月、日的認(rèn)識(shí)及計(jì)算；平年、閏年的判斷方法【解析】【解答】平年全年有365天，其中2月有28天，閏年全年有366天，每年的11月和12月一共有61天。

故答案為：365；28；366；61。

【分析】平年有365天，其中2月有28天，閏年有366天，2月29天，其他月份，大月31天，小月30天，據(jù)此解答即可。11．【答案】1.3；20【知識(shí)點(diǎn)】小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)；貨幣簡(jiǎn)單的計(jì)算【解析】【解答】13×0.1=1.3（元）；

2×1=2（元）=20角；

所以13個(gè)0.1元是1.3元，2個(gè)1元是20角。

故答案為：1.3；20。

【分析】根據(jù)題意，幾個(gè)a是多少，用乘法計(jì)算，根據(jù)1元=10角，大單位化小單位是乘進(jìn)率，據(jù)此解答即可。12．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)除法與加減法的混合運(yùn)算【解析】【解答】列式為：10-45÷5。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)題意，第一天賣出蘋果的筐數(shù)=第一天賣出蘋果的質(zhì)量÷每筐的質(zhì)量，代入數(shù)值計(jì)算求出第一天賣出蘋果的筐數(shù)，再用10減第一天賣出蘋果的筐數(shù)即可。13．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】含小數(shù)的單位換算；貨幣單位及其換算【解析】【解答】8÷10=0.8，所以18元8角=18.8元。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)1元=10角，小單位化大單位是除以進(jìn)率，進(jìn)行換算即可。14．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】平年、閏年的判斷方法【解析】【解答】A：1980÷4=495；

B：1994÷4=498.5；

C：2010÷4=502.5；

故答案為：A。

【分析】普通年能被4整除且不能被100整除的為閏年，世紀(jì)年能被400整除的是閏年，反之就是平年，據(jù)此解答即可。15．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】組合圖形的周長(zhǎng)的巧算【解析】【解答】每組中兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)不一樣長(zhǎng)的是。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)題意，圖形的周長(zhǎng)：圍成這個(gè)圖形的所有邊的長(zhǎng)度相加的和，據(jù)此判斷即可。16．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)【解析】【解答】早上起床，小明跟著爸爸去鍛煉身體，他們沿著操場(chǎng)的邊跑了一圈，這一圈的長(zhǎng)指的是操場(chǎng)的周長(zhǎng)。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)題意，圖形的周長(zhǎng)：圍成這個(gè)圖形的所有邊的長(zhǎng)度相加的和，據(jù)此判斷即可。17．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】組合圖形的周長(zhǎng)的巧算【解析】【解答】6+4+5+8+10

=10+5+8+10

=23+10

=33（米）；

所以周長(zhǎng)是33米。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)題意，圖形的周長(zhǎng)：圍成這個(gè)圖形的所有邊的長(zhǎng)度相加的和，據(jù)此判斷即可。18．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】正方形的周長(zhǎng)【解析】【解答】48÷4=12（分米）；

所以邊長(zhǎng)是12分米。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)題意，正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4，代入數(shù)值計(jì)算即可。19．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)【解析】【解答】36÷2-12

=18-12

=6（米）

所以寬是6米。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)題意，長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)÷2-長(zhǎng)，代入數(shù)值計(jì)算即可。20．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的互化【解析】【解答】7+8=15（時(shí)）；

15-12=3（時(shí)）；

所以到達(dá)目的地的時(shí)刻是下午3時(shí)。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)題意，到達(dá)時(shí)間=出發(fā)時(shí)間+行駛時(shí)間，代入數(shù)值計(jì)算求出到達(dá)時(shí)間，再把24時(shí)計(jì)時(shí)法改寫(xiě)成普通計(jì)時(shí)法即可。21．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】排列組合【解析】【解答】3×3=9（條）；

所以一共有9條不同的路。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)題意，星兒家到石屋有3條路線，從石屋到風(fēng)車房有3條路線，然后把它們相乘即可。22．【答案】【知識(shí)點(diǎn)】從不同方向觀察簡(jiǎn)單物體【解析】【分析】觀察圖形可知，小健看到茶壺在左邊，箱子在右邊，并正面有個(gè)平行四邊形，所以第四幅圖是小健看到的；小玲看到箱子的正面有一個(gè)月亮，所以第一幅圖是小玲看到的；小聰看到茶壺在右邊，箱子在左邊，所以第二幅圖是小聰看到的；小青看到茶壺和箱子緊貼在一起，所以第三幅圖是小青看到的。23．【答案】解：

（4+3）×2

=7×2

=14（厘米）

（3+4）×2

=7×2

=14（厘米）

所以長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是14厘米?！局R(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)【解析】【分析】根據(jù)題意，先確定出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，再根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式：周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入數(shù)值計(jì)算即可。24．【答案】【知識(shí)點(diǎn)】24時(shí)計(jì)時(shí)法時(shí)間計(jì)算【解析】【解答】15：50-15：10=40（分鐘）

50+20=70（分鐘）

15時(shí)+70分=16：10。

【分析】根據(jù)圖可知，笑笑從15：10開(kāi)始讀書(shū)，讀到15：50，用50減去10就可以求出讀了幾分鐘；再用50加上20求出結(jié)果后，用24時(shí)計(jì)時(shí)法即可得出游戲結(jié)束的時(shí)間，據(jù)此解答即可。25．【答案】40×2=8025×4=10016×5=8022×3=66640÷8=80200÷5=40540÷9=6096÷3=32360÷9=40【知識(shí)點(diǎn)】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法；整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法【解析】【分析】整十、整百的數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，只要用一位數(shù)乘“0”前面的數(shù)，再看因數(shù)中共有幾個(gè)“0”，就在末尾添上幾個(gè)“0”即可；

整十、整百的數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，用被除數(shù)“0”前面的數(shù)除以一位數(shù)，得出結(jié)果之后，再看被除數(shù)中共有幾個(gè)“0”，就在商末尾添上幾個(gè)“0”即可；

兩位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算法則：用一位數(shù)分別去乘兩位數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，乘得的數(shù)的末尾就對(duì)齊哪一位，哪一位上乘得的數(shù)滿十，就向前一位進(jìn)一；

兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法：從十位數(shù)除起，每次只需看被除數(shù)的一個(gè)數(shù)位上的數(shù)；每次除的余數(shù)必須比除數(shù)小，余數(shù)與下一數(shù)位合成新數(shù)用于除法，除到哪一個(gè)數(shù)位得數(shù)就記在哪一個(gè)數(shù)位上。26．【答案】①218×6=1308

②406×7=2842

③9×160=1440

④

⑤

⑥

【知識(shí)點(diǎn)】一位小數(shù)的加法和減法；三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法【解析】【分析】三位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算法則：用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，乘得的數(shù)的末尾就對(duì)齊哪一位，哪一位上乘得的數(shù)滿十，就向前一位進(jìn)一；

小數(shù)的加、減法計(jì)算法則：小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，也就是相同數(shù)位要對(duì)齊，相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉。27．【答案】（1）45-28÷4

=45-7

=38（2）（100-28）÷9

=72÷9

=8（3）768-346-154

=768-（346+154）

=768-500

=268【知識(shí)點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算；1000以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算【解析】【分析】（1）在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減或只有乘、除的，按從左往右的順序計(jì)算；有加、減法或乘、除法，要先算乘、除，后算加、減；

（2）在有括號(hào)的算式里，要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的；

（3）一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)時(shí)，如果兩個(gè)減數(shù)的和能湊成整十、整百或整千的數(shù)，就用被減數(shù)減去兩個(gè)減數(shù)的和，即應(yīng)用連減性質(zhì)a-b-c=a-（b+c），用768減去346與154的和即可。28．【答案】（1）3×7＋2

=21+2

=23（只）（2）50－6×5

=50-30

=20（人）【知識(shí)點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)乘法與加減法的混合運(yùn)算【解析】【分析】（1）根據(jù)乘法的意義，3個(gè)7是多少，用乘法計(jì)算，用7乘以3再加上2即可；

（2）根據(jù)線段圖可知，每段代表6人，要求的人數(shù)=總?cè)藬?shù)-每段的人數(shù)×段數(shù)，代入數(shù)值計(jì)算即可。29．【答案】（18+17）÷5

=35÷5

=7（人）

答：每個(gè)小組有7人?！局R(shí)點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算【解析】【分析】根據(jù)題意，每個(gè)小組的人數(shù)=（男生人數(shù)+女生人數(shù)）÷組數(shù)