學風建設(shè)策劃書

學風建設(shè)策劃書為積極響應(yīng)學院、教務(wù)處、團委、學生會聯(lián)合發(fā)起的開展優(yōu)良學風建設(shè)活動的號召，進一步弘揚求是精神，推動優(yōu)良學風建設(shè)，引導學生自主性和高效化學習，并迎接國家教育部對我院進行的本科教學工作評估，經(jīng)我院學生會討論研究決定在XXX年XXX月開展“學風建設(shè)月”活動，具體計劃如下:一、活動主題：“掀學風新浪潮樹西科新風尚”二、活動原則與目的：以“掀學風新浪潮樹西科新風尚”為主題，積極響應(yīng)開展優(yōu)良學風建設(shè)活動的號召，進一步弘揚求是精神，推動優(yōu)良學風建設(shè)，引導學生自主性和高效化學習，迎接國家教育部對我院進行的本科教學工作評估。三、組織形式：主辦：蘭州理工大學技術(shù)工程學院學生會承辦：院學工部四、參加對象：蘭州理工大學技術(shù)工程學院全體在校大學生五、活動負責人：XXX（蘭州理工大學技術(shù)工程學院學生會主席）XXX（蘭州理工大學技術(shù)工程學院學生會副主席）XXX（蘭州理工大學技術(shù)工程學院學生會副主席）XXX（蘭州理工大學技術(shù)工程學院學生會學工部部長）六、具體活動內(nèi)容：（一）、開展“班級學風建設(shè)實施方案”設(shè)計大賽１、活動名稱：蘭州理工大學技術(shù)工程學院“班級學風建設(shè)實施方案”設(shè)計大賽。２、活動形式：“班級學風建設(shè)實施方案”設(shè)計大賽將結(jié)合12月份“學風建設(shè)月”開展各項工作，各班團支部通過各種方式制定出班級學風建設(shè)實施方案。

３、活動要求：要求各團支部所制定的方案緊扣主題，意義鮮明，條理清晰，并具有一定的長遠意識，切實有效的達到有助于加強班級學風建設(shè)的目的。４、活動流程：（１）、初賽階段（XX月XX日—XX月XX日）：以書面稿的形式上交方案，評選小組推薦10個班級方案進入復賽；（２）、復賽階段（XX月XX日—XX月XX日）：由評選小組推薦的共10份作品由各班代表進行口頭陳述，由評選小組評選出5份作品進入決賽；1、文章都必須原創(chuàng)；2、不得抄襲和上網(wǎng)下載；3、題材新穎，字數(shù)符合要求；4、文章能緊扣活動主題，突出活動的意義；5、主辦方擁有最后解釋權(quán)。（來稿注明班級、學號以及聯(lián)系方式）８、評分標準（１）、此次征文評委5名，采用100分制分別打分；

（２）、5名評委打分總和的平均分為應(yīng)征作品的最后得分，按得分多少確定名次，原征文獎次名額，根據(jù)征文作品的優(yōu)劣，可適當調(diào)整獲獎名額；

（３）、評分標準：總分100分。其中：（一）作品題材（參賽作品的中心思想，立意），35分；（二）文筆流暢（文字表達能力，詞句的組織），25分；（三）構(gòu)思創(chuàng)意（作品架構(gòu)是否新穎，別致），25分；（四）排版結(jié)構(gòu)（錯別字，破句，排版）15分。（４）、評分等級標準：優(yōu)等（80—100分）：

1題意切合，中心突出，認識深刻獨到。

2感情真切，內(nèi)容充實，材料典型新鮮。

3結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，富于個性文采。中等（60—79分）：

1題意比較符合，中心比較明確，認識比較到位。

2感情比較真實，內(nèi)容比較充分，材料比較豐富。

3結(jié)構(gòu)比較完整，語言比較通暢，思路比較清晰。差等（0—59分）：

1題意偏離，中心不明，認識簡單僵化。

2感情虛假，內(nèi)容空洞，材料單薄過時。

3結(jié)構(gòu)混亂，語病不斷，存在剽竊抄襲。９、活動負責人：XXX（蘭州理工大學技術(shù)工程學院學生會學工部部長）（三）、開展“和諧學風"優(yōu)良考風”建設(shè)、“十無”倡議宣傳活動１、指導思想：以促進學生的學業(yè)發(fā)展為本，培養(yǎng)學生“樂學、勤學、善學”和誠實態(tài)度的學習品質(zhì)，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，營造良好的學習環(huán)境。２、具體內(nèi)容：“和諧學風"優(yōu)良考風”建設(shè)倡議書（見附１）；“十無”內(nèi)容包括：墻上、桌上、地上無腳印、刻畫和垃圾；課上無遲到、帶飲料食物、玩手機、打瞌睡等現(xiàn)象；無穿背心、袒胸、露臍衣衫及拖鞋進課堂現(xiàn)象；過馬路無闖紅燈現(xiàn)象；用餐無插隊現(xiàn)象；公共場所無吸煙和打牌現(xiàn)象；無不關(guān)水龍頭和電燈現(xiàn)象；男女同學交往無不文明現(xiàn)象；見師長進寢室無不起立現(xiàn)象；無違章使用電器和熄燈后高聲喧嘩現(xiàn)象。３、活動形式：以海報、橫幅、展板的形式在全校范圍內(nèi)進行宣傳,宣傳工作由學工部協(xié)助宣傳部完成。4、活動負責人:XXX(蘭州理工大學技術(shù)工程學院學生會學工部副部長)。七、活動宣傳計劃：1、前期宣傳：前期宣傳工作主要由宣傳部完成，以橫幅、海報、展板、宣傳單的形式在全校范圍內(nèi)進行全面的宣傳，以使大家都能積極參與進來；2、后期宣傳：后期宣傳工作由學工部協(xié)助宣傳部完成，主要以成果展的形式在學院主要公共場所進行展示。八、活動咨詢：XXXXXX九、經(jīng)費預算：宣傳費用（除打印資料）：200元證書制作以及紀念品：200元設(shè)計大賽和征文比賽評分用筆、評委飲用水：50元請柬、會場布置：50元經(jīng)費預算合計：500元蘭州理工大學技術(shù)工程學院學生會學工部xxx年xx月xx日附１：蘭州理工大學技術(shù)工程學院“和諧學風"優(yōu)良考風”建設(shè)倡議書各位同學：春學期期末考試又將來臨，大家都投入緊張的復習。從小學到大學，我們經(jīng)歷了許多次考試。我們中的許多人，曾因高考考場上的勝利而贏得羨慕和贊美；更可貴的，我們中的許多人，在一次次的考試中感悟到為人處世的道理。考試遠不只是對大家學習能力的一種檢驗，她更檢驗我們的價值觀、自信、誠信、公信，檢驗我們對知識、對學業(yè)、對考試及考試制度的尊重、對教師的尊重、對同伴的尊重、以及對個人尊嚴的維護……，考試是和諧學風的視窗，是我們內(nèi)心的鏡子。蘭州理工大學技術(shù)工程學院學生會學工部再次向全體學生提出倡議，“三要”、“三不要”，從我們的考試做起，構(gòu)建和諧優(yōu)良學風，共創(chuàng)和諧一流大學。三要：學生骨干以身作則，要倡導優(yōu)良考風和諧學風；全體同