柴里礦區(qū)學校年度工作總結(jié)

柴里礦區(qū)學校二〇一一年工作總結(jié)二〇一一年，柴里礦區(qū)學校在滕州市教育局的領(lǐng)導下，以科學開展觀為指導，以“平安質(zhì)量〞為重心，以和諧校園創(chuàng)立為主線，認真落實上級教育工作會議精神和要求，全面推進素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化步伐，加大教育教學改革力度，加強師資隊伍建設，積極實施課程改革，努力構(gòu)建教育開展新平臺，不斷提升學校辦學層次。一年來，在全體師生的共同努力下，充分發(fā)揚勇于實踐、敢于創(chuàng)新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強制度管理，切實標準辦學行為為使學校管理走向制度化、標準化、科學化，一年來，柴里礦區(qū)學校根據(jù)礦區(qū)教育實際，本著“以人為本〞的原那么，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨于科學化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志〞的辦學氣氛。1．抓好班子建設，增強依法治校意識。以校長孫景奇為首的學校領(lǐng)導班子帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗。率先垂范，努力鉆研教育教學業(yè)務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。2．深入學習領(lǐng)會教育文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按照山東省課程設置標準開足開齊課程，有秩序地安排教育教學工作，做到不隨意停課、調(diào)課，認真上好音、體、美和地教課程，加強校本課程的開發(fā)，積極開展陽光體育鍛煉，保證學生每天有1小時的體育活動時間。3．為了確保教育教學秩序的穩(wěn)定，增強教育教學效果的實效性，學校領(lǐng)導深入各年級、各教研組，參與班級、教研組開展的各項活動，實行推門聽課、檢查；積極拓寬渠道，廣泛征求教職工意見，在確保穩(wěn)定的根底上，針對教職工在日常工作中存在的各種問題，及時采取措施解決，做到重大事情講民主，集思廣益共開展。二、狠抓教學常規(guī)，有效提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線，教學常規(guī)的標準化是教學質(zhì)量得以提升的重要保證。一年來，學校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。1、學習?課程標準?，轉(zhuǎn)變教學理念。?新課程標準?是我們廣闊教師教學的依據(jù)，學期初，教務處組織各學科教師，對各年級的教學目標、要求、重點、難點、教學方法等進行解讀，通過各種途徑，各種方式的學習，廣闊教師對?新課程標準?的要求有了新認識。本學期，學校開展的教師公開課，都較好地表達了新課標的精神.2、學習形成制度，打牢理論根底。教育教學理論是教師課堂教學的指針，本學期，小學部由學校領(lǐng)導及姜紅雨、張莉、劉茂華等8名骨干教師重點領(lǐng)學了郭思樂的?教育走向生本?教育理論；初中部組織教師開展了“如何聽課和評課〞、“教學反思策略〞等理論學習，繼續(xù)推行了“三三六〞課堂教學模式，把時間還給學生，讓學生成為學生的主人。采取了集中學習，嚴格“四定〞的要求，即定時、定點、定人、定批。要求每兩周組織一次在大會議室集中理論學習，主講人按方案提前做好課件，講座時突出重點和難點，用通俗易懂、形象的語言，讓每一位教師學有所獲，學有所得。在學習時，教師認真做好記錄，學后教務處及時收交學習筆記，仔細批閱，用“優(yōu)、良〞等級評語給每一位教師作出學習后的評價。為了摸清教師對所學理論知識的了解和掌握，讓學習理論在每一位教師的頭腦中打下烙印，小學部11月初，組織教師撰寫了學習?教育走向生本?的心得體會，并從中選出了姜紅雨、周輝、張美玲、吳燕4名教師進行了學習心得交流。初中部教師每人撰寫了不少于3000字的理論學習筆記，12中旬由學校領(lǐng)導作主考，每位教師單人單桌，分別進行了理論測試，并且把測試成績納入到教師量化考核中。通過學、思、考等系列活動，教師們的理念得到了提升，知識得到了長進，真正做到了學以致用，學有所長。3、強化信息技術(shù)培訓，提升教師業(yè)務水平。當今，科技迅速開展，瞬息萬變，誰掌握了先進的科技，誰就掌握了先進的信息。為了讓教師掌握先進的教育技術(shù)，在教學中學會制作課件，學會靈巧運用課件，學會資源共享，本學期提前早打算，早安排，由微機教師王峰分兩次主講了?新課程下的網(wǎng)絡共享及使用?，培訓期間，像丁德柱、馬兆鳳等老教師學習專注，課下不恥下問，虛心學習的精神贏得了全體教師的贊賞?，F(xiàn)在每一位教師都能熟練的使用課件，青年教師都會嫻熟的下載課件，利用課件來增加課堂容量，提高課堂效益，提高學生學習的興趣。通過信息技術(shù)培訓，激發(fā)了廣闊教師學習信息技術(shù)，使用信息技術(shù)的熱情，有力地拓展了教師專業(yè)知識，較快地提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。4.外出學習取經(jīng)，借鑒吸收經(jīng)驗。為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平，學校積極響應市局倡導的“解放學習力，構(gòu)建生本課堂〞活動。努力打造我校的高效課堂教學模式，把名師課堂教學思想積淀于每一位教師的頭腦中。本學期，學校先后委派了75人次分別到滕州、薛城、棗莊等地，進行語、數(shù)、英、科學、綜合實踐等學科的培訓，每一次外出學習后，教師們都滿載而歸，帶來了不少于1000字的學習心得，每次學習觀摩后，還組織相關(guān)教師參與研討品評，深刻領(lǐng)會其實質(zhì)內(nèi)涵，使好的教法能為我所用，同時防止在今后的教學工作少出教學誤點，少走彎路。此外，本學期還選派了語數(shù)英學科的劉環(huán)環(huán)、張靜、劉波、高明等11名教師參加全國中小學教師業(yè)務遠程培訓，任曉飛參加了心理咨詢師培訓，在培訓中張靜、劉環(huán)環(huán)的教學隨筆曾被市教研員推薦到網(wǎng)絡平臺中。5.抓好校本研訓，提升專業(yè)素養(yǎng)。開設了具有礦山特色的“煤與煤文化〞校本課程。注重學生綜合實踐能力的培養(yǎng)，在柴里煤礦領(lǐng)導的大力支持下，12月份學校聯(lián)合家長委員會共同組織學生到柴里煤礦矸石電廠、洗煤廠開展了?追尋先輩創(chuàng)業(yè)足跡?綜合實踐活動，通過實地參觀，了解了父輩曾經(jīng)工作過的地方，感受到了他們創(chuàng)業(yè)的艱辛，在感受礦山開展巨大變化的同時，更是激發(fā)了大家作為礦山兒女的無比自豪感，進一步堅決了為新礦山的繁榮而努力學習的信心和決心。開展了“體育、藝術(shù)2+1”活動，開設了乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、棋類、播音與主持、聲樂、繪畫等八項校本課程，安排了專業(yè)教師進行指導，全體學生在周三下午第四節(jié)課可以根據(jù)自己的興趣和特長進行活動。在4月份舉行的2024年滕州市“太平洋保險杯〞中小學春季田徑運動會上我校獲得了城區(qū)小學組第二名的好成績。在10月份舉行的2024年滕州市“至善杯〞小學生乒乓球比賽中，我校初次組隊參賽，就取得了6.抓好常規(guī)教學，穩(wěn)步提高成績。1、加強集體備課。本學期，為全面推進教研工作，各學科利用周五業(yè)務學習時間，開展集體備課活動，確?；顒佑行蛴行У亻_展，活動內(nèi)容、形式能夠精心籌劃，突出重點，保證活動開展的針對性與有效性，進一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務能力。為抓好集體備課教研，學校領(lǐng)導有針對性的進行了跟進式教研，解決教師在教學中存在的疑惑、分歧，指導教師注重集體備課的實效性和高效性。每次業(yè)務活動教務處都及時做好檢查，認真做好記錄，以備考核。2、開展“以點帶面〞的示范課、公開課話動。本學期教務處嚴格按照市局的要求，抓好“第七批新課程達標活動〞，通過“一聽，二查，三評〞，注重聽后反思和座談，加大“高效課堂〞和“三三六〞課堂模式的實施力度，指導教師達標，相繼開展了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)等學科達標教師的公開課，公開課要求全體教師積極參與聽課，評課，到達“以點帶面，逐步提高〞的目的。在這項活動中，教務處創(chuàng)新地開展了此項工作，首先要求達標教師對自己的教學進行了反思，并且尋找身邊的典范；其次，達標教師與典范〔學校骨干教師〕結(jié)對子，骨干教師對達標教師的備課、課堂教學、作業(yè)等常規(guī)進行了跟蹤指導；最后，學校成立驗收小組對達標教師的課進行了嚴格驗收。3、積極推薦優(yōu)秀教師參加市局組織的課堂大賽活動。為充分挖掘人力資源，發(fā)揮學校骨干教師的帶頭作用，使我校教師在專業(yè)素質(zhì)上過得硬，叫得響，本學期，學校積極推薦學科新秀參加市局課堂教學大賽，讓新人在比賽中嶄露頭角，學校組織骨干教師與新秀結(jié)對子，發(fā)揮好骨干教師的帶頭作用，新老結(jié)合，不僅在探索新教法上有了突破，而且有力推動了青年教師的專業(yè)成長與素質(zhì)提升。本學期，學校推薦了張靜、孫瑋、王峰、楊厚濤、高明、韓蕾6名教師參加市教研室組織的不同學科的課堂教學大賽，其中韓蕾老師執(zhí)教的?當兵的人?榮獲棗莊市音樂教師優(yōu)質(zhì)課一等獎，并代表棗莊市參加了山東省優(yōu)質(zhì)課比賽。張靜、孫瑋、楊厚濤均獲滕州市“二等獎〞的好名次，為學校爭得了榮譽，吳濤老師在市教研室組織的教師技能經(jīng)驗交流中作了題為?多媒體小學英語教學中的運用?，贏得了市教研員和學習教師的一致贊揚。三、重視隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)擁有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)開展的根本保障，柴里礦區(qū)學校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。1、開展師德培訓，強化隊伍建設。學校把建設高素質(zhì)的師資隊伍作為學校開展的源動力，把教師隊伍建設作為戰(zhàn)略任務來抓，在“鑄師魂，揚師德，練師能〞上大做文章。利用學習時間，組織教師學習?師德警示錄?，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、標準教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與上級部門開展的各種競賽及評比活動，今年共有39位教師在各類評先活動中獲得榮譽稱號。2、加大培養(yǎng)力度，搭建成長舞臺。為了讓青年教師迅速成長，學校通過開展“優(yōu)質(zhì)課評比〞、推門聽課、集體教研活動等途徑，為他們盡可能多的提供鍛煉的時機，搭建成長的舞臺。學校把教師根本功訓練作為一項持久性的工作來抓，通過訓練，提高了教師的根本功。教務處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優(yōu)活動，經(jīng)過層層選拔，今年姜紅雨、劉茂華、趙麗萍老師被評為滕州市第七批教學能手。付青、張美玲、李明波老師被評為滕州市第七批骨干教師。四、拓寬德育途徑，深化學生養(yǎng)成教育學校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、根本道德標準為根底，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習慣。1、加強品德教育，養(yǎng)成良好習慣。為了加強礦區(qū)學生的品德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，學校充分利用國旗下講話、班隊會、紅領(lǐng)巾播送等形式對學生進行了愛國主義教育，集體主義教育，革命傳統(tǒng)教育，理想信念教育，弘揚和培育民族精神等教育。開學初政教處把九月份定為行為習慣養(yǎng)成教育月并制訂了教育方案，學習?中小學生日常行為標準?、?中小學生守那么?、?滕州市中小學生尊師100條?，每月評選一次班級之星，并頒發(fā)喜報，通過路隊、學習、做操、衛(wèi)生各項班級檢查，評選文明班級，頒發(fā)流動紅旗。推行了班級自主管理，在班級設立監(jiān)督檢查長，成立了文明督導小組，對班級的紀律衛(wèi)生，學生的不良行為進行有效監(jiān)督和制止。認真開展了法制宣傳教育和反邪教教育。通過播送站、班隊會學習各種法律法規(guī)、普法案例增強學生的遵紀守法意識，預防和減少青少年違法犯罪。開展了崇尚科學反對邪教知識教育，普及科普知識，印發(fā)了?崇尚科學反對邪教致家長的一封信?，簽訂家庭拒絕邪教承諾卡，在全校形成學習科學知識的良好氣氛。2、加強隊伍建設，構(gòu)建管理網(wǎng)絡。學期初，學校召開班主任會議，要求班主任要“視學生假設親子〞、積極主動、耐心細致地關(guān)心每一個學生，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的效勞，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自主意識，促進學生健康成長。各班主任積極進取，努力工作，每天都不辭辛苦，早來晚走，樹立了我校班主任的良好形象。為使一年級新生能夠盡快適應學校生活，七年級學生快速轉(zhuǎn)變由小學到初中的過度不適，學校專門召開了一年級、七年級班主任和德育老師會議，向他們提出特殊要求，下發(fā)了致家長的一封信，一年級本卷須知。為確保道路暢通，學生能夠平安離校，一年級增派二名德育導師協(xié)助班主任護送學生放學，雖然班主任的平安壓力增加了，但是卻換來了家長和社會的一致好評。學校舉行了兩次班主任培訓，針對班主任工作的具體事務以及班主任如何召開家長會進行了培訓，并要求班主任轉(zhuǎn)變思想觀念，掌握技巧，與家長深入交流、良性溝通。12月份，學校還舉行一次班主任經(jīng)驗交流會，周秀紅、李明波等班主任結(jié)合自己的工作實際，詳細介紹自己的育人經(jīng)驗，為廣闊教師提供相互交流、共同提高的平臺。針對教師工作壓力大，學校還邀請了滕州市家教指導中心專家對老師進行了?給自己一個快樂的理由?心理輔導，通過專家的現(xiàn)場指導與互動游戲，使廣闊老師懂得如何正確對待工作與生活的壓力，每個人都要做自己情緒的主人，始終保持積極健康良好的心態(tài)，理智的對待工作和生活。三一班被評為滕州市優(yōu)秀班集體。3、加強少先隊建設、活潑校園氣氛。十月份一年級253名少先隊員榮耀地參加了少先隊組織，給少先隊這個集體注入了新鮮血液，少先大隊為新隊員舉行了入隊儀式和少先隊根底知識教育，為樹立典型，表彰先進，評選了10名優(yōu)秀少先隊員為學校十佳少年。進行了少先大隊委員改選，經(jīng)過班級推薦和個人競選演講，評選出了9名少先大隊委員，各位委員各負其責，扎實開展工作。10月13日隆重舉行了建隊62周年慶祝活動，此次大會根據(jù)工作需要重新聘任了41名輔導員老師，表彰獎勵了十佳少年和局部優(yōu)秀輔導員老師。為活潑校園氣氛，豐富學生的校園課余生活，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，開展了我為隊旗添榮耀活動，先后舉行了跳繩比賽、乒乓球比賽、播送操比賽、慶國慶書畫展、電腦打字比賽、手抄報制作、班級文化展評等活動。4、加強平安教育、促進健康成長。為加強學生平安管理，重新劃分了教師平安執(zhí)勤區(qū)域，廣闊教師認真負責，課間及時到崗監(jiān)管學生的課間活動，特別是下雨天，老師們撐傘在校園維持學生紀律，從而確保了學生的平安。為學生劃分了課間活動區(qū)域，標準了學生的課間活動，班級號召同學自帶各種健身物品，使學生能夠有序活動，有效防止平安事故的發(fā)生。學校還利用播送站對學生進行衛(wèi)生、平安知識宣傳，增強了學生的平安防范意識。11月7日學校與家委會及消防中隊聯(lián)合舉行了消防平安疏散演習活動。礦消防中隊魏隊長對全體師生進行消防平安根本常識教育，而且現(xiàn)場演示了滅火器的操作程序大大增強了廣闊師生的平安意識與自護自救技能。特別是針對校車交通平安事故，學校專門制定了教育方案，下發(fā)關(guān)于學生平安告家長一封信，讓家長了解學生的平安狀況，勸誡家長做好學生平安工作，提高家長的平安意識，及時收存了家長簽字回執(zhí)單。為防止各種傳染的發(fā)生，每天堅持晨檢和午檢，并做好記錄及上報工作，各班經(jīng)常利用84消毒液，紫外線燈對教室進行消毒，確保學校無重大疫情發(fā)生。加強了學生入廁平安管理，規(guī)劃了出入路線。為全面掌握學生身體健康狀況，降低學生常見病及傳染病的發(fā)病率，學校協(xié)同市疾病預防控制中心的醫(yī)護人員共同對全校學生進行了健康查體。查體結(jié)束后，對學生查體情況進行認真的統(tǒng)計分析，建立了學生健康檔案卡，對有異常情況的學生，及時向家長進行了反響。5、加強家教指導、注重健康教育。9月份召開了一年級家長會，在柴里礦會議室舉行了家庭教育專家報告會，市家教指導中心邵長青主任就家庭教育問題給家長們進行了指導。10月份邀請家庭教育專家來我校對局部家長進行了面對面指導，引導家長更新觀念，了解教育規(guī)律，促進學生的健康成長，受到家長好評。11月份，邀請總參61906部隊五營政治教導員邵天才同志走進柴里礦區(qū)，為2千余名家長、師生舉行了“心懷感恩、成就未來〞感恩教育報告會，邵教導員將通過自身的成長經(jīng)歷、汶川地震的搶險救災歷程，引領(lǐng)學生們回憶過去、重溫往事、反思自己，感念父母和師長恩情。通過這些震撼人心的事例告訴學生：懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。對別人的幫助，哪怕是一點一滴，我們都應常懷感謝之心，懂得感恩的人是一個幸福的人……為現(xiàn)場的所有人帶來心靈的震撼。加強了學生心理健康教育，班主任和德育導師充分發(fā)揮自己的作用，與結(jié)對學生深刻溝通交流，針對學生在成長過程中遇到的煩惱，給予學生在思想上的引導，學業(yè)上的輔導，心理上的疏導，生活上的指導。特別是針對學生考試前的心理焦慮、馬虎粗心、單親家庭等方面的問題進行心理輔導。舉行了家委會新學期第一次會議，增選了一年級局部家長成為家委會委員，家委會成員認真負責，每天堅持到校執(zhí)勤，促進學校教育和諧開展。五、注重平安教育，創(chuàng)立平安和諧校園1、加強領(lǐng)導，健全制度，強化學校平安工作責任。學校始終堅持把平安工作放在首位，明確工作思路，制定切實可行的措施，扎實開展工作。一是加強平安工作管理，學校成立了平安工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，副校長為副組長，教導處、政教處和各年級組組長為成員，實行一級抓一級，層層抓落實，人人有責任。二是加強平安管理辦公室建設，增加了平安工作人員，配備了相應的辦公設備，進一步標準了平安管理及資料管理工作。三是狠抓平安制度建設。學校嚴格按照市局安監(jiān)中隊的指示和有關(guān)文件要求，進一步健全和完善了平安管理制度和平安事件應急預案，根本形成了比較完善的學校平安管理工作體系。依照一崗雙責的原那么，學校從校長、副校長、各處室主任到教職工，層層簽定了平安工作目標責任書，依據(jù)平安責任實行責任追究，對平安方面出現(xiàn)問題的個人實行評優(yōu)樹先等一票否決。2、加強平安教育，狠抓督查整改，標準學校平安管理工作。學校把用電消防、交通、傳染病防治、防校園傷害等作為學校平安工作的重點，認真開展平安教育和隱患排查整改等工作。一是濃厚校園平安教育氣氛。學校按照年初制定的2024年平安工作方案和平安教育方案，認真開展平安教育活動。在每次平安活動中，學校都懸掛平安條幅，開辟平安知識專欄，張貼平安圖片和平安知識宣傳材料；同時，學校還利用國旗下講話、班會、平安知識講座等形式對師生進行多方面的平安教育。二是加強平安檢查整改工作。學校堅持各項平安檢查制度，對學校平安檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時發(fā)出整改指令書限期整改。學校各處室按照各自分工認真自查自己職責范圍內(nèi)的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，問題不積壓，不拖辦，不推諉。三是結(jié)合市教育局創(chuàng)立“平安和諧校園〞和“平安教育活動月〞“防災減災主題日〞等活動安排，利用各種形式，積極扎實地開展各項平安教育、排查隱患、舉行疏散演練、張貼散發(fā)平安知識宣傳單等活動。3、加強平安管理，確保學校平安。一是加大校園管理力度，嚴格出入登記管理；加強校園巡查，實行值班人員巡查、教師課間巡查、執(zhí)勤隊干巡查“三查〞結(jié)合，較好地預防了中小學生違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生，保護了師生人身和財產(chǎn)平安。二是加強交通、消防等平安教育，平安事故防患于未然。學校通過“行為標準教育大會〞、國旗下講話、平安專題教育、平安知識講座等途徑，對師生進行食品衛(wèi)生知識、交通平安等知識教育，防范師生食物中毒和交通等平安事故的發(fā)生。同時，學校加強防護措施，在樓內(nèi)劃出行走平安線，張貼平安疏散示意圖和平安標志，懸掛平安警示標語；在校門口畫出警戒線、斑馬線等。三是加強用電消防平安管理。平安辦按照有關(guān)規(guī)定要求，廣泛宣傳用電消防平安知識，增強廣闊師生的消防意識；在用電消防平安隱患排查的根底上，加大整改力度，整改線路，檢修應急燈、消防栓等；加大用電消防設施的硬件建設投入添置配足滅火器并建立滅火器臺帳和存放示意圖。四是加強傳染病的防控工作。針對手足口病、甲型H1N1流感等傳染病蔓延的情況，學校一方面通過張貼平安知識宣傳單、發(fā)放“致家長的一封信〞等形式進行平安知識的宣傳教育，另一方面，學校小學部認真執(zhí)行晨檢、健康巡查制度，最大程度地減少手足口病等傳染病在我校的發(fā)生和蔓延。五是認真開展疏散演練活動。針對火災、地震、擁擠踩踏等不同特點，學校邀請礦消防隊參與了消防逃生疏散演練、地震逃生疏散演練，以此提高師生平安意識，增強師生自我保護能力。4、加大投入，建立臺帳，標準運作。學校在平安隱患整改上舍得投入，在2024年，學校先后在用電、消防、校舍等方面投資約60萬元，其中：學校新建了初中部校門、傳達室和保衛(wèi)室，整修了初中部圍墻；撤除了小學部危房完成了小學部后教學樓的粉刷和線路整改，并在小學部后教學樓每口教室內(nèi)安裝了漏電保護器，更換安裝小學部后教學樓不銹鋼欄桿400余米；在重點部位更換安裝防盜窗24個，制作更換了中小學部平安疏散示意圖、平安警示牌、平安標志及重點區(qū)域責任牌等40余快，升級安裝中小學部視頻監(jiān)控系統(tǒng)2套?，F(xiàn)在，一座預計投資近300萬元的小學部新教學樓正在建設之中。六、增強效勞意識，確保教學順利進行學校后勤在過去的一年較好地完成了各項臨時性和階段性工作任務，有力的保證了教育教學工作的順利進行。在本學期一開始，后勤就提出了轉(zhuǎn)變工作態(tài)度和工作作風，倡導樹立態(tài)度決定工作的理念，增強效勞意識，強化保障功能，逐步改變了過去人心散亂、工作被動的局面，后勤各項工作穩(wěn)步推進。認真做好教育教學用品采購方案，嚴格物品審驗、出入庫手續(xù)；科學規(guī)劃，合理支出，最大程度地減少浪費。進一步健全和完善了學校工程監(jiān)理工作小組和工程驗收小組的職能；配合學校進行了初中部校門重建，先后完成了初中部局部辦公室和教室的室內(nèi)粉刷和線路敷設、多媒體會議室和校園路燈的改造、中小學部3個微機室的改造新建、體育器材設施油漆粉刷以及小學部供水管道改造工作等。在暑假期間，完成了小學部樓欄桿的更換、后教學樓室內(nèi)粉刷及線路改造。做好了電茶爐、用電線路檢修維護等后勤日常事務性、根底性工作，及時保質(zhì)保量地完成各類臨時性應急性工作任務及校舍、校產(chǎn)等資料材料的統(tǒng)計上報工作。配齊配足了安保人員和器械，檢修了校內(nèi)供暖設施設備，為師生提供了一個平安、舒適、溫暖的工作、學習環(huán)境。一年來，柴里礦區(qū)學校的教育教學工作取得了一定的成效，先后被評為：教育目標綜合督導考核先進單位、平安和諧校園、家長滿意學校、滕州市“五項活動〞先進單位、教學工作先進單位等榮譽稱號，成績僅代表過去，與上級對我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續(xù)為學校提高辦學水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動學校朝“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化〞的礦區(qū)強校邁進。2024年工作方案一、指導思想以貫徹黨的“十七〞大精神為動力，認真踐行“三個代表〞重要思想，以提高質(zhì)量為根本，全面深入貫徹落實滕州市教育工作會議精神，以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)立特色。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、效勞意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好礦區(qū)職工家屬滿意的教育。二、工作重點〔一〕、全面推進教師隊伍建設，努力構(gòu)筑教師成長的開展平臺。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校開展的根本。在這一學期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)成長。1、加強政治思想教育，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。本學期，要認真組織教師學習胡錦濤總書記關(guān)于科學開展觀的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面開展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面開展；要認真組織教師學習?中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的假設干意見?，在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。2、加強職業(yè)道德教育，建設一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在學校工作中要以爭創(chuàng)一流礦區(qū)學校凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會，征求家長對學校工作和教師工作的建議和意見，并及時地向有關(guān)教師反響。加強教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，禁止從事有償家教的規(guī)定等有關(guān)情況加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職稱聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。3、加強目標管理，錘煉一支責任心強、業(yè)務過硬的干部隊伍。一支過硬的學校領(lǐng)導班子是學校不斷開展，凝聚教師隊伍，爭創(chuàng)礦區(qū)強校的關(guān)鍵。(1)抓目標管理。要繼續(xù)加強對領(lǐng)導干部的幫助和引導。本學期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體領(lǐng)導在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。(2)抓學校管理的快速反響。全體領(lǐng)導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領(lǐng)導間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一，學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布，增強透明度。(二)、以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。質(zhì)量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量開展中的主要矛盾，促進學生的和諧開展。1、抓好備課等各項常規(guī)工作。備課等各項常規(guī)工作是標準教學行為，提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業(yè)的設計。2、根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵。各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。在各科教學中，全體教師要從學科特點出發(fā)，注重學生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。語文要注重學生朗讀、書寫的養(yǎng)成教育，數(shù)學要結(jié)合教學內(nèi)容，做好以解決生活中的數(shù)學問題為主要內(nèi)容的聰明題的練習，英語要注重生活情景中的口語交往，學校根據(jù)上述要求制定考核要求，加強考核，逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學生相結(jié)合，注重學生良好素質(zhì)的培養(yǎng)，努力形成我校學科教學的特色。在各科教學中，全體教師還要根據(jù)學生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差要落實人員，落實內(nèi)容，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。3、抓常規(guī)檢查。教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的根底，全體教師必須嚴格執(zhí)行各項教學常規(guī)，教導處應經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并催促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開由相關(guān)教師、年級組長、教導主任、分管領(lǐng)導參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。4、抓骨干教師的培養(yǎng)。學校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學校通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助，暑假期間，學校將繼續(xù)安排局部骨干教師參加教材培訓。另一方面，學校在課務安排等方面盡可能地為骨干教師的學習、研究提供方面。5、抓校本課程的建設。校本課