《文明禮儀伴成長》（課件）-小學(xué)少先隊主題隊會通用版

文/明/禮/儀/伴/成/長

富強(qiáng)民主文明和諧

自由平等公正法制

愛國敬業(yè)誠信友善目錄2.活動準(zhǔn)備1.活動目標(biāo)5.活動反思3.活動過程4.活動延伸第一部分01.活動目標(biāo)

活動目標(biāo)

通過活動認(rèn)識文明禮儀的重要性，改掉不文明的行為，學(xué)會文明禮儀基本規(guī)范，尊敬師長，禮貌待人。爭做文明禮儀好隊員。尊敬師長禮貌待人文明守規(guī)第二部分02.活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備規(guī)范小隊三個小隊搜集“文明禮儀”的相關(guān)知識和小故事搜集生活中的不文明行為搜集文明禮儀的歌謠、童謠等

制作文明禮儀的繪畫作品評議如何頒發(fā)立德章禮儀小隊文明小隊第三部分03.活動過程

活動過程第一環(huán)節(jié)：火眼金睛—尋找身邊不文明第二環(huán)節(jié)：文明錦囊—文明規(guī)范跟我學(xué)第三環(huán)節(jié)：美德升華—文明歌謠唱起來第四環(huán)節(jié)：豐收時刻—文明畫作大PK活動過程第三部分第一環(huán)節(jié)火眼金睛—尋找身邊不文明第一環(huán)節(jié)：火眼金睛—尋找身邊不文明“不文明”的行為通過對一些不文明現(xiàn)象的情景再現(xiàn)，用輕松詼諧的方式，讓隊員們在觀看、討論的過程中，檢視自己是否存在不文明的行為，引發(fā)隊員深思。相聲說文明

通過對一些不文明現(xiàn)象的情景再現(xiàn)，用輕松詼諧的方式，讓隊員們在觀看、討論的過程中，檢視自己是否存在不文明的行為，引發(fā)隊員深思。第一環(huán)節(jié)：火眼金睛—尋找身邊不文明第三部分第二環(huán)節(jié)文明錦囊—文明規(guī)范跟我學(xué)第二環(huán)節(jié)：文明錦囊—文明規(guī)范跟我學(xué)情景劇《我的一天》

文明小隊帶來情景劇《我的一天》，用形象直觀的表演方式讓大家了解文明禮儀的知識，明確文明禮儀的具體規(guī)范。第三部分第三環(huán)節(jié)美德升華—文明歌謠唱起來文明，使人舉止優(yōu)雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。規(guī)范小隊帶來的拍手歌《童謠頌文明》進(jìn)一步調(diào)動了隊員們的講文明、知禮儀、行規(guī)范的積極性，強(qiáng)化了隊員對文明禮儀的認(rèn)識。

第三環(huán)節(jié)：美德升華—文明歌謠唱起來

拍手歌《童謠誦文明》

規(guī)范小隊帶來的拍手歌《童謠頌文明》進(jìn)一步調(diào)動了隊員們的講文明、知禮儀、行規(guī)范的積極性，強(qiáng)化了隊員對文明禮儀的認(rèn)識。第三部分第四環(huán)節(jié)豐收時刻—文明畫作大PK第四環(huán)節(jié)：豐收時刻—文明畫作大PK這一環(huán)節(jié)旨在讓隊員們成為文明禮儀的宣傳者、示范者、踐行者。

活動寄語和評價第四部分04.活動延伸

活動延伸

《文明禮儀伴我行》是我校規(guī)范的少先隊活動課，營造了莊重而神圣的隊課氛圍，隊員們集體討論決定活動方案，培養(yǎng)了他們的主人翁意識和合作創(chuàng)新能力。05.活動反思第五部分活動反思

隊課主題鮮明，緊扣目標(biāo)，隊員自我教育過程明顯，調(diào)動起隊員們爭做文明禮儀好隊員的積極性，達(dá)到了快樂合作、知行統(tǒng)一的活動效果，但由于一堂課的時