人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案把鐵路修到拉薩去

人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《把鐵路修到拉薩去》YOURLOGO匯報(bào)時(shí)間：20XX/XX/XX匯報(bào)人：1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)4教學(xué)準(zhǔn)備及手段目錄CONTENTS5作業(yè)布置6板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)PARTONE知識(shí)目標(biāo)掌握本課生字詞，理解其含義和用法。了解拉薩地區(qū)的歷史文化和地理環(huán)境。了解鐵路建設(shè)的基本知識(shí)和技術(shù)。能力目標(biāo)能夠理解課文內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析文章中的重點(diǎn)難點(diǎn)能夠結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能夠通過(guò)閱讀，提高語(yǔ)言表達(dá)能力情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神激發(fā)學(xué)生對(duì)建設(shè)者的敬意和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為國(guó)家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)奮斗的志向教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程PARTTWO導(dǎo)入新課介紹拉薩的歷史和文化背景，引導(dǎo)學(xué)生了解修建鐵路的重要性和意義引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)知識(shí)，與本課內(nèi)容建立聯(lián)系，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊提出思考問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考修建鐵路對(duì)拉薩和整個(gè)國(guó)家的重要性展示有關(guān)拉薩的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受拉薩的美麗和神秘整體感知教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)修建青藏鐵路的重要意義，感受并學(xué)習(xí)鐵路建設(shè)者的精神風(fēng)貌。教學(xué)內(nèi)容：梳理課文結(jié)構(gòu)，把握重點(diǎn)段落和語(yǔ)句，理解課文中蘊(yùn)含的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中“把鐵路修到拉薩去”的口號(hào)及其蘊(yùn)含的豐富意義。教學(xué)過(guò)程：通過(guò)朗讀、講解、討論、交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情。精讀課文精讀課文需要注意文章的細(xì)節(jié)和語(yǔ)言特點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)文章的語(yǔ)言美和藝術(shù)魅力。通過(guò)精讀課文，可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。精讀課文的目的是讓學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情。在精讀課文的過(guò)程中，可以采用多種方法，如朗讀、默讀、講解等，引導(dǎo)學(xué)生理解課文。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容布置作業(yè)和要求引導(dǎo)學(xué)生思考和探究總結(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)PARTTHREE教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，了解青藏鐵路的重要意義。體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，領(lǐng)會(huì)表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)理解課文中含義深刻的句子。感受建設(shè)者們對(duì)西部大開(kāi)發(fā)的滿(mǎn)腔熱情，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的意識(shí)。體會(huì)建設(shè)者們勇于克服困難、頑強(qiáng)拼搏的精神。教學(xué)準(zhǔn)備及手段PARTFOUR教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，了解青藏鐵路的建設(shè)意義教學(xué)方法：講解、討論、演示教學(xué)資源：PPT、視頻、圖片等學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，了解青藏鐵路的相關(guān)知識(shí)教學(xué)手段小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力多媒體教學(xué)：使用PPT、視頻等多媒體手段輔助教學(xué)情境教學(xué)：通過(guò)模擬情境、角色扮演等方式增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感啟發(fā)式教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力作業(yè)布置PARTFIVE基礎(chǔ)題背誦課文中描寫(xiě)鐵路建設(shè)艱辛、建設(shè)者不畏艱險(xiǎn)的段落。搜集關(guān)于青藏鐵路的相關(guān)資料，了解青藏高原的地理環(huán)境和建設(shè)難度。仿寫(xiě)句子，運(yùn)用文中出現(xiàn)的修辭手法，如排比、比喻等。完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。提升題請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“把鐵路修到拉薩去”這句話的理解。思考：為什么說(shuō)青藏鐵路是“天路”？它的重要性和意義是什么？探究：青藏鐵路的建設(shè)過(guò)程中遇到了哪些困難？如何克服這些困難？結(jié)合實(shí)際：如果你是青藏鐵路的建設(shè)者，你會(huì)如何保障鐵路建設(shè)的質(zhì)量和安全？板書(shū)設(shè)計(jì)PARTSIX主板書(shū)設(shè)計(jì)文章主題：把鐵路修到拉薩去教學(xué)目標(biāo)：理解文章內(nèi)容，體會(huì)修建鐵路的艱辛與偉大重點(diǎn)詞語(yǔ)：青藏鐵路、拉薩、凍土層、氧氣瓶、天塹段落大意：介紹青藏鐵路、修建鐵路的背景和意義、修建鐵路的艱辛歷程、鐵路通車(chē)帶來(lái)的影響副板書(shū)設(shè)計(jì)副板書(shū)位置：位于黑板右側(cè)或左側(cè)副板書(shū)內(nèi)容：課文重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵詞語(yǔ)、句段等副板書(shū)作用：輔助主