有關(guān)初中學生周記合集十篇_第1頁
有關(guān)初中學生周記合集十篇_第2頁
有關(guān)初中學生周記合集十篇_第3頁
有關(guān)初中學生周記合集十篇_第4頁
有關(guān)初中學生周記合集十篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

有關(guān)初中學生周記合集十篇歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一定有不少的收獲,讓我們一起來學習寫周記吧。但是周記有什么要求呢?以下是小編精心整理的初中學生周記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。初中學生周記篇1隨著歲月的變遷,我現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了,在這漫長的十四年中一直有一個美麗的身影陪伴在我的身旁,為我遮風擋雨,為我排憂解難,為我操碎了心。我的事情就是她的事情,我的成功,有這她在我的背后付出,我失敗了,她在我的背后傷心與鼓勵。她就是我的母親。母親是一個偉大的名稱,哪一個人的`成長不浸透著母親的心血,那一個人的成功不蘊含著母親的教導。母親將自己的全身精力都放在我們的身上,母親從來沒有認真的想過自己,但無時無刻不想著我們。我的母親雖然沒有高學歷,但她是我的啟蒙老師。我能想象出母親在我小時候教我學說話與走路的樣子,那一定很辛苦。聽母親說,我在小時候?qū)W走路時,經(jīng)常摔跤,母親在扶我多次后,放開了手,沒有扶我,讓我自己爬起來,我嘗試了多次后,我終于從地上爬起來了,母親露出燦爛的笑容。在聽母親說的時候,我感覺到母親在我摔跤是一定非常心痛,一定想扶我。自我懂事以來,在我的記憶中一直有這樣一件事:在要上小學時母親整天陪伴在我我的左右,教我寫字與識數(shù)。長大后,母親經(jīng)常尋問我在校的情況,但由于我的叛逆心將她拒之門外,但她依舊微笑的看著我。想再次尋問。母親像天使一樣守候在我的身旁;母親像大樹一樣遮護著我;母親像溪流一樣灌溉著我像幼苗的幼小心靈。母親為我付出的一切是我永遠報答不完的,現(xiàn)在我還不能好好報答您,但您相信我,在您晚年時我也像您那樣呵護您。我發(fā)自內(nèi)心地對您說:“我愛您!初中學生周記篇2看過《三國演義》的同學,一定會認為諸葛亮是個不可多得的奇才。當然我也不例外,自從在暑假看完了《三國演義》之后,諸葛亮成為了我心目中最敬佩的人。他真稱得上是一個蓋世奇才,不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。他志向遠大,以天下為己任,“鞠躬盡瘁,死而后已”的奉獻精神更令世人敬佩。據(jù)說,他學有所成后沒有北走曹操,也沒有南歸孫權(quán),而是輔佐了“名微眾寡”的劉備,他之所以要選擇興復漢室的道路,說明他是一個維護封建綱常、崇尚儒家忠義道德的正統(tǒng)思想家。公元207年到234年的二十七年,是諸葛亮盡忠蜀漢的階段。無論先主、后主都非常信任他。他沒有恪守儒家教條,他尊王而不攘夷,進兵南中,與撫夷越,在三國中執(zhí)行了最好的民族政策。他明法、正身、與吳、治軍,以“鞠躬盡瘁,死而后已”的無私奉獻精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息。他生前就深受蜀人愛戴,死后更長期受到后人的敬仰。成為他那個時代杰出的政治家、思想家、軍事家,也成為中華民族傳統(tǒng)文化的一份遺產(chǎn)。千百年來,諸葛亮已成為智慧的化身,他的傳奇性故事為世人代代傳誦。無論是早期的草船借箭、借東風,還是后來的'木牛流馬,無不體現(xiàn)著他的智慧。而“諸葛亮七擒孟獲”是他最好的民族政策的體現(xiàn),那時,南方蠻王孟獲多次帶兵侵犯蜀國的邊境,諸葛亮第一次利用孟獲驕傲的心態(tài)與險要的地形,活捉了孟獲。他見孟獲一副視死如歸的樣子,放了孟獲,打算用攻心術(shù)使之心服口服。諸葛亮一次又一次的使用計策捉住孟獲,但一次又一次放了孟獲,最終,孟獲投降了諸葛亮等人。諸葛亮不計前嫌,為了收服一名猛將,大膽滿足敵人的要求,可見他是多么愛惜每一個人才,也表現(xiàn)了一個思想家應(yīng)有的才智。我心中的諸葛亮,一個大公無私、遠見卓識而又博學多才的英豪!初中學生周記篇3轉(zhuǎn)眼間,新學期已經(jīng)過去兩個星期了,這兩個星期看似很短,卻如此飛快,還未來及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學習生活,保存記憶。上了初一,再有的感覺便是緊張。在中學里,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。第二天,來到學校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時光,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視,我開始努力學習,認真地過好初一的每一天,我向著自己的.夢想堅定,一步步的走著,總會步入成功的大門。因為上了初一了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但,我不會介意,為了自己所期待的學校,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……初中學生周記篇4自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時雖然聽老師說,但并未堅持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)學生寒假生活計劃小學生寒假計劃中學生寒假計劃大學生寒假計劃寒假實踐總結(jié)寒假生活總結(jié)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間,沒把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時間來練一練字吧。但是堅持三天后,每天練兩頁,到了第四天,心就有點癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個聲音又在耳邊想起,要堅持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎,我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時,我就拿出紙與筆,安靜的練起字來,結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的.努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進步,今后我還將繼續(xù)堅持下去。初中學生周記篇520xx年x月xx日星期x晴給外公的驚喜今天是9月1日,正逢外公八十大壽。爸爸媽媽同舅舅商量著如何操辦外公的壽宴。我也拉著弟弟計劃著我們的“秘密行動”。我提議說:“我們都是外公照料長大的,外公一輩子辛辛苦苦,我們該給他一個驚喜,讓他高興高興?!蔽业脑捯魟偮洌艿芗泵惤?,神秘兮兮地說:“我有一盒巧克力送給外公?!蔽覔u搖頭說:“這些都是我們小孩子吃的,外公是不會喜歡的?!蔽蚁肓讼?“外公不是每年都給咱們壓歲錢嗎這回,我們就用這些錢為外公訂一束鮮花,作為生日禮物,來表達我們的一份心意,好不好”“太好了,太有意義了!”弟弟瞇縫著眼睛點點頭表示贊同。接著我們到花店訂了一束鮮花。晚上,家里的'人都非常高興,餐桌上擺滿了豐盛的菜肴和香醇的美酒,一家四代歡聚一堂,笑聲不斷。我和弟弟無心吃飯,側(cè)耳傾聽著門鈴聲,期盼著那神秘而又開心的一刻。一會兒門鈴響了,大人們疑惑地停下手中的筷子,猜測著這個時候有誰會來。弟弟朝我一擠眼,十分迅速地跑過去打開門,只見一位美麗的小姐手捧一束開得正艷的鮮花笑吟吟地站在門口,她微笑著說:“今天是劉世勤爺爺?shù)陌耸髩?,您的孫子、外孫女為您訂了一束鮮花……”爺爺連聲說我們懂事,會孝順老人。爸爸媽媽也對我們大加贊賞。我和弟弟連聲說:“敬祝外公生日快樂!”外公的眼睛濕潤了,他把我們摟進懷里,動情地說:“謝謝孩子們!”全家人都高興地拍起手來。啊,這濃濃的親情蕩漾在我們每個人的心里!初中學生周記篇6你是否想象過這樣的美妙場景:清晨時分,窗外的幾縷陽光透過玻璃,灑滿了整個房間,一切都充盈著鮮活的生命力:樹兒青翠欲滴,鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),綠蔭蔭的草坪上,有幾個晨練的老人在打太極拳??諝鉄o比的清新,讓心情變得十分舒暢,一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn),使整個身心都沐浴在晨的`光輝下。晨,在它代表的特定的時間的影響下,漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。青春,不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知,青春是充滿激情的,是熱情如火的,是沐浴在晨的陽光下的,當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候,你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼,散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息?沒錯,青春的內(nèi)心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是熱“晨”的,整個青春就是一個“晨”。光明,同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明,而光明最大的特點就是象征著一天的開始,這兩者是不可缺一的。晨,仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待,那么晨,就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱,照亮、溫暖了整個世界。晨,不僅僅是那個特殊的時段,更是一種力量,一種召喚,一種青春的搏動,一種光明的匯集!初中學生周記篇7友情看不見摸不著。但生活中卻處處存在,它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個簡單的字眼,卻蘊含著無比強大的力量,令人耐人尋味。他如陳年老酒一般,釀的越久,越是香飄四溢;它如一杯茶,越是細細的品味,就越耐人尋味;他如一顆糖,越是往深處咬,就越甜蜜人心。如果你的生活失去了友情,那你就少了一份溫暖;如果你的'生活失去了友誼,那么你就少了一份甜蜜;如果你的生活失去了友情,那么你就少了一個肩膀。讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大,這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉谷里快樂的生活著,后來一個丑惡的消息打破了這種平靜:威爾伯未來的命運竟是熏肉火腿。他悲痛萬分,渺小的夏洛挺身而出,拯救了威爾伯。就在這時洛克的生命也走到了盡頭。??!夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切,夏洛肯為好朋友付出一切,包括自己的生命,這就是友誼,友誼的力量是如此強大,甚至超越了生死!國外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動,恩格斯的父親是一個商人,他總是強迫他繼承他的家業(yè),恩格斯不愿意做剝削人民的事,所以不接受。馬克思家境貧寒,恩格斯知道后,于是接受了家業(yè),在物質(zhì)與精神上給予幫助,馬克思有些無法翻譯的文字,恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無法達到的,為了自己的朋友,強迫自己做與喜歡做的事,是多么偉大??!古詩中說得好“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”人生貴在相知,相知在急難;患難識朋友,誼長情永在。友情它擁有力量!初中學生周記篇820xx年X月X日X天在上學期,我的各科學習成績明顯進步了。進步的原因有很多,但我認為,主要是因為自身認真的學習態(tài)度。就要到期中考試了,我最拿不準的就是英語,所以在最后的時間里,我要保質(zhì)完成英語作業(yè),比以前更加認真地聽課。上課把該記地記了。我也對自己說:“學習要一絲不茍,千萬不能馬馬虎虎,要考出一個高分?!被丶液螅覍⒆鳂I(yè)按時完成,又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機錢,按下播放鍵。對照英語書把錄音仔仔細細地聽了一遍,并跟著讀。我回到寫字桌前,拿出英語書,背一背單詞,默一默語句,讀一讀段子,看一看英標,我還在一個空白英語本上將單詞寫一遍,下面注上英標,又再下一面寫一遍單詞,自己再默一遍英標,兩次對照,錯得還不少呢!錯得英標訂正三遍,接著再默。。。。。。當然,語數(shù)兩科也是用認真的'態(tài)度復習。功夫不負有心人,我的英語成績提高了,還拿到了96分的高分!初中學生周記篇920xx年X月X日X天今天,我們學校要月考,我剛開始特別的緊張,只要走進考場,就沒有安定的時刻,而我呢?把心態(tài)調(diào)整好了,我正式開始了答卷,雖然說我答卷很慢,但是,我的細心是錯不了的,我一個勁的在對自己加油!不圖自己的成績名列前茅,只圖自己每一次考試能夠進步十分……終于答完卷了,我開始了檢查,從頭到尾的`檢查,雖然自己檢查不出來錯在什么地方,但這是月考,我不怕,不怕!沒有以前的那么緊張……今天早上考完試,下午就開始了發(fā)數(shù)學卷子,我的數(shù)學本來就不好,一聽發(fā)試卷,我的頭就開始了疼!我不能小看自己,不能把脆弱的我看得那么弱??!我也有堅強的時候……發(fā)試卷了,一發(fā)下來,哇!雖然說沒有進步十分,但是,進步了五分也算是我這一周來的收獲與喜悅!我面對著試卷發(fā)呆,這下慘了,雖然說進步了,但是,基本功的題都讓我答錯了,老師不收拾我們才怪呢!老師就站在講臺上對我們大家說:“這次考試,也有些同學進步了不少,”我聽了歡喜了好一會兒!還正擔心我的數(shù)學成績時,數(shù)學老師就說了句……回到家,我認認真真的把那些題重新做了一遍又一遍,在檢測自己的能力,唉!也許是我的粗心造成的吧!可是,這份試卷不敢給爸爸媽媽看,否則,爸爸媽媽又開始了嘮叨大會……我只能默默無聞的,讓著一切事情都沒發(fā)生!進步后的喜悅、收獲都來自自己的努力,如果自己不努力,只靠別人,那么一切事物都不會順利的成功!初中學生周記篇10在今年的暑假完后,我進入了初中。來到了實驗中學七二班這個溫暖的集體里,即將在這幸福地度過三年的學習時間。在這里,我會交到許多的朋友,認識到更多的人,學習到更多有趣的知識。激動的情緒瞬間炸開了花!上初中了,這也表示自己長大了,再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情盡量自己完成,如果實在不能辦到,就請身邊的人幫助?,F(xiàn)在,我們比以往的的學習時間增多了,學習內(nèi)容、難度也上升了。這也提醒了,我們與家長們聊天的時間減少了。上了初中后,學習變得緊張起來。有時時間沒安排好,導致回家學習時間混亂,一下子做這門功課,一下子做那門功課。弄的自己都頭昏眼花,這樣下去會使自己對學習的興趣下降。現(xiàn)在,我們的生活好像是比以前自由了一些,那是因為父母認為我們長大了,他們希望我們自己能合理的安排自己的時間,做事情自己要有主見,不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論