高三語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練19 語(yǔ)言文字運(yùn)用＋文言文閱讀

訓(xùn)練十九[語(yǔ)言文字運(yùn)用＋文言文閱讀]一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(24分)1．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．矯情動(dòng)輒水蒸氣闖紅燈貽人口實(shí)和言悅色B．寒磣插坐煞風(fēng)景刀削面手足無(wú)措插科打諢C．?dāng)R置妥帖滿堂彩跌眼鏡方興未艾慧心靈性D．奚落融資鄰界點(diǎn)防腐劑昭然若揭群情激憤2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．《史記》所記人物中，弱者哭，強(qiáng)者也哭，失敗者哭，勝利者也哭。作者對(duì)種種人物哭相的刻畫，可謂是窮形盡相，入木三分。B．推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，是為了保護(hù)農(nóng)民利益，所以要循序漸進(jìn)，絕不能靠行政命令，搞一刀切，不然就會(huì)本末倒置。C．這款智能電視，機(jī)身采取超窄邊設(shè)計(jì)，以銀色為主色調(diào)，再配以月牙形底座，兩者交相輝映，彰顯出獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。D．廣寧竹海大觀旅游區(qū)內(nèi)翠竹浩如煙海，一年四季均可觀竹，春看竹霧，夏賞竹綠，秋覽竹浪，冬觀竹翠。3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是()A．古裝電視連續(xù)劇《大唐女巡按》，從獨(dú)特細(xì)膩的視角出發(fā)塑造了謝瑤環(huán)等女官形象，自從在廣東衛(wèi)視播放以來(lái)備受觀眾追捧，堪稱女刑偵專家。B．專家提示：一旦發(fā)現(xiàn)高熱、呼吸困難者，應(yīng)及時(shí)送診；保持勤洗手、咳嗽和打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等個(gè)人衛(wèi)生，能有效預(yù)防流感等呼吸道傳染疾病。C．進(jìn)入2013年，“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象引起了媒體及公眾的廣泛關(guān)注，杭州等諸多城市針對(duì)行人闖紅燈等違法行為已開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。D．一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)無(wú)疑與它的文化的形成、發(fā)展密不可分，而文化的發(fā)展離不開橫向的積累與創(chuàng)新，也離不開縱向的溝通與借鑒。4．近日抗日劇荒誕劇情引起網(wǎng)上熱議：英雄徒手撕鬼子，擲手榴彈炸落日機(jī)，匪夷所思的武功秒殺數(shù)百敵軍；浙江橫店影視基地不斷上演抗日科幻劇，“四五十個(gè)劇組都在打鬼子”“打死的鬼子都?jí)驀厍蛉α恕薄?duì)此你有何看法？請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)及兩條理由。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．請(qǐng)仿照給出的句子，另寫兩句話。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。(4分)如果你想得到聰慧，就將自己變成一尾魚，到書的海洋中去遨游。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．閱讀下面的文字，用一句話概括什么是“人口紅利”。(不超過(guò)50字)(5分)當(dāng)一個(gè)國(guó)家人口生育率迅速下降時(shí)，兒童人口的比例就會(huì)降低；人口老齡化的進(jìn)程相應(yīng)加速，老年人口的比例也逐漸升高。在老年人口比例達(dá)到較高水平之前，老年人和少兒撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)會(huì)比較輕，勞動(dòng)年齡人口比例上升，就將出現(xiàn)一種勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富的時(shí)期，這對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展是十分有利的。這種現(xiàn)象就叫“人口紅利”。“人口紅利”不意味著經(jīng)濟(jì)必然增長(zhǎng)，但經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一旦步入快車道，則“人口紅利”勢(shì)必會(huì)成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有力助推劑。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。李好文，字惟中，大名之東明人。登至治元年進(jìn)士第，授大名路浚州判官。丁內(nèi)憂，服闋，起為國(guó)子監(jiān)丞，拜監(jiān)察御史。時(shí)復(fù)以至元紀(jì)元，好文言：“年號(hào)襲舊，于古未聞。襲其名而不蹈其實(shí)，未見其益?！币蜓詴r(shí)弊不如至元者十余事。錄囚河?xùn)|，有李拜拜者，殺人，而行兇之仗不明，凡十四年不決。好文曰：“豈有不決之獄如是其久乎！”立出之。王傅撒都剌，以足蹋人而死，眾皆曰：“殺人非刃，當(dāng)杖之?！焙梦脑唬骸扳飫?shì)殺人，甚于用刃，況因有所求而殺之，其情為尤重?！蹦酥弥?，河?xùn)|為之震肅。至正三年，郊祀，召為同知太常禮儀院事。帝之親祀也，至寧宗室，遣阿魯問(wèn)曰：“兄拜弟可乎？”好文與博士劉聞對(duì)曰：“為人后者，為之子也?！钡鬯彀?。由是每親祀，必命好文攝禮儀使。與修遼、金、宋史，除治書侍御史。俄除參議中書省事。視事十日，以史故，仍為治書。西蜀奉使，以私憾摭拾廉訪使曾文博、僉事兀馬兒、王武事。文博死，兀馬兒誣服，武不屈，以輕侮抵罪。好文曰：“奉使代天子行事，當(dāng)問(wèn)民疾苦，黜陟邪正。今行省以下，至于郡縣，未聞舉劾一人，獨(dú)風(fēng)憲之司，無(wú)一免者，此豈正大之體乎！”率御史力辯武等之枉，并言奉使不法者十余事。帝以皇太子年漸長(zhǎng)，開端本堂，命皇太子入學(xué)，而命好文以翰林學(xué)士兼諭德。好文力辭，上書宰相曰：“三代圣王，莫不以教世子為先務(wù)，蓋帝王之治本于道，圣賢之道存于經(jīng)，而傳經(jīng)期于明道，出治在于為學(xué)，關(guān)系至重，要在得人。自非德堪范模，則不足以輔成德性。自非學(xué)臻閫奧，則不足以啟迪聰明。宜求道德之鴻儒，仰成國(guó)家之盛事。而好文天資本下，人望素輕，草野之習(xí)，而久與性成，章句之學(xué)，而浸以事廢，驟膺重托，負(fù)荷誠(chéng)難。必別加選掄，庶幾國(guó)家有得人之助，而好文免妨賢之譏?！必┫嘁云鋾劊奂螄@之，而不允其辭。十六年，復(fù)上書皇太子，其言曰：“臣之所言，即前日所進(jìn)經(jīng)典之大意也，殿下宜以所進(jìn)諸書，參以《貞觀政要》《大學(xué)衍義》等篇，果能一一推而行之，則萬(wàn)機(jī)之政、太平之治，不難致矣。”皇太子深敬禮而嘉納之。后屢引年乞致仕，辭至再三，遂拜光祿大夫，仍以翰林學(xué)士祿終其身。7．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確一項(xiàng)是()A．丁內(nèi)憂，服闋闋：終了B．錄囚河?xùn)|錄：審查C．與修遼、金、宋史與：參與D．丞相以其書聞聞：聞名8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①年號(hào)襲舊，于古未聞,②于其身也，則恥師焉，惑矣))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①以足蹋人而死,②假舟楫者，非能水也，而絕江河))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①以史故，仍為治書,②且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①此豈正大之體乎,②愿伯具言臣之不敢倍德也))9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．朝廷恢復(fù)至元年號(hào)紀(jì)年，李好文認(rèn)為襲用過(guò)去已經(jīng)用過(guò)的年號(hào)，卻沒(méi)有實(shí)行當(dāng)時(shí)的措施，不會(huì)有什么好處。B．皇帝親自祭祀，到了元寧宗廟里，曾問(wèn)李好文是否可以拜禮，李好文和劉聞?wù)f應(yīng)該行后代之禮，皇帝接受了建議。C．朝廷派往西蜀的使者官報(bào)私仇，污蔑西蜀廉訪使曾文博、僉事兀馬兒和王武等人犯罪，曾文博、兀馬兒被迫無(wú)辜而服罪。D．皇帝命李好文以翰林學(xué)士的身份兼任太子諭德，李好文認(rèn)為自己的品德學(xué)問(wèn)不能勝任培育太子的重任，應(yīng)該選求品學(xué)兼優(yōu)的鴻儒。10．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)怙勢(shì)殺人，甚于用刃，況因有所求而殺之，其情為尤重。(3分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)必別加選掄，庶幾國(guó)家有得人之助，而好文免妨賢之譏。(4分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)果能一一推而行之，則萬(wàn)機(jī)之政、太平之治，不難致矣。(3分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

訓(xùn)練十九 1.C[解析]A.“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色”；B.“插坐”應(yīng)為“插座”；D.“鄰界點(diǎn)”應(yīng)為“臨界點(diǎn)”。2．A[解析]A．窮形盡相：原指描寫刻畫十分細(xì)致生動(dòng)，現(xiàn)在也用來(lái)指丑態(tài)畢露。B.本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了。此處應(yīng)為“適得其反”。C.交相輝映：(各種光亮、彩色等)相互映照。此處可用“相得益彰”。D.浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。對(duì)象用錯(cuò)。3．C[解析]A．“《大唐女巡按》”與“女刑偵專家”搭配不當(dāng)。B.成分殘缺，可在“個(gè)人衛(wèi)生”后加“習(xí)慣”。D.語(yǔ)序不當(dāng)，“橫向”“縱向”應(yīng)調(diào)換位置。4．[答案]示例一：反對(duì)這種做法。①娛樂(lè)化的抗戰(zhàn)劇是對(duì)歷史的不尊重，更是對(duì)先烈們的不敬。②當(dāng)人們真的把歷史劇當(dāng)成武俠劇，把我們的恥辱當(dāng)成過(guò)目即忘的電影娛樂(lè)的時(shí)候，就是對(duì)歷史磨難的背叛。③不尊重歷史，更不尊重科學(xué)，嚴(yán)重降低了藝術(shù)品位，侮辱了觀眾的智商。④缺乏嚴(yán)肅的態(tài)度，形成不良的風(fēng)氣。示例二：贊同這種做法。①表達(dá)了對(duì)侵略者的痛恨之情，看著解氣。②增強(qiáng)民族自信心，激發(fā)愛國(guó)熱情。③大家就是為了圖個(gè)樂(lè)子，不必太當(dāng)真。(此題只答觀點(diǎn)不給分；觀點(diǎn)2分，理由一條2分，答出兩條得4分；考生如有其他理由，只要合乎情理都可酌情給分)[解析]此題考查了考生準(zhǔn)確鮮明地表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力，應(yīng)結(jié)合材料做出正確的是非判斷，然后闡明自己的理由即可。5．[答案]示例：如果你想得到甜蜜，就將自己變成一只蜂，到花的園林中去采擷；如果你想擁有廣闊，就將自己化作一只鷹，到天空的懷抱里去飛翔。(注意內(nèi)容的感情傾向性、句式以及修辭手法；對(duì)一句得2分，句式1分，修辭1分)[解析]本題考查了考生仿寫句子的能力，做好仿句題首先要審出例句運(yùn)用的修辭、例句的句式特征以及例句在語(yǔ)意上有無(wú)邏輯要求，然后精當(dāng)仿寫。6．[答案]“人口紅利”是指一個(gè)國(guó)家勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富，撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)較輕，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象。[解析]此題考查了考生壓縮信息下定義的能力。應(yīng)在文段中準(zhǔn)確概括出“人口紅利”的本質(zhì)屬性，然后結(jié)構(gòu)上寫成“人口紅利是……的現(xiàn)象”的格式(即種是屬的格式)。7．D[解析]聞，使……聽到。8．C[解析]均為介詞，因?yàn)?。A.介詞，從；介詞，對(duì)于。B．連詞，表順承；連詞，表轉(zhuǎn)折。D.助詞，的；用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。9．C[解析]原文“文博死，兀馬兒誣服”，曾文博被迫害死，兀馬兒無(wú)辜而服罪。10．(1)依仗(王爺?shù)?勢(shì)力殺人，比使用兇器還惡劣，況且是因?yàn)槔账鲃e人而殺了人家，其情節(jié)尤為嚴(yán)重。(“怙”“于”“求”各1分)(2)請(qǐng)一定另加選擇(比我更好的人)，希望國(guó)家有合適的人才輔助，而我也避免了妨礙賢人晉身的指責(zé)。(“別”“選掄”“庶幾”“譏”各1分)(3)如果真能夠一一推廣應(yīng)用，那么，處理國(guó)家政務(wù)，達(dá)到天下太平，就不難實(shí)現(xiàn)了。(“果”“推”“致”各1分)[參考譯文]李好文，字惟中，大名府東明縣(今山東東明)人。至治元年進(jìn)士及第，被授予大名路浚州判官。趕上母親去世，解職歸家，守喪完畢之后，又被起用為國(guó)子監(jiān)丞、監(jiān)察御史。當(dāng)時(shí)，朝廷又用至元年號(hào)紀(jì)年，李好文說(shuō)：“年號(hào)襲用過(guò)去已經(jīng)用過(guò)的，自古以來(lái)也未曾聽說(shuō)過(guò)。襲用過(guò)去的年號(hào)，卻沒(méi)有當(dāng)時(shí)的措施，不見得會(huì)有什么好處?！本驼劻爽F(xiàn)在比不上元世祖忽必烈至元年間的弊政有十幾條。到河?xùn)|去審獄中的囚犯，有一個(gè)叫李拜拜的囚犯，犯的是殺人罪，卻未找到兇器和足夠的證據(jù)，總共關(guān)押了十四年還沒(méi)有判決。李好文說(shuō)：“哪里有判決不了的案子像這樣拖延這么久的！”下令立即將其釋放。王爺?shù)膸煾等龆钾萦媚_把別人踢死，許多人都說(shuō)：“撒都剌不是用兵器殺人，以杖打處罰就行了。”李好文說(shuō)：“依仗王爺?shù)膭?shì)力而殺人，比使用兇器還惡劣，況且是在向別人勒索時(shí)而殺了人家，其情節(jié)尤為嚴(yán)重?！毕铝顚⑷龆钾萏幰运佬獭Ｏ鞒?，河?xùn)|為之震動(dòng)而風(fēng)氣肅然。至正三年，朝廷舉行郊祀之禮，又召李好文擔(dān)任同知太常禮儀院事。元順帝親自主持祭祀，到元寧宗的廟中時(shí)，派阿魯問(wèn)李好文說(shuō)：“哥哥可以向弟弟行拜禮嗎？”(順帝和寧宗同為明宗之子，順帝是長(zhǎng)子，寧宗是次子)李好文和博士劉聞回答說(shuō)：“即帝位在別人的后面，就應(yīng)該行后代之禮?！痹樀郾阈辛税荻Y。從此以后，元順帝每次親自主持祭禮，必定命李好文充任禮儀使之職以輔助祭祀。參與編修《遼史》《金史》和《宋史》，任治書侍御史一職。不久，命李好文參議中書省之事。工作十天后，因編修史書工作繁忙，仍回原職任治書。朝廷派使者出巡西蜀(今四川成都)，使者官報(bào)私仇，污蔑西蜀廉訪使曾文博、僉事兀馬兒和王武等人的罪名。曾文博被迫害死，兀馬兒忍受不了拷打而被