呼吸內(nèi)科實習周記范文

呼吸內(nèi)科實習周記范文_呼吸內(nèi)科自我鑒定護士

以下是小編為大家整理的關于20xx年呼吸內(nèi)科實習周記范文，盼望大家能夠喜愛！

呼吸內(nèi)科實習周記1

在呼吸的一周，感覺一個字--爽!可以說我是從全院最嚴峻的教師那里走到最溫順的教師身邊，從語速最快的教師來到慢條斯理的教授面前，那感覺就是從地獄直奔天堂!固然一下子我還是有點不太習慣，緊急的神經(jīng)一下子松弛了的感覺，讓我的惰性也隨之而來~

周一，和組里的師兄姐姐們打個招呼，他們蠻友好的對我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿，教師蠻急躁的給我講解操作要領，很珍惜每一次看教師操作的時機~

周二，連續(xù)熟識呼吸科的用藥、常規(guī)檢查還有各種各樣辦事的法規(guī)。這是去每一科之后必需首要解決的問題。見識了傳奇中很兇很兇的呼吸科的護士，真的可以兇到?jīng)_尹教師都大喊大叫，還好尹教師是個好脾氣的人兒!但是貌似沒有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的緣由，每天姐姐長姐姐短的~嘿嘿!還難得見到尹教師做的肺穿，在ct掃描下的操作，不顧放射線的危害，一堆人大搖大擺的走進ct室，圍觀尹教師的操作~看得出他的慎重與細致急躁!

周三，開頭接患者。第一個患者結果差點喪命，詳見《驚心動魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒有白值，究竟這樣的狀況不多經(jīng)受幾次真的會束手無策，嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰(zhàn)的感覺，好想在那個深夜也有人來救救我們幫幫我們~

周四，一夜未睡的我開頭迷模糊糊。但還是接下了其次個患者，山東的爺爺，難免還是有些親切感~蠻快樂的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那，初入科室還是被人帶一帶比擬好~下午很早就被大家趕回來了，美名其曰--下夜班~

周五，在姐姐的指導下抽了心包積液，許多東西不自己操作一下是不會明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的時機，給我成長的空間!姐姐始終說要教育教育我，哪天我還真得洗耳恭聽!仔細的傾聽別人的意見，虛心承受別人的批判~~信任我會漸漸成熟起來!

周末，美美的享受生活…

很感謝尹教師查房可以查一上午，仔細的給我們分析每一個患者的思維方法，從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的照顧!很感謝師兄不厭其煩的答復我的問題，系統(tǒng)的給我講解某些學問!很感謝姐姐給我的每一次時機!

呼吸實習進展中，加油!

呼吸內(nèi)科實習周記2

這周，尊敬的馬教師原呼吸科主任回歸了，聽說出差了一周，我才有幸見到這位吉林省響當當?shù)娜宋飤跟著他查房，看他怎么分析病情，看他豐富的臨床閱歷，第一次和博士生導師有這么近距離的溝通，可能他還不知道我是誰，但知不知道無所謂，重要的是能從教師那里收獲些東西!

組里的大師兄大師姐出科了，剩下我們幾個毛孩子干活兒，還好有艷蕾姐在，做事情才算有了主心骨。很觀賞她的機靈聰明，她的大膽發(fā)言，她似洋娃娃樣嬌小的身材，她的敢作敢為，她竭盡全力的幫忙~想想自己無論走到哪里都有貴人相助，遇到的人和事都讓我心懷感恩!

周二，病房有個患者大搶救，目睹了他從呼吸深快到衰竭到呼吸停頓的整個過程，最終他腦袋一偏不愿自主呼吸的那一剎那，我扭過身去，邊對身邊的人說著“我可怕~”邊要泣不成聲…生命的凋亡就是一瞬間的事情，而目睹一個生命的離去永久是一件很傷感的事情!可是醫(yī)生永久都不行能是萬能的…

豬流感在不知不覺中流行開來，由于馬老大是吉林省排查該病的專家，于是他總能給我們帶來這種病的一線信息與吉林省的最新報告。看得出來呼吸科的教師和護士們都是經(jīng)受過SARS的人，對于外界傳的沸沸揚揚的豬流感大家沒有絲毫的恐慌，想起來~每一次的傳染病爆發(fā)流行，貌似都是呼吸科的醫(yī)生們沖在最前線!鄙視他們!

周四晚陪姐姐值夜班，其實每一個夜班睡得很累，但是都有新的收獲。恰巧遇到一個咯血的病人，急診做介入手術，第一次進到曾經(jīng)不敢進的導管室，看到教師們穿上重的我根本提不動的鉛衣，在放射線下一站就是兩個多小時，末了師兄脫去鉛衣的時候我看到他汗流浹背的樣子，心想犧牲自己的休息時間付出千倍的努力去救治一個病人--該是怎樣的悲喜交加!

今日被原來心內(nèi)的小組請回去參與他們的聚餐，宋教師宴請各位一起共事過的人。席間說了許多想說的話，我話比擬多，但貌似全部讓我說出來心里才覺得痛快!很欣慰已經(jīng)出科兩周了還被教師惦記著，我是那種呆在一個地方久了就是稀里糊涂愛上那里的人，很思念那段我們一起共同奮斗的日子!

在呼吸科的這段日子，我最終擁有了正常上下班的權利，我開頭可以每天下午5點鐘回寢，貌似是我實習以來呆的最輕松的日子，一點也不覺得累~這種感覺，真好!

呼吸內(nèi)科實習周記3

實習的時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，每天勞碌的生活讓我充實而歡樂!

周一，我管的患者查出了令人恐慌的結核，為她辦完了全部轉(zhuǎn)院的手續(xù)。她臨走前還去和她告辭，沒有由于她的傳染性而遠離她，有些病想躲也是躲不掉的，又何必讓患者自己多一份心理負擔呢?告誡自己要吃好喝好睡好，增加免疫力，遠離那些麻煩的呼吸科傳染病~

周二，在尹教師的率領下9個人浩浩蕩蕩的奔赴KFC。沒想到和我們處于不同年月的教師也同樣喜愛80后鐘愛的食物，聽說他開車去西藏自助游，聽說他蠻有共性的給自己放長假-誰都拽不回來，聽說他幾乎吃遍游遍大江南北~由此看來尹教師是一個多么有情調(diào)的人~席間他一個勁兒的勸我們多吃點兒，不要心疼花錢多。呵呵對我們就像是自家的小孩子一樣那么好，和他說話完全沒有任何壓力，只要他小嘴一抿，我就能體會到他有多親切。他對學生好、對患者好、對同事好，他脾氣就是不一般的好!我從來沒有見過這么好脾氣這么隨和這么親切的教師!他的面部表情永久是微笑著的~即使是護士沖他大吼大叫，他都不會生氣，即使我們犯了天大的錯誤，他都可以急躁的指出來~脾氣好是福啊!

他有時候也會有一點點挫敗感，對患者束手無策的時候，他緊縮眉頭思索的樣子，正是他對每一個患者負責的態(tài)度~

周三，回校區(qū)聽考研閱歷溝通會，用崇拜的眼神去對待那些已經(jīng)被保到北大復旦的學姐，傾聽她們珍貴的閱歷，也在期盼著明年的這個時候自己也會有自己的傲慢!剩下的日子貌似不多了，而在勞碌的實習中抽出時間來復習也絕非易事，一切只有靠自己的毅力了!加油!好久沒有回去了，有種隱隱的生疏感，看到那些年輕的面孔還有當年我也曾擁有的迷茫的眼神，知道自己已經(jīng)是老大姐的位置了~

周四，去總校聽羅永浩的講座。勵志的，感受頗深--每一個生命來到世間，都是轉(zhuǎn)變這個世界!假如你是一個壞人，那你就使這個世界惡心了一點點;假如你是一個好人，你就會使這個世界美妙了一點點~看他人生豐富的經(jīng)受，一生不懈的奮斗歷程，佩服不已~

還是會被總校漂亮的風景和偌大的校園所制服。我和邵邵在校園寬敞的林蔭路上歡樂的飛奔，像是兩個進城的開快樂心的鄉(xiāng)下小姑娘，完全沉醉~

周五，宋教師發(fā)來邀請，請我們集體去理發(fā)。沒想到出科快一個月了，但凡有什么好事兒還惦記著我，除了感動還能怎樣?她開頭夸我的病歷進步不少，每次回去總能看到她的熱忱與爽朗，改完病歷后她會蠻貼心地說“感謝，辛苦了”還是說我在哪里都遇到了貴人，都讓我感動不已。我的人生目標便是--要做宋教師一樣的女強人~前行的路上，多了一份期許!最終還是由于不舍得剪發(fā)婉言謝絕了教師，可是那份心愿卻深深地烙在了心里~

晚上和尹教師值夜班，寧靜的送走了一個年老的生命，她走的如此寧靜，沒有絲毫的掙扎與苦痛~但就在監(jiān)護儀的心電圖拉成直線的那一瞬間，還是忍不住要流淚~

早上醒來就被拉去吃早飯，娜娜問了一個小問題，沒想到尹教師不顧一夜的疲乏還有出差的匆忙，給我們細心急躁的講了半個小時，最終都有點不好意思與心疼，抓緊趕著他回家好好休息~多么負責多么得意的一位教師和醫(yī)生!和他查房真的就是一種享受，一個上午站著不連續(xù)的給我們講東西，盡量照看到每個人的需要~

呼吸，我開頭愛上了這里…

醫(yī)院呼吸內(nèi)科護士的實習周記

篇一：

這已經(jīng)是實習的其次十三周了，實習時間根本過半，日志也寫了20多篇了，有同學跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習慣了，呵呵，這是對我的一種鼓舞，感謝童鞋們看的起，以后會連續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應當會比擬不一樣吧。

一路走過來，干的雜事許多，學到的東西比期望的少，于是乎漸漸的沒有了激情，漸漸的不想去上班。不過還是要鼓舞自己，一輩子也就一次實習的時機，趁這個時機應當多學點東西，多動手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的教師都比擬好，最重要的是肯講東西給實習生聽，這周搞了一次教學閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過教師一番點撥，對這幾種病的片子也知道了個所以然，不過這究竟是個閱歷活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很認真，會把病人的狀況分析給實習生聽，指導治療，遇到典型的病人典型的體征會讓實習生去聽，態(tài)度很和氣，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對死亡病例進展爭論，看看診斷和治療上有什么缺乏的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以供應更好的治療了。

這樣的科室，確定會越來越好的。

呼吸科里面根本都是老人，身體素養(yǎng)比擬差，簡單肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個胸穿和骨穿。期盼后面的實習里能有時機自己動手做一個。

第一周去呼吸科比擬舒適，星期一去的時候，帶我的教師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請假，下午帶我的教師補休，又休息，所以根本上是周三才開頭上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班教師會負責搞定一切的。所以周六一成天不用上班，不過略微不完善的是星期天要坐門診，惋惜了，哈哈。

篇二：

到海醫(yī)附屬醫(yī)院實習已經(jīng)一周了，我實習的第一個科室就是在實習生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實習時間里，在這個大科室里，我還是學到了許多東東的。

首先，我要慶幸的是被安排給一個特別優(yōu)秀的帶教教師林教師，他是個很有急躁和責任心的教師，同時也很關懷同學，無論我問出多么讓人無語的各種問題，他都會特別急躁地給我解答，在查房的時候，有時遇到比擬特別的病例或者問題，他甚至會主動給我們講解，而且最重要的是他會給我們動手實踐的時機，這在實習帶教的過程中實屬難得呀!所以我真應當偷著樂呵樂呵，跟了這樣好的帶教教師，真是太給力了!

由于在呼吸內(nèi)科實習的同學比擬多，所以林教師一個人帶五個同學，其中有一個全科醫(yī)生、兩個臨床專業(yè)的學生、一個影像專業(yè)的學生外加我一個預防專業(yè)的學生，他們都是比我大一屆或幾屆的學長學姐，于是論資排輩兒起來，我就是最小的那個，理所固然我成了我們這個實習小組的小跟班。

小跟班就得手腳麻利點，態(tài)度積極點，開個化驗單、整理個病歷首頁就都成了我的工作，間或還要被他們指使著去跑跑腿兒，說實話，心里有時候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人?？岬臉幼?，可是想想還是無所謂了，自己多干一些還可以多熟識一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進入在附院的實習狀態(tài)何樂而不為呢。有時我真的發(fā)覺自己的心態(tài)越來越好了。

在呼吸內(nèi)科，大多數(shù)的病人都是年齡比擬大的患有肺部疾病的老年人，固然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣慢慢地轉(zhuǎn)涼了，所以許多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會急性發(fā)作，導致原有的病情加重而住院治療，許多老人的診斷都是COpD，霧化治療，解痙平喘，掌握肺部感染等就成了主要的治療途徑，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個較長的恢復期。在呼吸內(nèi)科，激素和抗生素的使用相對于其他科室來說用量較大，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)視的使用規(guī)定對抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時，都需要上級醫(yī)生賜予批準。關于抗生素的合理使用方法，我還聽了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的教師講授的課程學術研討會，其中關于抗生素的合理使用方法，我們應當遵循3R、2D、3M的原則，3R即righttime,rightantibiotic,rightpatients,2D即dose,duration,3M即maximalclinicaloutcome,minimalcollateraldamage。在最終的病例爭論環(huán)節(jié)，關于如何提高美平的藥效，教師強調(diào)了兩點，一是可以加大用藥劑量，二是延長滴注的時間，對于前者可能需要很大經(jīng)濟投入，要依據(jù)病人的狀況來看，而后者則可在肯定的藥物用量根底上提高藥效，更切實際。

實習的過程不僅僅是一個學習的過程，更是一個發(fā)覺自身缺乏而不斷進步的過程。在呼吸內(nèi)每周一次的英語角講座中，我真是見識到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此靈敏，重要的是那一口流利的英語真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語口語水平很重要!不僅如此，主任給我的實習建議是，著眼于病人，將病人放在首位，同時將曾經(jīng)學過的理論學問穩(wěn)固，再將理論付諸于臨床實踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實習效果。

這就是我這一周來在呼吸內(nèi)科的小當心得，做一個歡樂的呼吸內(nèi)科實習小跟班還不錯哦!

篇三：

在呼吸的一周，感覺一個字--爽!可以說我是從全院最嚴峻的教師那里走到最溫順的教師身邊，從語速最快的教師來到慢條斯理的教授面前，那感覺就是從地獄直奔天堂!固然一下子我還是有點不太習慣，緊急的神經(jīng)一下子松弛了的感覺，讓我的惰性也隨之而來~

周一，和組里的師兄姐姐們打個招呼，他們蠻友好的對我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿，教師蠻急躁的給我講解操作要領，很珍惜每一次看教師操作的時機~

周二，連續(xù)熟識呼吸科的用藥、常規(guī)檢查還有各種各樣辦事的法規(guī)。這是去每一科之后必需首要解決的問題。見識了傳奇中很兇很兇的呼吸科的護士，真的可以兇到?jīng)_尹教師都大喊大叫，還好尹教師是個好脾氣的人兒!但是貌似沒有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的緣由，每天姐姐長姐姐短的~嘿嘿!還難得見到尹教師做的肺穿，在ct掃描下的操作，不顧放射線的危害，一堆人大搖大擺的走進ct室，圍觀尹教師的操作~看得出他的慎重與細致急躁!

周三，開頭接患者。第一個患者結果差點喪命，詳見《驚心動魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒有白值，究竟這樣的狀況不多經(jīng)受幾次真的會束手無策，嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰(zhàn)的感覺，好想在那個深夜也有人來救救我們幫幫我們~

周四，一夜未睡的我開頭迷模糊糊。但還是接下了其次個患者，山東的爺爺，難免還是有些親切感~蠻快樂的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那，初入科室還是被人帶一帶比擬好，下午很早就被大家趕回來了，美名其曰，下夜班。

周五，在姐姐的指導下抽了心包積液，許多東西不自己操作一下是不會明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的時機，給我成長的空間!姐姐始終說要教育教育我，哪天我還真得洗耳恭聽!仔細的傾聽別人的意見，虛心承受別人的批判~~信任我會漸漸成熟起來!

周末，美美的享受生活

很感謝尹教師查房可以查一上午，仔細的給我們分析每一個患者的思維方法，從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的照顧!很感謝師兄不厭其煩的答復我的問題，系統(tǒng)的給我講解某些學問!很感謝姐姐給我的每一次時機!

呼吸實習進展中，加油!

[醫(yī)院呼吸內(nèi)科護士的實習周記]呼吸內(nèi)科實習小結范文

在呼吸內(nèi)科輪要二個月了，現(xiàn)把二個月的工作總結如下：

從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)覺，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床病癥，假如不進一步檢查確診，很可能就會導致延誤病情，造成不行挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床病癥或體征而想固然地作出臨床診斷，而應進一步地進展必要的檢查，取得的確牢靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤及結核三類。感染疾病按病原學分又可分為細菌、病毒、寄生蟲等等，腫瘤主要是肺癌，其它類疾病往往是目前緣由不明或目前嘗無明確歸屬的疾病，這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。

在詢問病史方面，除了需要把握問病史的一般方法外，還應當留意學習呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點。呼吸器官強大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床病癥缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點之一，假如不對本身缺乏特異性的病癥進展具體的了解，就很難對進一步的臨床檢查及診斷供應有用的資料，所以在問病史時往往滿意于病人有什么病癥，而無視了對這些病癥的進一步了解，使得臨床資料缺乏應有的價值，例如，呼吸系統(tǒng)疾病的患者，大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn)，假如僅僅滿意于病人有咳嗽這一病癥，而不進一步的深究，這種臨床資料對于疾病的診斷的作用明顯是非常有限的，假如對咳嗽這一病癥進展進一步的了解，弄清咳嗽的時間長短；咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰；咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性，是偶發(fā)性還是反復發(fā)作；其程度是輕還是重；聲音的大小、頻率的凹凸；與氣候及氣節(jié)的關系；是否有晝夜節(jié)律性；與體位、運動的關系等問題，通過如此的細致的了解后，就會發(fā)覺，盡管很多疾病都有咳嗽，但各種疾病的咳嗽仍舊是有肯定的差異的，發(fā)覺和熟悉這些差異，將會為疾病的診斷及進一步檢查供應有效的臨床資料。

在治療方面，由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科非常常見，因此在呼吸科抗生素的應用非常廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關鍵，因此，熟識和了解常用抗生素的適應癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用，以及聯(lián)合應用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關學問也是很重要的。

呼吸科護士實習周記

這已經(jīng)是實習的其次十三周了，實習時間根本過半，日志也寫了20多篇了，有同學跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習慣了，呵呵，這是對我的一種鼓舞，感謝童鞋們看的起，以后會連續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應當會比擬不一樣吧。

一路走過來，干的雜事許多，學到的東西比期望的少，于是乎漸漸的沒有了激情，漸漸的不想去上班。不過還是要鼓舞自己，一輩子也就一次實習的時機，趁這個時機應當多學點東西，多動手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的教師都比擬好，最重要的是肯講東西給實習生聽，這周搞了一次教學閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過教師一番點撥，對這幾種病的片子也知道了個所以然，不過這究竟是個閱歷活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很認真，會把病人的狀況分析給實習生聽，指導治療，遇到典型的病人典型的體征會讓實習生去聽，態(tài)度很和氣，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對死亡病例進展爭論，看看診斷和治療上有什么缺乏的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以供應更好的治療了。

這樣的科室，確定會越來越好的。

呼吸科里面根本都是老人，身體素養(yǎng)比擬差，簡單肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個胸穿和骨穿。期盼后面的實習里能有時機自己動手做一個。

第一周去呼吸科比擬舒適，星期一去的時候，帶我的教師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請假，下午帶我的教師補休，又休息，所以根本上是周三才開頭上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班教師會負責搞定一切的。所以周六一成天不用上班，不過略微不完善的是星期天要坐門診，惋惜了，哈哈。

周四值班，中午教師放我回去睡午覺，不過這天內(nèi)要趕出兩份入黨申請書（以前從根底學院轉(zhuǎn)到臨床學院的時候申請書被那些吃白飯的教師整丟了，要我們補一份。于是乎我的一份，再加上作家的一份，總共兩份，凄慘啊）來，所以午覺就別想了，始終在趕，下午比擬忙，始終沒有時間寫，到晚上比擬閑，教師和教學秘書在吹牛，我就在科室里面寫入黨申請，我教師帶了好多零食，擺在桌子上。我泡了杯奶茶，邊吃糖（有花生糖、山楂片、阿爾卑斯、德芙巧克力、桃子）邊抄入黨申請，后面護士又送過一些楊梅來，哎喲，這個夜班上的挺舒適。原來晚上是要在醫(yī)院里睡覺的，不過一區(qū)那個教師脾氣比擬怪，不讓實習生跟他睡，而我教師是女的，所以就放我回學校睡覺了，不錯的值班

呼吸內(nèi)科實習總結

不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習一個星期，在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺，學到了許多東西，做了許多錯事。真正進入臨床，才發(fā)覺跟學校所學的東西許多事完全兩碼事情的，課本上學的東西，自己許多都忘得一干二凈了，遇到狀況也不會理論聯(lián)系實際，敏捷運用！

第一周，就學習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動脈血，我發(fā)覺這些看似簡潔的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖，常常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低！測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清晰收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是間或有點空氣。穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，緣由可能是進針后沒平行在進去，導致失敗。今日讓我有點欣慰的是最終兩個扎勝利了，第一次感覺到有點勝利感！剛剛開頭自己一點都不會看輸液卡，不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應當先滴注哪瓶，現(xiàn)在開頭有點懂了。留置針封管，我老是馬大哈，遺忘把開關關了，現(xiàn)在每次都告知自己要記得封管要關開關！讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，教師看他態(tài)度比擬好，問我你要不要試一試，其實我壓根心里一點底也沒有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態(tài)度進針了。我沒有扎中，教師過來幫助，由于我進針的角度深了，教師過來幫助，弄了好久也抽不出血，病人始終喊疼，教師抽出來，說幫病人重抽。病人很生氣，責罵我們護士怎么這樣，技術那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他苦痛了那么久。我一邊勸慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著，那一刻我真的覺得很愧對他，心里很可怕，很難過，我想他會不會投訴我呢，我不斷地賠禮，最終病人的心情最終緩解了，可我的心里還是覺得很難過！做護士，真的技術很重要，一針見血，削減病人的苦痛，我想自己以后能不能做到呢?

讓我很快樂的是，呼吸內(nèi)科真的很溫馨，像個歡樂的大家庭一樣，個個教師都很年輕，很好人，對我們這些學生也很急躁的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑椋∵€有她們常常請我們喝東西，呵呵,好爽！帶我的少坤教師，很和氣友善，她急躁的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負教師對我的期望，她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會敏捷運用，記憶力不好，養(yǎng)不成好的習慣，這一個星期我每天在考慮馬虎的自己畢竟能不能勝任這些工作，我能不能克制這些困難呢？才一個星期，我告知自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要頑強一點，我要學會吃苦，學會忍耐，學會自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個小孩那樣，依靠別人了，生活容許不了我那么脆弱與躲避。我始終要走出社會，適應社會的，學會生存！長大了，再也沒有人會呵護你自己了，自己要學會照看自己！

呼吸內(nèi)科，我將停留八個星期，盼望以后的學習，自己能很快適應，能嫻熟把握護理操作技巧，好好努力加油！

內(nèi)科醫(yī)生實習周記范文

范文一

醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必需有良好的醫(yī)德醫(yī)風，對病人負責，對疾病負責，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責任。我們在臨床學習中要學會做聰慧的醫(yī)生，有自我愛護意識，避開醫(yī)療糾紛，膽大心要細，急躁地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關系，能更好地促進醫(yī)生與病人及其家屬之間的溝通。醫(yī)患關系很重要，只有相互理解，相互協(xié)作，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應當換位思索，站在對方的角度體驗，疾病的難度，患者的著急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的溝通與溝通。我們醫(yī)生應當把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人苦痛為原則，仔細急躁地對待每一個病人及每一個疾病。

在內(nèi)科實習過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病如:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,四周性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細胞白血病,在這些疾病中我初步學會了怎樣用藥,初步懂的了其臨床表現(xiàn),能夠根本把握一般學問要領.

實習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系?？剖依锩?，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系。。。最大的體會就是低調(diào)別把自己看得太了不起。三人行，必有我?guī)?，上級醫(yī)生固然不用說，護士教師也相當棒。今日又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士教師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也特別值得敬重，需要我們的關懷，大家相互敬重相互信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人疾病。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬一年的時間就過去了，在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床閱歷還需要很大程度的積存，臨床技能還需要很大程度的加強。這段學習的日子，也開頭收獲臨床的點點滴滴，這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習的評價，也是我一生中的體會。

范文二

進入內(nèi)科的第一天，許多時候都讓我有點手足無措。在教師的急躁教育和其他實習同學的悉心幫忙下，我學會了開化驗單和其它工程的申請單。漸漸地也開頭會刊教師開的醫(yī)囑了，從簡潔的到簡單的，對于一些抗生素的使用也有了肯定的了解。在查房過程中，帶教教師會對某些疾病的要點進展講解。有新病人時，教師會仔細修正我所寫的病歷，其次天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進步。在呼吸科遇到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的病癥和體征有了肯定的了解。對于我在呼吸科感到比擬圓滿的是，當時沒有提出來去肺功能試驗室觀看肺功能試驗是如何操作的。

總之感覺內(nèi)科很溫馨，像個歡樂的大家庭一樣，個個教師都很年輕，人也很好，對我們這些學生也很急躁的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們常常請我們喝東西，并且教我們每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負教師對我的期望，她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會敏捷運用，盼望通過這次實習讓我成長得更快。

總的來說，在實習的這段日子里，理論與實踐相結合，喜愛科室給我?guī)淼男缕娓小?/p>

2023年呼吸科護士實習周記范文

以下是小編為大家整理的關于20xx年呼吸科護士實習周記范文，盼望大家能夠喜愛！

這已經(jīng)是實習的其次十三周了，實習時間根本過半，日志也寫了20多篇了，有同學跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習慣了，呵呵，這是對我的一種鼓舞，感謝童鞋們看的起，以后會連續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應當會比擬不一樣吧。

一路走過來，干的雜事許多，學到的東西比期望的少，于是乎漸漸的沒有了激情，漸漸的不想去上班。不過還是要鼓舞自己，一輩子也就一次實習的時機，趁這個時機應當多學點東西，多動手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的教師都比擬好，最重要的是肯講東西給實習生聽，這周搞了一次教學閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過教師一番點撥，對這幾種病的片子也知道了個所以然，不過這究竟是個閱歷活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很認真，會把病人的狀況分析給實習生聽，指導治療，遇到典型的病人典型的體征會讓實習生去聽，態(tài)度很和氣，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對死亡病例進展爭論，看看診斷和治療上有什么缺乏的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以供應更好的治療了。

這樣的科室，確定會越來越好的。

呼吸科里面根本都是老人，身體素養(yǎng)比擬差，簡單肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個胸穿和骨穿。期盼后面的實習里能有時機自己動手做一個。

第一周去呼吸科比擬舒適，星期一去的時候，帶我的教師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請假，下午帶我的教師補休，又休息，所以根本上是周三才開頭上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班教師會負責搞定一切的。所以周六一成天不用上班，不過略微不完善的是星期天要坐門診，惋惜了，哈哈。

周四值班，中午教師放我回去睡午覺，不過這天內(nèi)要趕出兩份入黨申請書（以前從根底學院轉(zhuǎn)到臨床學院的時候申請書被那些吃白飯的教師整丟了，要我們補一份。于是乎我的一份，再加上作家的一份，總共兩份，凄慘啊）來，所以午覺就別想了，始終在趕，下午比擬忙，始終沒有時間寫，到晚上比擬閑，教師和教學秘書在吹牛，我就在科室里面寫入黨申請，我教師帶了好多零食，擺在桌子上。我泡了杯奶茶，邊吃糖（有花生糖、山楂片、阿爾卑斯、德芙巧克力、桃子）邊抄入黨申請，后面護士又送過一些楊梅來，哎喲，這個夜班上的挺舒適。原來晚上是要在醫(yī)院里睡覺的，不過一區(qū)那個教師脾氣比擬怪，不讓實習生跟他睡，而我教師是女的，所以就放我回學校睡覺了。

醫(yī)師呼吸內(nèi)科實習小結

醫(yī)師呼吸內(nèi)科實習小結范文

不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習一個星期，在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺，學到了許多東西，做了許多錯事。真正進入臨床，才發(fā)覺跟學校所學的東西許多事完全兩碼事情的，課本上學的東西，自己許多都忘得一干二凈了，遇到狀況也不會理論聯(lián)系實際，敏捷運用!

第一周，就學習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動脈血，我發(fā)覺這些看似簡潔的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖，常常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低!測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清晰收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是間或有點空氣。穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，緣由可能是進針后沒平行在進去，導致失敗。今日唯一讓我有點欣慰的是最終兩個扎勝利了，第一次感覺到有點勝利感!剛剛開頭自己一點都不會看輸液卡，不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應當先滴注哪瓶，現(xiàn)在開頭有點懂了。留置針封管，我老是馬大哈，遺忘把開關關了，現(xiàn)在每次都告知自己要記得封管要關開關!讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，教師看他態(tài)度比擬好，問我你要不要試一試，其實我壓根心里一點底也沒有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態(tài)度進針了。我沒有扎中，教師過來幫助，由于我進針的角度深了，教師過來幫助，弄了好久也抽不出血，病人始終喊疼，教師抽出來，說幫病人重抽。病人很生氣，責罵我們護士怎么這樣，技術那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他苦痛了那么久。我一邊勸慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著，那一刻我真的覺得很愧對他，心里很可怕，很難過，我想他會不會投訴我呢，我不斷地賠禮，最終病人的心情最終緩解了，可我的心里還是覺得很難過!做護士，真的技術很重要，一針見血，削減病人的苦痛，我想自己以后能不能做到呢?

讓我很快樂的是，呼吸內(nèi)科真的很溫馨，像個歡樂的大家庭一樣，個個教師都很年輕，很好人，對我們這些學生也很急躁的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們常常請我們喝東西，呵呵,好爽!帶我的少坤教師，很和氣友善，她急躁的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負教師對我的期望，她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會敏捷運用，記憶力不好，養(yǎng)不成好的習慣，這一個星期我每天在考慮馬虎的自己畢竟能不能勝任這些工作，我能不能克制這些困難呢?才一個星期，我告知自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要頑強一點，我要學會吃苦，學會忍耐，學會自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個小孩那樣，依靠別人了，生活容許不了我那么脆弱與躲避。我始終要走出社會，適應社會的，學會生存!長大了，再也沒有人會呵護你自己了，自己要學會照看自己!

呼吸內(nèi)科，我將停留八個星期，盼望以后的學習，自己能很快適應，能嫻熟把握護理操作技巧，好好努力加油!

護士呼吸內(nèi)科實習小結

護士呼吸內(nèi)科的實習小結

不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習一個星期，在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺，學到了許多東西，做了許多錯事。真正進入臨床，才發(fā)覺跟學校所學的東西許多事完全兩碼事情的，課本上學的東西，自己許多都忘得一干二凈了，遇到狀況也不會理論聯(lián)系實際，敏捷運用！

第一周，就學習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動脈血，我發(fā)覺這些看似簡潔的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖，常常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低！測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清晰收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是間或有點空氣。穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，緣由可能是進針后沒平行在進去，導致失敗。今日唯一讓我有點欣慰的是最終兩個扎勝利了，第一次感覺到有點勝利感！剛剛開頭自己一點都不會看輸液卡，不知道bid，qd，q12，q8幾種輸液放在一起應當先滴注哪瓶，現(xiàn)在開頭有點懂了。留置針封管，我老是馬大哈，遺忘把開關關了，現(xiàn)在每次都告知自己要記得封管要關開關！讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，教師看他態(tài)度比擬好，問我你要不要試一試，其實我壓根心里一點底也沒有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態(tài)度進針了。我沒有扎中，教師過來幫助，由于我進針的角度深了，教師過來幫助，弄了好久也抽不出血，病人始終喊疼，教師抽出來，說幫病人重抽。病人很生氣，責罵我們護士怎么這樣，技術那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他苦痛了那么久。我一邊勸慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著，那一刻我真的覺得很愧對他，心里很可怕，很難過，我想他會不會投訴我呢，我不斷地賠禮，最終病人的心情最終緩解了，可我的心里還是覺得很難過！做護士，真的技術很重要，一針見血，削減病人的苦痛，我想自己以后能不能做到呢？

讓我很快樂的是，呼吸內(nèi)科真的很溫馨，像個歡樂的大家庭一樣，個個教師都很年輕，很好人，對我們這些學生也很急躁的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?！還有她們常常請我們喝東西，呵呵，好爽！帶我的少坤教師，很和氣友善，她急躁的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負教師對我的期望，她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會敏捷運用，記憶力不好，養(yǎng)不成好的習慣，這一個星期我每天在考慮馬虎的自己畢竟能不能勝任這些工作，我能不能克制這些困難呢？才一個星期，我告知自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要頑強一點，我要學會吃苦，學會忍耐，學會自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個小孩那樣，依靠別人了，生活容許不了我那么脆弱與躲避。我始終要走出社會，適應社會的，學會生存！長大了，再也沒有人會呵護你自己了，自己要學會照看自己！

呼吸內(nèi)科，我將停留八個星期，盼望以后的學習，自己能很快適應，能嫻熟把握護理操作技巧，好好努力加油！

醫(yī)院呼吸內(nèi)科實習鑒定

小編為大家整理的醫(yī)院呼吸內(nèi)科實習鑒定，供大家參考。更多閱讀請查看本站實習報告網(wǎng)頻道。

第一篇

在本院內(nèi)二科實習一個月下來，感受的一點就是：作為實習護士，開頭真正的動手做各項操作。比起之前見習階段，多了一份責任心。見習時，完全就是“眼看手不動”，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外，根本就沒動手的時機，也很少接觸病人。而在這個月實習期間，眼看一個星期后就開頭動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教教師。這一點，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開頭具備作為一名護士最起碼的責任。

在本院內(nèi)二科的兩大塊就是：神經(jīng)科和呼吸科。住的幾乎是老病號，兩三天下來就熟悉了他(她)們，但是每項操作時“三查七對”都少不了，也不能少。每次操作教師都對我們說的一句話：對好姓名、床號……(三查七對)。有時候有些病人就會問：“那么久了還不熟悉我嗎?”我解釋道：“不是不熟悉，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會出過失。盼望您能協(xié)作”……

這個月以來，仔細遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。仔細準時地完成教師給我的任務仔細完成各項操作。工作中急躁細致的對待病人，準時向帶教反響病人的需要，仔細吸取各項操作的閱歷。每次接到任務時心里都特快樂，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊急。每當這時候我的帶教教師都用鼓舞的話語、信任的眼神給了我信念，讓我找到自信!

在護長、總帶教的教育下，帶教教師的細心急躁講解指導下，我學到了不少，把握了肯定數(shù)量的臨床護理操作。雖然有些操作做的還不夠“完善”，但我會連續(xù)努力的!

其次篇

我在呼吸內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)覺，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床病癥，假如不進一步檢查確診，很可能就會導致延誤病情，造成不行挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床病癥或體征而想固然地作出臨床診斷，而應進一步地進展必要的檢查，取得的確牢靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。

通過學習和實踐，我能夠把握各臨床病的起因，但是缺少實際操作，能夠知道根本的病理過程，但是缺少更多的學習。我信任在以后的學習和工作中，我會成為一名合格的***(自己填了)，為社會、為人民效勞!

擁有扎實的醫(yī)學理論學問，帶著滿腔的熱忱，我來到了實習單位——武漢市第五醫(yī)院實習。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы探處煹南ば闹笇拢翼槷斖瓿闪私虒W規(guī)定的臨床實習任務。

在工作上，我堅持按時到崗，準時完成當天的工作任務。個別科室的帶教教師要求特殊嚴格，各項書寫內(nèi)容都必需嚴格根據(jù)標準標準書寫，容不得半點錯誤，今日的工作必需今日完成，決不能拖到明天。在他們的指導和影響下，我在工作中也嚴格要求自己，培育了細心慎重、盡職盡責、力爭做到的品質(zhì)。

在學習上，我勤奮好學、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科(呼吸內(nèi)科是我實習的第一個科室)的時候，我對臨床學問、臨床技能操作了解甚少。通過帶教教師的指導、向科室其他醫(yī)生求教、與其他實習同學溝通以及參閱相關書籍資料等等，我對病歷書寫根本要求、各項記錄及申請單的書寫、住院病歷排序、化驗單的粘貼、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅實的基矗在手術科室，我積極爭取手術上臺時機，爭取能夠當其次助手、第一助手甚至親自操作，進一步增加自己的無菌觀念，同時訓練自己的動手操作力量。此外，五醫(yī)院還常常組織各類學術講座和報告會，科室內(nèi)組織病例爭論等，我從中學到了很多各種臨床疾病的相關學問。在骨科實習的時候，我還曾跟隨帶教教師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學術講座，對骨科的醫(yī)療進展有了進一步的了解。

在思想上，我積極上進、樂于助人，與科室醫(yī)生相處融洽，對病人仔細負責、熱忱禮貌。在泌尿外科實習的時候，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術，手術難度特殊大，整個手術過程歷時長達10個小時。我作為其次助手，在體力上、意志力上都經(jīng)受了嚴峻的考驗，最終圓滿完成了手術任務，受到科主任的表揚。我想，這次經(jīng)受對我以后的人生道路會大有裨益。

總之，在這一年的時間里，我圓滿完成了臨床實習規(guī)劃，還在實踐中學到了很多臨床學問，在工作、學習和思想上都上了一個新的高度。

第三篇

我在內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)覺，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床病癥，假如不進一步檢查確診，很可能就會導致延誤病情，造成不行挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床病癥或體征而想固然地作出臨床診斷，而應進一步地進展必要的檢查，取得的確牢靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。

通過學習和實踐，我能夠把握各臨床病的起因，但是缺少實際操作，能夠知道根本的病理過程，但是缺少更多的學習。我信任在以后的學習和工作中，我會成為一名合格的***(自己填了)，為社會、為人民效勞!

擁有扎實的醫(yī)學理論學問，帶著滿腔的熱忱，我來到了實習單位--武漢市第五醫(yī)院實習。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы探處煹南ば闹笇拢翼槷斖瓿闪私虒W規(guī)定的臨床實習任務。

在工作上，我堅持按時到崗，準時完成當天的工作任務。個別科室的帶教教師要求特殊嚴格，各項書寫內(nèi)容都必需嚴格根據(jù)標準標準書寫，容不得半點錯誤，今日的工作必需今日完成，決不能拖到明天。在他們的指導和影響下，我在工作中也嚴格要求自己，培育了細心慎重、盡職盡責、力爭做到的品質(zhì)。

在學習上，我勤奮好學、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科(呼吸內(nèi)科是我實