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文檔簡介
學習是一件很有意思的事
3回憶魯迅先生(節(jié)選)
一、積累運用
1.下列加點字的注音沒有錯誤的一項是()
A.靖油(kai)調(diào)寰(geng)
燒爸(ci)西水(ydo)
B.闔眼(h?)疹瘩(ge)
碟子(di6)喘著(chuan)
C.保姆(mu)咳啾(sub)
絞肉(jido)新金(xin)
D.抹殺(mb)吩咐(fu)
草率(shuai)悠然(y6u)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是()
A.明朗訓斥規(guī)距抽屜
B.喉嚨厲害催逼抹殺
C.混濁校樣藤椅祥細
D.精致鎮(zhèn)靜糟殃嘮叨
3.下列加點詞語使用有誤的一項是()
A.有些人對于闖紅燈總是不以為然,認為只要不
與汽車撞上,總會沒事的。
B.無論從市場還是從員工的角度,我們都對遙控
信息的做法考多凈絕。
C.畫上的老者手捻胡須,目視江岸,一副暮然的
樣子。
D.想急于得到所需的東西,一時沖動,孽率行事,
就會身遭不幸。遇事要多動腦,多思考,才可
能成功。
4.依次填入下列橫線處的句子,語序恰當、語意連貫的一組是()
才奠定了他在現(xiàn)代文學史上的崇高地位。
①為了與他們論是非、爭黑白,魯迅不得不使出渾身解數(shù),動用自己所有的知識儲備,嘔心瀝血
②魯迅是偉大的,他的偉大,至少一半要拜對手所賜
③所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文
④看看他那些對手吧,胡適、林語堂還有郭沫若,個個都是國家級文人學者
A.①③②④B.④①③②
C.②④①③D.③②④①
5.學了本文后,班級開展“走近魯迅,認識偉人”的學習活動,請你按要求完成以下任務。
【活動一】認識魯迅
下面是有關魯迅先生的兩則材料,有人建議根據(jù)這些材料擬一副對聯(lián)來概括我們心中的魯迅形象?,F(xiàn)
在,己有同學擬了一句上聯(lián),請你寫出下聯(lián)。
材料一:魯迅先生“關于自己”的話
學習是一件很有意思的事
◎在生活的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。
◎我是不寫自傳也不熱心于別人給我作傳的,因為一生太平凡。倘使這樣的也可以作傳,那么,中國一
下子可以有四萬萬部傳記,真將塞破圖書館。
◎我覺得古人寫在書上的可惡思想,我的心里也常有……
材料二:幾個生活細節(jié)
◎孫伏園回憶:我隨魯迅先生旅行,如到陜西,到廈門,到廣州,我的鋪蓋常常是魯迅先生替我打的。
◎北京大冷天魯迅先生還穿著單褲。他對朋友說:“你看我的棉被,也是多少年沒有換的老棉花。你看
我的鋪板,我從來不愿意換厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了
上聯(lián):儉樸熱忱甘于奉獻
下聯(lián):________________
【活動二】推薦作品
請向同學推薦一篇課外讀過的魯迅作品,并寫出一句推薦語。
你推薦的作品:《》
你的推薦語:。
【活動三】汲取精華
下面是魯迅作品中的兩個名句,請你任選一句寫出自己的感悟。
①必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
②即使慢,馳而不息,縱令落后,縱令失敗,但一定可以達到他所向的目標。
二、閱讀理解
(一)課內(nèi)閱讀
閱讀下面的課文選段,回答問題。
魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。
若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都
拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。
魯迅先生走路很輕捷,尤其使人記得清楚的,
是他剛抓起帽子來往頭上一扣,同時左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。
魯迅先生的休息,不聽留聲機,不出去散步,也不倒在床上睡覺,魯迅先生自己說:
“坐在椅子上翻一翻書就是休息了?!?/p>
魯迅先生從下午兩三點鐘起就陪客人,陪到五點鐘,陪到六點鐘,客人若在家吃飯,吃過飯又必要在
一起喝茶,或者剛剛喝完茶走了,或者還沒走就又來了客人,于是又陪下去,陪到八點鐘,十點鐘,常常
陪到十二點鐘。從下午兩三點鐘起,陪到夜里十二點,這么長的時間,魯迅先生都是坐在藤躺椅上,不斷
地吸著煙。
客人一走,已經(jīng)是下半夜了,本來已經(jīng)是睡覺的時候了,可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前,
他稍微闔一闔眼睛,燃起一支煙來,躺在床邊上,這一支煙還沒有吸完,許先生差不多就在床里邊睡著了。
(許先生為什么睡得這樣快?因為第二天早晨六七點鐘就要起來管理家務。)海嬰這時也在三樓和保姆一
道睡著了。
全樓都寂靜下去,窗外也是一點聲音沒有了,魯迅先生站起來,坐到書桌邊,在那綠色的臺燈下開始
學習是一件很有意思的事
寫文章了。
許先生說雞鳴的時候,魯迅先生還是坐著,街上的汽車嘟嘟地叫起來了,魯迅先生還是坐著。
有時許先生醒了,看著玻璃窗白薩薩的了,燈光也不顯得怎樣亮了,魯迅先生的背影不像夜里那樣黑
大。
魯迅先生背影是灰黑色的,仍舊坐在那里。
人家都起來了,魯迅先生才睡下。
海嬰從三樓下來了,背著書包,保姆送他到學校去,經(jīng)過魯迅先生的門前,保姆總是吩咐他說:
“輕一點走,輕一點走?!?/p>
魯迅先生剛一睡下,太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家,明亮亮的,照著魯迅先生花園的夾竹
桃,明亮亮的。
魯迅先生的書桌整整齊齊的,寫好的文章壓在書下邊,毛筆在燒瓷的小龜背上站著。
一雙拖鞋停在床下,魯迅先生在枕頭上邊睡著了。
6.選文從哪些方面回憶了魯迅先生?
7.從魯迅先生陪客人一事中,你能體會出魯迅怎樣的精神品質(zhì)?
8.作者開篇為什么從魯迅先生的笑聲寫起?
(二)類文閱讀
(2017?江西)閱讀下面的文章,回答問題。
秋夜閨
巴金
窗外“荷荷”地下著雨,天空黑得像一盤墨汁,風從窗縫吹進來,寫字桌上的臺燈像閃眼睛一樣忽明忽
暗地閃了幾下。我剛翻到《野草》的最后一頁。我抬起頭,就好像看見先生站在面前。
仍舊是矮小的身體,黑色的長袍,濃濃的眉毛,厚厚的上唇須,深透的眼光和慈祥的微笑,右手兩根
手指夾著一支香煙。他深深地吸一口煙,向空中噴著煙霧。
他在房間踱著,在椅子上坐下來,他抽煙,他看書,他講話,他伏在他那個書桌上寫字,他躺在他那
把藤椅上休息,他突然發(fā)出來爽朗的笑聲……
這一切都是那么自然,那么平易近人。而且每一個動作里仿佛都有先生的特殊的東西。你一眼就可以
認出他來。
不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整個房間就馬上亮起來,他的眼光仿佛會看透你的心,你在他
面前想撒謊也不可能。不管院子里暴雨下個不停,只要他一開口,你就覺得他的每個字都很清楚地進到你
的心底。他從不教訓人,他鼓勵你,安慰你,慢慢地使你的眼睛睜大,牽著你的手徐徐朝前走去,倘使有
絆腳石,他會替你踢開。
他一點兒也沒有改變。他還是那么安靜,那么懇切,那么熱心,那么慈祥。他坐在椅子上,好像從他
身上散出來一股一股的熱氣。我覺得屋子里越來越溫暖了。
風在震搖窗戶,雨在狂流,屋子里燈光黯淡。可是從先生坐的地方發(fā)出來炫目的光。我不轉眼地朝那
里看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒,成了一個鮮紅的、透明的、光芒四
射的東西。我望著這顆心,我渾身的血都燒起來,我覺得我需要把我身上的熱發(fā)散出去,我感到一種獻身
學習是一件很有意思的事
的欲望。這不是第一回了。過去跟先生本人接近,或者翻閱先生著作的時候,我接觸到這顆燃燒的心,我
常常有這樣一種感覺;其實不僅是我,當時許多年輕人都曾從這顆心得到溫暖,受到鼓舞,找到勇氣,得
到啟發(fā)。
他站起來,走到窗前,發(fā)光的心仍然在他的胸膛里燃燒,跟著他到了窗前。我記起了,多少年來這顆
心就一直在燃燒,一直在給人們指路。他走到哪里,他的心就在哪里發(fā)光,生熱。我知道多少年輕人帶著
創(chuàng)傷向他要求幫助,他細心地治好他們的傷,讓他們恢復了精力和勇氣,繼續(xù)走向光明的前途。
“不要離開我們!”我又一次聽見了這個要求,這是許多人的聲音,尤其是許多年輕人的聲音。我聽見一
聲響亮的回答:“我決不離開你們!”這是多年來聽慣了的聲音。我看見他在窗前,向窗外揮一下手,好像他
又在向誰吐出這一句說過多少次的話。
雨住了,風也消逝了。天空不知在什么時候露出一點點灰色。夜很靜。連他那顆心“嘩嘩剝剝”地燃燒
的聲音也聽得見。他拿一只手慢慢地壓在胸前,我覺得他的身子似乎微微地在顫動,我聽見他激動地、帶
感情地說:
“忘記我,管自己生活??墒俏矣肋h忘不了你們。
“難道為了你們,我還有什么不可以拿出來的?
“難道為了你們,我還有過什么顧慮?
“難道我曾經(jīng)在真理面前退卻?在暴力面前低頭?
“為了追求真理我不是敢說,敢做,敢罵,敢恨,敢愛?
“我所預言的‘將來的光明'不是已經(jīng)出現(xiàn)在你們的眼前?
“那么仍然要記?。簽榱苏胬?,要敢愛,敢恨,敢說,敢做,敢追求!
“勇敢地繼續(xù)向著更大的光明前進!”
靜寂的夜讓他的聲音沖破了。仿佛整個空間都騷動起來。從四面八方送過來響應的聲音。聲音漸漸地凝
結在一起,愈凝愈厚,好像成了一大塊實在的東西。不知道從哪里送來了火,它一下子就燃燒起來,愈燃
愈亮,于是整個房間,整個夜都亮起來了,就像在白天一樣。
那一塊東西繼續(xù)在燃燒,愈燒愈小,終于成了一塊像人心一樣的東西。它愈燃愈往上升,漸漸地升到
空中,就掛在天空,像一輪初升的紅日。
我再看窗前魯迅先生的身形,它不知道在什么時候不見了。
我連忙跑到窗前。我看出來:像初日那樣掛在天空里的就是先生的燃燒的心。我第一眼只看到一顆心。
可是我仰起頭仔細再看,先生的慈祥的
臉龐不是就在那兒?他笑得多么快樂!真是我從未見過的表示衷心愉快的笑臉!
他笑了,我也衷心愉快地笑了。
我知道魯迅先生并沒有死,而且也永不會死!
我回到寫字桌前,把《野草》合上。我吃驚地發(fā)現(xiàn)那一顆透明的紅心也在書上燃燒……
原來我伏在攤開的先生的《野草》上做了一個秋夜的夢。
窗外還有雨聲,秋夜的雨滴在芭蕉葉上的聲音,滴在檐前石階上的聲音。
可是在先生的書上,我的確看到了他那顆發(fā)光的燃燒的心。
【注】選自《世界美文觀止》。選文作于1956年9月。1936年10月19日,魯迅在上海去世,22日出殯,
巴金等作家扶柩上了靈車,緩緩前往萬國公墓。
9.文章寫“秋夜的夢”,突出了魯迅先生哪些性格特點?
10.伴隨“我”的夢境,魯迅先生那顆燃燒的心發(fā)生了哪些變化?透過這顆心,“我”感受到了(聽到了、
看到了)什么?根據(jù)文章內(nèi)容,在下面表格橫線上填寫文字。
魯迅先生那顆燃燒“我”所感受到(聽到、看
的心所發(fā)生的變化至!J)的
通紅的心一直在燃①____________________
學習是一件很有意思的事
燒
聽見魯迅先生一聲響亮的
②_______________
回答,看見他向窗外揮手
③__________________④_________________________
⑤__________________⑥_________________________
11.夢境中,魯迅先生激動的、帶感情的一席話,表明了他對活著的人怎樣的期望?
12.為什么夢醒后“我”會在書上看到魯迅先生那顆發(fā)光的燃燒的心?
13.簡要分析文章的構思特點,并說說文章表達了作者怎樣的情感。
三、寫作練筆
14.本文在描寫魯迅先生時,善用動作描寫來展示人物的性格特點,方8"魯迅先生走路很輕捷,尤其使人
記得清楚的,是他剛抓起帽子來往頭上一扣,同時左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去”。請你也運用
動作描寫的方法,描寫一位你熟悉的人物。(150字左右)
學習是一件很有意思的事
3回憶魯迅先生(節(jié)選)
1.B解析:A項,“羹”應讀g@ng,C項,“嗽”應讀sou,D項“咐”應讀fii。
2.B解析:A項,距一矩;C項,祥一詳;D項,糟一遭
3.A解析:“不以為然”指不認為是對的,表示不同意。用在這里,與語境不符,應該為“不
以為意”。
4.C解析:先通讀各句,把握大意,找出首句。四句中,只有②能統(tǒng)領各句,再根據(jù)“對
手”一詞的關聯(lián)確定④在②后,然后根據(jù)“所以”關聯(lián)詞,可推斷③在①后。因此可斷定答
案為C
5.【活動一】示例:①幽默謙遜貴在臼?、诖认槔渚从趷墼?/p>
【活動二】示例:狂人日記一把刺向封建主義的尖刀
【活動三】示例:①讀書如蜜蜂釀蜜,只有博覽群書,博采眾長,才能豐富見識,增長才干。
②做事貴在堅持。
6.從魯迅先生的笑聲、走路姿勢以及一天內(nèi)的工作和起居情況等方面回憶了魯迅先生。
7.熱情、和藹、有耐心。
8.從魯迅先生的笑聲寫起,不僅突出了魯迅先生樂觀爽朗、平易近人的性格特點,而且拉近
了讀者與偉人的距離,給人一種親和感。
9.突出了魯迅先生慈祥、開朗、平易近人、安靜、懇切、熱心、勇敢的性格特點。
10.①感到一種獻身的欲望②心仍在他胸膛里燃燒,發(fā)光③心在“嘩嘩剝剝”地燃燒④
聽見他激動的、帶感情的聲音,看見他的手壓在胸前
⑤燃燒的心像初日那樣掛在天空,然后又變成先生慈祥的臉龐⑥看見先生愉快的笑臉
11.魯迅先生期望活著的人:①管自己生活;
②勇敢追求真理;③不要在暴力面前低頭;
④勇敢地繼續(xù)向著更大的光明前進。
12.“我”領悟到了魯迅先生的精神品質(zhì);魯迅先生的精神品質(zhì)溫暖了“我”、鼓舞了“我”,
讓“我”找到勇氣、獲得力量。
13.文章構思奇特,通過夢境回憶魯迅先生的言行,體現(xiàn)了魯迅先生的性格特點和精神品質(zhì)。
文章表達了作者對魯迅先生的懷念和敬仰之情。
14.示例:在塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向
前傾斜著,極慢極慢地向前移動著腳步,突然他把手一伸,兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細線的另
一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓跑,嘴里還大聲嚷道:“我坐飛機了,我坐
飛機了?!?/p>
學習是一件很有意思的事
堅持希望
一天,一個瞎子和一個病子結伴去尋找那種仙果,他們一直走呀走,途中他們
翻山越嶺。歷經(jīng)千辛萬苦,頭發(fā)開始斑白。有一天,那痛子對瞎子說:“天哪!這樣
下去哪有盡頭?我不干了,受不了了?!袄闲郑蚁嘈挪贿h了,會找到的,只要心中
存有希望,會找到的?!毕棺訁s說??刹∽訄?zhí)意要留在途中的山寨中,瞎子便一個人
上路了。
由于瞎子看不見,不知道該走向何處,他碰到人便問,人們也好心地指引他,他
身上捉襟見肘,遍體鱗傷,可他心中的希望未曾改變。
終于有一天,他到達了那座山,他全力以赴向上爬,快到山頂?shù)臅r候,他感覺自
己渾身充滿了力量,像年輕了幾十歲,他向身旁摸索,便摸到了果子一樣的東西,放
在嘴里咬一口,天哪!他復明了,什么都看見了,綠綠的樹木,花兒鮮艷,小溪清澈。
果子長滿了山坡,他朝溪水俯身看去,自己竟變成了一個英俊年輕的小伙子!
準備離去的時候,他沒有忘記替同行而來的病子帶上兩個仙果,到山寨的時
候,他看到痛子拄著拐棍,變成了一個頭發(fā)花白的老頭,病子認不出他了,因為
他已是一個年輕的小伙子??僧斔麄兿嗾J后,病子吃
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