2023年內(nèi)蒙古赤峰十二中中考三模物理試題

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一、單選題

1.下列物理量最接近實際的是（）

A．你正在答題用的課桌高約75dm

B．四月份赤峰市的平均氣溫約42℃

C．中考體考用足球每個重約5N

D．現(xiàn)在考場照明電路的電壓為1.5V

2.某中學(xué)學(xué)生在大課間活動中隨著歡快的音樂跳起擺手舞，調(diào)皮的小趙在揚(yáng)聲器的紙盆上撒些紙屑，紙屑跳動起來，這個現(xiàn)象可以說明（）

A．聲速與頻率的關(guān)系

B．發(fā)聲的物體在振動

C．聲音傳播需要介質(zhì)

D．樂音與噪聲的區(qū)別

3.下列與冰箱有關(guān)的熱現(xiàn)象，解釋正確的是（）

A．冰箱內(nèi)壁附著的霜是水蒸氣凝固形成的

B．打開冰箱冒出的“白氣”是水蒸發(fā)形成的

C．冷藏室內(nèi)盤中的饅頭變干、變硬是水蒸氣凝華導(dǎo)致的

D．冷藏室取出的易拉罐上的小水珠是水蒸氣液化形成的

4.初中物理的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常提到的“像”有：①小孔成像；②平面鏡成像；③放大鏡成像；④投影儀投影在屏幕上成的像；⑤汽車觀后鏡中的像。下列關(guān)于上述“像”的說法中正確的是（）

A．屬于實像的是①②③

B．屬于虛像的是④⑤

C．由于反射而成的像是①②⑤

D．由于折射而成的像是③④

5.下圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是：

A．鋼絲鉗

B．起子

C．羊角錘

D．鑷子

6.關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實驗，敘述正確的是

A．甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強(qiáng)的作用

B．乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能的轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能

C．丙圖中，給瓶內(nèi)打氣，瓶塞跳出時，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這說明瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加。溫度升高，使得瓶內(nèi)的水蒸發(fā)加快，產(chǎn)生了大量水蒸氣，從而出現(xiàn)了白霧

D．丁圖中，把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到彈簧測力計示數(shù)變大，離開水面后變小，說明了分子間存在引力

7.體育運(yùn)動中處處都有物理知識。下列說法正確的是（）

A．800m測試時到達(dá)終點(diǎn)的人不能馬上停下來，這是因為人受到慣性的作用

B．練排球時，排球豎直上升到最高點(diǎn)時處于平衡狀態(tài)

C．立定跳遠(yuǎn)時人需要用力蹬地，這是利用力的作用是相互的

D．?dāng)S實心球時，球達(dá)到最高點(diǎn)時若所有力都消失，球?qū)⑻幱陟o止?fàn)顟B(tài)

8.如圖所示的實驗所體現(xiàn)的原理和它對應(yīng)的應(yīng)用關(guān)系不正確的是（）

A．微小壓強(qiáng)計

B．汽油機(jī)

C．動圈式話筒

D．電動機(jī)

9.如圖所示，用滑輪組提升重物時，重400N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m。已知拉繩的力F為250N，則提升重物的過程中（）

A．繩子自由端被拉下1m

B．做的總功是400J

C．拉力的功率是25W

D．滑輪組的機(jī)械效率是80%

10.如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法正確的是（）

A．電流表示數(shù)變大，燈泡變暗

B．電流表示數(shù)變小，燈泡變亮

C．電壓表示數(shù)變大，燈泡消耗功率變小

D．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小

二、填空題

11.著名的___________實驗有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在。大氣壓強(qiáng)的大小與___________、空氣的溫度和濕度都有關(guān)系。若在同一地點(diǎn)、同一時間用水代替水銀做實驗，則測出的大氣壓強(qiáng)值將___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。物理知識在生活中有著廣泛應(yīng)用，輪船從江中駛?cè)氪蠛Ｖ袝r，輪船所受浮力___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

12.驗電器的工作原理是______，當(dāng)與毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗電器的金屬球后，驗電器的金屬箔因為帶上______而張開（填“正電荷”或“負(fù)電荷”）。

13.“低碳引領(lǐng)生活”，太陽能越來越受到人們的青睞，太陽能屬于___________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。太陽能集熱器是通過___________方式增加水的內(nèi)能。

14.如圖是規(guī)格為“220V1000W”的電飯鍋內(nèi)部簡化電路圖，有“加熱”和“保溫”兩擋。當(dāng)S接“2”時，電飯鍋處于___________擋（選填“加熱”或“保溫”）；若只讓電飯鍋在“加熱”擋正常工作0.1h，發(fā)現(xiàn)此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動120轉(zhuǎn)，則電能表上模糊不清的這個參數(shù)應(yīng)該是___________r/kW?h。

三、作圖題

15.如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。

16.在圖中，標(biāo)出小磁針的N極和電源正負(fù)極。

17.如圖所示，乒乓球在水中上浮，請在圖中畫出乒乓球的受力示意圖。

______

四、實驗題

18.請按要求完成下列實驗：

（1）小南同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”，在此實驗中：

①實驗中應(yīng)選用較___________（選填“厚”或“薄”）的玻璃板；

②在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿相同不點(diǎn)燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動，直至人眼觀察到它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像位置的方法是___________；

③當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，蠟燭A的像大小將___________，像與物的距離將___________（均選填“變小”、“變大”或“不變”）。

（2）小渝同學(xué)探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”，實驗裝置如圖乙所示。

①實驗中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，此時的溫度為___________；

②根據(jù)實驗記錄繪制了冰加熱時溫度隨時間變化的圖像，由圖丁可知該物質(zhì)是___________（選填“晶體”或“非晶體”）；

③若不計熱損失，該物質(zhì)在___________（選填固態(tài)”或“液態(tài)”）時的吸熱能力較強(qiáng)。

19.通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況原因是：U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)方法是：______；

（2）小明再作圖（b）所示的檢查，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況原因是：______；

（3）壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水。

①你認(rèn)為，小明結(jié)論是______（選填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由：______。

20.小明在做“研究影響摩擦力大小的因素”實驗時，利用一套器材依次完成圖所示的實驗，其中甲、乙圖中長木板正面朝上，丙圖中長木板反面朝上，長木板的反面比正面粗糙。

（1）小明提出如下猜想：①滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；②滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。如果小明要驗證猜想①，他應(yīng)該選擇圖1中___________兩圖所示的實驗來操作；

（2）實驗中，小明用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等，這是利用了___________的知識；

（3）小明分別對猜想①②進(jìn)行了實驗驗證，在圖1甲、丙實驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為0.8N、1.2N，在圖1乙實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示，示數(shù)為___________N，小明在做完圖1乙的實驗后，又用2N的力拉動圖乙中的物塊，此時木塊受到的滑動摩擦力大小___________。（選填“變大”、“變小”、“不變）小明多次實驗后得出結(jié)論：接觸面所受的壓力越大，滑動摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；

（4）許多情況下摩擦是有用的，但是很多情況下摩擦又是沒有用的，例如磁懸浮列車，就是通過___________的方法來減小摩擦的；

（5）實驗后，小明和同學(xué)們對實驗中存在的問題進(jìn)行了交流，改進(jìn)了實驗方案，設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置：將彈簧測力計固定不動，木塊掛在彈簧測力計的掛鉤上；不拉木塊，改為拉動長木板，使長木板與木塊相對運(yùn)動。再次驗證了猜想①②得出相同結(jié)論。針對實驗改進(jìn)，同學(xué)們裝出了以下觀點(diǎn)，其中不正確的是___________（選填序號）。

A．改進(jìn)后，拉動長木板時不必保持勻速運(yùn)動，更易于操作

B．改進(jìn)后，彈簧測力計示數(shù)較穩(wěn)定，容易讀出正確的數(shù)值

C．改進(jìn)后，木塊穩(wěn)定時受到的滑動摩擦力小于彈簧測力計對木塊的拉力

21.小華利用圖甲的電路，測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電阻。現(xiàn)有器材：電源、滑動變阻器（20Ω1A）、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

（1）用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖甲中的實物圖連接完整。要求：滑動變阻器滑片P向A端移動時電流表示數(shù)變?。?)

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于___________端，小華發(fā)現(xiàn)電流表指針左偏，造成這種現(xiàn)象原因是___________；

（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都有示數(shù)，則接下來的操作應(yīng)是___________；

（4）移動滑片P到滑動變阻器的某一位置時，電壓表示數(shù)如乙所示，讀數(shù)為___________V；若要讓小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)該向___________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）；

（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出小燈泡工作時I﹣U的關(guān)系圖象如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為___________Ω；小燈泡正常發(fā)光時的功率為___________W。

五、綜合題

22.閱讀下面的材料，完成問題?？焖俪潆娂夹g(shù)

智能手機(jī)的日益進(jìn)步，使手機(jī)的耗電量急速上升，為保證手機(jī)的續(xù)航時間，其內(nèi)部搭載電池的容量也日益增大，如何快速將手機(jī)充滿電呢？于是，手機(jī)快速充電技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。手機(jī)電池容量＝充電電流×充電時間。

智能手機(jī)的電池容量普遍在3000mAh左右，若充電電流為1A，則為電池充滿電需要3小時左右，快充技術(shù)能將時間壓縮到1小時左右，而就在最近，這項技術(shù)又有新突破，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)只需要半個多小時即可將一塊容量為5000mAh的電池完全充滿的快充技術(shù)。從物理學(xué)角度看，充電功率等于充電電壓與充電電流的乘積。在電池容量一定的情況下，電功率標(biāo)志著充電的快慢，當(dāng)前縮短充電時間主要有以下三種方式：

第一種方式，電流恒定、增大電壓：普通充電器電流維持在1A的條件下，將220V電源電壓降至5V充電器電壓，5V充電器電壓再降到電池電壓。當(dāng)充電器電壓增至9V時，理論上可以將充電時間壓縮到50%，但是會導(dǎo)致充電器、手機(jī)發(fā)熱。

第二種方式，電壓恒定、增大電流：該技術(shù)在恒定的低電壓條件下，通過增加多條并聯(lián)電路，提高電流總和值。電路并聯(lián)分流之后，每部分模塊承擔(dān)的電功率并不大，可以很好地控制電路散熱，避免手機(jī)發(fā)燙。

第三種方式，合并上述兩種快充技術(shù)方案：充電器內(nèi)部芯片和手機(jī)溝通后，確認(rèn)手機(jī)支持何種快充方案，然后以對應(yīng)的方案為手機(jī)充電。例如圖中的充電器就支持兩種快充方案。

隨著快速充電技術(shù)的不斷進(jìn)步，未來還將有更多更大功率，兼容性更強(qiáng)，發(fā)熱更小，更便攜的充電器不斷問世，為大屏幕手機(jī)多樣化、實用化的推廣提供保障。型號VCASJACH顏色白色輸入100～240V，50/60Hz，1.5A輸出10V﹣5A，5V﹣2A（1）智能手機(jī)的電池容量普遍在______左右，從物理學(xué)角度看，在電池容量一定的情況下，______標(biāo)志著充電的快慢；

（2）圖中所示的充電器的最大輸出功率是______W；若用2h就能將電池容量是9000mAh的手機(jī)充滿電，則充電電流為______A。

六、計算題

23.如圖所示的起重機(jī)，由柴油機(jī)提供動力，該起重機(jī)空載時重為，輪胎與地面的總接觸面積為。求：（，）

（1）該起重機(jī)空載靜止在水平路面上時對路面的壓強(qiáng)；