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文檔簡介

第頁共頁中班社會活動教案《小狗小貓會傷人》教案名稱：小狗小貓會傷人適用對象：中班兒童（3-4歲）教案目標：1.讓兒童了解小狗小貓也會有傷人的行為，并培養(yǎng)對待小動物的正確態(tài)度和行為；2.培養(yǎng)兒童的觀察力和思考能力，提升他們對于環(huán)境和動物的認知能力。教學(xué)準備：1.課件或圖片，展示小狗小貓和受傷的情況；2.一些小動物的玩具，如毛絨玩具小狗小貓；3.紙和顏料。教學(xué)流程：Step1:導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過展示圖片或課件，引導(dǎo)兒童回憶自己見過的小狗小貓，詢問他們對小動物的認識和喜歡。Step2:引入活動主題（5分鐘）通過展示受傷小狗小貓的圖片，引導(dǎo)兒童思考小動物也會傷人的情況。鼓勵他們思考為什么小狗小貓會傷人？Step3:講故事（10分鐘）老師給兒童講述一個關(guān)于小狗小貓會傷人的小故事，如一只小貓抓傷了女孩的手，一只小狗咬傷了男孩的腳等。通過故事中的情節(jié)，幫助兒童了解小狗小貓會傷害人的原因。Step4:討論和思考（10分鐘）與兒童共同討論小狗小貓會傷人的原因，引導(dǎo)兒童從動物角度出發(fā)思考，如：害怕、生氣、想玩等等。鼓勵兒童通過言語表達自己的想法和感受。Step5:角色扮演（15分鐘）老師分發(fā)小動物玩具給每個兒童，并安排他們分組進行角色扮演。一部分兒童扮演小狗小貓，一部分兒童扮演其他角色，如人類、媽媽、爸爸等。通過角色扮演，讓兒童切身體驗小動物傷人的情景，進一步理解和認知。Step6:制作手工畫（15分鐘）發(fā)放紙和顏料，讓兒童自由發(fā)揮想象力，畫出自己對小狗小貓傷人的理解和想法。老師可以在畫紙上提示一些關(guān)鍵詞或問題，引導(dǎo)兒童進行繪畫。Step7:回顧和總結(jié)（5分鐘）展示兒童的手工畫，并請他們向大家介紹自己的作品。回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，總結(jié)小狗小貓會傷人的原因，以及我們對待小動物的正確態(tài)度和行為。Step8:家園共育（5分鐘）將兒童的手工畫帶回家，給家長進行展示，鼓勵他們和孩子一起談?wù)撽P(guān)于小狗小貓會傷人的話題，共同培養(yǎng)兒童的正確態(tài)度和行為。教學(xué)延伸：1.可以帶兒童去寵物店或動物園參觀小狗小貓，并與店員或工作人員交流關(guān)于小狗小貓的知識和注意事項；2.在課后的活動中，引導(dǎo)兒童觀察小狗小貓的行為，并與他們進行討論和分享。教學(xué)評估：觀察兒童在角色扮演和繪畫中的表現(xiàn)，評估他們對小狗小貓會傷人的理解和對待小動物的態(tài)度

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