德鄉(xiāng)教育蘊德香

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助德鄉(xiāng)教育蘊德香這是一方鐘靈毓秀的紅土地，挺拔的山巒、明凈的山泉和純樸的四季風孕育了英雄張思德，張思德走進了開國領(lǐng)袖毛澤東的光輝篇章《為人民服務(wù)》。坐落在這方紅土地上的思德小學，始終堅持以德育為首位，特別是近年來，以德樹人，以德修身，以德潤才，校園散發(fā)著馥郁的德香（思德鄉(xiāng)風景圖片，推出片名）。

文化篇

潛移默化，潤物無聲，是校園文化的教育功能。為充分挖掘德育資源，傾情打造校園文化，學校一班人曾拜訪老校長、老教師，再通過有關(guān)領(lǐng)導和專家論證，確立了校園文化特色，形成了校園文化系統(tǒng)，力求以樸雅的環(huán)境影響學生，以特色文化熏陶學生的心靈（訪問趙懷木、陳立仁圖片）。

而今正努力逐步實施的校園文化系統(tǒng)，以“飲水思源，德潤人生”為主題文化，以“服務(wù)他人，快樂自我”為學校精神，以“九載育全人”為辦學理念，以“飲水思源，明德至善”為校訓，以“學思共進，同德一心”為校風，以“以愛育愛，以智啟智”為教風，以“篤學篤志，互幫互助”為學風，以“全人教育”為特色教育，以“故事匯”為特色項目，以辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學校為辦學宗旨，以“傳承儀隴紅色文化，弘揚思德服務(wù)精神”為文化使命，創(chuàng)辦?？都t芽》，著力通過文化育德，使校園成為學生成長的沃土，讓學生的心靈變得潔凈而蔥蘢（文化理念系統(tǒng)圖片和學校校門、班牌、為人民服務(wù)等圖片）。

課堂篇

《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出，加強德育工作是全體教師的共同職責，教師應把德育貫穿和滲透到教育教學的全過程中。由此可見，課堂教學中的德育與學科知識教育，猶如給學生插上一對翅膀，二者缺一不可，相得益彰，只有比翼齊飛，才能翱翔藍天，搏擊風雨。因此，學校高度重視課堂教學中滲透德育的工作，以此作為德育教育的重要渠道之一。

學校建章立制，加強管理，在對教師隨堂聽課和教學常規(guī)檢查過程中，要看教師是否設(shè)計了德育，是否滲透了德育，是否達到了應有的德育效果，從而促進教師結(jié)合學科特點，結(jié)合課時內(nèi)容，恰如其分地將德育與學科知識教育有機結(jié)合起來，讓學生在吸取學科知識營養(yǎng)的同時，還要沐浴愛國主義教育、集體主義教育、自身修養(yǎng)教育、孝敬師長教育、文明禮貌教育、立志成才教育、愛護環(huán)境教育等陽光雨露，使學生的人生觀、價值觀、世界觀生長得枝繁葉茂，開出五彩繽紛的艷麗花朵（全用教師課堂教學圖片）。

活動篇

為加強德育管理，學校形成了一張由校長牽頭的德育網(wǎng)絡(luò)，行政班子宏觀抓，政教辦具體抓，團支部、少先隊配合抓，班主任在一線抓，各盡其責，相互合作，開展了豐富多彩的德育活動（用班主任工作會議圖片）

英雄的故鄉(xiāng)，有著得天獨厚的德育資源。每年清明節(jié)，學校以中華民族這個傳統(tǒng)節(jié)日為契機，組織學生代表來到英雄張思德的母親墓前，開展祭奠英烈和革命傳統(tǒng)教育活動。活動中，同學們懷著崇敬之心，積極為英雄母親掃墓。在老師的帶領(lǐng)下，同學們向英雄母親默哀，寄托無盡的哀思。老師向同學們宣講張思德和母親的英雄事跡，號召大家學英雄，見行動。學生代表在發(fā)言中表示，一定以實際行動緬懷革命先烈，并莊嚴宣誓：緬懷先烈，弘揚美德；復興中華，從我做起。

每個學期，學校都要組織學生到敬老院慰問孤寡老人。同學們來到敬老院，積極清掃垃圾，給老人整理床鋪，向老人噓寒問暖，給老人唱歌、跳舞、講笑話，活動開展得熱火朝天。對同學們的到來，老人笑得合不攏嘴，內(nèi)心涌動著喜悅和幸福。老人們則夸學校老師很會教育學生，夸同學們道德品質(zhì)高尚，同時希望同學們在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。

一年一度的“學雷鋒，樹新風”主題活動，成了學校一道亮麗的風景線。學校向全校學生發(fā)出《學雷鋒，樹新風》倡議書，號召全校學生學習雷鋒，在學習和生活中從身邊小事做起，爭做當代活雷鋒。仿照“星光大道”做法，周末、月末以班級為單位評比“雷鋒之星”，期末評比校園“雷鋒之星”，對校園“雷鋒之星”學校予以表彰。

文明是一句溫馨的問候，文明是一朵原諒的微笑，文明是一個舉手之勞，文明習慣成就精彩人生。為此，學校一直致力于學生文明行為習慣的培養(yǎng)與教育，根據(jù)中小學生日常行為規(guī)范，分低、中高年級分別制定了具體細則，不定期對學生的形象及個人衛(wèi)生進行檢查，每周對學生寢室進行評比，每周的主題班會要對一些不文明現(xiàn)象進行曝光，促使學生說文明話，做文明事，成文明人。

感恩勵志教育，學校常抓不懈，讓學生深刻認識到。一個人的成長，離不開家庭、學校和社會，人人都應該擁有一顆感恩的心，感恩父母和長輩，感恩老師和學校，感恩自然和社會，感恩黨和祖國，勤奮學習，探求真知，以一顆真心感恩，以一腔熱情感恩。

安全教育，警鐘長鳴，學校長期將安全教育作為德育重要內(nèi)容之一，教育學生熱愛生命，珍視生命，呵護生命。安全教育內(nèi)容包括飲食、交通、消防、用電、防溺水、防雷電、防傷害、防盜竊、防傳染病、應急演練，如此等等，不勝枚舉，愛心作經(jīng)，措施作緯，竭力增強學生的安全意識，提高學生的防護技能。

“讀好書”演講比賽中，同學們捧出自己的精神大餐，色、香、味俱全，知、情、悟俱佳。

新團員、新隊員，團隊的新鮮血液，校園的新生力量，新松恨不高千尺，在師生的眼里茁壯成長。

每月一期黑板報，每月一個嶄新的主題。一塊塊黑板，一方方黑土，一粒粒種子在這里發(fā)芽、生根、開花。

鮮艷的五星紅旗，每周一在嘹亮的國歌聲中升起。國旗下講話，似新風在學生心頭拂過，似陽光把學生心靈沐浴。

共育篇

每個學期，學校都要以班為單位召開家長會。家長們來到學校參觀，充分感受校園濃厚的文化氛圍和溫馨的學習生活氣息。會上，各班班主任和科任教師向家長們通報學校近年來的辦學業(yè)績，介紹學生的思想道德、行為習慣和學科成績，特別宣講了正確的家教方法，希望家長們與學校攜起手來，架起溝通的橋梁。為了提高家庭教育的科學性，學校聘請全國家庭教育宣講團韓麗教授舉辦報告會。韓麗教授圍繞學生成長、家庭教育、家校關(guān)系等問題，結(jié)合山鄉(xiāng)實際，從農(nóng)民傳統(tǒng)種田和科學種田相比較入手，鼓勵學生學會讀書，認真讀書，解析家庭教育密碼，交出家庭教育鑰匙。報告會場，掌聲迭起，互動聲音響徹校園，科學的家庭教育方法似春風化雨，令到會的家長和學生涕淚漣漣，真情翩翩。

國家電網(wǎng)陜西延安張思德服務(wù)隊和四川省共產(chǎn)黨員服務(wù)隊來思德鄉(xiāng)尋覓英雄張思德成長的足跡，學校以此為契機，和兩只服務(wù)隊開展互動活動，一起觀看電影《張思德》，一起暢談感想，聆聽張思德的故事，共話英雄令人敬仰的品質(zhì)與精神，重溫《為人民服務(wù)》，加深對為人民服務(wù)精神的理解，使學生受到情操的陶冶，精神的洗禮。

此外，學校還聘請派出所干警對學生進行法制教育，培養(yǎng)學生自覺遵紀守法。

特愛篇

學校已成慣例，每學期給女生說悄悄話，教育女生自尊、自愛、自強、自立，讓女生快樂地擁抱生活，擁抱青春。

以主題班會、班主任個別談心、政教處接受心理咨詢等形式，培養(yǎng)學生健康心理，讓學生的心靈灑滿七彩的陽光。

校園，留守學生的家園，給他們生活的溫馨，給他們情感的溫暖，他們在校園里度過快樂的時光，充分享受著同學們兄弟姐妹般的情誼，享受著老師給予的嚴父慈母般的大愛。

對差生和問題學生，學校要求班主任和科任教師從不言棄，常和他們談心交心，鼓勵他們樹立信心，鼓足勇氣，在知識天地里播種希望，在理想的藍天上放飛夢想。

悠悠歲月，莘莘學子，縷縷德香，這就是英雄故鄉(xiāng)永恒的風景。

第二篇：石斕三江德蘊賢智自強不息石斕三江德蘊賢智自強不息

崇州市三江中學校

尊敬的各位領(lǐng)導、各位委員：

大家好。首先我代表全校1007名師生歡迎您們蒞臨我校視察指導工作?！皾M園深淺色，照在綠波中?！闭荡猴L和煦，綠樹成蔭之際，您們的到來，給三江中學的發(fā)展提供了一個良好的機遇。思想需要交流方能眼界高遠，智慧需要傳播才能啟人心智，衷心感謝您們對我校教育工作的關(guān)心。下面由我向各位領(lǐng)導、各位委員對我校的發(fā)展歷史、辦學理念、辦學思路、發(fā)展規(guī)劃等方面作一個簡單介紹，懇請各位領(lǐng)導、各位委員不吝指教。

一、辦學歷史

三江中學創(chuàng)辦于1946年秋，地處崇州市東南14公里的黑石河畔，緊鄰三江場鎮(zhèn)，占地58畝，依托百年古剎曇云寺而建。這里古樹參天，池塘映翠柳，悠久的歷史，賦予了學校深厚的文化底蘊；幽雅的自然風光，為廣大學子提供了理想的學習環(huán)境。

“志存高遠、努力求索”，一直是我校不變的信念?；厥?9載風雨歷程，三江中學秉承一貫的校訓“包容、自律、求實、尚美”，雖遠離熱鬧的城市，卻不放棄成長爭先的追求。在這里沒有華麗的口號宣傳，有的是鄉(xiāng)土的質(zhì)樸穩(wěn)重，以埋頭實干踐行最真誠的教育諾言。從建校之初的學生人數(shù)115人，到撤并后的1800多人，從傳統(tǒng)落后的教學設(shè)備到如今現(xiàn)代化的多媒體教室，從青青芳草到桂花飄香，鳥雀和鳴的園林式環(huán)境布局??傳統(tǒng)與現(xiàn)代交匯，汗水與光榮并存。

艱難困苦，玉汝于成。農(nóng)村中學相對閉塞落后的環(huán)境，對于充滿理想的教育工作者來說是一塊試金石，一代代三江中學人用青春寫下“自強不息”的傳奇。學校是完中時，高中教學質(zhì)量連續(xù)多年受到成都市教育局、崇州市教育局的表彰，許多三江學子進入高一級學校，學業(yè)有成，成為社會發(fā)展的有用人才。也許磨礪是人生的寶貴財富，這里曾培養(yǎng)了北大、清華、中國青年政治學院等高校的優(yōu)秀學子，他們的求學經(jīng)歷激勵后輩不斷努力，書寫人生的光輝篇章。

二、發(fā)展與創(chuàng)新

2021年，三江中學經(jīng)市教育局校點布局調(diào)整，原三江中學初中部、三江九年制學校初中部、聽江九年制學校初中部、大劃鎮(zhèn)中學四所學校整合成單設(shè)初中，學?，F(xiàn)有在編在崗教職工107人，其中專任教師98人，21個教學班，在校生900人。整合迎來了新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，整合注入鮮血，整合凝聚智慧，整合激發(fā)創(chuàng)新，整合是我校最大的潛力優(yōu)勢。

一個學校的生命力在于擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍和良好的社會口碑，優(yōu)秀的辦學質(zhì)量是長遠發(fā)展的保證。三江中學根據(jù)自身特點，始終不渝地堅持“依法施教、愛崗敬業(yè)，師德高尚、作風優(yōu)良”的教風，認真開展“基本功”訓練，獻課、賽課、努力鉆研，不斷提升教師專業(yè)技能，促進教師專業(yè)成長，努力鍛造一支專業(yè)扎實、充滿愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。厚積薄發(fā)，水到渠成，付出終有回報。學校現(xiàn)有成都市特級教師、學科帶頭人1人，成都市優(yōu)秀班主任2人，成都市教壇新秀1人，崇州市名師3人，高級職稱教師20人，中級職稱教師59人。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，充滿朝氣與奮發(fā)精神。

三江中學堅持“提升教師，關(guān)愛學生，影響家長，構(gòu)建陽光和諧校園”的辦學思路和“博學、尚美、求善”的辦學理念不斷推進教育教學改革，優(yōu)化細節(jié)管理。

1、學校成立教學督導小組，制定教學“八認真”細則，加強教學督導和課堂巡視檢查，逐步推進課堂公開進程。

2、學校樹立“以人為本”的教育思想，認真實施“四合一”教學管理模式（扎根課堂、扎實常規(guī)、強化督導、提升素質(zhì)）。

3、認真實施“三聯(lián)動”的教研工作（關(guān)注師生成長、著力教研課題、勇于教改實踐），扎實推進“彰顯課堂活力，構(gòu)建高效課堂”主題教研活動。

4、認真實施崇州市教育科研課題“中學生學習策略指導研究”，開展“學生學習障礙的探究”的研究和“三江中學學案”的編寫。

5、傾力打造德育亮點“四三三”工程——構(gòu)建留守貧困學生快樂健康成長的幸福港灣，并多次受到崇州市教育局和成都市教育局的表彰。加強家校合作，挖掘教育潛力。同時，我校還是崇州市紹生基金會受助學校之一，每年有近400名貧困學生得到政府和紹生基金會合計32萬多元的資助。

6、

認真開展青年教師賽課、教師技能大賽等活動，培養(yǎng)名師、骨干。一些青年教師在各級教學評比中脫穎而出，成為相應學科的骨干、教學能手。如我校青年教師唐麗，她擔任2021級7班班主任及語文教學工作，該班多項考核指標居全市第一，獲得學生家長及社會各界的廣泛好評，也被評為2021年“崇州市好人”。

三江中學的老師團結(jié)、勤奮，執(zhí)著、樸實，可親、可敬。有的教師為了教學工作帶病堅守，有的教師主動承擔教改教研工作，有的教師積極為學校發(fā)展獻計獻策。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默奉獻，這就是曇云人的精神寫照。也許，他們的教學理念不先進，沒有太多教學方面的長篇大論，卻對學生認真負責，用實際行動證明自身的價值。他們在辦公室、在集備室、在走廊上，為一個問題切磋交流，臉上洋溢自信的笑容。

三江中學的學生勤奮、好學，淳樸、可愛，活潑、上進。我們的學生盡管出身農(nóng)村，與城市重點中學相比，層次相對較低，但孩子們與他們的老師一樣，憑借更多的努力來追求人生美麗的夢想：當?shù)谝豢|陽光灑入校園時，只見得操場上一個個活躍晨練的身影；當?shù)谝坏犁娐曧懫饡r，只聽見教室里傳出朗朗的書聲；當夜幕降臨時，晚自習教室里同學們要么凝神靜聽，要么埋頭急書；當中考倒計時時，激勵的標語催人奮進；當我校體育代表隊參加市運動會比賽贏得名次時，同學們的臉上露出憨厚而燦爛的微笑；當學生在簡單的舞臺上展示并不成熟的才藝時，那一棵棵藝術(shù)的苗子正茁壯成長。

三江中學堅持改革創(chuàng)新，堅持依法執(zhí)教，堅持科學的辦學思路，堅持先進的辦學理念，有團結(jié)勤奮的教師，有好學上進的學生。在生源不盡理想的情況下我校教學成績?nèi)匀环€(wěn)步提高，從2021級到2021級，中考成績連年喜獲佳績：2021年116人上重點線，上重點線率22%；2021年127人上重點線，上重點線率35.1%；2021年上重點線125人，上重點線率41.3%，居全市第三名，三江片第一名。

三、愿景和規(guī)劃

教育，是一項神圣的事業(yè)，正因為任重道遠，辛苦的付出才更有意義。三江中學目前還存在著發(fā)展不均衡的問題，如師資建設(shè)、生源

減少等。為此我校根據(jù)自身實際，初步規(guī)劃出了未來發(fā)展目標。

1、打造書香校園，營造優(yōu)良的校風、學風。

教育是無聲的，滋潤心田，凈化思想，提高思想境界。正如北大教授錢理群先生所言“一個學生進入學校，經(jīng)過一段熏陶，就會感受到一種氛圍、風尚，受到潛移默化的影響?！?/p>

三江中學建校至今，已形成“勤奮、求真、務(wù)實、求善”的文化底蘊，現(xiàn)正著力打造書香校園。

我校圖書館藏書豐富，藏書近40000冊。師生借閱圖書已成為一個習慣。每期舉辦的讀書征文活動、自主閱讀活動已形成特色，我們希望學生通過接觸優(yōu)秀經(jīng)典，能在他們的成長關(guān)鍵期留下精神底色，塑造其品格，涵養(yǎng)其言行。一個充滿閱讀氛圍，愛閱讀、會思考的校園，必定會努力向上。

三江中學人文歷史悠久，湯湯綠水、佳木蒼翠。外有田園風光，內(nèi)有古跡輝煌。四川省重點文物保護單位——曇云古寺，就座落在校園內(nèi)。曇云古寺，修建于康熙年間，石壁構(gòu)造，檐牙高啄，川西少有，蜀州無雙，雕梁畫棟，古樸莊重。石刻碑文遒勁飛轉(zhuǎn)，矯若驚龍；石柱對聯(lián)，意境豐富。石斕三江，德蘊賢智，古寺是研究清朝建筑文化、人文歷史的好資源，也是我校寶貴的歷史文化財富。2021年，學校申報了全國“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”首批試點學校，將著力打造曇云文化。

2、“他山之石，可以攻玉”，加強交流培訓。

學校采用“走出去，請進來”、“與北師大附中牽手”、“教師城鄉(xiāng)交流”、“教師技能大賽”等多種形式培訓教師，提升教師素質(zhì)，讓一批有潛力的、勤奮的、善于鉆研的中青年教師迅速成長。近幾年來，我校先后與北師大附中成都實驗中學、雙流籍田初中、崇慶中學實驗學校、青白江清泉中學、邛崍市文昌中學等校進行交流學習。崇州市學監(jiān)余業(yè)果老師蒞臨該校，作了《教師的職業(yè)幸福與路徑》的報告。市關(guān)工委的余永紅教授為家長們舉行講座，傳授家庭教育方法。也請了一些名師到我校作報告、上示范課，革新了教學思想，開闊了教育眼界，借助名校先進的教學資源，改變了薄弱的學科。

3、因材施教，分層教學，讓每個學生成才。

目前教育存在一個弊端“唯分數(shù)論”，使一部分學生的特長無法發(fā)展，個性與潛力遭到埋沒。人才的定義是多元的，關(guān)鍵是是否找到一個合理的定位，為其發(fā)展提供一個平臺。2021年我校新修了塑膠操場，增加了一些體育設(shè)施，為學生活動提供良好條件。學校積極開展第二課堂活動，豐富學生課余生活，舉行各種活動，包括演講、歌舞、書法、繪畫、寫作、廣播操和運動會等多種項目，形成了體育舞蹈、定向越野、太極拳、足球等特色體育活動，極大的推進了素質(zhì)教育。

4、展望未來，結(jié)合實際，規(guī)劃愿景。

學校按照國家、四川省、成都市2021——2021年教育改革和發(fā)展綱要和崇州市“品質(zhì)崇州，優(yōu)質(zhì)教育”的目標，結(jié)合實際，制定了近、中、遠期發(fā)展愿景規(guī)劃——

近期目標。創(chuàng)崇州市環(huán)境一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村中學。

中期目標。成為崇州市有影響力的示范性農(nóng)村中學。

遠期目標。成為成都市三圈層具有影響力的農(nóng)村中學。

學校堅持以教學為中心，以學生發(fā)展為根本，以質(zhì)量效益為生命，努力拓展教研領(lǐng)域，大力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷優(yōu)化教育過程與教育管理，闊步朝著“環(huán)境一流、師資一流、質(zhì)量一流”的崇州農(nóng)村名校而奮斗。

四、目前學校發(fā)展中亟待解決的問題

1、曇云寺目前作為四川省文物保護單位，在“5.12”地震后大殿已經(jīng)完成搶救性維修，但其耳房被鑒定為d級危房后，存在著較大安全隱患，影響師生生命安全，且在我校正著力技術(shù)先進校園文化的過程中，其不協(xié)調(diào)的面貌影響了工作的推進。同時，慕名而來參觀的領(lǐng)導、市民因其不能形成開放性而抱憾而歸。

2、學校田徑場已修繕，但由于資金問題，?；@球楊在“5.12”地震中搭建板房時，變得凹凸不平，影響了學生的運動，存在安全隱患，同時與這個運動場區(qū)域相比較顯得極為不協(xié)調(diào)。

3、我校地處農(nóng)村，學校留守兒童、單親家庭、困難家庭據(jù)不完全統(tǒng)計占學校學生人數(shù)達60%。因其數(shù)量大，缺乏關(guān)愛，學生自卑心理面

大，自信、自強的信念不足，從而影響了學生的發(fā)展。學校資金有限，只能在關(guān)愛幫助上盡一些力所能辦的事。這部分學生亟待能得到社會、學校的傾力關(guān)愛。

五、結(jié)語

志在高遠，自強不息，是三江中學全體師生的精神寫照。我們相信：三江中學的未來會更好，定能實現(xiàn)農(nóng)村一流中學的辦學夢想。

最后，再次歡迎各位領(lǐng)導、委員蒞臨我校，感謝對我校的關(guān)心與指導。謝謝。

2021年4月22日

第三篇：四德教育妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校開展“四德教育”工程活動實施方案2021年9月12日

為深入踐行科學發(fā)展觀，大力貫徹落實《妹冢鎮(zhèn)深入開展“四德教育”活動實施意見》精神，大力加強學校文明建設(shè)，弘揚新時代的社會新風尚，結(jié)合實際，決定開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的“四德”工程建設(shè)，以推動學校各項工作和諧健康發(fā)展。實施方案如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“德為人先”、“學為人師”、“行為示范”為準則，以“敬業(yè)愛生”、“明禮誠信”、“平等合作”、“勤學樂教”、“廉潔奉獻”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以師德教育活動為載體，以解決突出道德問題為突破口，在各校開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，引導教師嚴格遵守師德規(guī)范，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的讓人民滿意的教師隊伍；進一步提升學校文明程度和社會聲譽，為促進學校的和諧發(fā)展，建設(shè)和諧學校提供堅實的思想保障和精神支撐，打造特色鮮明的德育品牌。

二、目標要求

從現(xiàn)在起到2021年，作為道德建設(shè)推進年，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”工程建設(shè)。通過開展師德教育活動、我心中的好榜樣、感動學校人物等豐富多樣的教育活動和實踐活動，樹立道德先進典型，引導師生從我做起，從身邊做起，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進?。坏∶?、志存高遠”的基本要求落實到工作生活之中，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為、奉公守法”的文

明風尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，促進學校和諧發(fā)展。建設(shè)一批學風濃郁、校紀嚴明、管理規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美的文明校園，推動全鎮(zhèn)教育發(fā)展再上新臺階。

三、主要內(nèi)容

1、開展學習活動。所有教師人人都有要參與學習，參與活動，建立學習筆記，寫出心得體會。通過學習，使每位教師都能全面理解依法治教的時代內(nèi)涵，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，增強尊師愛教愛生氛圍。心得體會要密切結(jié)合教育教學實際，切實反映自己在工作、學習中的真實感受。

2、開展讀書活動。學校要為教師至少推薦一本書，開展共讀一本好書活動，如國學經(jīng)典、教育名著、修身養(yǎng)性等有利于教師身心健康和專業(yè)發(fā)展的書籍。

3、開展愛心幫扶活動。一是建立特殊群體學生檔案，組織教師積極捐資，救助幫扶困難家庭和學習困難學生；二是實施“師生幫扶結(jié)對”計劃，每名教師幫扶一名貧困學生或一名問題學生。三是加大家訪力度，完善服務(wù)機制。

4、開展愛崗敬業(yè)活動。以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，通過開展“愛生月”、“近師周”等活動，扎實開展師德建設(shè)活動，全面提高師德建設(shè)水平。

5、開展“我身邊好老師”征文活動。通過對身邊典型的發(fā)現(xiàn)及發(fā)掘，利用征文表達心聲，對“四德”典型給予稱贊。

6、開展感恩活動。一是通過召開感恩父母主題班會、邀請家長做子女教育報告、設(shè)立敬老宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、召開敬老故事會、開展“記憶中的父母”故事征文評選活動等，營造良好的宣傳氛圍；二是舉辦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等傳統(tǒng)文化誦讀賽，提高師生的孝行意識；三是開展“七個一”活動。倡議學生利用節(jié)假日和周末，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，在自己的生日給父母制作一件禮物，送上一張感恩卡，在父母生日說一句祝福的話，積極為老人辦好事、辦實事。

7、開展送溫暖活動。充分利用學校德育實踐基地，利用周末、節(jié)假日時間，組織學生積極為孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立尊老、扶弱、助殘、關(guān)愛他人的良好風尚。

8、挖掘節(jié)日育人資源。充分利用母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等，深入挖掘節(jié)日教育內(nèi)涵，適時進行教育宣傳。

9、開展愛我家庭活動。強化家庭美德建設(shè)，倡導文明家風，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的家庭氛圍。

10、開展“四德”教育大討論活動。組織教師圍繞政治修養(yǎng)、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等主題，逐項開展學習討論，反思自身在“四德”方面存在的差距，自己哪些方面做的不到位。有哪些差距。以后自己應該如何去做。并要求人人寫出書面總結(jié)。

11、評選“感動校園人物”。各校要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師身邊的典型，使全體教師學有榜樣，趕有目標。每月都要找出“感動校園”的人和事，充分利用廣播、墻報、宣傳欄等多種媒體進行宣傳和報道。通過身邊的人和事，教育和感動身邊的人，大力弘揚正氣，積極營造重師德和強師育的濃厚氛圍。

12、樹立一批“四德”先進典型。開展如。師德標兵、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教學能手等評比活動，在全鎮(zhèn)小學宣傳“四德”典型先進事跡。同時，通過開展“四德”典型事跡報告會等形式，用典型事跡感染和引導教師。

13、開展承諾活動。組織教師簽訂《“四德”工程建設(shè)承諾書》，承諾的內(nèi)容要向家長和學生進行公布，接受群眾的監(jiān)督，促使教師不斷規(guī)范從教行為。

14、開展“四德”教育自查自糾活動。一是個人查擺。各校要組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四德”教育培訓學習材料反省自己的行為，開展批評與自我批評，采取“自己找、同事提、學生評、家長議、領(lǐng)導點、互相幫”等多種行之有效的方法，實事求是地進行問題查擺。每位教師寫一份自我剖析材料，學校進行審核。二是單位查擺。各校要堅持開門搞查擺的原則，通過意見箱、召開家長座談會和教職工討論會、發(fā)放征詢意見信、公布監(jiān)督舉報電話等多種形式，廣泛征求教師、學生、家長、社會對學校和教職工個人在“四德”工程建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準本校和教師個人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進行深刻反思，制定整改措施。

15、開展民主評議。學校要制定切實可行的評議方案，學生、家長、領(lǐng)導班子評議教師，教師評議中層以上領(lǐng)導，各個層次的評議要有評議標準、評議記錄、評議結(jié)果。各層次的評議結(jié)果要及時保聯(lián)校存檔。

四、方法步驟

根據(jù)實際，深入實施“四德工程”大體分四個階段進行。

（一）動員教育階段（2021年9月20日前）

召開“四德工程”建設(shè)動員會，結(jié)合實際，制定活動方案，活動內(nèi)容要納入學校大事計劃中。學校要利用現(xiàn)代化教學設(shè)施和各種教育手段，采取集中學習、專題講座、收看錄像和交流討論等多種有效方式，組織教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，收集全國各地“四德”先進典型事跡，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效；廣泛宣傳“四德工程”建設(shè)的重要意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標，動員廣大師生積極參與到“四德”建設(shè)中來，自覺革除陳規(guī)陋習，養(yǎng)成文明行為，營造濃厚輿論氛圍。

（二）組織實施階段（2021年9月至2021年11月）

完善落實有關(guān)政策制度，簽訂“四德工程”建設(shè)責任狀，開展富有特色的“四德工程”建設(shè)主題教育活動，樹立“四德工程”建設(shè)典型，形成“一校一品”的“四德工程”特色，創(chuàng)建獨具特色的德育教育品牌。

（三）總結(jié)提高階段（2021年12月）

學校認真對照責任分工、目標要求和活動完成情況，進行自查總結(jié)，查找不足，制定下一年度工作目標任務(wù)。對“四德工程”開展情況進行總結(jié)，并迎接上級部門的檢查驗收。

（四）長效機制階段（2021年至2021年）

學校探索適合自己的“四德工程”建設(shè)長效機制，不斷提升師生的思想道德水平，促進教育和諧發(fā)展。

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導，落實責任分工

學校成立“四德”教育工程領(lǐng)導小組，根據(jù)方案要求，明確任務(wù)目標，強化工作措施，選準突破口和結(jié)合點，積極主動地把各項工作落到實處。黨員干部要發(fā)揮好模范帶頭作用，切實起到文明示范的作用。

（二）樹立先進典型，弘揚文明新風

深入挖掘“四德”典型事跡，在學校范圍內(nèi)樹立一批先進典型。在《妹冢教育》、《啟航》校報中設(shè)立“愛心模范”、“誠信模范”、“孝心模范”、“仁德模范”榜并向上級推報，大力表彰先進。

（三）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍

充分利用教育網(wǎng)等媒體和宣傳欄、黑板報、校園廣播、?？裙ぞ?，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的輿論氛圍；引導師生從自身做起，從點滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動，努力提高校長、教師、學生的“四德”意識。

（四）強化監(jiān)督考核，務(wù)求活動實效

為確保“四德工程”建設(shè)扎實有效開展，聯(lián)校把“四德工程”建設(shè)工作納入年終評估，定期檢查，及時總結(jié)，按時評比。

第四篇：孝德教育校本課程讀本

信德教育

二〇一三年十月

序言

學校，是教書育人的地方，更是學生快樂成長、健全人格的樂園。歸蘇小學緊緊圍繞“教育的真諦在于教會學生做人”這一理念，關(guān)心每一個孩子的健康和他的快樂成長，做到眼中有人，心中有人，堅持管理育人提素質(zhì)，服務(wù)育人促發(fā)展，追求教育的內(nèi)涵與真諦。

學校以“信德教育”為載體，構(gòu)建濃厚的“誠”“信”“禮”“孝”氛圍，積極開展“師生誦讀《弟子規(guī)》”、“課前教育十分鐘”、“道德講堂”等活動教會學生從學會尊重開始，學會做人、學會做事、學會生活，使每個學生都能具有一顆飲水思源、知恩圖報的感恩之心。

此讀本以“誠”“信”“禮”“孝”為內(nèi)容，作為學校開展“信德教育”的有效補充，不當之處敬請批評指正。

二〇一三年十月

目錄

校風………………4教風………………4學風………………5校訓………………6辦學理念…………7辦學目標…………8弟子規(guī)……………10感動中國人物事跡系列展…………13二十四孝故事………16誠信禮孝長廊釋義…40

31.校風：

為人禮信

禮。是規(guī)矩和標準之意?！岸Y”作為規(guī)矩和標準的代名詞，衍生了很多詞語。例如“禮節(jié)”即在規(guī)矩嚴格節(jié)制下的行為?！岸Y貌”，言行表現(xiàn)非常符合規(guī)矩和標準。“禮品”，為了遵守人們之間的往來規(guī)矩，而奉獻的物品?！岸Y儀”，符合規(guī)矩或標準的做事形式或程序?！岸Y翼”，以做事達到標準，作為自己騰飛和崛起的翅膀。

信。言如其人，言行一致，引伸為誠實。人們彼此間的誠實，是人們互相信任的先決條件。所以說，“信”人為一種個人修養(yǎng)，便是誠實?！靶拧弊鳛橐环N人際關(guān)系，便是信任、信服甚至信仰。作為一種信任關(guān)系，信包括信自己，被人信和信別人三部分。說到做到，培養(yǎng)起自信心，這樣就能相信自己。能勸人向善，能惠人以利，能讓人敬愛這樣就能被別人信任。自己甘心做開路先鋒，幕后英雄，讓別人實至名歸，風光無限，這就是相信別人。

2.教風：敬業(yè)愛生

敬業(yè)是一個道德的范疇，是一個人對自己所從事的工作負責不負責的態(tài)度。道德就是人們在不同的集體中，為了我們集體的利益而約定俗成的，應該做什么和不應該做什么的行為規(guī)范。所以，敬業(yè)就是人們在某集體的工作中，嚴格遵守職業(yè)道德的工作態(tài)度。

陶行知曾經(jīng)說過?！皭蹪M天下，愛生如子?！边@是做一名教師的最高境界。愛生需要寬容，需要等待。愛自己的孩子是本能，而熱愛別

4人的孩子是神圣。故大賢有言。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3.學風：勤勉好學

勤：做事盡力，不偷懶。勉：力量不夠而盡力做。好學：對學習的極度熱情而并非被逼迫，有著對學習主動性。故曰：敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。

古人云?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。”為學首先要“勤”字當頭。“業(yè)精于勤，荒于嬉”、“勤能補拙”，是前人經(jīng)驗的總結(jié)。凡學業(yè)有成之人大都離不開這個“勤”字，只有以“勤”為“徑”，才能達到光輝的頂點，舍此別無它途。企圖找到一條不費力氣的“捷徑”，只能是一種幻想。具體說來，為學要做到四勤。

一曰勤讀。勤讀就是要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。通過勤讀多讀，博覽群書，知識得到積累，思想就會開闊，腦子就會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。

二曰勤思。學而不思則罔。勤思是創(chuàng)新的必要環(huán)節(jié)，通過勤思能把學到的知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的智慧?？梢哉f思則聰、思則新，做學問切忌當思想懶漢?！盀閷W之道，必本于思”，意思是說學習的本質(zhì)與規(guī)律，在于思考，思考是學習最基本、最必須得環(huán)節(jié)，沒有這個環(huán)節(jié)，猶如

5有米而無火，是做不成飯的。思考的過程就是消化、理解的過程。許多學習成績優(yōu)秀的同學之所以優(yōu)秀，竅門就在于他們勤于思考，經(jīng)過消化、理解，把書本的知識變成了自己的知識，記得準、記得活、會運用。

三曰勤問。學問，顧名思義，既不懂就學，不會就問。在課堂上思維活躍，勇于提問，刨根問底，都是專心聽講的表現(xiàn)。不能把專心聽講片面的理解為“一動不動”。有了問題自己解決不了就要多問問同學，多問問老師，死要面子，不肯問人，這樣問題就會越積越多，學習就會陷入被動局面。

四曰勤寫。要養(yǎng)成不動筆墨不讀詩的習慣，在讀書學習的過程中，用筆在書本上進行“圈、點、勾、畫”，把精彩之處摘抄下來，經(jīng)常寫寫心得體會等等，通過勤寫鍛煉與提高自己的邏輯思維能力和語言表達能力。

4.校訓：勿以惡小而為之，勿以善小而不為

三國劉備文曰?！澳詯盒《鵀橹?，莫以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做；只要是“惡”，即使是小惡也不能做。這句話值得讓世人知道并銘記在心。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。

65.辦學理念：

為學生的終身發(fā)展奠基

辦學理念是關(guān)于學校整體發(fā)展的價值追求和理性認識，它決定著學校群體的教育行為，指導學校辦學的方向，定位學校的品牌形象。“一切為了學生的終身發(fā)展奠基”，就是確信每一位學生都有不斷發(fā)展的動機和潛能，