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文檔簡介
0~36個(gè)月兒童健康管理
服務(wù)流程圖及說明12月齡6月齡36月齡30月齡24月齡18月齡中醫(yī)飲食起居指導(dǎo);傳授摩腹和捏脊方法根據(jù)兒童不同月齡對(duì)家長進(jìn)行兒童中醫(yī)藥健康指導(dǎo)6、12月齡18、24月齡30、36月齡中醫(yī)飲食起居指導(dǎo);傳授按揉迎香穴、足三里穴方法中醫(yī)飲食起居指導(dǎo);傳授按揉四神聰穴方法21.養(yǎng)成良好的哺乳習(xí)慣,盡量延長夜間喂奶的間隔時(shí)間。2.養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣,避免偏食,節(jié)制零食,按時(shí)進(jìn)食,提倡“三分饑”,防止乳食無度。3.食物宜細(xì)、軟、爛、碎,而且應(yīng)品種多樣。4.嚴(yán)格控制冷飲,寒涼食物要適度。(一)飲食調(diào)養(yǎng)三、兒童中醫(yī)保健方法和技術(shù)3(二)起居調(diào)攝1.保證充足的睡眠時(shí)間,逐步養(yǎng)成夜間睡眠、白天活動(dòng)的作息習(xí)慣。2.養(yǎng)成良好的小便習(xí)慣,適時(shí)把尿;培養(yǎng)每日定時(shí)大便的習(xí)慣。3.衣著要寬松,不可緊束而妨礙氣血流通,影響骨骼生長發(fā)育。4.春季注意保暖,正確理解“春捂”;夏季納涼要適度,避免直吹電風(fēng)扇,空調(diào)溫度不宜過低;秋季避免保暖過度,提倡“三分寒”,正確理解“秋凍”;冬季室內(nèi)不宜過度密閉保暖,應(yīng)適當(dāng)通風(fēng),保持空氣新鮮。5.經(jīng)常到戶外活動(dòng),多見風(fēng)日,以增強(qiáng)體質(zhì)。4(三)推拿方法1.摩腹(1)位置:腹部。(2)操作:操作者用手掌掌面或示指、中指、環(huán)指的指面附著于小兒腹部,以腕關(guān)節(jié)連同前臂反復(fù)做環(huán)形有節(jié)律的移動(dòng),每次1~3分鐘。(3)功效:具有改善脾胃功能,促進(jìn)消化吸收的作用。
摩腹52.捏脊(1)位置:背脊正中,督脈兩側(cè)的大椎至尾骨末端處。(2)操作:操作者用雙手的中指、環(huán)指和小指握成空拳狀,示指半屈,拇指伸直并對(duì)準(zhǔn)示指的前半段(見圖1)。施術(shù)從長強(qiáng)穴開始,操作用雙手示指與拇指合作,在示指向前輕推患兒皮膚的基礎(chǔ)上與拇指一起將長強(qiáng)穴的皮膚捏拿起來,然后沿督脈兩側(cè),自下而上,左右兩手交替合作,按照推、捏、捻、放、提的前后順序,自長強(qiáng)穴向前捏拿至脊背上端的大椎穴捏一遍。如此循環(huán),根據(jù)病情及體質(zhì)可捏拿4~6遍。從第2遍開始的任何一遍中,操作者可根據(jù)不同臟腑出現(xiàn)的癥狀,采用“重提”的手法,有針對(duì)性的刺激背部的臟腑俞穴,以便加強(qiáng)療效。在第5遍捏拿兒童脊背時(shí),在兒童督脈兩旁的臟腑俞穴處,用雙手的拇指與示指合作分別將臟腑俞穴的皮膚,用較重的力量在捏拿的基礎(chǔ)上,提拉一下。捏拿第6遍結(jié)束后,用雙手拇指指腹在兒童腰部的腎俞穴處,在原處揉動(dòng)的動(dòng)作中,用拇指適當(dāng)?shù)叵蛳率┮砸欢ǖ膲毫?,揉按結(jié)合(見圖2)。(3)功效:具有消食積、健脾胃、通經(jīng)絡(luò)的作用。圖1捏脊手法示意圖2捏脊操作示意63.穴位按揉(1)足三里穴①位置:在小腿前外側(cè),當(dāng)犢鼻下3寸,距脛骨前緣一橫指處(見圖3)。②操作:操作者用拇指端按揉,每次1~3分鐘。③功效:具有健脾益胃、強(qiáng)壯體質(zhì)的作用。(2)迎香穴①位置:在鼻翼外緣中點(diǎn)旁,當(dāng)鼻唇溝中(見圖4)操作:雙手拇指分別按于同側(cè)下頜部,中指分別按于同側(cè)迎香穴,其余3指則向手心方向彎曲,然后使中指在迎香穴處做順時(shí)針方向按揉,每次1~3分鐘。③功效:具有宣通鼻竅的作用。(3)四神聰穴①位置:在頭頂部,百會(huì)前后左右各旁開1寸處,共4穴(見圖5)②操作:用手指逐一按揉,先按左右神聰穴,再按前后神聰穴,每次1~3分鐘。③功效:具有醒神益智的作用。圖3足三里穴位置示意注:圖中黑點(diǎn)為足三里穴圖4迎香穴位置示意注:照片中白點(diǎn)為迎香穴圖5四神聰穴位置示意注:圖中黑點(diǎn)為四神聰穴74.注意事項(xiàng)(1)根據(jù)需要準(zhǔn)備滑石粉、爽身粉或冬青膏等介質(zhì)。(2)操作者應(yīng)雙手保持清潔,指甲修剪圓潤,防止操作時(shí)劃傷小兒皮膚。(3)天氣寒冷時(shí),要保持雙手溫暖,可搓熱后再操作,以免涼手刺激小兒,造成緊張,影響推拿。(4)手法應(yīng)柔
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