中班講述活動(dòng)：《善良的小飛蟲(chóng)》

第頁(yè)共頁(yè)中班講述活動(dòng)：《善良的小飛蟲(chóng)》活動(dòng)名稱：《善良的小飛蟲(chóng)》中班講述活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)善良行為的認(rèn)識(shí)和理解；2.培養(yǎng)幼兒的情感、語(yǔ)言和表達(dá)能力；3.提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《善良的小飛蟲(chóng)》故事書(shū)、圖片、音樂(lè)、手偶、道具、表情卡片、幼兒制作的小飛蟲(chóng)裝飾物等?；顒?dòng)步驟：一、引入活動(dòng)（10分鐘）1.播放輕快愉悅的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒做適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)熱身。2.教師出示小飛蟲(chóng)的圖片，引導(dǎo)幼兒詢問(wèn)和描述小飛蟲(chóng)的特點(diǎn)。3.提問(wèn)：“你們知道小飛蟲(chóng)是什么樣的嗎？它們是善良的嗎？”引導(dǎo)幼兒表達(dá)觀點(diǎn)。二、講述故事（20分鐘）1.展示故事書(shū)《善良的小飛蟲(chóng)》，向幼兒簡(jiǎn)單介紹故事情節(jié)。2.使用手偶和道具，根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行生動(dòng)講述，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、肢體動(dòng)作和面部表情的變化。3.閱讀故事時(shí)，適時(shí)停頓，引導(dǎo)幼兒思考和回答問(wèn)題，提高他們的理解能力。三、角色扮演（20分鐘）1.教師示范并解釋角色扮演的概念，邀請(qǐng)幼兒來(lái)扮演故事中的角色：小飛蟲(chóng)、樹(shù)、蜜蜂、小鳥(niǎo)等。2.分配角色后，教師引導(dǎo)幼兒展示所扮演角色的動(dòng)作和表情。3.教師以小飛蟲(chóng)的角色為起點(diǎn)，通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)，引導(dǎo)幼兒在認(rèn)真扮演的同時(shí)思考和表達(dá)角色的感受和經(jīng)歷。四、情感互動(dòng)（15分鐘）1.使用表情卡片或制作的小飛蟲(chóng)裝飾物，教師示范不同的情感表達(dá)，例如快樂(lè)、難過(guò)、憤怒等。2.教師鼓勵(lì)幼兒模仿示范的表情，并讓幼兒嘗試自己表達(dá)所扮演角色的感受。3.孩子們圍成圈，一人躺在中間做小飛蟲(chóng)，其他孩子將感受到的情感通過(guò)表情和語(yǔ)言互動(dòng)進(jìn)行傳遞。五、活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）1.教師以問(wèn)答形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，回顧故事中的情節(jié)和角色。2.引導(dǎo)幼兒總結(jié)故事中小飛蟲(chóng)的善良行為，讓幼兒理解和學(xué)習(xí)善良的重要性。3.鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受和經(jīng)歷，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定和贊揚(yáng)?；顒?dòng)延伸：1.繪畫(huà)：讓幼兒自由繪制自己心目中的小飛蟲(chóng)，鼓勵(lì)他們表現(xiàn)小飛蟲(chóng)的善良特點(diǎn)。2.手工制作：帶領(lǐng)幼兒制作小飛蟲(chóng)的裝飾物，可以使用彩紙、畫(huà)筆等材料，并在裝飾物上書(shū)寫(xiě)“善良的小飛蟲(chóng)”。3