江蘇省泰州市靖江市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末調(diào)研測試語文試卷

學(xué)校學(xué)校班級姓名學(xué)號密封線內(nèi)不要答題…………裝………………訂………線………………（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）得分新風(fēng)鄉(xiāng)是全市知名的文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了能讓孩子們過一個(gè)更有意義的寒假，今年他們將開展“文化大串門”的實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)誠邀你一起參加，如果你在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，將有機(jī)會(huì)獲得“文化小明星”的稱號?！敬T第一站——書畫雅韻】（共8分）1.王爺爺擅長鋼筆畫，他常常以字畫相結(jié)合的方式營造出高雅的意境?，F(xiàn)在請你將下面的一句話用楷書寫到他剛完成的畫作上，要求字跡工整勻稱，清秀美觀。（3分）少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！变摴P畫是biéchūxīncái（）的，它róuměi（）的線條是令人táozuì（）的。一孔石橋，shùnjiān（）勾起的是離鄉(xiāng)的chóuyuàn（）；一汪chénɡbì（）的湖水，又zhòurán（）把所有的yōulǜ（）撫平，只剩下兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)溫暖在心頭dànɡyànɡ（）……畫無言，凝神細(xì)聽，卻似有妙曲在耳畔回響，恍入qīnɡyōu（）之境?！敬T第二站——文字魅力】（共16分）劉老師桃李滿天下，他說，傳承中華文化首先要夯實(shí)知識基礎(chǔ)，今天他特地準(zhǔn)備了一些通關(guān)小題卡等你來一試身手。3.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.蒙古(měnɡ) 記載(zài) 黃燜雞(mèn) 一哄而散(hònɡ)B.秕谷(bǐ) 風(fēng)靡(mí) 恒星(hénɡ) 暴露無疑(lù)C.儼然(yǎn) 勁挺(jìn) 荒謬(miù) 百囀千聲(zhuàn)D.嫵媚(wǔ) 冠冕(ɡuān) 入場券(quàn) 人頭攢動(dòng)(cuán)4.下列選項(xiàng)中詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.觀摩嚴(yán)峻矯健前攻盡棄B.蜷縮藤蘿頹然技高一籌C.潮訊干燥斗篷自作自受D.慈祥蔓延威脅輕歌慢舞5.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.那曲江南絲竹余音繞梁，恰似黃鐘大呂，讓人久久回味。B.他有作為，敢擔(dān)當(dāng)，經(jīng)過多年的努力，終于在人們的期待中粉墨登場了。C.詩詞中的點(diǎn)睛之筆，往往展現(xiàn)了詩人的情感和對人生的思考。D.柳公權(quán)是唐代著名的書法家，他的《玄秘塔碑》筆走龍蛇，骨力遒勁，令人嘆為觀止。6.下面選項(xiàng)中說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．列夫·托爾斯泰是俄國作家，他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《童年》。B．“我有點(diǎn)驚異，不明白伯父為什么能得到這么多人愛戴?！边@句話標(biāo)點(diǎn)使用是正確的。C.《有的人》是詩人臧克家在紀(jì)念魯迅逝世十三周年時(shí)寫的一首詩，詩中的“他”都是指魯迅先生。D.寫文章時(shí)，我們要刻畫好人物形象。“他臉色鐵青，額上的青筋漲了出來，臉上連著太陽窩的幾條筋，盡在那里抽動(dòng)”這句話寫出了人物無奈時(shí)的樣子。7.讀下面的句子并將其補(bǔ)充完整，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）品得越深，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，《詩經(jīng)》的豪放是外衣，，歡喜只是皮囊，?，F(xiàn)代詩歌總讓人覺得太過浮躁，沒有唐詩的，沒有宋詞的，也沒有元曲的清新動(dòng)人。=1\*GB3①細(xì)膩才是風(fēng)骨=2\*GB3②慷慨激昂=3\*GB3③憂傷才是靈魂=4\*GB3④婉約秀麗A．③①②④ B．②①③④ C．①③④② D．①③②④8.中國文化中有五彩：黃、青、、白、黑。一抹抹色彩就是一個(gè)境界——走進(jìn)草原，“既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想”；中國文化中還有五谷：稻、麥、黍、菽、。一縷縷谷香就是一個(gè)美好的憧憬——“稻花香里說豐年，”；中國文化中還有五音：宮、、角、徴、羽。一個(gè)個(gè)音符就是一段亙古流傳的情意——“鍾子期死，，終身不復(fù)鼓琴”。（6分）【串門第三站——杏林春暖】（共36分）（一）（8分）?鐘爺爺是名老中醫(yī)，他搜集了3則材料幫助我們了解中醫(yī)文化知識，希望我們?yōu)閭鞒兄嗅t(yī)文化出謀劃策。材料1：材料2：德國漢學(xué)家、中醫(yī)學(xué)家曼福瑞德·波克特說，中醫(yī)理論的最高境界是“致中和”，是說人要順應(yīng)自然，要通過陰陽的調(diào)和，才能使人體處于最佳的平衡狀態(tài)。2000多年前，《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》《傷寒雜病論》等古代醫(yī)書的出現(xiàn)，就表明中國已經(jīng)形成了一套完整的以人為本的中醫(yī)理論體系。而西醫(yī)發(fā)展只有幾百年的歷史，從根本上講，它是典型的生物醫(yī)學(xué)或動(dòng)物醫(yī)學(xué)，還沒有發(fā)展成真正意義上的人類醫(yī)學(xué)，它總是將針對動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)用于人類。但奇怪的是，中國的西醫(yī)師有157萬人，而中醫(yī)師卻只有27萬人，在綜合醫(yī)院中，中西醫(yī)的比例約為1：9，甚至是1：19。更令人奇怪的是，中國的有關(guān)機(jī)構(gòu)和許多醫(yī)生，竟然也不承認(rèn)自己民族醫(yī)學(xué)的科學(xué)性，他們不僅不認(rèn)真研究中醫(yī)藥文化，還正以無知的偏見去扼殺中醫(yī)。比如，在很多中醫(yī)院，病歷90%是用西醫(yī)診斷學(xué)和病理學(xué)的術(shù)語來寫，能用傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論來分析病癥的已經(jīng)寥寥無幾了。材料3：用群眾喜聞樂見的形式解讀中醫(yī)藥，增加中醫(yī)藥文化的趣味性，才能讓中醫(yī)藥文化深入人心。例如，唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》一詩中寫道：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！避镙鞘且晃吨兴?，這里的茱萸到底是山茱萸還是吳茱萸呢?根據(jù)描述，九月已經(jīng)立秋，天氣寒涼。吳茱萸是一味溫里藥，用于胃塞、脾胃虛寒等病癥。而山茱萸是一味補(bǔ)虛藥，主要是補(bǔ)肝腎、精血，用于精血不足等病癥。由此推斷，此處的茱萸是指吳茱萸。如果把這樣的內(nèi)容植入電視節(jié)目、知識競賽之中，寓教于樂，很容易激發(fā)人們學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的熱情。9.10.結(jié)合材料2，下列哪一選項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）（2分）A.中醫(yī)的發(fā)展現(xiàn)狀令人堪憂。B.中醫(yī)以人為本，而西醫(yī)還處于生物、動(dòng)物醫(yī)學(xué)狀態(tài)。C.很多中國醫(yī)生也不信任中醫(yī)藥。D.中西醫(yī)的人數(shù)比例說明中醫(yī)藥必將消失。11.根據(jù)材料3判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）=1\*GB3①傳播中醫(yī)藥文化需要考慮廣大民眾的興趣和心理。（）=2\*GB3②很多的中藥材名字相似，它們的藥性也是完全相同的。（）=3\*GB3③這則材料運(yùn)用舉例的方法提出了傳承中醫(yī)藥文化的有效建議。（）（二）（12分）?這篇文章是鐘爺爺寫的，請大家仔細(xì)閱讀，完成相關(guān)的題目并感受中醫(yī)藥文化的趣味。中藥名稱的豐富意趣①西藥的名稱往往比較生澀拗口，不便記憶。相比較而言，中藥名稱特征鮮明，易讀易記。即使是不了解中醫(yī)的人，也不能不敬佩中藥名稱的典雅與恰切。②事實(shí)上，中藥的名稱蘊(yùn)含著大量的傳統(tǒng)文化信息。給中藥命名的，既有本草專家，也有民間醫(yī)生、文人墨客與普通百姓。受傳統(tǒng)文化的深刻影響，中藥的命名方式也極其多元。③根據(jù)藥物功效和性能命名是中藥命名的主要方式。許多中藥，人們觀其名就知其功效。例如防風(fēng)，具有防風(fēng)祛風(fēng)的功效；續(xù)斷，具有接骨、續(xù)斷骨的功效。兩千多年前中藥名師就把五味子當(dāng)作強(qiáng)身妙藥，因?yàn)檫@種五味俱全的果實(shí)，正好能對人體五臟發(fā)揮平衡作用。④其次，根據(jù)植物生長特點(diǎn)和藥材采集的時(shí)節(jié)命名。氣候特點(diǎn)不同，植物生長自然就有很大區(qū)別。如夏枯草，因生長到夏至果穗干枯而得名。再比如，深秋或初冬經(jīng)霜后采集的桑葉稱“霜桑葉”。⑤再次，自然界為中藥命名提供了廣闊的想象空間。有根據(jù)藥物顏色命名的。例如玄參，玄是黑色，它的莖和人參相像，故稱玄參。根據(jù)藥物形態(tài)命名的也很常見。如牛膝，因它的莖節(jié)和牛的膝關(guān)節(jié)相似而得名；白頭翁則是因?yàn)樗康陌兹谞钏瓢最^老翁而得名。⑥此外，還可以根據(jù)文獻(xiàn)傳說和傳統(tǒng)觀念命名。例如，中藥劉寄奴，相傳是宋武帝射蛇得來的神仙藥草，此藥便以他的小名“劉寄奴”命名。在傳統(tǒng)觀念中，遠(yuǎn)志、合歡、萬年青、知母等藥名往往語義雙關(guān)，既有藥物的功效，又寄托了人們的美好祝愿和情感。⑦作為我國一項(xiàng)豐富而珍貴的科學(xué)文化遺產(chǎn)，中藥名稱的豐富意趣，不僅體現(xiàn)了漢語言的精妙深邃，更是充分展現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的聰明才智，具有深遠(yuǎn)的文化影響。12.從文章中我們了解到，中藥是根據(jù)、、藥物顏色和形態(tài)、等來命名的。（3分）13.根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）=1\*GB3①文章開頭將中藥名和西藥名稱進(jìn)行比較，只是為了引出本文的說明對象。（）=2\*GB3②文中詞語“其次”“再次”“此外”有利于說明文的邏輯表達(dá)。（）=3\*GB3③中藥命名方式充滿意趣，“貓爪草”是根據(jù)傳統(tǒng)觀念來命名的。（）14.第③自然段劃線句子中，“主要”一詞能否刪去？為什么?（3分）15.文中大量運(yùn)用了舉例的說明方法，請你用“”劃出一句，并說說其表達(dá)效果。（3分）………………密…………………密…………………封………………線……………?鐘爺爺家門前掛著一塊“杏林春暖”的牌匾，請你閱讀下面的文章，理解它的含義。=1\*GB3①董奉，字君異，號拔墘，侯官（今福建長樂）人，出生于東漢建安五年，與華佗、張仲景并稱為“建安三神醫(yī)”。=2\*GB3②董奉為人忠厚，醫(yī)術(shù)高超，四鄉(xiāng)八里來找董奉看病的人越來越多。當(dāng)時(shí)，古槐鄉(xiāng)有個(gè)中年鄉(xiāng)紳得了病，雙腳發(fā)軟不能下地，長期臥床，家里從福州請來許多名醫(yī)，花了大量錢財(cái)仍不見起色。后聽說董奉醫(yī)術(shù)高明，家人遂雇轎將其抬到董墘村。董奉仔細(xì)檢查病情，決定用針灸為其治患。董奉用幾根銀針對病人的足三里、陽梭泉等穴位連續(xù)施針一個(gè)來月，又用杏仁與其它藥物制作“杏仁餅”給患者吃，沒過多久，病人的腳逐漸硬朗了，能用拐杖下地行走，又過了兩個(gè)月，竟能和常人一樣行走自如了。③不久鄉(xiāng)紳帶領(lǐng)全家人敲鑼打鼓放鞭炮上福山來，給董奉送來2000兩白銀作為酬謝。董奉婉言謝絕了，他對那鄉(xiāng)紳說：“鄙人有言在先看病不收錢財(cái)，此例不可開，倘若你們一定要謝我，就請?jiān)谏缴隙喾N幾棵杏樹吧?！边@位鄉(xiāng)紳就領(lǐng)著一家人，在山上種下了100株杏樹。后來成約，凡找董奉看病，重癥治愈者，每人種杏樹5株，輕病治愈者，每人種1株杏樹。幾年過去了，福山上的杏樹長得又高又壯。開花，花香百里，結(jié)果，白里透黃。董奉除留一些食用入藥外，大部分杏子都分給鄰里。=4\*GB3④董奉為什么要求種杏樹，而不是其它果樹？杏仁是一味常用中藥，性微溫、味苦、有小毒?？山禋庵箍绕酱?，潤腸通便。董奉身處于三國戰(zhàn)亂時(shí)期，在那個(gè)年代，傷寒肆虐，張仲景的《傷寒論》是中醫(yī)治療傷寒的巔峰?！秱摗分兄委焸拿铰辄S湯有四味中藥，麻黃桂枝杏仁炙甘草，就有杏仁這味藥，除此之外，大青龍湯、麻黃加術(shù)湯、麻黃杏仁薏苡仁甘草湯等傷寒方劑中也都含有杏仁這味藥，杏仁在那個(gè)年代的需求量很高。=5\*GB3⑤為了感激董奉的德行，有人寫了“杏林春暖”的條幅掛在他家門口。從此，許多中藥店都掛上了“杏林春暖”的匾額，“杏林”也逐漸成了中醫(yī)藥行業(yè)的代名詞。=6\*GB3⑥“杏林春暖”的故事能夠流傳，是對于董奉作為一個(gè)醫(yī)者德行的至高評價(jià)。這種評價(jià)不單是因?yàn)槎钺t(yī)術(shù)出眾，體恤病患。還因?yàn)樗鳛橐粋€(gè)醫(yī)者的廣闊胸襟和具有國家級戰(zhàn)略高度的大局觀。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，各地政權(quán)的主要財(cái)力都集中在軍事上，地方州府對于藥材儲備存量的調(diào)控機(jī)能必然已經(jīng)失效。董奉作為一方名醫(yī)，不但免費(fèi)為鄉(xiāng)里排除病患，又用栽植杏林這樣一種手段為當(dāng)?shù)貎渥懔康谋貍渌幉模５靡环剿恋陌部?。這樣的才智并非凡人可及，也值得我們當(dāng)代醫(yī)者體悟和學(xué)習(xí)。16.聯(lián)系上下文，解釋文中兩個(gè)加點(diǎn)的詞語。（4分）遂：巔峰：17.董奉用和的方法給鄉(xiāng)紳治病。第=2\*GB3②自然段劃線句子中“竟”字的表達(dá)作用是（4分）18.第=4\*GB3④自然段劃線的句子在結(jié)構(gòu)上起作用。（2分）19.我們要善于從所讀的內(nèi)容想開去，下列選項(xiàng)中聯(lián)想不合理的一項(xiàng)是（）（2分）A．讀到董奉，我會(huì)想起名醫(yī)扁鵲。B．讀到“杏林”，我會(huì)想起孔子在“杏壇”講學(xué)，兩個(gè)詞語相近意義卻不同。C.讀到“春暖”，我會(huì)想起“春江水暖鴨先知”。D.讀了董奉的故事，我想起那些醫(yī)德高尚的人，他們是為我們帶來“春暖”的人。20.“杏林春暖”