3 植物媽媽有辦法課件

統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊(cè)3植物媽媽有辦法一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我會(huì)認(rèn)讀辦法如果告別四海為家出發(fā)皮毛那里知識(shí)努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生生詞解讀2多音字為為難為什么wéiwèi得得到起得早déde得虧děi努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生我會(huì)組詞（）物（）日（）果（）玩女（）山（）值植洼如好娃努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（wā）。植物的種子種子成熟了孩子已經(jīng)長大了。種子成熟了努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？二、品讀課文朗讀第1節(jié)，思考：“孩子”指什么？“長大”指什么？孩子為什么要告別媽媽？努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生仔細(xì)閱讀課文，想一想課文講了幾種傳播種子的辦法？

“四海為家”指種子到處生根發(fā)芽。告別媽媽四海為家植物的種子去旅行是出去玩嗎？不是。是種子被傳播到各個(gè)地方。朗讀指導(dǎo)讀好最后一個(gè)疑問句。注意最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是問句，要讀出疑問的語氣。努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生自由朗讀第2-4節(jié)，思考：蒲公英媽媽、蒼耳媽媽、豌豆媽媽分別是怎樣幫助自己的孩子旅行的？努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩子（）離開媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（w?。Ｎ覀?cè)僖黄饋砜纯赐愣箣寢屖侨绾蝹鞑シN子的。努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生課文詳解3蒲公英媽媽的辦法蒲公英媽媽是怎樣將孩子送出門的？她給孩子準(zhǔn)備的是什么呢？降落傘蒲公英課文詳解3植物媽媽有辦法風(fēng)傳播動(dòng)物傳播自身傳播???努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。1.“降落傘”指的是什么？蒲公英是如何傳播種子的？“降落傘”指的是蒲公英果實(shí)上的絨毛。蒲公英媽媽是借助風(fēng)的力量來傳播種子的。努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦跳著離開媽媽。努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生2.把“種子”說成“降落傘”，有什么好處？運(yùn)用了比喻的手法，把種子比作降落傘，十分貼切。蒲公英的種子上有白色的絨毛，能夠隨風(fēng)飄蕩。了解奧秘仔細(xì)觀察層次梳理蒲公英——風(fēng)傳播（靠風(fēng)吹）植物媽媽有辦法蒼耳——?jiǎng)游飩鞑ィ⊕炱っ┩愣埂陨韨鞑ィǘ骨v炸開）努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生當(dāng)堂測(cè)試娃（）洼（）準(zhǔn)（）難（）比一比，組詞。娃娃山洼準(zhǔn)時(shí)難受1．朗讀課文。背誦課文。

背誦時(shí)，可以按“總—分—總”的順序進(jìn)行。作者先提出問題，然后分別講蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法，最后總寫植物媽媽辦法多，我們要細(xì)心觀察。課后習(xí)題努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生2.連一連自己炸開靠風(fēng)吹掛住動(dòng)物皮毛

3．選做：你還知道哪些植物傳播種子的方法？可以選用下面的詞語，仿照課文說一說。

示例：

柳絮媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。噴瓜媽媽有個(gè)好辦法，它從頂端噴出種子，只要射到四周，它就能落地生根。蓮蓬媽媽準(zhǔn)備了小船，把它送給蓮蓬寶寶，