231氧化還原反應(yīng)

+第二章化學物質(zhì)及其變化第三節(jié)氧化還原反應(yīng)

（第一課時）

學習重點學習難點1.復習鞏固初中四種基本反應(yīng)類型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)，使學生進一步了解化學反應(yīng)的多種分類方法，并由此得出劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍的結(jié)論。2.學會用化合價的變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點判斷氧化還原反應(yīng)；3.初步掌握根據(jù)化合價的變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點分析氧化還原反應(yīng)的方法；4.理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)就是發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移。1.用化合價升降和電子轉(zhuǎn)移的觀點理解氧化還原反應(yīng)。2.理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)就是發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移。

生活中常見的現(xiàn)象01新課導入新課導入【試一試】舉幾個初中所學的氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的實例,討論并交流這類化學反應(yīng)的分類標準。氫氣還原氧化銅，木炭還原氧化銅【想一想】氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是分別獨立進行的嗎？是同時進行的。02新知學習新知學習——氧化還原反應(yīng)1.從不同角度認識氧化還原反應(yīng)（1）從得氧和失氧的角度認識氧化還原反應(yīng)從得氧和失氧的角度分析該反應(yīng)2CuO+C2Cu+CO2↑高溫氧化反應(yīng)：還原反應(yīng)：氧化還原反應(yīng)：碳得到氧銅失去氧碳得到氧的同時銅失去氧的反應(yīng)新知學習——氧化還原反應(yīng)1.從不同角度認識氧化還原反應(yīng)（2）從化合價的變換的角度認識氧化還原反應(yīng)從化合價升降的角度分析該反應(yīng)2CuO+C2Cu+CO2↑高溫氧化反應(yīng)：還原反應(yīng)：氧化還原反應(yīng)：碳的化合價從0升到+4銅的化合價從+2降到0有化合價升降變化的反應(yīng)[問題]下列反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng)？

2Na＋Cl2

＝＝＝2NaCl2H2＋Cl2

＝＝＝2HCl

可見，從化合價升降角度不但可以分析有得氧失氧的化學反應(yīng)，也可以分析沒有得氧失氧的化學反應(yīng)，擴大了概念的適用范圍。[結(jié)論]因為有化合價升降，所以是氧化還原反應(yīng)。[問題]化合價的升降是什么原因引起的？2Na＋Cl2

＝＝2NaCl００＋１－１失電子，化合價升高，被氧化得電子，化合價降低，被還原NaCl的形成過程化合價升降的原因：

電子的得失NaCl失去e-失去e-后得到e-后Na+[Cl]-Cl-Na+（3）從電子得失角度分析：H2

＋Cl2

＝＝＝2HCl００＋１－１電子對偏離，化合價升高，被氧化電子對偏向，化合價降低，被還原結(jié)論：凡有電子轉(zhuǎn)移（得失或偏移）的化學反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。HCl的形成過程化合價升降的原因：電子的偏移HClHCl新知學習——氧化還原反應(yīng)2.氧化還原反應(yīng)的概念在反應(yīng)過程中有元素化合價發(fā)生變化的化學反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)：本質(zhì)：反應(yīng)中有電子的轉(zhuǎn)移（得失或偏移）新知學習——氧化還原反應(yīng)3.四大基本反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系四大基本化學反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)沒有直接的明確關(guān)系。（1）化合反應(yīng)、分解反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)（2）置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)（3）復分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)（4）氧化還原反應(yīng)不一定屬于四大基本化學反應(yīng)類型氧化還原反應(yīng)與四大基本反應(yīng)類型之間的關(guān)系氧化還原反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)置換反應(yīng)復分解反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)學習使我快樂新知學習——氧化還原反應(yīng)【小結(jié)】對氧化還原反應(yīng)的認識過程可以歸納如下表：

得氧失氧觀點化合價升降觀點電子轉(zhuǎn)移觀點氧化反應(yīng)得到氧升高失去電子或共用電子對偏離還原反應(yīng)

失去氧降低得到電子或共用電子對偏向與氧化還原的關(guān)系得氧為氧化失氧為還原

升高氧化降低還原失去電子或偏離為氧化，得到電子或偏向為還原

氧化還原反應(yīng)有化合價的升降變化的反應(yīng)或有電子的轉(zhuǎn)移的反應(yīng)新知學習——氧化還原反應(yīng)【小結(jié)】2.氧化還原反應(yīng)有下列兩種關(guān)系：①化合價______?______電子?被______?發(fā)生______反應(yīng)②化合價______?______電子?被______?發(fā)生______反應(yīng)升高失去氧化氧化降低得到還原還原口訣：升失氧，降得還03跟蹤訓練跟蹤訓練1．判斷正誤A．有氧元素參加的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

（

）B．分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

（

）C．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

（

）D．在反應(yīng)中不一定所有元素的化合價都發(fā)生了變化

（

）E．肯定有一種元素被氧化，就有另一種元素被還原

（

）F．某元素從化合態(tài)變成游離態(tài)時，該元素一定被還原

（

）G．非金屬單質(zhì)在反應(yīng)中只作氧化劑

（

）H．金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)

（

）√××××××√跟蹤訓練2．下列變化屬于氧化反應(yīng)的是

（

）

A．H+

→H2O B．SO3

→H2SO4C．Fe3+

→Fe2+ D．Cl—→Cl2

3．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是

（

）

A．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B．CuO+2HCl=CuCl2+H2OC．3CO+Fe2O3

高溫2Fe+3CO2

D.3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2

DB跟蹤訓練4．標出下列化合物中畫線元素的化合價。KMnO4HClONa2O2

KClO3

Fe2O3Na2CO3

NH4NO3NaHSO4H2SO3-1+1+7+5+3+4-3+5+6+4跟蹤訓練5.下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是（

）2H2+O22H2O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑3O22O3Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O點燃C跟蹤訓練6.下列生活中的一些變化或現(xiàn)象，發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是

（

）

①冶煉金屬②由S制H2SO4③燃料的燃燒

④鐵生銹

⑤鹽酸灑在大理石地板上，有氣泡產(chǎn)生

⑥鐵釘置與硫酸銅溶液中，表面出現(xiàn)一層銅

⑦久置的石灰水出現(xiàn)“白膜”⑧打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出⑨氫氣和氯氣在光照的條件下爆炸生成氯化氫⑩制印刷電路板時常用氯化鐵溶液作“腐蝕液”A．①③④⑥⑩ B．①②③⑥⑦⑧

C．④⑤⑦⑧⑨ D．①②③④⑥⑨⑩

D跟蹤訓練7.下列反應(yīng)中，氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)在同一元素中進行的是()A.Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2OB.Fe+CuSO4=FeSO4+CuC.2KClO3=2KCl+3O2

D.2NO+02=2NO2A跟蹤訓練8.日常生活中與氧化還原反應(yīng)有關(guān)，下列現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是

（

）銅綠獎?wù)律铣霈F(xiàn)銅綠[Cu2（OH）2CO3]充有H2的“喜洋洋”娃娃遇明火發(fā)生爆炸大理石雕像被酸雨腐蝕破壞輪船底部生銹C跟蹤訓練現(xiàn)有下列反應(yīng)：A.3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2OB.SO2+2H2S=2H2O+3S↓C.Ba(OH)2