2023學(xué)年完整公開課版3《雨的四季》

雨的四季劉湛秋春雨夏雨秋雨冬雨雨是大海的女兒，是天使的眼淚，是大地的微笑，是文人的寵兒。古人有很多寫雨的詩句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！薄八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥??！薄暝诠糯娙斯P下，已經(jīng)被寫得如此之美，在當(dāng)代詩人眼里，它會是怎樣的呢？讓我們一起走進(jìn)這飄灑的雨絲，走進(jìn)劉湛秋先生的散文《雨的四季》。情境導(dǎo)入

【劉湛秋】生于1935年，籍貫安徽蕪湖，當(dāng)代詩人、作家、翻譯家、評論家。他的作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺和情緒，既面對生活，又超越時(shí)空。

代表作有詩集《寫在早春的信箋上》《溫暖的情思》《生命的快樂》等，曾被譽(yù)為“當(dāng)代抒情詩之王”。其詩集《無題抒情詩》獲過中國新詩獎。作者簡介

《雨的四季》選自《散文》1989年第4期。雨是大自然神奇的杰作,雨是溝通天地的美麗使者,在《雨的四季》中,作者筆下那或飄逸或纏綿的雨的曼妙的身姿深深地印在讀者的眼眸中,而那清新、純凈的雨之心、雨之魂啊,卻飄飄灑灑滴落在讀者心海上,掀起陣陣波瀾,蕩起層層漣漪。寫作背景

劉湛秋認(rèn)為，現(xiàn)代生活使人們“活得很累”，他提倡“輕詩歌”、“輕松散文”、“輕松的生活方式”，主張“以輕對重，以輕對累”，于己“既不受名利之累，也不為劣境所苦”，也就是以平常心看待榮華富貴與利害得失，心似如水明鏡。淡化貌似嚴(yán)肅、正經(jīng)的說教所帶來人僵化、刻板、不近人情的生活方式。他的抒情散文《雨的四季》正是在這種思想意識下產(chǎn)生的?！羯y字蟬聲（）花苞（）誘惑（）靜謐（）高邈（）鈴鐺（）蒞臨（）吝嗇（）咄咄逼人（）淅淅瀝瀝（）干澀（）漾出（）chánbāoyòuhuòmìmiǎolínɡdānɡlìlìnsèduōsèyànɡlì識文辨字瓷色（）瓢潑（）漿汁（）粗獷（）掩飾（）綠茵茵（）斗笠（）洗淋（）暢快（）驅(qū)走（）睫毛（）池畦（）lìcípiáojiānɡɡuǎnɡyǎnshìyīnlínqūjiéｑíchànɡ◆多音字（）彩棱鏡（）穆棱（）降臨（）投降棱降lénɡlínɡjiànɡxiánɡ◆詞語集注【高邈】高而遠(yuǎn)。邈，遙遠(yuǎn)?！驹煸L】拜訪。多用于書面?！旧W臨】來到，來臨（多指貴賓）。多用于書面。蒞，到?！狙陲棥空谏w修飾使人看不出真相?！玖邌荨窟^分愛惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用?！眷o謐】安靜。謐，安寧、平靜?！径饲f】端正莊重?！具瓦捅迫恕啃稳輾鈩輿皼?、盛氣凌人?！句冷罏r瀝】形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等?！緺幭瓤趾蟆繝幹蚯埃致浜?。【迫不及待】緊迫得不容等待。【文題解說】

《雨的四季》以雨為主題,自然聯(lián)想到“四季的雨”,直擊主題,便于聯(lián)想。文章感知●閱讀課文，劃分段落，理清文章層次。第一部分(①):開門見山，作者直接表明對雨的情感?！灿甑诙糠?②～⑤):作者按照時(shí)間順序?qū)懗隽擞暝诖合那锒煌竟?jié)的特點(diǎn)?！L雨第三部分(⑥、⑦):抒發(fā)對雨的贊美之情?！澯晡恼陆馕?.結(jié)合全文，談?wù)勛髡邜蹜儆甑睦碛墒鞘裁矗竣儆杲o“我”的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的；②雨給“我”的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動，使靈魂得到凈化；③雨總是美麗而使人愛戀的。2.首段在文章中的作用？結(jié)構(gòu)上：開篇點(diǎn)題，引起下文。

情感上：表達(dá)對雨的喜愛，

奠定全文的感情基調(diào)。研讀第二部分：3.根據(jù)原文，分析四季的雨各有什么特點(diǎn)？春雨：嬌媚、美麗夏雨：熱烈而粗獷秋雨：端莊而沉靜

冬雨：自然、平靜4.春雨有什么特點(diǎn)，給整個(gè)大地帶來了什么變化？春雨綿綿嬌媚驅(qū)走冬天改變姿容

柔軟透明人生感悟：初生的喜悅?cè)崦蓝猩鷻C(jī)春雨圖5.文章沒有直接描寫春雨，而是寫萬物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)。這樣寫有什么好處?

這段文字通過間接描寫萬物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)，從側(cè)面烘托了春雨的生機(jī)。①春雨給萬物帶來的變化。②雨過天晴的春意盎然。③間接抒發(fā)了對春雨的愛戀之情。

6.“只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容?！蹦敲丛诖河甑絹碇啊笆澜绲淖巳荨笔鞘裁礃拥哪?？植物是僵硬的，顏色是昏黃的，空氣是干燥的，整個(gè)世界是寂靜的，然而潤物細(xì)無聲的春雨來了，一切都變了。所以不僅作者，我們每個(gè)人都應(yīng)該喜愛它、感謝它。夏雨傾盆熱烈豐滿了大地粗獷展示誘惑人生感悟：青春的綻放7.夏雨有什么特點(diǎn)，給整個(gè)大地帶來了什么變化？熱烈和粗獷夏雨圖8.文章的第③段中“別有一番風(fēng)情”指的是哪些方面？夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。秋雨淅瀝純凈靈魂產(chǎn)生情思端莊沉靜

傾訴沉思人生感悟：成熟的智慧9.秋雨有什么特點(diǎn)，給整個(gè)大地帶來了什么變化？秋雨圖

端莊而沉靜

10.賞析：“當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了?！?/p>

擬人：把“雨”比作“出嫁生了孩子的婦人”，表現(xiàn)了秋雨端莊而沉靜的特點(diǎn)。

11.作者把秋雨比作“出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜”，你如何看待呢？

實(shí)際上，自然界的秋風(fēng)秋雨都是一種自然現(xiàn)象而已，文人們的情感或悲或喜，都是他們的主觀感受。本文作者將秋雨放在了一個(gè)成熟、金黃的背景中，寫她的悄然而至，寫她帶給人們的一脈悠悠的情思，突出了秋雨的純凈與端莊，寫出了作者對于秋雨的獨(dú)特感受。12.凄冷的秋雨為什么能純凈人們的靈魂呢？

秋天的雨，端莊而又沉靜。在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲的時(shí)節(jié)，給人安靜與深思，秋雨使人靜謐，使人懷想，使人動情，所以說可以純凈人的靈魂。13.這種“特殊的溫暖”，是一種怎樣的感覺？

冬雨給人以清冷和柔和的，萬物經(jīng)過冬天的洗滌，使人感覺到濕潤、明亮與溫暖，讓人忘記冷冽的寒風(fēng)，干澀而苦的氣息，忘記了嚴(yán)冬。降臨溫暖自然平靜透明光亮冬雨化雪冬雪和南國的雨

帶來蜜情人生感悟：晚景的真淳冬雨有什么特點(diǎn)，給整個(gè)大地帶來了什么變化？自然而平靜冬雨圖研讀第三部分：14.賞析：“啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的?！?/p>

排比：運(yùn)用排比句式抒發(fā)情感,充分表達(dá)了對雨的熱愛之情。15.上文寫雨多用“她”或“它”指稱，為何這一段改稱“你”。第二人稱：便于抒發(fā)自己的情感；更加親切自然。作者將“雨”擬人化，使之可親可感。人稱的變化使雨的形象親切自然，作者的情感流露更真實(shí)，直接抒發(fā)對“雨”的愛戀之情。16.這七段在文章中有什么作用？段落作用：結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，與開頭照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：點(diǎn)明并深化主旨，抒發(fā)作者對雨的愛戀之情。

17.怎樣理解“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的”的含義？作者擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。

18.本文寫出了四季的雨具有的不同特點(diǎn)，如果把標(biāo)題改成“四季的雨”好不好？不好?！八募镜挠辍眴渭儚?qiáng)調(diào)“雨”，顯得呆板、生硬。而“雨的四季”，充滿靈動，賦予了“雨”一定的人格化，充滿了情趣和意境。19.古人有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩句，而作者筆下的秋雨又是怎樣的呢？

在作者筆下，秋雨就如同一個(gè)出嫁生了孩子的婦人一樣端莊而沉靜。這樣的雨不會讓人感到“愁”，而是讓人產(chǎn)生一種靜謐寧靜的感覺。白天的秋雨更會讓人感到高邈、深遠(yuǎn)，使世界變得純凈開闊。雨的四季一（1）喜雨三（6-7）贊雨美—喜歡二（2-5）繪雨春雨圖

柔美而有生機(jī)夏雨圖

熱烈而又粗獷秋雨圖

端莊而又沉思美麗—使人愛戀總冬雨圖

空靈而又蜜情分總由衷喜愛熱情贊美板書設(shè)計(jì)

作者通過形象化的描寫，寫出了雨的親切可愛，這實(shí)際上寄托了對雨的贊美與喜愛，表達(dá)了作者對生命與大自然的熱愛。課文小結(jié)

水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。1.分析文章的語言特征寫作特色視覺聽覺嗅覺1.條理清晰，特征鮮明。

本文結(jié)構(gòu)清晰，在寫四季的雨時(shí)按照時(shí)間順序，依次描寫春夏秋冬四季中雨的不同特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)都十分獨(dú)特鮮明。例如，春雨的特點(diǎn)：美麗而嬌媚；夏雨的特點(diǎn)：熱烈而粗獷；秋雨的特點(diǎn)：端莊而沉靜；冬雨的特點(diǎn)：自然而平靜。2.語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。

本文語言十分有韻味，作者運(yùn)用多變的文字來行文，使人讀來回味無窮。如文中第③段。作者將夏雨同夏天的性格相比照，將夏雨描繪得腳步疾快、力量充足，給自然萬物帶來勃勃生機(jī)，使夏雨的意境熱烈、粗獷、奔放，給人以美的享受。3.運(yùn)用多種表現(xiàn)手法。(1)運(yùn)用側(cè)面描寫的方法。文章在寫春雨時(shí)主要描繪了春雨后的景觀，側(cè)面烘托了春雨的生機(jī)；在寫夏雨時(shí)，寫了夏雨給人的感受；等等。(2)欲揚(yáng)先抑的寫法。文章在描繪冬雨之前，先寫了一句：“也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！”運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法，筆鋒一轉(zhuǎn)，贊美了冬雨的“靈性”和“蜜情”，這樣更加突出表現(xiàn)了作者對雨的贊美和喜愛之情。(3)直抒胸臆的寫法。文章除了在描繪四季的雨時(shí)，字里行間洋溢著對雨的喜愛與贊美之情外，在開頭和結(jié)尾，直接抒發(fā)了自己的愛戀，感情充沛，情真意切。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《早春》