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文檔簡介
活出生命的精彩16歲的時候,河北、湖南等地多名中學生的小發(fā)明已經(jīng)獲得了國家專利。
16歲的時候,山西中學生小麗已經(jīng)扛起一個家,一邊上學,一邊照顧奶奶和生病的養(yǎng)父。
16歲的時候,安徽某縣木工學校的學生已經(jīng)做得一手好活兒,立志傳承中國傳統(tǒng)木雕工藝。
16歲的時候……別人的十六歲思考:1.他們的16歲有什么相同點?2.你期待自己到16歲時將會是怎樣的?探究與分享1)他們的生活非常充實,用自己的努力改變著生活,提高了自己,奉獻社會。2)自己到16歲時將會積極拼搏,熱愛生活,努力學習,團結(jié)同學,孝敬父母。物質(zhì)生活貧窮,但生命并不貧乏,在貧窮中追求生命的充盈人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質(zhì)量。這樣的生命是貧乏的還是充盈的?貧乏是指封閉的生活、百無聊賴;缺乏生活目標、無所事事;缺乏生活的奮斗過程,感受不到生活的美好。充盈是指充實豐盈,是指擁有目標,生活過程充實,有實在感;精神生活豐富而愉悅。貧乏充盈探究與分享
①有的人把自己封閉起來,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也無力去面對生活的困境與難題,狹小的世界限制了生命的生長;②有的人缺乏生活目標,無所事事,在時光流逝中生命日益空虛。1、生命貧乏有哪些表現(xiàn)?
小文,是小杰的同班同學。他熱愛學習,對學習上的一些問題總有自己獨立的見解。積極參與學校的各項活動,10月份自己發(fā)明和創(chuàng)造的科技作品在青少年科技創(chuàng)新大賽上獲獎。周末喜歡去做義工活動,或者參加一些戶外活動去科技館博物館參觀,拓展自己的知識等。他感覺自己每天都過得很充實自在。
思考:1.小文的生活又是一種怎樣的生活?2.同樣是初一的學生,小杰和小文為什么表現(xiàn)不同?這說明什么?小文的生活人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生活的質(zhì)量!探究生命充盈的表現(xiàn)熱愛學習樂于實踐不斷與他人與社會建立聯(lián)系如何讓自己的生命充盈起來?①熱愛學習,樂于實踐,在探索中擴展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。②生命是一個逐漸豐富的過程。敞開自己的胸懷,不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時,生命中的道德體驗就會不斷豐富,對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng),也因此而一點點充盈起來?!?8名中學生暴雨中抬車救人#】近日,江蘇濱??h,一女子在暴雨中騎電動車載著女兒突然摔倒昏迷。危急時刻,附近參加公益活動的8名中學生沖了出來,冒雨抬起電動車,將女子轉(zhuǎn)移到雨棚下,找來圍布為她擋風,同時不忘安慰小女孩。女子經(jīng)送醫(yī)治療已無大礙。新聞速遞角色體驗:①如果你是路過的中學生你會如何做呢?為什么?②如果你是暈倒的女子,你希望他人如何做呢?為什么?“我們不僅要關(guān)注自身,而且要關(guān)切他人的生命”所有的冷漠也許都有理由,然而沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。
人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖,傳遞溫暖。
我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。
讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會?!?、如何關(guān)切生命,拒絕冷漠?P117①②③無償獻血紅絲帶活動捐獻器官抗震救災(zāi)熱心捐款關(guān)注弱勢關(guān)切他人可以這樣做…三.平凡與偉大
古往今來,消失的生命不知道多少,但是在千百年之后,我們還能記住他們的名字和事跡的有哪些?為什么他們永遠都會被人們記住、名垂史冊?
李時珍,明代著名醫(yī)學家,撰寫醫(yī)學著作《本草綱目》
南仁東,中國天文學家、中國科學院國家天文臺研究員?!爸袊煅邸敝?放棄300倍薪資回國造天眼,讓中國先進了20年。
錢學森,中國載人航天奠基人,“中國科制之父”和“火箭之王”,使中國導彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年。魯迅,著名文學家、思想家,中國現(xiàn)代文學的奠基人。偉大在于創(chuàng)造和貢獻。
一個人的偉大,不在于其地位的高低,而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值,為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富,影響著一代又一代的人??唇滩?19最美普通人·思考鐵路巡守員和大客車司機都工作在平凡的崗位上,為什么人們認為他們是“最美”的?在大山深處的一個鐵路巡守點,無水、無電,有一位巡守員,每天負責巡視鐵路,防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全,每當列車經(jīng)過,他都會莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬一位駕駛大客車的司機,突遇飛來鐵片擊碎了車的擋風玻璃,刺入他的腹部,他強忍劇痛將車緩緩停下,拉上手剎,開啟雙閃燈,完成了一系列安全停車動作,保證了乘客的安全當人們?yōu)樯疃Γ諒鸵蝗?,年復一年,面對生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時,就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值向絕地要天路,帶領(lǐng)村民脫貧致富的“當代愚公”61歲,重慶市巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村村委會主任。毛相林43年堅守偏遠山村,堅持苦干實干,帶領(lǐng)村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道,歷時7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。2005年以來,他培育“三色”經(jīng)濟,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,推進移風易俗,提振信心志氣,把綠水青山變成了金山銀山,讓鄉(xiāng)親們改變了貧困落后面貌,過上了富裕文明生活。毛相林打通絕壁、誓拔窮根的事跡傳遍了全國各地,贏得了人們廣泛贊譽,他也陸續(xù)獲得“時代楷?!薄白蠲缞^斗者”“全國脫貧攻堅獎奮進獎”等榮譽稱號??床牧稀ふ?wù)勅绾卧诔袚熑沃袑崿F(xiàn)自身價值生命雖然平凡,但也能時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大小結(jié)如何看待生命的平凡和偉大?①每個人的生命都有自己獨特的使命。希望活出自己的精彩,讓生命更加絢爛。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻。③平凡的生命也有自己的價值。為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時,在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢就是書寫自己的生命價值。④生命雖然平凡,但也可能時時創(chuàng)造偉大。將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時,生命便會從平凡中閃
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