家庭教育指導(dǎo)師模擬真題及答案二

家庭教育指導(dǎo)師模擬真題及答案二“我有歸屬感，只有我被別人注意到或別人為我服務(wù)?！焙⒆舆@種錯(cuò)誤想法的目的是()。A．獲得注意B．爭(zhēng)取權(quán)力C．報(bào)復(fù)D．自暴自棄正確答案：A“心理社會(huì)危機(jī)”是()的概念。A．艾里克森B．弗（江南博哥）洛伊德C．皮亞杰D．維果茨基正確答案：A《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)來(lái)成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出：要把()教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)。A．家庭B．家族C．親情D．友情正確答案：A《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：“未成年人的()或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件?！盇．父母B．親屬C．教師D．長(zhǎng)輩正確答案：A埃里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是()。A．誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B．愛(ài)的品質(zhì)C．關(guān)心品質(zhì)D．智慧品質(zhì)正確答案：C2～4個(gè)月的嬰兒見(jiàn)到熟人與陌生人都會(huì)微笑，這屬于()。A．有選擇的社會(huì)性微笑B．自發(fā)性微笑C．無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D．反射性微笑正確答案：C阿德勒認(rèn)為，一個(gè)人較高層次的心理需求就是()。A．社會(huì)興趣B．社會(huì)參與C．成功D．快樂(lè)正確答案：A埃里克森認(rèn)為學(xué)齡期兒童期良好的人格特征是()。A．希望品質(zhì)B．意志品質(zhì)C．目標(biāo)品質(zhì)D．能力品質(zhì)正確答案：D艾里克森認(rèn)為青春期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A．獲得勤奮感，克服自卑感B．獲得完善感，避免失望或厭惡感C．獲得自主感，克服羞恥感D．獲得同一感，避免角色混亂正確答案：D艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是()。A．誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B．愛(ài)的品質(zhì)C．關(guān)心品質(zhì)D．智慧品質(zhì)正確答案：C艾里克森認(rèn)為童年期(7歲"-'12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()。A．獲得勤奮感，克服自卑感B．獲得完善感，避免失望感C．獲得自主感，克服羞恥感D．獲得親密感，避免孤獨(dú)感正確答案：A艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是()。A．意志品質(zhì)B．愛(ài)的品質(zhì)C．關(guān)心品質(zhì)D．智慧、賢明品質(zhì)正確答案：A艾里克森認(rèn)為嬰兒早期良好的人格特征是()。A．誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B．愛(ài)的品質(zhì)C．關(guān)心品質(zhì)D．希望品質(zhì)正確答案：D安斯沃斯的嬰兒依戀類(lèi)型不包括()。A．安全型B．回避型C．反抗型D．社會(huì)型正確答案：D按皮亞杰的理論，具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)不包括()。A．守恒性B．脫自我中心性C．泛靈論D．可逆性正確答案：C按照婚姻的前后順序來(lái)分，可將家庭分為()和新生家庭。A．原生家庭B．重組家庭C．新婚家庭D．單親家庭正確答案：A按照家庭成員的組成結(jié)構(gòu)分類(lèi)，可將家庭分為()、主干家庭和擴(kuò)展家庭。A．單親家庭B．再婚家庭C．核心家庭D．新婚家庭正確答案：C按照皮亞杰的觀點(diǎn)，認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段一般在()。A．0～2歲B．2～6、7歲C．6、7歲～11、12歲D．11、12歲及其以后正確答案：B班杜拉的三元交互作用論中的“三元”包括()。A．動(dòng)機(jī)B．個(gè)體內(nèi)在因素C．行為D．環(huán)境正確答案：D班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是()的代表性理論。A．新行為主義B．認(rèn)知心理學(xué)C．發(fā)生認(rèn)識(shí)論D．精神分析學(xué)正確答案：B鮑爾貝受世界衛(wèi)生組織(WHO)的委托，在對(duì)非正常家庭中成長(zhǎng)和養(yǎng)育的孩子作了大量調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，得出結(jié)論：孩子心理健康的關(guān)鍵在于和諧而穩(wěn)定的()。A．親子關(guān)系B．教育方法C．父母素質(zhì)D．家庭環(huán)境正確答案：A不健康的性信息的傳播，容易使兒童產(chǎn)生()的性意識(shí)。A．畸形B．正確C．潛在D．幻想正確答案：A產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是()。A．2歲B．6個(gè)月C．1歲D．3個(gè)月正確答案：B成功的()，是人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；家庭教育的失誤或不足，將給人的一生帶來(lái)不可彌補(bǔ)的缺陷或障礙。A．家庭教育B．成年教育C．學(xué)校教育D．幼兒教育正確答案：A遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于()。A．需要父母具有特別的熱情、耐心和愛(ài)心B．讓嬰兒按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境C．父母理智地克制自己的煩躁D．父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法正確答案：A出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在()。A．1~3個(gè)月B．3~4個(gè)月C．4~5個(gè)月D．6~12個(gè)月正確答案：D處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是()。A．尚不進(jìn)行判斷B．進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果C．道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配D．道德判斷受兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配正確答案：D從孩子學(xué)習(xí)的角度看，不要以為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞只與()的努力程度相關(guān)。A．家長(zhǎng)B．孩子C．教師D．社會(huì)正確答案：B達(dá)爾文、古多爾、袁隆平等都擅長(zhǎng)()。A．身體運(yùn)動(dòng)智能B．自省智能C．人際交流智能D．自然觀察者智能正確答案：D大體在出生后的第()個(gè)月，嬰兒的主體我得以明確發(fā)展，能把自己與他人分開(kāi)。A．5～8B．12～15C．9～11D．15～24正確答案：B當(dāng)支持的家長(zhǎng)的自我狀態(tài)處于()能量水平時(shí)，人們表現(xiàn)出樂(lè)于助人，給予他人所需的，并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)關(guān)心、支持和安撫。A．過(guò)低B．適當(dāng)C．過(guò)高D．一般正確答案：B當(dāng)自然的孩童的自我處于()能量水平時(shí)，人們具有豐富的想象力，對(duì)事物充滿(mǎn)好奇心，為人坦誠(chéng)，有很好的直覺(jué)力和創(chuàng)造力。A．過(guò)低B．適當(dāng)C．過(guò)高D．一般正確答案：B導(dǎo)致孩子厭學(xué)的家庭因素有()。A．父母對(duì)孩子要求過(guò)高B．要求過(guò)低或放縱孩子C．家庭環(huán)境的不和諧D．惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境正確答案：ABCD第二逆反期的表現(xiàn)包括()。A．觀念上的碰撞B．追求獨(dú)立自主C．經(jīng)濟(jì)上的自主D．追求平等的社會(huì)地位正確答案：ABD對(duì)幼兒的“自我中心”，正確的說(shuō)法包括()。A．兒童的道德水平較低B．認(rèn)為所有人與自己都有相同的感受C．不能從他人的角度看待問(wèn)題D．一個(gè)人比較自私正確答案：BC兒童發(fā)展一般指?jìng)€(gè)體從出生到成熟這一段時(shí)間內(nèi)心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律()。A．正確B．錯(cuò)誤正確答案：A兒童期家庭教育策略()。A．合理安排家庭生活作息時(shí)間，保證兒童正常順利地學(xué)習(xí)B．培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)C．注重孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)D．隨心所欲正確答案：ABC佛洛伊德認(rèn)為兒童3-6歲之間“超我”開(kāi)始形成()。A．正確B．錯(cuò)誤正確答案：A夫妻關(guān)系是()與()中最親密的關(guān)系。A．社會(huì)生活B．婚姻C．家庭D．家人正確答案：BC父母常見(jiàn)的錯(cuò)誤做法有()。A．從來(lái)不認(rèn)為自己有錯(cuò)B．總是重復(fù)錯(cuò)誤C．人云亦云，隨波逐流D．本末倒置正確答案：ABCD父母的角色特點(diǎn)有哪些()。A．天然的不可轉(zhuǎn)移性B．角色的持續(xù)性C．父母角色與子女角色的對(duì)偶性D．對(duì)子女影響的深刻性正確答案：ABCD父母的教育觀念應(yīng)當(dāng)包括()。A．人才觀B．親子觀C．兒童觀D．親職觀正確答案：ABCD父母教育方式對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用主要表現(xiàn)在()方面。A．情緒傳導(dǎo)作用B．性格形成作用C．行為規(guī)范作用D．成功成才作用正確答案：ABC父母協(xié)助孩子正確處理情緒的方法有()。A．肯定B．設(shè)范C．分享D．策劃正確答案：ABCD父母針對(duì)子女的性教育應(yīng)多使用輔導(dǎo)而非說(shuō)教的方式進(jìn)行()。A．正確B．錯(cuò)誤正確答案：A復(fù)習(xí)是講究節(jié)奏和規(guī)律的學(xué)習(xí)行為()。A．正確B．錯(cuò)誤正確答案：A根據(jù)研究，7-10歲兒童注意力持續(xù)時(shí)間為30分鐘()。A．正確B．錯(cuò)誤正確答案：B孩子在7歲之前對(duì)自己的能力往往過(guò)于悲觀()。A．正確B．錯(cuò)誤正確答案：B婚姻的基礎(chǔ)是理解，關(guān)心和愛(ài)護(hù)()。A．正確B．錯(cuò)誤正確答案：A家庭教育的目的是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度的反映，也是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)()。A．正確B．錯(cuò)誤正確答案：A家庭教育的目的是指教育活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果或要達(dá)到的目標(biāo)()。A．正確B．錯(cuò)誤正確答案：A家庭教育指導(dǎo)師是一個(gè)新興的職業(yè)，是運(yùn)用科學(xué)的理論和方法，從事家庭教育知識(shí)傳授、問(wèn)題咨詢(xún)、信息服務(wù)、活動(dòng)組織等專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的人員。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是能以科學(xué)的方法幫助家長(zhǎng)做好家庭教育的專(zhuān)業(yè)工作者()。A．正確B．錯(cuò)誤正確答案：A簡(jiǎn)述親職教育的重要性。正確答案：（1）能夠思考現(xiàn)實(shí)中并不存在或未來(lái)的事務(wù)，即對(duì)可能發(fā)生事務(wù)的思考（2）具備提前計(jì)劃性思維，能做出計(jì)劃，具有系統(tǒng)性（3）能運(yùn)用假設(shè)檢驗(yàn)進(jìn)行思維（4）對(duì)自己的思維過(guò)程即元思維能力增強(qiáng)（5）超常規(guī)的思維：逐步擺脫原有思維模式的束縛，其思維的獨(dú)創(chuàng)性有了明顯提高，更加追求個(gè)性和自我。簡(jiǎn)述什么是健康家庭？正確答案：藍(lán)采風(fēng)講健康家庭定義為家庭成員之間關(guān)系和諧與功能之順利實(shí)施，以達(dá)成個(gè)人與整個(gè)家庭需要的滿(mǎn)足。健康家庭強(qiáng)調(diào)的是成員間的有效溝通、良好互動(dòng)，以及家庭功能是否能運(yùn)作，而不是哪種特定家庭型態(tài)或應(yīng)該包含家庭成員簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)型家庭的特征？正確答案：（1）在學(xué)習(xí)型家庭中，家庭成員懷有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，也能隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)（2）在學(xué)習(xí)型家庭中，家庭成員不但能共同的學(xué)習(xí)，而且能相互的學(xué)習(xí)。（3）在學(xué)習(xí)型家庭中，家庭成員透過(guò)家庭工學(xué)的過(guò)程，必然產(chǎn)生觀念的轉(zhuǎn)化與行為的改變。試論親職教育的內(nèi)涵。正確答案：（1）父母對(duì)自我的照顧：（2）父母對(duì)孩子的了解:（3）父母對(duì)孩子的管教和引導(dǎo):（4）父母對(duì)孩子的溫暖、愛(ài)和回應(yīng)：（5）父母引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣：（6）父母對(duì)親職權(quán)益的倡議和行動(dòng)：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)來(lái)成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出：要把()教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)。A．家庭B．家族C．親情D．友情正確答案：A《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：“未成年人的()或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件?！盇．父母B．親屬C．教師D．長(zhǎng)輩正確答案：A埃里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是()。A．誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B．愛(ài)的品質(zhì)C．關(guān)心品質(zhì)D．智慧品質(zhì)正確答案：C艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是()。A．誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B．愛(ài)的品質(zhì)C．關(guān)心品質(zhì)D．智慧品質(zhì)正確答案：A2～4個(gè)月的嬰兒見(jiàn)到熟人與陌生人都會(huì)微笑，這屬于()。A．有選擇的社會(huì)性微笑B．自發(fā)性微笑C．無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D．反射性微笑正確答案：C阿德勒認(rèn)為，一個(gè)人較高層次的心理需求就是()。A．社會(huì)興趣B．社會(huì)參與C．成功D．快樂(lè)正確答案：A埃里克森認(rèn)為學(xué)齡期兒童期良好的人格特征是()。A．希望品質(zhì)B．意志品質(zhì)C．目標(biāo)品質(zhì)D．能力品質(zhì)正確答案：D艾里克森認(rèn)為青春期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A．獲得勤奮感，克服自卑感B．獲得完善感，避免失望或厭惡感C．獲得自主感，克服羞恥感D．獲得同一感，避免角色混亂正確答案：D艾里克森認(rèn)為童年期(7歲"-'12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()。A．獲得勤奮感，克服自卑感B．獲得完善感，避免失望感C．獲得自主感，克服羞恥感D．獲得親密感，避免孤獨(dú)感正確答案：A艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是()。A．意志品質(zhì)B．愛(ài)的品質(zhì)C．關(guān)心品質(zhì)D．智慧、賢明品質(zhì)正確答案：A艾里克森認(rèn)為嬰兒早期良好的人格特征是()。A．誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B．愛(ài)的品質(zhì)C．關(guān)心品質(zhì)D．希望品質(zhì)正確答案：D安斯沃斯的嬰兒依戀類(lèi)型不包括()。A．安全型B．回避型C．反抗型D．社會(huì)型正確答案：D按皮亞杰的理論，具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)不包括()。A．守恒性B．脫自我中心性C．泛靈論D．可逆性正確答案：C按照婚姻的前后順序來(lái)分，可將家庭分為()和新生家庭。A．原生家庭B．重組家庭C．新婚家庭D．單親家庭正確答案：A按照家庭成員的組成結(jié)構(gòu)分類(lèi)，可將家庭分為()、主干家庭和擴(kuò)展家庭。A．單親家庭B．再婚家庭C．核心家庭D．新婚家庭正確答案：C按照皮亞杰的觀點(diǎn)，認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段一般在()。A．0～2歲B．2～6、7歲C．6、7歲～11、12歲D．11、12歲及其以后正確答案：B班杜拉的三元交互作用論中的“三元”包括()。A．動(dòng)機(jī)B．個(gè)體內(nèi)在因素C．行為D．環(huán)境正確答案：D班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是()的代表性理論。A．新行為主義B．認(rèn)知心理學(xué)C．發(fā)生認(rèn)識(shí)論D．精神分析學(xué)正確答案：B鮑爾貝受世界衛(wèi)生組織(WHO)的委托，在對(duì)非正常家庭中成長(zhǎng)和養(yǎng)育的孩子作了大量調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，得出結(jié)論：孩子心理健康的關(guān)鍵在于和諧而穩(wěn)定的()。A．親子關(guān)系B．教育方法C．父母素質(zhì)D．家庭環(huán)境正確答案：A不健康的性信息的傳播，容易使兒童產(chǎn)生()的性意識(shí)。A．畸形B．正確C．潛在D．幻想正確答案：A產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是()。A．2歲B．6個(gè)月C．1歲D．3個(gè)月正確答案：B成功的()，是人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；家庭教育的失誤或不足，將給人的一生帶來(lái)不可彌補(bǔ)的缺陷或障礙。A．家庭教育B．成年教育C．學(xué)校教育D．幼兒教育正確答案：A遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于()。A．需要父母具有特別的熱情、耐心和愛(ài)心B．讓嬰兒按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境C．父母理智地克制自己的煩躁D．父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法正確答案：A出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在()。A．1~3個(gè)月B．3~4個(gè)月C．4~5個(gè)月D．6~12個(gè)月正確答案：D處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是()。A．尚不進(jìn)行判斷B．進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果C．道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配D．道德判斷受兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配正確答案：D從孩子學(xué)習(xí)的角度看，不要以為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞只與()的努力程度相關(guān)。A．家長(zhǎng)B．孩子C．教師D．社會(huì)正確答案：B達(dá)爾文、古多爾、袁隆平等都擅長(zhǎng)()。A．身體運(yùn)動(dòng)智能B．自省智能C．人際交流智能D．自然觀察者智能正確答案：D大體在出生后的第()個(gè)月，嬰兒的主體我得以明確發(fā)展，能把自己與他人分開(kāi)。A．5～8B．12～15C．9～11D．15～24正確答案：B單親家庭教育的態(tài)度和教育方式存在的有幾個(gè)主要誤區(qū)()A．放任孩子B．溺愛(ài)孩子C．對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)酷D．對(duì)孩子期待過(guò)高正確答案：A,B,C,D當(dāng)支持的家長(zhǎng)的自我狀態(tài)處于()能量水平時(shí)，人們表現(xiàn)出樂(lè)于助人，給予他人所需的，并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)關(guān)心、支持和安撫。A．過(guò)低B．適當(dāng)C．過(guò)高D．一般正確答案：B當(dāng)自然的孩童的自我處于()能量水平時(shí)，人們具有豐富的想象力，對(duì)事物充滿(mǎn)好奇心，為人坦誠(chéng)，有很好的直覺(jué)力和創(chuàng)造力。A．過(guò)低B．適當(dāng)C．過(guò)高D．一般正確答案：B導(dǎo)致孩子厭學(xué)的家庭因素有()。A．父母對(duì)孩子要求過(guò)高B．要求過(guò)低或放縱孩子C．家庭環(huán)境的不和諧D．惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境正確答案：A,B,C,D第二反抗期發(fā)生在()A．3、4歲B．小學(xué)階段C．青春期D．青年期正確答案：C第二逆反期的表現(xiàn)包括()。A．觀念上的碰撞B．追求獨(dú)立自主C．經(jīng)濟(jì)上的自主D．追求平等的社會(huì)地位正確答案：A,B,D第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于()。A．要求按自我的意志行事B．反抗父母的控制和過(guò)度保護(hù)C．爭(zhēng)取行動(dòng)和人格的獨(dú)立D．要求高的社會(huì)地位正確答案：C第一逆反期反抗的對(duì)象主要是()。A．父母B．伙伴C．老師D．兄妹正確答案：A電視暴力節(jié)目會(huì)讓觀眾產(chǎn)生世界充滿(mǎn)()的感覺(jué)。A．暴力B．平靜C．細(xì)想D．過(guò)癮正確答案：A對(duì)待問(wèn)題的一個(gè)常犯的錯(cuò)誤是過(guò)分夸大問(wèn)題的()作用。A．正面B．負(fù)面C．潛在D．表面正確答案：B對(duì)幼兒的“自我中心”，正確的說(shuō)法包括()。A．兒童的道德水平較低B．認(rèn)為所有人與自己都有相同的感受C．不能從他人的角度看待問(wèn)題D．一個(gè)人比較自私正確答案：B,C多愁善感、憂(yōu)慮沮喪、鉆牛角尖、脫離現(xiàn)實(shí)、猶豫不決、自我中心、記恨驕傲、太敏感、難相處、情緒化、多疑心、被動(dòng)、悲觀、自視甚高，這是()型人的缺點(diǎn)。A．熱血B．憂(yōu)郁C．激進(jìn)D．冷靜正確答案：B多元智能當(dāng)中的()主要是指聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，與言語(yǔ)的運(yùn)用有關(guān)，表現(xiàn)為能夠順利而高效地利用語(yǔ)言描述事件、表達(dá)思想并與人交流。A．語(yǔ)言智能B．?dāng)?shù)理邏輯智能C．音樂(lè)智能D．視覺(jué)空間智能正確答案：A兒童的道德優(yōu)點(diǎn)大致分為五類(lèi)，即：社會(huì)道德、學(xué)習(xí)努力、獨(dú)立性、()、勤勞勤儉。A．創(chuàng)造性B．節(jié)約性C．積極性D．活潑性正確答案：A兒童期家庭教育策略()。A．合理安排家庭生活作息時(shí)間，保證兒童正常順利地學(xué)習(xí)B．培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)C．注重孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)D．隨心所欲正確答案：A,B,C反抗期的出現(xiàn)是()。A．兒童心理發(fā)展中的正常現(xiàn)象B．兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象C．由早期挫折造成的D．人格異常的一種表現(xiàn)正確答案：A芬蘭的()是非常具有實(shí)踐性的一種家庭教育實(shí)操方法。A．正面管教B．父母效能訓(xùn)練C．兒童技能教養(yǎng)法D．親職操作法正確答案：C芬蘭家庭教育體系中認(rèn)為，孩子上學(xué)前，()擔(dān)負(fù)主要教育責(zé)任。A．政府B．家庭C．社區(qū)D．父母正確答案：B夫妻關(guān)系是()與()中最親密的關(guān)系。A．社會(huì)生活B．婚姻C．家庭D．家人正確答案：B,C父母常見(jiàn)的錯(cuò)誤做法有()。A．從來(lái)不認(rèn)為自己有錯(cuò)B．總是重復(fù)錯(cuò)誤C．人云亦云，隨波逐流D．本末倒置正確答案：A,B,C,D父母的()是父母作為教育者區(qū)別于其他社會(huì)角色的特殊素質(zhì)，對(duì)子女的發(fā)展有重要影響。A．心理素質(zhì)B．教育素質(zhì)C．科學(xué)文化素質(zhì)D．思想道德素質(zhì)正確答案：B父母的角色特點(diǎn)有哪些()。A．天然的不可轉(zhuǎn)移性B．角色的持續(xù)性C．父母角色與子女角色的對(duì)偶性D．對(duì)子女影響的深刻性正確答案：A,B,C,D父母的教育觀念應(yīng)當(dāng)包括()。A．人才觀B．親子觀C．兒童觀D．親職觀正確答案：A,B,C,D父母角色便是不經(jīng)過(guò)角色扮演者的努力而由遺傳、血緣等先天的因素決定的，屬于()角色。A．獲得性B．終身性C．扮演性D．天賦性正確答案：D父母教育方式對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用主要表現(xiàn)在()方面。A．情緒傳導(dǎo)作用B．性格形成作用C．行為規(guī)范作用D．成功成才作用正確答案：A,B,C父母是孩子的首任老師，具有()作用。在早期教育中有奠基作用，對(duì)孩子的一生有終身影響。A．啟蒙B．教育C．引導(dǎo)D．培養(yǎng)正確答案：A父母協(xié)助孩子正確處理情緒的方法有()。A．肯定B．設(shè)范C．分享D．策劃正確答案：A,B,C,D隔代家庭盡管為數(shù)較少，但孩子教育中反映出的問(wèn)題比較突出，應(yīng)注意()。A．明確角色定位B．適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境，不斷提高自身素質(zhì)C．促進(jìn)親子溝通和家庭和諧D．不要嚴(yán)格要求孩子正確答案：A,B,C個(gè)體發(fā)展的兩個(gè)逆反期的共同點(diǎn)包括()。A．都聚焦于獨(dú)立自主意識(shí)的增強(qiáng)B．都要求獨(dú)立人格C．都出現(xiàn)成長(zhǎng)和發(fā)展的超前意識(shí)D．都要求精神自主正確答案：A,C個(gè)體發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是()。A．人生全過(guò)程各個(gè)年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)B．人生全過(guò)程各個(gè)年齡階段的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)C．從動(dòng)物到人的心理變化D．從幼兒到成人的心理變化正確答案：A個(gè)體心理發(fā)展的第二加速期是()。A．青春期B．?huà)胗變浩贑．兒童期D．出生后第一年正確答案：A各類(lèi)大眾傳媒都要增強(qiáng)()，把推動(dòng)未成年人思想道德教育作為義不客辭的職責(zé)，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造良好輿論氛圍。A．社會(huì)責(zé)任感B．歷史使命感C．宣傳效能D．服務(wù)正確答案：A根據(jù)艾里克森的理論，童年期的主要發(fā)展任務(wù)包括()。A．獲得自主感B．獲得勤奮感C．克服自卑感D．克服內(nèi)疚感正確答案：B,C根據(jù)安斯沃斯的說(shuō)法，嬰兒的依戀包括()A．安全型依戀B．道德型依戀C．回避型依戀D．反抗型依戀正確答案：A,C,D根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，不斷完善自己，發(fā)揮最大潛能的需要屬于()。A．原始需要B．生長(zhǎng)性需要C．高級(jí)需要D．缺失性需要正確答案：B,C關(guān)于成人與嬰兒的言語(yǔ)交往，正確的說(shuō)法包括()。A．語(yǔ)速要慢B．誘導(dǎo)注意C．話(huà)語(yǔ)多重復(fù)D．句子要簡(jiǎn)單正確答案：A,B,C,D孩子并不是帶著情緒而出生，孩子之所以有情緒是由于受()的影響，尤其是父母及其相處最多的人的影響