云南省玉溪市峨山彝族自治縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級化學(xué)試題卷（全卷共四個大題，27個小題，共8頁；滿分90分，考試用時75分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷，考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。溫馨提示：親愛的同學(xué)：在辛勤地付出后，你一定希望自己有一個美好的收獲。這個時刻到來了，請認(rèn)真細(xì)心地對待每一道習(xí)題吧！這份練習(xí)題將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，相信你一定會成為最好的自己！可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32Zn-65第I卷選擇題（共40分）一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分。請將符合題意的選項的序號在答題卡相應(yīng)位置上涂黑）1.乙酰半胱氨酸具有稀釋痰液、促進(jìn)痰液排出的作用，用于咳嗽、痰黏稠不易咳出等疾病。下列屬于乙酰半胱氨酸化學(xué)性質(zhì)的是A.白色結(jié)晶性粉末 B.有類似蒜的氣味C.易溶于水 D.還原性2.“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了太空漫步的夢想，“人造空氣”與我們身邊的空氣成分基本相同。“人造空氣”中可用于供給呼吸的氣體是A.N2 B.O2 C.H2 D.CO23.遠(yuǎn)程飛行的運載火箭動力由高氯酸銨（化學(xué)式為NH4ClO4）提供，高氯酸銨屬于A.單質(zhì) B.氧化物 C.純凈物 D.混合物4.濃氨水用途廣泛，具有腐蝕性。濃氨水試劑瓶上的危險化學(xué)品標(biāo)志是A. B. C. D.5.“水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈”。下列關(guān)于水的說法錯誤的是A.可用煮沸的方法將硬水軟化 B.軟水中含有較多的Ca2+、Mg2+C可用肥皂水鑒別硬水與軟水 D.長期飲用蒸餾水不利于人體健康6.下列事實，不宜用微粒之間有間隔的性質(zhì)來解釋的是A.1L小米和1L黃豆混合，總體積小于2L B.向一定體積的液體加壓，體積變化極小C.向一定體積的氣體加壓，體積明顯變小 D.溫度升高，酒精溫度計的液面上升7.日本不顧國際社會的強(qiáng)烈反對，將核污水排放入海洋。所排核污水中有大量的氚，氚是指核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子的氫原子，下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是A. B. C. D.8.杭州亞運會秉承了綠色辦亞運的理念。下列做法不符合綠色亞運理念的是A.分類回收垃圾，露天焚燒塑料 B.種植花草樹木，增加綠化面積C.騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行 D.污水集中處理，減少水體污染9.下列實驗操作不正確的是A.傾倒液體 B.取用鋅粒C.加熱液體 D.點燃酒精燈10.“嫦娥四號”探測到月幔中含橄欖石（主要成分Mg2SiO4），計算Mg2SiO4中硅元素的化合價為A.-4 B.0 C.+2 D.+411.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧B.氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱C.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成黑色固體D.鐵在空氣中燃燒，火星四射，劇烈燃燒，并生成四氧化三鐵12.公園、車站等公共場所設(shè)有直飲水機(jī)，其中的水處理過程如下圖所示，步驟①的作用是A.吸附雜質(zhì) B.過濾 C.殺菌消毒 D.蒸餾13.我國成功發(fā)射了高分五號衛(wèi)星，它通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的檢測，動態(tài)反應(yīng)我國空氣質(zhì)量狀況，下列物質(zhì)全部屬于空氣污染物的是A.二氧化碳、氮氣、二氧化氮 B.PM2.5、氧氣、稀有氣體C.二氧化硫、氫氣、PM10 D.一氧化碳、一氧化氮、臭氧14.每年的11月9日是我國的消防安全教育日。關(guān)于燃燒和滅火，下列說法不正確的是A.面粉廠和加油站應(yīng)嚴(yán)禁煙火 B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C.為方便充電，手機(jī)充電器一直連接電源 D.不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕抹布蓋滅15.有機(jī)玻璃具有透光性能好、耐熱、耐寒、耐腐蝕，并具有極強(qiáng)的耐沖擊性，常用于飛機(jī)、汽車擋風(fēng)玻璃，工業(yè)上用甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）來合成有機(jī)玻璃。下列關(guān)于甲基丙烯酸甲酯的說法正確的是A.甲基丙烯酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B甲基丙烯酸甲酯含有1個氧分子C.甲基丙烯酸甲酯的相對分子質(zhì)量為100gD.1個甲基丙烯酸甲酯分子是由5個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的16.下面是關(guān)于蠟燭的幾個小實驗，其中有關(guān)說法錯誤的是A.實驗①中蠟燭的作用是引燃面粉B.實驗②說明空氣中含有氧氣，蠟燭熄滅說明燒杯內(nèi)氧氣耗盡C.實驗③能證明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒D.實驗④說明若發(fā)生火災(zāi)時，上層氣體中氧氣含量較少，逃生應(yīng)盡量貼近地面逃離17.現(xiàn)有甲、乙兩種質(zhì)量相等的固體，其中甲為純凈的氯酸鉀，乙是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將甲乙分別放入試管中，并在兩個相同規(guī)格的酒精燈上同時加熱制取氧氣。當(dāng)甲乙均完全反應(yīng)后，得到氧氣的質(zhì)量m與所用時間t的關(guān)系圖像中，正確的是A. B.C. D.18.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都不正確的是選項物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法AMnO2KCl加入足量蒸餾水，充分溶解，過濾，洗滌，干燥BN2O2通過足量灼熱的銅網(wǎng)CZnSO4Fe加入足量的水后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶DCOCO2通入裝有足量的氧化銅的玻璃管，加熱A.A B.B C.C D.D19.價類二維圖反映的是元素與物質(zhì)類別之間的關(guān)系。如圖是硫及其化合物的價類二維圖。下列有關(guān)說法錯誤的是A.C物質(zhì)中硫、氧元素的質(zhì)量比為1:3 B.D的化學(xué)式為H2SC.B物質(zhì)大量排放能形成酸雨 D.硫?qū)儆诜墙饘僭?0.氧燭（如圖）是一種常用于潛艇中的化學(xué)氧源，主要成分為氯酸鈉（化學(xué)性質(zhì)與氯酸鉀相似），同時還含有催化劑、鎂粉（燃燒時提供氯酸鈉分解所需的熱量）等。下列說法正確的是A.氯酸鈉由鈉元素和氯元素組成 B.氧氣密度比較大，所以使用時裝置必須倒置C.催化劑在反應(yīng)后的質(zhì)量和性質(zhì)都不發(fā)生改變 D.氧燭中發(fā)生的反應(yīng)既有分解反應(yīng)，也有化合反應(yīng)第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、填空與簡答（本大題共4個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共29分）21.建立宏觀、微觀、符號之間聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）釩第一次是在1801年由墨西哥城的礦物學(xué)教授節(jié)烈里瓦發(fā)現(xiàn)的。釩原子的結(jié)構(gòu)示意圖及釩在元素周期表中的位置信息如圖所示：①x=________。②釩元素的相對原子質(zhì)量為___________。③在化學(xué)反應(yīng)中，釩原子容易____________（填“得”或“失”）電子。④釩原子和氦原子的最外層電子數(shù)相同，它們的化學(xué)性質(zhì)____________（填“相似”或“不相似”）。（2）“天宮”空間站中資源的最大化利用是航天員生活的重要保障。如圖所示是資源再利用中的一個微觀示意圖，請回答下列問題：①化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類_________________（填“不變”或“發(fā)生改變”）。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。22.化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。（1）請用下列物質(zhì)的字母序號填空：A.氮氣B.C60C.金剛石D.稀有氣體①可用于超導(dǎo)領(lǐng)域的是_________________。②可用于裁玻璃的是_________________。③可用于填充霓虹燈的是_________________。④可用于食品包裝中填充氣的是_________________。（2）我國提出努力爭取在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，充分體現(xiàn)了解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。①金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)不同的原因是_________________。②一氧化碳、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________________。23.高錳酸鉀也叫PP粉，是一種強(qiáng)氧化劑，具有消毒和殺菌的作用。（1）用化學(xué)用語填空。①鉀元素_________________。②2個氧分子_________________。③3個鉀離子_________________。④標(biāo)出二氧化錳中錳元素的化合價_________________。（2）工業(yè)上制取高錳酸鉀的工藝流程如圖所示，請回答下列問題。已知：電解過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為①“加熱”步驟中發(fā)生的變化主要是________________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。②“氧化”步驟中，氮氣是否是生成物________________（填“是”或“否”）。③“電解”步驟中，化合價發(fā)生變化的是________________（填元素符號）。④流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________________（填物質(zhì)名稱）。24.請回答下列問題：（1）貴廣鐵路廣寧站的通車結(jié)束了廣寧縣無鐵路的歷史，廣寧人實現(xiàn)了高鐵出行。①列車車體使用的鎂鋁合金屬于______（選填“金屬材料”或“合成材料”）。②高鐵建設(shè)中使用了大量鋼鐵。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分）冶煉鐵的化學(xué)方程式為______。鋼軌上噴防銹涂料可防止生銹，該防銹原理是______。（2）能源問題是目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵問題，我國某科研小組正在研究將二氧化碳與水在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲烷，其化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下。①反應(yīng)后產(chǎn)物除甲烷外，還有一種氣體單質(zhì)。請在上圖補全反應(yīng)后的微觀粒子示意圖________。②該化學(xué)反應(yīng)中共有______種物質(zhì)屬于氧化物。③請寫出二氧化碳與水在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲烷的化學(xué)方程式：______。三、實驗與探究（本大題共2個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分）25.制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題：（1）儀器①的名稱：________。（2）實驗室用C裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。實驗裝置B和C相比，C裝置的優(yōu)點是___________。（3）實驗室用E裝置收集氧氣，下列操作正確的是______（填字母序號）。A.先向大試管中加入高錳酸鉀固體，再檢查裝置氣密性B.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣C.當(dāng)氣體收集滿后，先從水中移出集氣瓶，再用玻璃片蓋住瓶口D.氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）端通入。（5）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則可以選擇的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。26.中央電視臺舉辦的“3.15”晚會曾曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下對幾種常見金屬飾品進(jìn)行了相關(guān)的探究活動?！静殚嗁Y料】假黃金通常含黃銅（Cu-Zn合金），Zn可與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體。假鉑金或假銀飾品通常含金屬鈀（Pd），鈀是航空、航天等高科技領(lǐng)域以及汽車制造業(yè)不可缺少的關(guān)鍵材料，呈銀白色，有金屬光澤可作飾品。【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？【實驗藥品】鈀（Pd）、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液實驗探究】（1）鑒別黃金樣品的真假實驗步驟實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論取少量黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸。黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生。此樣品為_________（選填“真”或“假”）黃金，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（2）探究鈀的金屬活動性實驗步驟實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論I：將金屬鈀浸入硝酸銀溶液中一段時間。無明顯現(xiàn)象金屬活動性