八年級政治下第一課-人民當(dāng)家作主的國家-課件人教新課標(biāo)版

同學(xué)們，新學(xué)期好！八年級下冊思想品德（法律）第一課國家的主人、廣泛的權(quán)利第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)第三課生命健康權(quán)與我同在第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第五課隱私受保護(hù)第六課終身受益的權(quán)利(受教育)第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利第八課消費者的權(quán)益第九課我們崇尚公平第十課我們維護(hù)正義課本內(nèi)容1.1人民當(dāng)家作主的國家（一）人民是國家的主人第一課國家的主人廣泛的權(quán)利你對祖國知多少？1、中華人民共和國的國歌是

？2、中華人民共和國成立于

。3、我國的國旗是

。4、我國憲法規(guī)定中華人民共和國的一切權(quán)力屬于。5、我國的國徽中間是

，周圍是

.《義勇軍進(jìn)行曲》1949年10月1日五星紅旗人民課前熱身中國共產(chǎn)黨農(nóng)民階級革命傳統(tǒng)、民族精神、首都北京工人階級人民大眾國徽的顏色體現(xiàn)了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統(tǒng)。1.我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的2.以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的3.人民民主專政的社會主義國家。1、我國的國家性質(zhì)（國體）：2、我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成：人民工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者社會主義事業(yè)的建設(shè)者擁護(hù)社會主義的愛國者擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。1.我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的2.以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的3.人民民主專政的社會主義國家。1、我國的國家性質(zhì)（國體）：對最廣大人民實行民主對極少數(shù)敵人實行專政2008年以來“東突”勢力開始新一輪的破壞活動，針對北京奧運會先后制造了多起暴力恐怖事件。特別是2009年7月5日發(fā)生的新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，是由境內(nèi)外恐怖主義勢力、分裂主義勢力、極端主義勢力精心策劃組織的，給各族群眾生命財產(chǎn)造成重大損失，給當(dāng)?shù)卣Ｖ刃蚝蜕鐣€(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。事件發(fā)生后，中央政府和自治區(qū)政府、中央和國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門、軍隊和武警部隊，緊緊依靠各族干部群眾，堅決維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)社會主義法制、維護(hù)人民群眾根本利益，采取果斷有力措施，依法堅決制止暴力犯罪行為，迅速平息事態(tài)，恢復(fù)了烏魯木齊社會穩(wěn)定。

新疆搗毀東突恐怖訓(xùn)練營擊斃18人

社會主義制度建立后，社會上還存在著極少數(shù)敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子，我們必須與其進(jìn)行斗爭，以確保人民當(dāng)家作主的地位不被動搖，維護(hù)國家的長治久安。3、確保人民當(dāng)家作主地位不被動搖4、人民和公民的區(qū)別：(難點）請問：人民與公民是一回事嗎？人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容。在抗日

戰(zhàn)爭時期在解放

戰(zhàn)爭時期在我國現(xiàn)階段一切反對美帝國主義和官僚資產(chǎn)階級、地主階級以及代表這些階級的國民黨反動派的階級、階層和社會集團(tuán)，都屬于人民的范圍一切抗日的階級、階層和社會集團(tuán)都屬于人民的范圍包括工人、農(nóng)民、知識分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者都屬于人民的范圍公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。判斷公民的標(biāo)準(zhǔn)就在于是否具有該國國籍。我國憲法明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！笔裁词侵腥A人民共和國公民？判斷公民的標(biāo)準(zhǔn)是什么？公民和人民的區(qū)別：含義不同：性質(zhì)不同：人民是政治概念，與敵人相對；公民是法律概念，與國籍相關(guān)。

在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。被剝奪政治權(quán)利的人和其他社會敵對分子不屬于人民，但屬于公民。不過，他們不能享有公民的全部權(quán)利，也不能履行服兵役等光榮義務(wù)。范圍不同：公民的范圍比人民廣泛。

只要具有我國國籍，無論是在押犯人還是未成年人都是我國公民。

在押犯人享有公民權(quán)利，但不是全部權(quán)利，不能履行依法服兵役等光榮義務(wù)。在押犯人是不是公民？未成年人呢？在押犯人能否享有公民權(quán)利？

在我國，作為國家主人的人民，享有憲法賦予的管理國家等權(quán)力。

同時，作為國家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。二、法律確認(rèn)保障權(quán)利

權(quán)力與權(quán)利的區(qū)別權(quán)力，表示一種公權(quán)，一般是指政治上的強制力量或職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量，它總是和服從聯(lián)系在一起。權(quán)利，表示一種私權(quán)，是兩個平等主體之間的相互權(quán)利和義務(wù)，與我們自身權(quán)益相關(guān)。在我國，權(quán)力只能賦予作為國家主人的中國人民，而權(quán)利則屬于具有中華人民共和國國籍的中國公民（這其中當(dāng)然包括人民）。

所謂公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護(hù)，有物質(zhì)保障。(與義務(wù)相對)1、公民權(quán)利和公民基本權(quán)利由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。(如：政治權(quán)利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利等)公民權(quán)利

公民的基本權(quán)利憲法和法律憲法

法律確認(rèn)了公民的權(quán)利，公民的權(quán)利就一定能實現(xiàn)嗎？

小寒的父母嫌她是個女孩兒，出生后不久就將她遺棄街頭。一位好心的老奶奶把她抱回家撫養(yǎng)，生活很清苦。小寒6歲時，因沒有正式戶口不能就近報名入學(xué)。小寒作為公民理應(yīng)享有各項權(quán)利，可她的權(quán)利為什么未能實現(xiàn)？猜一猜誰是保護(hù)神？──最重要、最有效的是法律保障！結(jié)論：我們享有的權(quán)利，需要來自保障家庭保障學(xué)校保障社會保障他人保障法律2、我國的權(quán)利保障體制

我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障制度，保障公民的權(quán)利。立法保障司法保障憲法（核心）主要內(nèi)容

立法保障：將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運用國家強制力加以維護(hù)司法保障：通過法律制裁（司法機(jī)關(guān)）

各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。主要指軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法婚姻法消費者權(quán)益保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法行政復(fù)議法民法通則民事訴訟法1.保護(hù)和改善我們生存的環(huán)境2.預(yù)防未成年人犯罪保障身心健康3.保障消費者的合法權(quán)益4.保護(hù)未成年人的合法權(quán)益5.保障公民在婚姻關(guān)系中合法權(quán)益6.保障未成年人接受義務(wù)教育權(quán)利7.保障公民、法人合法的民事權(quán)益8.保障公民不受違法行政行為侵害權(quán)利9.保障公民參與民事訴訟的合法權(quán)利連連看：6名女中學(xué)生因參加學(xué)校文藝匯演，到商場選購化妝品。柜臺負(fù)責(zé)人傅某懷疑學(xué)生偷化妝品，不顧學(xué)生的再三表白，將學(xué)生帶到治安室強行搜身，結(jié)果并未找到“贓物”。

1、傅某把6名學(xué)生帶到治安室強行搜身是否侵犯了學(xué)生的權(quán)利？

2、6名學(xué)生該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？案例分析:當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時，有權(quán)向檢查機(jī)關(guān)舉報，也有權(quán)向人民法院提起訴訟(我國憲法將審判權(quán)賦予各級人民法院)，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從某種意義上說，社會進(jìn)步的重要標(biāo)志在于：法律是維權(quán)的法寶法律是維權(quán)的利劍人權(quán)能夠得到尊重和保障！小結(jié)人民當(dāng)家作主的國家人民是國家的主人法律確認(rèn)保障權(quán)利1我國的國家性質(zhì)2現(xiàn)階段人民的構(gòu)成3人民當(dāng)家作主的地位不動搖4公民和人民的區(qū)別△1公民權(quán)利和公民基本權(quán)利