高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)規(guī)范練十三 閱讀文學(xué)類文本-散文（含解析）-人教版高三語(yǔ)文試題

考點(diǎn)規(guī)范練十三閱讀文學(xué)類文本——散文一、閱讀下面的文字,完成第1~4題。家園如夢(mèng)山珍夜很深,也很靜。淺淺的月光流進(jìn)了我的村子,擠進(jìn)了那扇用皮紙蒙住的三字窗。風(fēng)輕輕地梳理著窗外還略顯單薄的樹(shù)枝,嗓音很低,卻讓我聽(tīng)得清楚那來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。庭院里的那口古井,清楚地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹(shù)上猴躍的童年。轆轤上那長(zhǎng)滿黑斑的麻綆,依然牢牢地吊著我的心事,繃得像調(diào)緊的弦?！霸鹿夤?亮堂堂,背書(shū)包,進(jìn)課堂……”井邊學(xué)會(huì)的童謠鮮活如初,只是教我童謠的母親卻已獨(dú)臥寒山。母親的聲音已成記憶,然而母親的血必將灌溉我的一生。流浪的腳步離開(kāi)家園,只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中,任何一絲不經(jīng)意的漣漪,都有可能蕩得我遍體傷痕。屋后的荒坡上,零零散散地落戶了一些三月莓樹(shù),它們?cè)谪汃ぶ兴妥咭粋€(gè)個(gè)春夏秋冬,又迎來(lái)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。母親為我摘莓子時(shí)被刺破的手指,滴著血,凝成一團(tuán)不褪的火紅,永遠(yuǎn)燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當(dāng)飯的甜甜日子,是母親用手一分一分地扳來(lái)的。今年的三月,我想母親還會(huì)在另外的世界里為我采摘三月莓。只是母親已經(jīng)故去,即使我將膝蓋埋進(jìn)墳土,也無(wú)法縮短母子間的距離。等到三月莓紅透的時(shí)候,我該回趟老家,去荒坡上采摘一包三月莓,捧撒在母親的墳頭。母親曾經(jīng)為我尋找三月莓的目光,擦亮一串串累累的愛(ài)。屋右的古楓樹(shù)是鳥(niǎo)的樂(lè)園。孩提時(shí),父親總是架著長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子,貓著腰一回又一回地爬上樹(shù)去為我取鳥(niǎo)蛋,樣子很吃力,可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。如今,鳥(niǎo)漸漸地少了,只剩下亂七八糟的鳥(niǎo)巢擱在樹(shù)丫間,年邁的父親卻像童年的我一樣,在鳥(niǎo)歸季節(jié)里一遍遍地?cái)?shù)著鳥(niǎo)巢。又是鳥(niǎo)兒孵殖的季節(jié),隱約中,我感覺(jué)父親佝僂著身子站在古楓前學(xué)舌一般重復(fù)著“一、二、三、四……”,那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子,專一地注視著通往山外的羊腸路。屋外蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動(dòng)做注腳,那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現(xiàn)的腳印。從山村走進(jìn)城市,實(shí)際上是走進(jìn)一種誘惑,甚至是一種折磨。山路的源頭是生活,山路的盡處還是生活。生活就是生生死死,造化平衡世界,誰(shuí)能適應(yīng)這個(gè)世界,誰(shuí)就是贏家。做個(gè)贏家吧,贏家有能力隨遇而安。無(wú)論生活把自己推到哪個(gè)位置,都要用一顆平常心去面對(duì),輕松靠自己給予,快樂(lè)只屬于創(chuàng)造快樂(lè)的人。懷念家園,更懷念家園里的某些人。懷念我茹苦一生而今天人永隔的母親,懷念我艱難活命又思兒念女的父親。在家門前那堵不倒的竹籬笆上,我將把自己攀緣成一株不老的牽牛,紫色的喇叭始終朝向敞開(kāi)著的家門,芬芳屋里的每一道墻縫。家園如一件厚厚的襖,等待著每一個(gè)伶仃的流浪者去穿;家園如一雙不破的鞋,永遠(yuǎn)套在流浪者缺暖的腳上;家園如一柄永新的傘,一直搭在流浪者風(fēng)雨兼程的肩膀上;家園如一塊啃不完的餅,讓流浪者一次又一次去補(bǔ)充能量;家園如一根拉不斷的線,末端總系著一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。(有改動(dòng))1.下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是()A.散文從夜寫(xiě)起,寫(xiě)到了“淺淺的月光”,使人自然地聯(lián)想到了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的傳世名句,思鄉(xiāng)之情便油然而生了。B.“飼養(yǎng)”一詞原指喂養(yǎng)動(dòng)物,作者在文中“把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中”,表明作者如同喜愛(ài)寵物一樣把鄉(xiāng)愁時(shí)時(shí)掛在心頭,從而表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)之情。C.作者在文中描寫(xiě)了古井、莓子、楓樹(shù)、山路等一系列的景物,通過(guò)這一切寫(xiě)出了對(duì)父母的懷念之情和對(duì)故鄉(xiāng)的相思之情。D.文章第九段描繪了父親在古楓樹(shù)前數(shù)鳥(niǎo)巢的情景與“專一地注視著通往山外的羊腸路”的細(xì)節(jié),這段描寫(xiě)突出了父親對(duì)兒子的牽掛,也表達(dá)了兒子對(duì)父親的深情。E.文章將近結(jié)尾時(shí)作者表示自己愿成為攀緣在家門前的竹籬笆上的不老的牽牛,意在表達(dá)對(duì)家園的依附。2.這篇散文題為《家園如夢(mèng)》,文章寫(xiě)了哪幾個(gè)“夢(mèng)境”?請(qǐng)寫(xiě)出其中的三個(gè),每個(gè)不超過(guò)12字。3.文中寫(xiě)道:“山路的源頭是生活,山路的盡處還是生活?！闭?qǐng)結(jié)合上下文,說(shuō)明這句話的深刻含義。4.請(qǐng)賞析文章最后一段。二、閱讀下面的文字,完成第1~4題。冬日絮語(yǔ)馮驥才每每到了冬日,才能實(shí)實(shí)在在觸摸到了歲月。年是冬日中間的分界。有了這分界,便在年前感到歲月一天天變短,直到殘剩無(wú)多!過(guò)了年忽然又有大把的日子,成了時(shí)光的富翁,一下子真的大有可為了。歲月是用時(shí)光來(lái)計(jì)算的。那么時(shí)光又在哪里?在鐘表上、日歷上,還是行走在窗前的陽(yáng)光里?窗子是房屋最迷人的鏡框。節(jié)候變換著鏡框里的風(fēng)景。冬意最濃的那些天,屋里的熱氣和窗外的陽(yáng)光一起努力,將凍結(jié)在玻璃上的冰雪融化;它總是先從中間化開(kāi),向四邊蔓延。透過(guò)這美妙的冰洞,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)嚴(yán)冬的世界才是最明亮的。那一如人的青春的盛夏,總有陰影遮翳,蔥蘢卻幽暗。小樹(shù)林又何曾有這般光明?我忽然對(duì)老人這個(gè)概念生了敬意。只有閱盡人生,脫凈了生命年華的葉子,才會(huì)有眼前這小樹(shù)林一般明徹。只有這徹底的通達(dá),才能有此無(wú)邊的安寧。安寧不是安寐,而是一種博大而豐實(shí)的自享。世中唯有創(chuàng)造者所擁有的自享才是人生真正的幸福。朋友送來(lái)一盆“香棒”,放在我的窗臺(tái)上,說(shuō):“看吧,多漂亮的大葉子!”這葉子像一只只綠色光亮的大手,伸出來(lái),叫人欣賞。逆光中,它的葉筋舒展著舒暢又瀟灑的線條。一種奇特的感覺(jué)出現(xiàn)了!嚴(yán)寒占據(jù)窗外,豐腴的春天卻在我的房中怡然自得。自從有了這盆“香棒”,我才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)房竟有如此燦爛的陽(yáng)光。它照進(jìn)并充滿每一片葉子和每一根葉梗,把它們變得像碧玉一樣純凈、通亮、圣潔。我還看見(jiàn)綠色的汁液在通明的葉子里流動(dòng)。這汁液就是血液。人的血液是鮮紅的,植物的血液是碧綠的,心靈的血液是透明的,因?yàn)槭澜绲募儩崄?lái)自心靈的透明。但是為什么我們每個(gè)人都說(shuō)自己純潔,而整個(gè)世界卻仍舊一片混沌呢?我還發(fā)現(xiàn),這光亮的葉子并不是為了表示自己的存在,而是為了證實(shí)陽(yáng)光的明媚、陽(yáng)光的魅力、陽(yáng)光的神奇。任何事物都同時(shí)證實(shí)著另一個(gè)事物的存在。偉大的出現(xiàn)說(shuō)明庸人的無(wú)所不在;分離愈遠(yuǎn)的情人,愈顯示了他們的心絲毫沒(méi)有分離;小人的惡言惡語(yǔ)不恰好表達(dá)你的高不可攀和無(wú)法企及嗎?而騙子無(wú)法從你身上騙走的,正是你那無(wú)比珍貴的單純。老人的生命愈來(lái)愈短,還是他生命的道路愈來(lái)愈長(zhǎng)?生命的計(jì)量,在于它的長(zhǎng)度,還是寬度與深度?冬日里,太陽(yáng)環(huán)繞地球的軌道變得又斜又低。夏天里,陽(yáng)光的雙足最多只是站在我的窗臺(tái)上,現(xiàn)在卻長(zhǎng)驅(qū)直入,直射在我北面的墻壁上。一尊唐代的木佛一直佇立在陰影里沉思,此刻迎著一束光芒無(wú)聲地微笑了。陽(yáng)光還要充滿我的世界,它化為閃閃爍爍的光霧,朝著四周的陰暗的地方浸染。陰影又執(zhí)著又調(diào)皮,陽(yáng)光照到哪里,它就立刻躲到光的背后。而愈是幽暗的地方,愈能看見(jiàn)被陽(yáng)光照得晶晶發(fā)光的游動(dòng)的塵埃。這令我十分迷惑:黑暗與光明的界限究竟在哪里?黑夜與晨曦的界限呢?來(lái)自早醒的鳥(niǎo)第一聲的啼叫嗎?……這叫聲由于被晨露滋潤(rùn)而異樣清亮。但是,有一種光可以透入幽閉的暗處,那便是從音箱里散發(fā)出來(lái)的閃光的琴音。魯賓斯坦的手不是在彈琴,而是在摸索你的心靈;他還用手思索,用手感應(yīng),用手觸動(dòng)色彩,用手試探生命世界最敏感的悟性……琴音是不同的亮色,它們像明明滅滅、強(qiáng)強(qiáng)弱弱的光束,散布在空間!那些旋律片段好似一些金色的鳥(niǎo),扇著翅膀,飛進(jìn)布滿陰影的地方。有時(shí),它會(huì)在一陣轟響里,關(guān)閉了整個(gè)地球上的燈或者創(chuàng)造出一個(gè)輝煌奪目的太陽(yáng)。我便在一張寄給遠(yuǎn)方的失意朋友的新年賀卡上,寫(xiě)了一句話:你想得到的一切安慰都在音樂(lè)里。冬日里最令人莫解的還是天空。盛夏里,有時(shí)烏云四合,那即將被崢嶸的云吞沒(méi)的最后一塊藍(lán)天,好似天空的一個(gè)洞,無(wú)窮地深遠(yuǎn)。而現(xiàn)在整個(gè)天空全成了這樣,在你頭頂上無(wú)邊無(wú)際地展開(kāi)!空闊、高遠(yuǎn)、清澈、莊嚴(yán)!除去少有的飄雪的日子,大多數(shù)時(shí)間連一點(diǎn)點(diǎn)云絲也沒(méi)有,鳥(niǎo)兒也不敢飛上去,這不僅由于它冷冽寥廓,而且是因?yàn)樗蟮谩蟮媒心阋谎銎痤^就感到自己的渺小。只有在夜間,寒空中才有星星閃爍。這星星是宇宙間點(diǎn)燈的驛站。萬(wàn)古以來(lái),是誰(shuí)不停歇地從一個(gè)驛站奔向下一個(gè)驛站?為誰(shuí)送信?為了宇宙間那一樁永恒的愛(ài)嗎?我從大地注視著這冬天的腳步,看看它究竟怎樣一步步、沿著哪個(gè)方向一直走到春天。1.下列選項(xiàng)中理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()A.透過(guò)玻璃上的冰洞,作者發(fā)現(xiàn)了明亮的嚴(yán)冬世界,對(duì)比起蔥蘢的幽暗的夏天,他覺(jué)得這才是青春的感覺(jué)。B.作者認(rèn)為真正的安寧只要在閱盡人生之后就能夠擁有,那是一種博大而豐實(shí)的自享,是真正的幸福。C.作者認(rèn)為我們應(yīng)該用純潔的心靈,走出人生的失意,拓展人生的寬度與廣度,創(chuàng)造一個(gè)充滿陽(yáng)光和愛(ài)的世界。D.題目為《冬日絮語(yǔ)》,其中寫(xiě)出了作者在冬天的所見(jiàn)所感、所思所想,其中透射出許多人生的感悟和智慧。E.從文中可以看出,作者認(rèn)為,冬天會(huì)沿著光明和溫暖的方向,穿越黑暗和陰影,走出嚴(yán)寒,走向春天。2.從全文來(lái)看,作者主要描寫(xiě)了冬天哪兩種景物?它們分別具有怎樣的特點(diǎn)?3.為什么說(shuō)“每每到了冬日,才能實(shí)實(shí)在在觸摸到了歲月”?4.解釋下列句子的含義。(1)窗子是房屋最迷人的鏡框。(2)冬日里最令人莫解的還是天空。三、閱讀下面的文字,完成第1~4題。普通人梁曉聲①父親去世已經(jīng)一個(gè)月了。我仍為我的父親戴著黑紗。有幾次出門前,我將黑紗摘了下來(lái),但倏忽間,內(nèi)心里涌起一種悵然若失的情感,戚戚地,我便又戴上了。我明白自己不可能永不摘下,然而懷念是一種相會(huì)的形式,我們?nèi)巳说那楦卸荚欢纫蕾囉谒?。?984年至1986年,父親棲居北京的兩年,曾在五六部電影和電視劇中當(dāng)過(guò)群眾演員。父親被選去當(dāng)群眾演員,毫無(wú)疑問(wèn)地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父親的胡子留得很長(zhǎng),長(zhǎng)及上衣第二顆紐扣。總體銀白。誰(shuí)見(jiàn)了都對(duì)我說(shuō):“梁曉聲,你老父親的一把大胡子真帥?！雹鄹赣H第一次當(dāng)群眾演員,在《泥人常傳奇》劇組。導(dǎo)演是李文化。副導(dǎo)演先找了父親。父親說(shuō)得征求我的意見(jiàn)。父親大概將當(dāng)群眾演員這回事看得太重,以為便等于投身了藝術(shù),所以希望我替他做主,判斷他到底能不能勝任。我替父親拒絕了。那時(shí)群眾演員的酬金才2元。我之所以拒絕不是因?yàn)槌杲鸬?而是因?yàn)槲也辉肝业睦细赣H在攝影機(jī)前被人呼來(lái)?yè)]去的。④李文化親自來(lái)找我——說(shuō)他這部影片的群眾演員中,少了一位長(zhǎng)胡子老頭兒?！胺判?我吩咐對(duì)老人家要格外尊重,像尊重老演員們一樣還不行嗎?”——他這么保證。無(wú)奈,我只好違心同意。⑤從此,父親便開(kāi)始了他的“演員生涯”,在他74歲的時(shí)候……⑥父親演的盡是迎著鏡頭走過(guò)來(lái)或背著鏡頭走過(guò)去的“角色”。說(shuō)那也算“角色”,是夸大其詞了。不同的服裝,使我的老父親在鏡頭前成為老紳士、老乞丐、擺煙攤兒的或挑菜行賣的……不久,便常有人對(duì)我說(shuō):“哎呀曉聲,你父親真好。演戲認(rèn)真極了!”但那也算“演戲”嗎?我每每地一笑置之。然而聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己的父親,內(nèi)心里總是高興的。⑦一次,我從辦公室回家,經(jīng)過(guò)北影一條街——就是那條舊北京假景街,見(jiàn)父親端端地坐在臺(tái)階上,而導(dǎo)演們?cè)跀z影機(jī)前指手畫(huà)腳地議論什么,不像再有群眾場(chǎng)面要拍的樣子。時(shí)已中午,我走到父親跟前,說(shuō):“爸,你還坐在這兒干什么呀?回家吃飯吧。”父親說(shuō):“不行。我不能離開(kāi)?！蔽覇?wèn):“為什么?”父親回答:“我們導(dǎo)演說(shuō)了——?jiǎng)e的群眾演員沒(méi)事兒了,可以打發(fā)走了。但這位老人不能走,我還用得著他。”父親的語(yǔ)調(diào)中,很有一種自豪感似的。父親坐得很特別,那是一種正襟危坐。他身上的演員服,是一件褐色綢質(zhì)長(zhǎng)袍。他將長(zhǎng)袍的后擺,掀起來(lái)搭在背上。而將長(zhǎng)袍的前擺,卷起來(lái)放在膝上。他不依墻,也不靠什么。就那樣子端端地坐著,也不知已經(jīng)坐了多久。⑧父親不肯離開(kāi),我只好去問(wèn)導(dǎo)演。導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘在腦后了,一個(gè)勁兒地向我道歉……⑨中國(guó)之電影、電視劇,群眾演員的問(wèn)題,對(duì)任何一位導(dǎo)演,都是很沮喪的事。往往的,需要十個(gè)群眾演員,預(yù)先得組織十五六個(gè),真開(kāi)拍了,剩下一半就算不錯(cuò)。有些群眾演員,錢一到手,人也便腳底板抹油,溜了。群眾演員,在這一點(diǎn)上,倒可謂相當(dāng)出色地演著我們現(xiàn)實(shí)中的些個(gè)“群眾”,些個(gè)“中國(guó)人”。(1)⑩我細(xì)思忖:都愿請(qǐng)我的老父親當(dāng)群眾演員,當(dāng)然并不完全因?yàn)樗暮印莾赡陜?nèi),父親睡在我的辦公室。有時(shí)我因?qū)懽鞯缴钜?常和父親一塊兒睡在辦公室。有一天夜里,下起了大雨。我被雷聲驚醒,翻了個(gè)身,黑暗中,恍恍地,發(fā)現(xiàn)父親披著衣服坐在折疊床上吸煙。我好生奇怪,不安地詢問(wèn):“爸,你怎么了?為什么夜里不睡吸煙?爸,你是不是有什么心事啊?”黑暗之中,但聞父親嘆了口氣。許久,才聽(tīng)他說(shuō):“唉,我為我們導(dǎo)演發(fā)愁啊!他就怕這幾天下雨……”父親不論在哪一個(gè)劇組當(dāng)群眾演員,都一概地稱導(dǎo)演為“我們導(dǎo)演”。從這種稱謂中我聽(tīng)得出來(lái),他是把他自己——一個(gè)迎著鏡頭走過(guò)來(lái)或背著鏡頭走過(guò)去的群眾演員,與一位導(dǎo)演之間聯(lián)系得太緊密了。而我認(rèn)為這是荒唐的,因?yàn)檫@實(shí)實(shí)在在是很犯不上的。我嘟噥地說(shuō):“爸,你替他操這份心干嗎?下雨不下雨的,與你有什么關(guān)系?睡吧睡吧?！薄坝心氵@么說(shuō)話的嗎?”父親教訓(xùn)我道,“全廠2000來(lái)人,等著這一部電影早拍完,早收了,才好發(fā)工資、發(fā)獎(jiǎng)金,你不明白?你一點(diǎn)兒不關(guān)心?”我佯裝沒(méi)聽(tīng)到,不吭聲。天亮后,我起來(lái),見(jiàn)父親站在窗前發(fā)怔。我也不說(shuō)什么,怕一說(shuō),使他覺(jué)得聽(tīng)了逆耳,惹他不高興。后來(lái)父親東找西找的。我問(wèn)找什么。他說(shuō)找雨具。他說(shuō)要親自到拍攝現(xiàn)場(chǎng)去,看看今天究竟是能拍還是不能拍。他自言自語(yǔ):“雨小多了嘛,萬(wàn)一能拍呢?萬(wàn)一能拍,我們導(dǎo)演找不到我,我們導(dǎo)演豈不是發(fā)急嗎?……”聽(tīng)他那口氣,仿佛他是主角。我說(shuō):“爸,我替你打個(gè)電話,向你們劇組問(wèn)問(wèn)不就行了嗎?”父親不語(yǔ),算是默許了。于是我就到走廊去打電話。其實(shí)是為我自己的事打電話。回到辦公室,我對(duì)父親說(shuō):“電話打過(guò)了。你們組里今天不拍戲?！薄颐髦裉鞙?zhǔn)拍不成。父親火了,沖我吼:“你怎么騙我?你明明不是給我劇組打電話,我聽(tīng)得清清楚楚。你當(dāng)我耳聾嗎?”父親他怒沖沖地就走出去了。我站在辦公室窗口,見(jiàn)父親在雨中大步疾行,不免地羞愧。在我寫(xiě)這篇文字間又有人打來(lái)電話——“我們想請(qǐng)你父親演個(gè)群眾角色……”“這……我父親已經(jīng)去世了……”“去世了?……對(duì)不起……”對(duì)方的失望大大多于歉意。父親是一個(gè)普通得不能再普通的人。以我的父親為鏡,我常不免問(wèn)我自己——在生活這大舞臺(tái)上,我也是演員嗎?我是一個(gè)什么樣的演員呢?就表演藝術(shù)而言,我崇敬性格演員;就現(xiàn)實(shí)中人而言,恰恰相反,我崇敬每一個(gè)“本色”的人,而十分警惕“性格演員”……(2)(有刪節(jié))1.下列對(duì)文章的理解和賞析,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是()A.父親剛被邀請(qǐng)做群眾演員,是因?yàn)樗衅恋暮?后來(lái)屢次被邀,就不只因胡子漂亮了。B.作者認(rèn)為,父親演電影時(shí)是一個(gè)性格演員,能飾演各種老人角色;在生活中則是一個(gè)本色的人,值得崇敬。C.作者在這篇懷念父親的散文中,除歌頌父親的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他擺不正自己位置的缺點(diǎn)也毫不掩飾,真實(shí)可信。D.在父親做群眾演員的幾件事上,作者對(duì)父親的認(rèn)識(shí)有一個(gè)從不理解到理解,直至崇敬的變化過(guò)程,凸顯了父親的人格魅力。E.文章結(jié)尾由回憶父親生發(fā)到現(xiàn)實(shí)生活中如何做人的問(wèn)題,卒章顯志,升華了文章的主旨。2.闡釋文中畫(huà)橫線句子的含義。3.文章以《普通人》為題回憶父親,概括文中寫(xiě)了父親哪幾件事,表現(xiàn)了父親怎樣的性格特征。4.作者在敘事中大量運(yùn)用了反襯和側(cè)面描寫(xiě)的手法,從文中各找一處進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。四、閱讀下面的文字,完成第1~4題。梧桐樹(shù)豐子愷①寓樓的窗前有好幾株梧桐樹(shù)。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。它們的主人,對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對(duì)于它們的全體容貌,恐怕始終沒(méi)看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見(jiàn)。唐人詩(shī)云:“山遠(yuǎn)始為容?！蔽乙詾闃?shù)亦如此。自初夏至今,這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。②當(dāng)春盡夏初,我眼看見(jiàn)新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹(shù)燈,又好像小學(xué)生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧:有的新陳代謝,瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃;有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹(shù)的生葉,技巧最為拙劣,但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。葉子一生,全樹(shù)顯然變?nèi)?。③在夏?我又眼看見(jiàn)綠葉成蔭的光景。那些團(tuán)扇大的葉片,長(zhǎng)得密密層層,望去不留一線空隙,好像一個(gè)大綠幛,又好像圖案畫(huà)中的一座青山。在我所常見(jiàn)的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無(wú)過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香結(jié)要過(guò)好幾天才展開(kāi)一張葉子來(lái),全樹(shù)的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目很多。那手掌一般的東西,重重疊疊地掛著,一直從低枝上掛到樹(shù)頂。窗前擺了幾枝梧桐,我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。古人說(shuō)“芭蕉分綠與窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望,芭蕉便落在眼底,應(yīng)見(jiàn)“梧桐分綠與窗紗”了。④一個(gè)月以來(lái),我又眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!葉子由最初的綠色黑暗起來(lái),變成墨綠;后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一起,它們大驚小怪地鬧將起來(lái),大大的黃葉便開(kāi)始辭枝——起初突然地落脫一兩張來(lái),后來(lái)成群地飛下一大批來(lái),好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西。枝頭漸漸地虛空了,露出樹(shù)后面的房屋來(lái),終于只剩下幾根枝條,回復(fù)了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍,樣子怪可憐的!我想起了古人的詩(shī):“高高山頭樹(shù),風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里,何當(dāng)還故處?”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來(lái),使它們一齊變綠,重還故枝,回復(fù)夏日的光景,即使仗了世間一切支配者的勢(shì)力,盡了世間一切機(jī)械的效能,也是不可能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多,但象征悲哀的莫如落葉,尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促,猶如嬰兒初生即死,我們雖也憐惜它,但因?qū)λP(guān)系未久,回憶不多,因之悲哀也不深。葉的壽命比花長(zhǎng)得多,尤其是梧桐的葉,自初生至落盡,占有大半年之久,況且這般繁茂,這般盛大!眼前高厚濃重的幾堆大綠,一朝化為烏有!“無(wú)常”的象征,莫大于此了!⑤但它們的主人,恐怕沒(méi)有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們,占有了它們,但都沒(méi)看見(jiàn)上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干,站在階前仰望它們的枝葉,為它們掃掃落葉而已,何從看見(jiàn)它們的容貌呢?何從感到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的?？芍囆g(shù)也是不能被占有的。(選自《豐子愷散文集》,有刪改)1.下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是()A.文章以時(shí)間為序,描寫(xiě)、議論相結(jié)合,寫(xiě)出梧桐樹(shù)從生葉到落葉的情景,不經(jīng)意間也揭示出了生活的某種哲理。B.文章通過(guò)寫(xiě)梧桐從新桐初乳到綠葉成蔭,直到黃葉辭枝,在平實(shí)、質(zhì)樸、精細(xì)的描摹中,一枝一葉總關(guān)情,抒發(fā)了作者淡淡的贊賞和感嘆之情。C.文章多處引用古詩(shī),既在比較中營(yíng)造出意境,又表現(xiàn)了梧桐的特點(diǎn)。D.窗前的梧桐樹(shù)雖是鄰家種植的,但從理解和欣賞的角度,其實(shí)是“我”所有的。E.梧桐落葉之所以特別令人悲哀,是因?yàn)樗c繁茂時(shí)的反差強(qiáng)烈,也使人想到自己。2.文章第①段說(shuō):“自初夏至今,這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌?！闭?qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括作者寫(xiě)了梧桐樹(shù)的哪幾種“容貌”。3.文章第④段寫(xiě)“梧桐葉落的光景”運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)任選兩種表現(xiàn)手法簡(jiǎn)要分析。4.文章第⑤段說(shuō):“可知自然是不能被占有的。可知藝術(shù)也是不能被占有的。”請(qǐng)聯(lián)系全文,分析這兩句話的內(nèi)涵。五、閱讀下面的文字,完成第1~4題。守巷者莊因從我的門口通往鬧街,是一條長(zhǎng)巷。巷子的前一段,左右對(duì)立的是些高級(jí)住宅,朱門白墻,煞是美觀,經(jīng)常有幾輛小汽車?？吭谙镒拥囊贿叀Ｏ镒拥暮笠欢?是參差不齊的老房子,我所住的,便也是其中的一個(gè)。午間,巷內(nèi)行人不絕,人們像走馬燈似的往來(lái)于喧鬧與冷靜之間。到了晚上,一切活動(dòng)都被黑暗掩蔽,巷子里靜得猶如一條無(wú)聲的河。我每晚都要經(jīng)過(guò)這條巷子,而時(shí)間往往接近午夜了。當(dāng)我自巷口下了汽車,獨(dú)自走在這幽幽的深長(zhǎng)的峽谷中,聽(tīng)著足聲清晰地震蕩著,心里便有遺世獨(dú)立的感覺(jué)。我很愿意用這段富有詩(shī)意的寧?kù)o,去澄清腦子里一天來(lái)堆積著的瑣碎的片段問(wèn)題,同時(shí),結(jié)構(gòu)一些對(duì)于新事物的思緒。我放緩了步子走,雖然在我的感覺(jué)中,這條巷子是很長(zhǎng)的,但走過(guò)去卻非?？?。每次轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小彎以后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞微弱的燈火便像流星般滑落在巷口,這盞星似的燈,體積固然很小,但給我的感受又何嘗遜于茫茫大海中出現(xiàn)在港口的燈塔?當(dāng)我每次快走進(jìn)那個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,心里便自問(wèn)著:“它仍在嗎?”然后,我轉(zhuǎn)過(guò)彎,承受著希望的欣喜,我的腳步也像有力而加速了,仿佛新的明天已經(jīng)有這一點(diǎn)光亮,先透露給我。這盞孤燈的主人,是一個(gè)賣面的老人,我說(shuō)他老,也許并不確切,不過(guò),他確已鬢發(fā)斑白。我與他相識(shí),是在一個(gè)寒雨凄風(fēng)的夜晚。我豎起衣領(lǐng),向前傾斜著疾行。再也沒(méi)有往常那種悠閑的想法,只覺(jué)得這巷子長(zhǎng)得討厭。風(fēng)加了細(xì)雨,噴灑在身上,有一股刁緩的風(fēng)溜進(jìn)衣領(lǐng),全身像觸電似的痙攣起來(lái)。忽然一陣竹梆子的聲音從前面?zhèn)鬟f過(guò)來(lái),我抬頭看,一層雨霧散在那燈火的四周,老人籠著手,靠了墻壁坐著。我忽然覺(jué)得他是異常孤獨(dú)的。坐在面攤旁的長(zhǎng)條凳上,熱的蒸氣撲在臉上,隔著水霧,透過(guò)凄迷的光,看見(jiàn)的是他滿臉的皺紋和一雙似乎困倦的眼?！俺陨?”他問(wèn)。于是我們便由一碗牛肉面交談起來(lái)?！鞍吃诩亦l(xiāng)時(shí)當(dāng)過(guò)縣長(zhǎng),誰(shuí)知道要來(lái)臺(tái)灣賣面?”真的,誰(shuí)會(huì)想到來(lái)臺(tái)灣一住十年呢?我想,誰(shuí)也料不到自己的生活,那么,處在一個(gè)新環(huán)境里,便去多多培養(yǎng)自己,料理新生活吧!生活沒(méi)有絕對(duì)的舒適與窮苦,那只是感受的問(wèn)題,以及我們對(duì)于它單純肯定而產(chǎn)生的印象。我與他真是素昧平生,相遇他鄉(xiāng),不是奇跡嗎?我把一碗面連湯喝完,覺(jué)得特別舒服和溫暖,我拭過(guò)嘴,微笑著望著他?！澳悴灰窗愁^發(fā)白了,沒(méi)關(guān)系,俺兒子可大了!”他似乎猜透我心中優(yōu)越的感覺(jué),于是這樣說(shuō)。我沒(méi)有再答他什么,心里忽地充實(shí)起來(lái)。我想:是的,我們的下一代都大起來(lái)了!回家,快了!雨仍下著,風(fēng)仍刮著,我站起來(lái)向他告別,轉(zhuǎn)身走去,不禁回頭又看了看,想,只留下他一人在深夜守著這長(zhǎng)巷,是太不該了!1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是()A.本文是一篇抒情散文,作者借“守巷者”——一個(gè)在家鄉(xiāng)當(dāng)過(guò)縣長(zhǎng)到臺(tái)灣卻賣面的老人的事,來(lái)抒發(fā)自己的孤寂、落寞之情。B.“獨(dú)自走在這幽幽的深長(zhǎng)的峽谷中,聽(tīng)著足聲清晰地震蕩著,心里便有遺世獨(dú)立的感覺(jué)?！边@句話以動(dòng)襯靜,表達(dá)了作者內(nèi)心的寧?kù)o。C.“這盞星似的燈……給我的感受又何嘗遜于茫茫大海中出現(xiàn)在港口的燈塔”,以比喻的手法突出了“燈”在作者心中的位置。D.“我”吃面時(shí)“把一碗面連湯喝完,覺(jué)得特別舒服和溫暖”,表現(xiàn)了在生活的艱難時(shí)期“我”因吃一碗面就感到滿足的心理。E.本文所寫(xiě)的是一種較為普遍的人生場(chǎng)景,抒發(fā)的也是一種普遍的人生情緒,但借這樣一位老人表達(dá)出來(lái),又有一種獨(dú)特意義。2.“守巷者”是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.在寫(xiě)賣面的老人之前,寫(xiě)長(zhǎng)巷、寫(xiě)夜晚歸來(lái)等,有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4.本文可以從主題思想、象征意蘊(yùn)等多方面對(duì)《守巷者》這個(gè)題目進(jìn)行賞析。請(qǐng)選擇一個(gè)方面,結(jié)合全文,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。答案：一、1.BE解析:B項(xiàng),“如同喜愛(ài)寵物一樣把鄉(xiāng)愁時(shí)時(shí)掛在心頭”說(shuō)不通。E項(xiàng),不是“依附”,而是表達(dá)愿為家鄉(xiāng)、為親人盡自己的力量,“芬芳屋里的每一道墻縫”。2.參考答案:①井旁樹(shù)上猴躍的童年;②母親為“我”摘莓子被刺破手指;③父親爬上楓樹(shù)為“我”取鳥(niǎo)蛋;④屋外山路送“我”走向生活。(任選其三即可)解析:幾個(gè)夢(mèng)境出現(xiàn)在文章的前半部分,找出相應(yīng)的人物,概括主要事件即可。3.參考答案:“我”是沿著山路走出故鄉(xiāng)的。故鄉(xiāng)給予“我”的一切正是“我”生活的源頭,而“我”走出故鄉(xiāng)后的經(jīng)歷也是故鄉(xiāng)生活的延續(xù)。解析:結(jié)合“屋外蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動(dòng)做注腳……甚至是一種折磨”等語(yǔ)句理解。4.參考答案:運(yùn)用排比、比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了家園始終給流浪者溫暖、踏實(shí)、充實(shí)的感覺(jué),始終為流浪者排憂解難,永遠(yuǎn)給流浪者以前行的動(dòng)力,始終牽掛著遠(yuǎn)行的流浪者,表達(dá)了作者對(duì)家園的深深眷戀之情。解析:先看修辭手法和句式,然后結(jié)合喻體“厚厚的襖”“不破的鞋”“永新的傘”“啃不完的餅”“拉不斷的線”的特點(diǎn)和作用來(lái)作答。二、1.AB解析:A項(xiàng),依據(jù)原文,夏天“一如人的青春”。B項(xiàng),太絕對(duì)。2.陽(yáng)光和天空。陽(yáng)光:神奇、明亮(燦爛、明媚)、博大、豐實(shí)。(寫(xiě)出兩種即可)天空:空闊、高遠(yuǎn)、清澈、莊嚴(yán)。(寫(xiě)出兩種即可)3.因?yàn)槎绽镉心曜鳛榉纸?年前是歲末,覺(jué)得一年快要過(guò)去,時(shí)間都沒(méi)有了,年后是一年的開(kāi)始,有了整整一年的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候?qū)r(shí)間的感覺(jué)最強(qiáng)烈,所以說(shuō)能觸摸到歲月。(意思對(duì)即可)4.(1)從窗子里可以看到四季的變換,看到真實(shí)而美麗的風(fēng)景。(2)冬日高遠(yuǎn)、清澈、莊嚴(yán)的天空吸引著人們;它深藏著奧秘,引人思索。三、1.BC解析:B項(xiàng),父親并不是真正意義上的演員。C項(xiàng),“擺不正自己位置”只是作者當(dāng)時(shí)對(duì)父親的不理解。2.參考答案:(1)這些群眾演員的行為,代表了社會(huì)上那些唯利是圖、過(guò)河拆橋、丑陋的中國(guó)人的行為。“這一點(diǎn)”,指自己的目的達(dá)到后,就不再履行應(yīng)盡的義務(wù)的行為。(2)“我”崇敬現(xiàn)實(shí)生活中表里如一的“本色的人”,時(shí)時(shí)提防圓滑虛偽、表里不一的人。(意思對(duì)即可)解析:第(1)句,結(jié)合“有些群眾演員,錢一到手,人也便腳底板抹油,溜了”這句話來(lái)理解。第(2)句,解釋出“本色”和“性格演員”的含義即可。3.參考答案:文中所寫(xiě)的事件有:①讓兒子判斷自己能否勝任群眾演員的工作;②牢記導(dǎo)演命令,長(zhǎng)久端坐不離片場(chǎng);③雨天夜不能寐,心系劇組;④冒雨趕往極可能不拍戲的劇組。性格特征:做事認(rèn)真,一絲不茍,愛(ài)崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,為他人著想。解析:劃分文章的層次,找出其中寫(xiě)父親的內(nèi)容,總結(jié)概括即可。4.參考答案:側(cè)面描寫(xiě):①便常有人對(duì)我說(shuō):“哎呀曉聲,你父親真好。演戲認(rèn)真極了!”②“去世了?……對(duì)不起……”對(duì)方的失望大大多于歉意。分析:通過(guò)寫(xiě)旁人的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)父親,使父親的性格更加真實(shí)可信。反襯:①文中“我”與父親不同的認(rèn)識(shí)和做法。如:父親雨夜不寐,擔(dān)心劇組拍不了戲,“我”認(rèn)為這是荒唐的,不必操心;“我”騙父親給劇組打過(guò)電話,不用拍戲,父親卻揭穿“我”的謊言,冒雨趕往片場(chǎng)。②有些群眾演員,錢一到手,人也便腳底板抹油,溜了。父親則盡職盡責(zé)做好群眾演員的工作。分析:通過(guò)寫(xiě)“我”和他人的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)或做法,使父親的性格更加鮮明突出。解析:本文中,主要是通過(guò)別人的話來(lái)表現(xiàn)父親,通過(guò)“我”和其他群眾演員來(lái)反襯父親。四、1.CE解析:C項(xiàng),第一處引用沒(méi)有表現(xiàn)梧桐的特點(diǎn)。E項(xiàng),文中沒(méi)有說(shuō)“梧桐落葉……也使人想到自己”。2.參考答案:①新桐初乳(或“春盡夏初,梧桐生葉”);②綠樹(shù)成蔭(或“夏季時(shí)分,綠樹(shù)成蔭”);③梧桐葉落(或“秋冬時(shí)節(jié),梧桐葉落”)。解析:文章②③④這三段,每段的第一句話都是概括性的總起句,抓住這三句話概括即可。3.參考答案