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河南省新鄉(xiāng)市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文模擬試題一、積累與運(yùn)用(共34分)1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)如果用一句話quán釋春意,我想說:春意是一顆婆suō的心。這顆心,題寫著對塵世的熱愛:“艷陽天氣,是花皆堪釀酒;綠陰深處,凡葉盡可題詩。”這顆心,帶著喜悅翩翩起舞,便讓生命之樹蔥lóng青郁,讓生活之花流芳yì彩,讓人生旅程精彩紛呈。2.下列詞語書寫無誤的一項是()2分A.逞能撮弄盤纏三顧茅蘆B.恪守尷尬盲從附庸風(fēng)雅C.拮據(jù)應(yīng)酬戮破前仆后繼D.秘決尷尬困厄李代桃僵3、下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項是()(2分)A.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中,中國隊的兩位姑娘配合得天衣無縫,獲得冠軍。B.孩子向家長傾吐心聲時,家長應(yīng)洗耳恭聽,這是家庭溝通中特別需要注意的地方。C.幾經(jīng)周折,老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng),長年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。D.楊絳先生為人謙遜低調(diào),做學(xué)問孜孜不倦,錢鐘書先生評價她:最賢的妻,最才的女。4.請選出下列句子中沒有語病的一項是()(2分)A.隨著我市水質(zhì)量的明顯增加,全市上下居民治水的信心更加果斷了。B.隨著共享單車的廣泛使用,怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。C.來自中國、加拿大和美國的科學(xué)家團(tuán)隊首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥標(biāo)本。D.在深圳國際會展中心建成后,將成為世界上最大的會展中心。5.名著閱讀。(6分)A一進(jìn)了號,見兩塊號板擺得齊齊整整,不覺眼睛里一陣酸酸的,長嘆一聲,一頭撞在號板上,直僵僵的不省人事。眾人都慌了,只道一時中了邪。行主人道:“想是這貢院里久沒有人到,陰氣重了,故此A中了邪?!苯鹩杏嗟?“賢東!我扶著他,你且到做工的那里借口開水灌他一灌?!毙兄魅藨?yīng)諾,取了水來,三四個客人一齊扶著,灌了下去。喉嚨里咯的響了一聲,吐出一口稠涎來。眾人道:“好了?!狈鲋⒘似饋?。A看看號板,又是一頭撞了去:這回不死了,放聲大哭起來。①上段文字選自長篇小說《》,講述了(寫出A這個人名并概述相關(guān)情節(jié)),文中A人物放聲大哭的原因是。(3分)②下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述,不正確的兩項是()()(選對一項得1分,選對兩項得3分)(3分)A.《儒林外史》中傳神地刻畫了卑微的小人物。可憐的讀書人一旦考中了進(jìn)士,便可以名正言順的踏入仕途。而那些原本可憐的讀書人一旦做了官,很快便會成為貪官污吏,其中知縣湯奉和太守王惠就是兩個典型的例子。B.宋江三打祝家莊之所以能成功,一是先拆散了祝家莊和扈家莊的同盟關(guān)系,二是先派花榮等人打入祝家莊做內(nèi)應(yīng),梁山人馬與他們里應(yīng)外合,這才取得勝利。C.艾青在抗戰(zhàn)時期的詩歌總是充滿“士地的憂郁”,多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗,具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格,如《雪落在中國的土地上》一詩,詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀,悲憫下層人民的困苦,憂傷祖國的命運(yùn)。D.《儒林外史》在極力的夸張中描寫范進(jìn)中舉發(fā)瘋的可笑、嚴(yán)貢生至死不肯點(diǎn)兩根燈芯的吝嗇,諷刺手法具有鮮明的獨(dú)創(chuàng)性。E.《水滸傳》中高俅是封建統(tǒng)治集團(tuán)的代表人物,小說以高俅發(fā)跡作為故事的開端,意在表明“亂自上作”。作者還寫了大批的貪官污吏和地方惡霸,正是他們狼狽為奸,魚肉百姓,才迫使善良而正直的人們不得不鋌而走險,奮起反抗。6、選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語()(2分)將一門技術(shù)掌握到________絕非易事,但工匠精神的________遠(yuǎn)不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛,怎有廢寢忘食的付出?沒有超今冠古的追求,怎有________的卓越?沒有物我兩忘的________,怎有腳踏實(shí)地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲學(xué),也有超然達(dá)觀的人生信念。盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界B.融會貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C.爐火純青內(nèi)涵出類拔萃境界D.出神入化內(nèi)容遙遙領(lǐng)先情境7、根據(jù)提示填空(每空1分,共10分)(1)沉舟側(cè)畔千帆過,
。(2)春蠶到死絲方盡,
。(3)停杯投箸不能食,______________。(4)______________,引無數(shù)英雄競折腰。(5)云橫秦嶺家何在?______________。(6)
,人跡板橋霜。(7)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中現(xiàn)在用來比喻新事物必將代替舊事物的客觀規(guī)律的句子是
,
。(8)人們常用李商隱《無題》中的名句“,?!眮碣澝谰瞎M瘁、死而后已的崇高品質(zhì)。8.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)5月18日,中宣部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會,為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國的“文化符號”。近期,新華書店準(zhǔn)備開展一次以“傳播先進(jìn)文化,培育讀書風(fēng)尚”為主題的讀書活動,請你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。材料一:一個不大的書店,一個安靜的角落,一個小小的身影,一臉專注的神情。從孔子到魯迅,從散文到詩歌,從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里,多少兒童盡享閱讀的樂趣,從天真孩童長成熱血青年……材料二:新中國成立之初,新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲(不識字的成年人)起著重要的作用;上世紀(jì)70年代末,中斷了十年的高考剛恢復(fù),新華書店幫助考生走出知識荒漠,改變了他們的命運(yùn);今天,新華書店是我們中學(xué)生開闊視野、認(rèn)識世界的窗口。材料三:為響應(yīng)國家“全民閱讀”的倡導(dǎo),新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動,通過各種公益讀書活動,大力推動書香社會建設(shè)。(1)【歷史回顧】請?zhí)骄恳陨先齽t材料,概括八十年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用?(2分)_______________________________________________________________(2)【讀書啟智】本次活動準(zhǔn)備辦一期展板,需要設(shè)計幾個讀書欄目,請你參考示例,再設(shè)計一個欄目并說明設(shè)計意圖。(2分)示例:欄目一:讀世·人間百態(tài)設(shè)計意圖:引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品,加深對社會生活的理解。欄目二:____________________設(shè)計意圖:_________________________________________________________(3)【愛上閱讀】書店將開辟一個閱讀體驗(yàn)專區(qū),請你寫一小段話,鼓勵人們到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。(要求:至少運(yùn)用一種修辭手法)(2分)________________________________________________________________閱讀理解(36分)(一)閱讀下面的詞作,完成下面小題。(4分)
水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。9、對本詩的理解和分析不正確的一項是(
)(2分)A.本詞是詠中秋詞中最著名的作品之一,詞前小序起到交代寫作時間、緣由等作用。B.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”一句表達(dá)了憂傷難過的感情、消極避世的思想。C.全詞緊扣“月”字來寫,情感多次變化,在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換,有很強(qiáng)的感染力。D.詞作表達(dá)了作者蘇軾對弟弟蘇轍的思念之情,也表達(dá)出了普天之下所有人的心愿。10、李玉同學(xué)準(zhǔn)備將詞中“但愿人長久,千里共嬋娟”一句作為畢業(yè)贈言送給同桌的劉梅,你覺得是否合適?請說說理由。(2分)(二)、閱讀下列文言文,回答問題。(14分)(甲)嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂那?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?(乙)黃岡之地多竹,大者如椽。竹工破之,用代陶瓦。比屋皆然,以其價廉而工省也。因作小樓二間,與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光,不可具狀。夏宜急雨,有瀑布聲;冬宜密雪,有碎玉聲。宜鼓琴,琴調(diào)和暢;宜詠詩,詩韻清絕;宜圍棋,子聲丁丁然。皆竹樓之所助也。公退之暇,被鶴(chǎng),戴華陽巾,手執(zhí)《周易》一卷,焚香默坐,消遣世慮。江山之外,第見風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒,茶煙歇,送夕陽,迎素月,亦滴居之勝概也。
(選自(王禹偁的《黃岡新建小竹樓記》,有刪節(jié))11.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(3分)①予嘗求古仁人之心
求:
②居廟堂之高則優(yōu)其民廟堂:
③不可具狀
具:
④公退之暇,被鶴氅
被:
12.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項是(
)(3分)
①后天下之樂而樂
①以其價廉而工省也A.
B
②煙云竹樹而已
②不以物喜,不以己悲
①處江湖之遠(yuǎn)
①然則何時而樂耶C.
D.
②竹工破之
②子聲丁丁然
13.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①微斯人,吾誰與歸?(2分)譯文:②焚香默坐,消遣世慮。(2分)譯文:14.兩文都是作者被貶官之后所作,分別表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度?(4分)(三)閱讀下面文章,完成各題.(18分)我長大了小的時候想長大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。資*源%庫
終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進(jìn)中學(xué)了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!庇谑?,我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對父母說:“爸、媽,長大了,我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不,孩子,青春痘并不證明你長大?!睗u漸,“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事,這樣的事才是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時,卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會怎樣呢?我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會常常去看她。我并不想敷衍她,我決定這么做。然而,我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時,我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任?!蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。15.第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是什么?(3分)
16.文中畫線句子用了什么描寫方法,其作用是什么?(4分)17.文中說:“此時,已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”?(3分)18.家里“氣氛并不如想象的惡劣”,而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象?(4分)
19.“的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了?!闭?wù)勀銓@句話的理解。(4分)三、作文(50分)當(dāng)我們向著夢想一路疾馳時,驀然發(fā)現(xiàn)在不斷獲得的同時,很多美好的東西漸行漸遠(yuǎn)。過重的學(xué)習(xí)使我們不再能常在運(yùn)動場上馳騁;過多的戒備使我們不再開誠布公地與他人交心;過于功利,使我們不再能以贊賞的目光看待他人……這些美好原本不應(yīng)失去,因?yàn)樗鼈兂3Q定著生活的美好與否。20.請以“重新?lián)炱?/p>
”為題寫一篇文章。要求:①根據(jù)自己的理解將題目補(bǔ)充完整;②文體自選(詩歌除外);③書寫工整規(guī)范,字?jǐn)?shù)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
答案詮娑蘢溢2.B2.B3、C4.C5.①儒林外史周進(jìn)參觀貢院,撞號板不省人事放聲痛哭他苦讀幾十年的書,卻連秀才也不曾做得,現(xiàn)在夢寐以求的東西就在眼前,勾起滿腹的心酸。②BD(B項應(yīng)該是派孫立做內(nèi)應(yīng),D項應(yīng)該是嚴(yán)監(jiān)生至死不肯點(diǎn)兩根燈草。)C7、(1)病樹前頭萬木春(2)、蠟炬成灰淚始干(3)、拔劍四顧心茫然(4)、江山如此多嬌(5)、雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(6)、雞聲茅店月
(7)、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春(8)、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干8、(1)①陪伴兒童成長;②滿足不同時期不同人群對知識的需求;③推動了書香社會的建設(shè)(2)示例一:
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