第三單元（知識清單）四年級語文上冊單元復(fù)習(xí)（統(tǒng)編版）

第三單元第三單元?基礎(chǔ)?復(fù)習(xí)四年級上冊第三單元知識小結(jié)一、字（一）易讀錯的音吟唱（yín√yíng）緣分（yuán√yán）騷人（shāosāo√）謙遜（sūnxùn√）均勻（jūn√yún）手柄（bǐng√bǐn）驟然（zòuzhòu√）慎重（shèn√shèng）優(yōu)良（niángliáng√）傾斜（qīnqīng√）住宅（záizhái√）布置（zhì√zhí）（二）易寫錯的字吟右邊是今,不是令。降右邊下半部分是橫、撇折、豎。疊下面是且,里面有兩橫。隙右邊上面是“小”。瞧左右結(jié)構(gòu),不要寫成上下結(jié)構(gòu)。臨右邊下半部分里面只有一豎。擇右邊下半部分是兩橫,不要寫成三橫。（三）多音字降jiàng(降落)曲qǔ（歌曲）鋪pū（鋪開）xiáng（投降）qū（彎曲）pù（店鋪）藏cáng（躲藏）似sì似乎)zàng（寶藏）shì(似的)易錯辨析：“降”表示“落下”時，讀jiàng，如降雨、降落；表示“降服，投降”時讀xiáng?！颁仭北硎尽鞍褨|西展開或攤平”時，讀pū，如鋪床、鋪平；其他意思都讀pù，如地鋪、床鋪。實戰(zhàn)演練：①pū②pù1.店鋪（）鋪路（）鋪張（） ①jiàng②xiáng2.降雨（）投降（）降順（）答案點睛：1.②①①2.①②②（四）易混淆的字1.形近字側(cè)（側(cè)著）峰（山峰）輸（輸了）操（操練）測（測試）鋒（鋒利）愉（愉悅）澡（洗澡）均（平均）柄（把柄）擇（選擇）專（專心）勻（均勻）病（病了）澤（沼澤）磚（磚塊）較（比較）占（占有）題（題型）萎（萎縮）校（校園）古（古代）提（提問）委（委派）2.同音字yuán（緣）分果（園）（圓）形（原）因dié重（疊）蝴（蝶）（諜）片（碟）子tīng客（廳）（聽）話（聽）見大（廳）二、詞語（一）詞語聽寫暮色吟誦題寫側(cè)面山峰廬山操場緣分降服專家占地浪費嫩紅舒服必須遜色均勻輸贏重疊衛(wèi)生空隙反面根莖葉柄觸角彎曲細(xì)小枯萎痕跡隨遇而安臨時慎重選擇住址功夫優(yōu)良洞穴大廳臥室較大平整清潔疲勞瞧不起一順兒爬山虎牢固休想住宅（二）近義詞舒服→舒適均勻→平均空隙→間隙牢固→堅固痕跡→印跡拂過→吹過漾起→蕩起休想→別想慎重→謹(jǐn)慎傾斜→歪斜安靜→清靜挖掘→發(fā)掘平坦→平整寬敞→寬闊簡樸→樸素隱藏→隱蔽選擇→挑選搜索→搜尋常考點點睛：詞組“隱藏”和“隱蔽”、“慎重”和“謹(jǐn)慎”“隱藏”是動詞，一般指藏東西或是人藏起來；“隱蔽”既可以作動詞也可以作形容詞，指的是地方不容易被人發(fā)現(xiàn)，或者指藏到不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。1.這個地方很（）（隱藏隱蔽?），敵人不容易發(fā)現(xiàn)。2.春天（）（隱藏?隱蔽）在萬紫千紅的花朵中?！吧髦亍币话阒缸鍪碌膽B(tài)度，“謹(jǐn)慎”一般是形容人。3.做決定要（）（慎重?謹(jǐn)慎），三思而后行。4.他為人小心（）（慎重謹(jǐn)慎?），辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。（三）反義詞舒服一難受彎曲一筆直仔細(xì)一粗心牢固一薄弱新鮮一陳腐柔弱一強健粗糙一光滑平坦一坎坷簡樸一奢華慎重一草率（四）詞語搭配1.填入量詞一（陣）風(fēng)一（根）細(xì)絲一（根）莖一（條）隧道一（座）門一（叢）草一（片）地方2.填入合適的動詞（捉）蟋蟀（吃）嫩草（蓋）房子（搬）土塊3.填入合適的修飾詞（嫩綠）的葉子（細(xì)?。┑哪_（溫和）的陽光（光滑）的墻壁（舒服）的住宅（現(xiàn)成）的洞穴（傾斜）的隧道（簡樸）的住所（偉大）的工程（慎重）地選擇（傾斜）地鋪開（輕微）地擺動（五）詞語積累（1）“引”字開頭的詞語：引人注意引人入勝引以為戒引吭高歌引火燒身引狼入室引經(jīng)據(jù)典[來（2）“而”字開頭的詞語：隨遇而安不勞而獲背道而馳適可而止揚長而去滿載而歸竭澤而漁（3）“毫”字開頭的詞語：毫不可惜毫不在意秋毫不犯毫不遜色毫無意義三、句子1.好句積累1.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（擬人句）2.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（擬人句）3.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（比喻句）4.蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。（設(shè)問句）5.如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。（比喻句）2.重點句子賞析1.一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。(評析:動態(tài)描寫,“漾”字形象生動地寫出風(fēng)拂過一墻綠葉時的動態(tài)美,一墻的葉子就像綠色湖面上漾起的波紋。)2.如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。(評析:這句話把爬山虎的腳想象成蛟龍的爪子,形象生動地寫出了爬山虎的腳3.蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家,它的工具是那樣柔弱,所以人們對它的勞動成果感到驚奇。(評析:這句話運用設(shè)問的手法,激發(fā)讀者的閱讀興趣,突出蟋蟀吃苦耐勞的特點。)4.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(評析:這句話運用擬人的修辭手法,把蟋蟀的鳴叫說成“彈琴”,富有情趣,形象生動地說明了蟋蟀舒適的生活,表達(dá)了作者對蟋蟀的喜愛之情。)四、課文主題1.《暮江吟》這首詩描寫了（深秋）季節(jié)，“可憐”二字點出詩人內(nèi)心深處的情思和對大自然的（熱愛）?！额}西林壁》告訴我們(要想認(rèn)識事物的本質(zhì)必須全面客觀地把握)的道理?！堆┟贰肥墙柩┗ê兔坊幋海嬲]我們（人各有所長，也各有所短）。取人之長，補己之短，才是真理。2.《爬山虎的腳》的作者是（葉圣陶），課文細(xì)致描寫了爬山虎生長的地方、爬山虎的（葉子）、爬山虎腳的（形狀）和（特點），以及它爬的過程，告訴我們（要留心觀察周圍的事物），培養(yǎng)（留心觀察）的好習(xí)慣。3.《蟋蟀的住宅》是法國昆蟲學(xué)家（法布爾）寫的一篇觀察筆記。文中大量采用（擬人）的修辭手法，介紹了蟋蟀住宅的（特點）和（建造住宅）的過程。五、背誦、默寫1.背誦《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》，默寫《題西林壁》。2.背誦、積累“日積月累”中關(guān)于秋天的俗語。六、“語文園地”相關(guān)重難點1.學(xué)會仔細(xì)觀察身邊的事物，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。2.了解生活中人們對不同動物住所的稱呼，拓展知識。狗（窩）鼠（洞）鳥（巢）豬（圈）馬（廄）魚（塘）牛（棚）虎（穴）3.掌握關(guān)于秋天的俗語：（1）立了秋，把扇丟。（2）二八月，亂穿衣。（3）夏雨少，秋霜早。（4）八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。（5）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。（6）八月暖，九月溫，十月還有小陽春。一、積累運用1．看拼音，寫詞語。dòngxué

línshí

yōuliáng

xuǎnzéwòshì

zhùzhái

zhuānjiā

zhùzhǐ2．下面加點字的注音完全正確的一組是（

）A．風(fēng)騷（sāo）

蕭瑟（sè）

吟唱（yíng）B．緣分（yuán）

日暮（mù）

枯萎（wěi）C．蝸牛（w?。?/p>

蟋蟀（shuài）

住址（zhǐ）D．位置（zhì）

拋出（pāo）

傾斜（qīn）3．下列詩句不是描寫秋天的一句是（）A．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D．空山新雨后，天氣晚來秋。4．下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．我喜歡蒲公英，尤其喜歡她隨遇而安的恬淡。B．這片綠綠的爬山虎，綠得那么鮮艷，特別引人注意！C．它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。D．不管是誰說的，我們都要查個山窮水盡。5．下列對小華的“蟬蛻皮觀察記錄表”理解錯誤的是（

）A．小華不僅觀察細(xì)致，還進(jìn)行了連續(xù)的觀察。B．只有進(jìn)行連續(xù)的觀察，小華才得出了如此完整準(zhǔn)確的關(guān)于蟬蛻皮的信息。C．連續(xù)觀察最主要的是用眼睛觀察，不需要用耳朵聽，用心想。D．小華觀察時用表格和圖片記錄了蟬蛻皮的變化，非常的清晰直觀。6．拓展練習(xí)。選擇恰當(dāng)?shù)幕?，填到詩句中的橫線上。桃花梅花菊花荷花桂花

（1）待到重陽日，還來就。（2）接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅。（3）人閑落，夜靜春山空。（4）不經(jīng)一番寒徹骨，怎得撲鼻香。（5）盡日隨流水，洞在清溪何處邊。7．選一選，填一填。廄

穴

棚

舍

圈（1）男人們清掃馬和雞，冬日燒旺壁爐，修剪草坪。（2）這個豬是用石塊壘起來的。（3）警察決定深入龍?zhí)痘?，調(diào)查案件的前因后果。（4）我費力地將母牛趕進(jìn)牛里給它們擠奶。8．判斷作者是怎樣觀察的，并把相應(yīng)的序號填在括號里。A．細(xì)心觀察

B．連續(xù)觀察（1）葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。()（2）剛出生的小貓眼睛是瞇著的，到了第二周，才會慢慢睜開眼睛。()A．用眼睛看

B．用耳朵聽

C．用心想（3）蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？()（4）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。()9．口語交際。學(xué)校開展“愛眼護眼”保護視力專題活動，請你完成以下任務(wù)你就能成為學(xué)?！白o眼大使”。（1）關(guān)于保護視力，下列做法正確的是？()A．

B．

C．

D．（2）在平時的學(xué)習(xí)生活中要怎樣做才能保護好視力？請你分條列出三點建議。10．按要求寫句子。（1）爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（照樣子寫句子，用上連續(xù)的動詞）（2）爬山虎的那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（改為反問句）（3）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（仿寫句子）①香山的楓葉紅得，讓人感受到生命的活力。②花壇里的花香得，聞著【答案】1．【詳解】本題考查學(xué)生拼音拼寫能力，注意不要寫錯別字。先讀拼音再書寫，注意拼讀準(zhǔn)確，拼讀時注意以下三點：1、翹舌、平舌音字母；2、有無鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點，書寫時要注意“穴、臥、宅”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【詳解】本題主要考查對字音的識記。A．吟唱（yíng）——yínB．正確。C．蝸牛（w?。獁ōD．傾斜（qīn）——qīng3．B【詳解】本題考查詩句理解分析。根據(jù)語境及詩意判斷出詩句所屬季節(jié)，再將選項填在相應(yīng)的位置即可。A．詩句“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！背鲎蕴拼拙右椎摹赌航鳌罚馑际亲羁蓯鄣氖悄蔷旁鲁跞?，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓。從“九月初三夜”可以看出詩中情景描寫的是秋季。B．詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！背鲎运未鷹钊f里的《曉出凈慈寺送林子方》，意思是：密密層層的荷葉鋪展開去，一片無邊無際的青翠碧綠，像與天相接，陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。從“連夜無窮碧”可以判斷出詩中情景描寫的是夏季。C．詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼拍恋摹渡叫小罚馑际牵和Ｏ埋R車是因為喜愛深秋楓林的晚景，經(jīng)過深秋寒霜的楓葉，比二月的春花還要紅。從“楓林、霜葉”可以判斷出詩中情景描寫的是秋季。D．詩句“空山新雨后，天氣晚來秋?！背鲎蕴拼蹙S的《山居秋暝》，意思是：新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。從“晚來秋”可以判斷出詩中情景描寫的是秋季。故選項B不是描寫秋天。4．D【詳解】此題考查詞語理解與運用。A．隨遇而安，意思是：指處于各種環(huán)境都能安心自在。句子中指蒲公英處于各種環(huán)境都能安心自在，恬淡處之。詞語使用正確。B．引人注意，意思是：引起人注意。句子中指這片綠綠的爬山虎，綠得那么鮮艷，特別能引起人的注意。詞語使用正確。C．毫不可惜，意思是：一點都不可惜，不覺得心疼。句子中指一般的昆蟲的隱蔽所得來不費功夫，棄去一點都不覺得可惜，不覺得心疼。詞語使用正確。D．山窮水盡，意思是：意思是山和水都到了盡頭，比喻無路可走陷入絕境。“不管是誰說的，我們都要查個山窮水盡?！本渥討?yīng)該是要表達(dá)：不管是誰說的，我們都要查個清清楚楚，真相大白。這里“山窮水盡”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“水落石出”。水落石出，意思是：水落下去，石頭自然就會顯露出來。比喻事情真相大白。故選D。5．C【詳解】本題考查了對材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料內(nèi)容可知，小華從晚上8點觀察到11點，進(jìn)行了連續(xù)觀察。只有進(jìn)行連續(xù)的觀察，小華才得出了如此完整準(zhǔn)確的關(guān)于蟬蛻皮的信息。小華觀察時用表格和圖片記錄了蟬蛻皮的變化，非常的清晰直觀。C.有誤，觀察不僅要用眼睛看，還需要用耳朵聽，用心想。6．菊花荷花桂花梅花桃花【詳解】本題考查古詩句的識記。（1）出自唐代孟浩然《過故人莊》，全詩是：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（2）出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩是：畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。（3）出自唐代王維的《鳥鳴澗》，全詩是：人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。（4）出自唐代的《上堂開示頌》，全詩是：塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（5）出處出自唐代張旭的《桃花溪》，全詩是：隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。7．廄舍圈穴棚【詳解】本題考查選詞填空。（1）“廄”是廠字頭，有房舍棚子的意思。且只能和“馬”搭配組詞，表示養(yǎng)馬的房舍?！吧帷笔且环N專門養(yǎng)殖和生活而設(shè)計的建筑物。飼養(yǎng)雞群的房舍，因此是“雞舍”。（2）“圈”是養(yǎng)家畜的棚欄，可以限制豬的活動范圍，因此是“豬圈”。（3）“穴”指洞穴，老虎是典型的山地林棲動物，住在洞穴里，因此是“虎穴”。（4）“棚”指用竹木搭成架子，上面覆蓋席、布等做成的遮蔽風(fēng)雨日光的東西或簡陋的小屋。?；咀≡谟信镯?shù)牡胤剑虼耸恰芭Ｅ铩薄?．ABCA【詳解】本題考查觀察的方法。結(jié)合具體的語境，抓住關(guān)鍵詞語體會觀察方法。（1）從“一順兒朝下、留一點兒空隙”可知這是作者的細(xì)心觀察。（2）從“剛出生、到了第二周”可知這是作者的連續(xù)觀察。（3）“蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？”這是作者的思考，所以這是作者用心想的。（4）從“看著非常舒服”可知這是作者用眼睛看的。9．A①不要在光線太暗或太亮的環(huán)境看書。②不要長時間看電子產(chǎn)品。③適時休息眼睛，看遠(yuǎn)處或做眼保健操。【詳解】本題考查口語交際。（1）A．圖中的同學(xué)在做眼保健操。B．圖中的同學(xué)在床上躺著看書。C．圖中的同學(xué)邊走路邊看書。D．圖中的同學(xué)在公交車上看書。圖A的做法能夠保護視力，圖B、C、D的做法不能保護視力。故選A。（2）題目要求分條列建議，同學(xué)們要標(biāo)好序號，分點列出建議。保護視力的建議：①不要在光線太暗或太亮的環(huán)境看書。②不要長時間近距離看電子產(chǎn)品。③適時休息眼睛，看遠(yuǎn)處或做眼保健操。④不要躺在床上或趴在桌子上看書。⑤平時可以多吃一些富含維生素A的食物，如雞蛋、豬肝、胡蘿卜、橘子、豆芽等。10．我推開臥室的門，把書包放在書桌上，開始寫作業(yè)。爬山虎的那些葉子綠得那么新鮮，看著怎能不舒服呢？那么燦爛那么濃郁讓人陶醉【詳解】本題考查句子訓(xùn)練。（1）分析閱讀題干可知，要求學(xué)生使用連續(xù)的動詞仿寫句子。例如：爸爸在擁擠的公交里，腳趾頭觸著車廂地面，樣子仿佛變成了一只小壁虎巴著車門。（2）陳述句改為反問句：將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）；“非?！备臑椤霸跄懿弧?，在句尾加上“呢”，把句號改為問號即可。將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）；在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反間語詞；句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為間號。分析閱讀題干可知，例句為陳述句，故將陳述句改反問句為：爬山虎的那些葉子綠得那么新鮮，難道看著不舒服嗎？（3）分析閱讀例句可知，“綠的那么新鮮”中“新鮮”形容葉子的嫩。故可仿寫句子為：①香山的楓葉紅得那么炙熱，讓人感受到生命的活力。②花壇里的花香得那么沁人心脾，聞著那么舒服。課內(nèi)閱讀（一）（2022秋·遼寧鞍山·四年級?？计谥校╅喿x《爬山虎的腳》選文，完成練習(xí)。①爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。②以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。③爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．爬山虎長大的葉子有三個特點：一是顏色綠得新鮮；二是葉子的方向是；三是葉子在墻上鋪得，既沒有，也沒有。2．第②自然段中，作者是從哪些角度來觀察爬山虎的腳的？根據(jù)提示填一填。（填序號）A．顏色

B．?dāng)?shù)量

C．位置

D．形狀（1）長在莖上()

（2）六七根()（3）細(xì)絲很像蝸牛的觸角()

（4）嫩紅()3．爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？正確的順序是：。（填序號）A．緊貼墻

B．觸著墻

C．變圓片

D．拉嫩莖

E．巴住墻4．第③自然段中畫線句的表達(dá)有什么作用？下面說法錯誤的是（

）A．表明觀察時不僅要用眼睛看，還要用心想。B．由爬山虎的腳聯(lián)想到蛟龍的爪子，表達(dá)了作者對蛟龍的喜愛。C．“蛟龍的爪子”形象生動地寫出了爬山虎腳的外形特點。5．判斷作者是怎樣觀察的，把序號填在橫線上。①爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。②爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。③莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（1）細(xì)心觀察：

（2）連續(xù)觀察：【答案】1．葉尖全部朝下很均勻重疊起來的留一點兒空隙2．CBDA3．BCEDA4．B5．③①②【解析】1．本題考查查找關(guān)鍵信息。第①段，讀句子“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。”可知，爬山虎長大的葉子有三個特點：一是顏色綠得新鮮；二是葉子的方向是葉尖一順兒朝下；三是葉子在墻上鋪得那么均勻，既沒有重疊起來，也沒有留一點兒空隙。2．本題考查閱讀方法和策略。（1）根據(jù)“長在莖上”，可知，說的是位置，故選C。（2）“六七根”說的是數(shù)量，故選B。（3）“細(xì)絲很像蝸牛的觸角”說的是細(xì)絲的外形，故選D。（4）“嫩紅”說的是顏色，故選A。3．本題考查內(nèi)容的理解。第③段，讀句子“爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上?！笨芍?，爬山虎先用腳觸著墻、然后細(xì)絲頭部變圓片、巴住墻、拉嫩莖、最后緊貼墻。故排序為：B、C、E、D、A。4．本題考查句子的作用。第③自然段，讀句子“如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子?！笨芍膳郎交⒌哪_聯(lián)想到蛟龍的爪子，是通過蛟龍的爪子把爬山虎的腳描述的很形象。B項表述錯誤。故選B。5．本題考查句子的理解和閱讀策略。①爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。根據(jù)關(guān)鍵詞“一腳一腳往上爬”可知，觀察了一段時間，是連續(xù)觀察。②爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。根據(jù)關(guān)鍵詞“不幾天”可知，作者觀察了好幾天，是連續(xù)觀察。③莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。根據(jù)關(guān)鍵詞“細(xì)絲很像蝸牛的觸角”可知，作者觀察得很細(xì)致，是細(xì)心觀察。故細(xì)心觀察是③，連續(xù)觀察是①②。（二）（2022秋·甘肅定西·四年級?？计谥校┱n內(nèi)閱讀。①在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。6．選文從、兩方面介紹了蟋蟀的住宅。7．用原文內(nèi)容填空：“”意味著住宅有排水功能；“”說明住宅十分隱蔽，很安全；“”說明住宅不僅能夠居住，而且有休閑娛樂的功能。8．下列對文中畫“______”的句子理解有誤的一項是（

）A．作者把蟋蟀的鳴叫當(dāng)作人在彈琴。 B．當(dāng)四周安靜時，蟋蟀會鳴叫。C．強調(diào)平臺是蟋蟀用來彈琴的。 D．作者想表達(dá)對蟋蟀的喜愛。9．比較下面的兩句話，完成練習(xí)。①隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。②隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。第句表達(dá)效果好，因為體現(xiàn)了本文語言的性和作者觀察的細(xì)致。10．為什么作者說“這座住宅真可以算是偉大的工程了”？【答案】6．外部內(nèi)部7．傾斜的隧道出口的地方總有一叢草半掩著蟋蟀就在這平臺上彈琴8．C9．②準(zhǔn)確10．因為蟋蟀的住宅是經(jīng)過精心設(shè)計的，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，然而蟋蟀用來建筑這座住宅的工具卻又非常簡單?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容的理解。閱讀全文可知，選文第①自然段寫的是住宅的外面，第②自然段寫的是住宅內(nèi)部的布置情況。故這兩段從內(nèi)部、外部兩方面介紹了蟋蟀的住宅。7．本題考查根據(jù)文章內(nèi)容填空.從第①段的“在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的?！笨芍皟A斜的隧道”意味著住宅有排水功能；“出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門”可知“出口的地方總有一叢草半掩著”說明住宅十分隱蔽，很安全；“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！钡摹绑熬驮谶@平臺上彈琴”說明住宅不僅能夠居住，還有娛樂的功能。8．本題考查對句子的理解。“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。”運用擬人的修辭手法，把蟋蟀的叫聲說成是彈琴，表達(dá)出作者對蟋蟀的喜愛。C項中“強調(diào)平臺是蟋蟀用來彈琴的”意思是指蟋蟀在彈琴，所以理解有誤。故選C。9．本題考查了對句子的理解。兩個句子的意思不一樣，句子②“最多”一詞，說明隧道最深有九寸，從中能夠體會到作者一定經(jīng)過反復(fù)觀察，甚至是測量才得出了這樣的結(jié)論。去掉“最多”語意不準(zhǔn)確，“最多”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。故句子②表達(dá)效果好，因為體現(xiàn)了本文語言的準(zhǔn)確性和作者觀察的細(xì)致。10．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合第②段的“大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生，假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了?！笨芍?，因為蟋蟀的整個身軀是那么柔軟，用來施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推地、鋪土、修整等工程相比，這是很大的反差，所以對蟋蟀來說，這不能不說是個“偉大的工程”。拓展提升（一）（2023春·山西臨汾·四年級統(tǒng)考階段練習(xí)）閱讀理解。恐龍的滅絕在我們的地球上，曾經(jīng)有很多生物種類出現(xiàn)后又消失了，這是一個生物演化史中的必然階段，但是像恐龍這樣一個龐大的占統(tǒng)治地位的家族，為什么會突然之間從地球上消失了？這不能不引起我們的種種猜測。在6500萬年前白堊紀(jì)結(jié)束的時候，究竟發(fā)生了什么，使得恐龍和另外一大批生物統(tǒng)統(tǒng)死去，科學(xué)家們對此一直爭論不休，有的說是地球在那個時候發(fā)生了地質(zhì)上的造山運動，因為平地上長出許多高山來，沼澤便減少了，氣候也變得不那么溫暖濕潤了?？铸埖暮粑鞴俨荒苓m應(yīng)干冷干熱的空氣，而且一到冬天，恐龍的食物也沒有了，所以恐龍走上了絕路，有的說是超新星爆發(fā)引起地球氣候發(fā)生強烈變化，溫度驟然升高后又降得很低的緣故。還有的說是恐龍吃了大量的有花植物，這些花中有很多毒素，恐龍的食量又很大，所以中毒而死，證據(jù)是那個時候開始出現(xiàn)了有花植物……總之，真可謂是五花八門，無奇不有。但是，普遍被大家認(rèn)可的是隕石撞擊說?？茖W(xué)家在6500萬年前的地層中發(fā)現(xiàn)了高濃度的銥，這種高濃度的銥只有在太空的隕石中才可以找到，地球上是不可能存在的。因此，科學(xué)家們就把它與恐龍滅絕聯(lián)系起來了。根據(jù)銥的含量還推算出撞擊物體是相當(dāng)于直徑10千米的一顆小行星。這么大的隕石撞擊地球，絕對是一次無與倫比的打擊，以地震的強度計算，大約是里氏10級，而撞擊產(chǎn)生的隕石坑的直徑將超過100千米?？茖W(xué)工作者用了10年的時間，終于有了初步結(jié)果，他們在中美洲猶加敦半島的地層中找到了這個大坑。據(jù)推算，這個坑的直徑在180千米至300千米之間?？茖W(xué)家根據(jù)這些信息對此次事件進(jìn)行了細(xì)節(jié)過程的推想——那是一場多么可怕的災(zāi)難啊。蒼茫大地一時間沉寂無聲。生物史的一個時代就這樣結(jié)束了。（有刪改）11．科學(xué)家對恐龍滅絕的原因有哪些看法？請分條概括出來。12．閱讀過程中，有個同學(xué)產(chǎn)生了這樣一個問題：為什么隕石撞擊說被大家普遍認(rèn)可？請你用聯(lián)系上下文的方法，幫助他解決這個問題。第一步：理清相關(guān)段落的內(nèi)容，第2自然段主要講了；第3自然段主要講了。第二步：確定答題范圍，這個問題的答案應(yīng)該出現(xiàn)在第自然段。第三步：認(rèn)真讀該自然段，找出相關(guān)語句，概括作答。13．恐龍滅絕之謎引起了大家的興趣，請根據(jù)提示，展開合理想象，將恐龍滅絕的具體情形寫在短文中的“”上。14．學(xué)貴有疑，讀下面的小組問題清單，完成填空。小組問題清單會提問①恐龍是什么時候滅絕的？②你還知道哪些關(guān)于恐龍滅絕的推想？③解決方式：A．聯(lián)系上下文B．聯(lián)系生活經(jīng)驗C．查找資料D．請教別人會解決我采用的方法來解決問題①，答案是。我采用的方法來解決問題②。（方法從右欄中選填序號）【答案】11．①造山運動②隕石撞擊說12．恐龍滅絕的各種猜想。科學(xué)家找到證據(jù)地層中的高濃度銥出現(xiàn)。隕石撞擊說之所以被普遍認(rèn)可，是因為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)6500萬年前的地層中有高濃度銥。這種高濃度的銥只有在隕石中才可以找到。13．一顆小行星以極高的速度劃過天空撞向了地面，釋放了大量的銥，導(dǎo)致了大量植物動物受到輻射滅絕，而恐龍也在這場隕石撞擊中，受到了慘痛的打擊，沒有食物加上實質(zhì)的傷害，最終走向了滅絕。14．你最信任哪種猜想？A6500萬年前CD【解析】11．本題考查了概括短文內(nèi)容。結(jié)合文中“有的說是地球在那個時候發(fā)生了地質(zhì)上的造山運動”“有的說是超新星爆發(fā)引起地球氣候發(fā)生強烈變化”“恐龍吃了大量的有花植物，這些花中有很多毒素，恐龍的食量又很大，所以中毒而死”“普遍被大家認(rèn)可的是隕石撞擊說”來概括科學(xué)家對恐龍滅絕的原因即可。如：①造山運動②超新星爆發(fā)引起地球氣候發(fā)生強烈變化③中毒而死。12．本題考查了閱讀方法。用聯(lián)系上下文可知，第②自然段主要進(jìn)了科學(xué)家推測恐龍滅絕的種種原因主要是石撞擊說，第③自然段主要講了科學(xué)家在6500萬年前的地層中發(fā)現(xiàn)了高濃度的，這種高濃度的只有太空的限石才有。針對同學(xué)提出的問題“為什么喝石撞擊說被大家普遍認(rèn)可？”我們應(yīng)該在第③自然段確定答題范圍。結(jié)合相關(guān)語句“科學(xué)家在6500萬年前的地層中發(fā)現(xiàn)了高濃度的銥，這種高濃度的銥只有在大空的隕石中才可以找到，地球上是不可能存在的，因此，科學(xué)家們就把它與恐龍滅絕聯(lián)系起來了?？茖W(xué)工作者用了10年的時間，終于有了初步結(jié)果，他們在中美洲猶加敦半島的地層中找到了這個大坑”該問題的答案為：科學(xué)工作者在中美洲猶加敦半島的地層中找到了這個大坑。13．本題考查了想象寫話。發(fā)揮想象結(jié)合短文內(nèi)容，寫出恐龍滅絕的具體情形。如：一顆小行星以極高的速度劃過天空撞向了地面，產(chǎn)生了相當(dāng)于100萬噸烈性炸藥爆炸的力量。附近的動植物在這次爆炸中死亡，食物鏈?zhǔn)艿絿?yán)重?fù)p壞，恐龍因此滅絕。14．本題考查了提出問題和解決問題的能力。針對短文內(nèi)容，提出①恐龍是什么時候滅絕的？②你還知道哪些關(guān)于恐龍滅絕的推想？可以根據(jù)文中的內(nèi)容來提問題。如：什么是隕石？回答問題①可以在文章中找到，合適的選項是A．聯(lián)系上下文；從文中“在6500萬年前白堊紀(jì)結(jié)束的時候，究竟發(fā)生了什么，使得恐龍和另外一大批生物統(tǒng)統(tǒng)死去”可知答案為6500萬年前；問題說的是還知道哪些關(guān)于恐龍滅絕的推想，解決問題②可以用查找資料和請教別人的方法來解決。故依次選A、CD。（二）（2021秋·廣東廣州·四年級?？茧A段練習(xí)）閱讀“夜行之王”貓頭鷹①貓頭鷹可謂是夜行動物的典型代表。與其身體相比，貓頭鷹的腦袋很大，而頭部的一雙大圓眼更讓人印象深刻。有意思的是，貓頭的眼睛是固定在眼眶里且不能轉(zhuǎn)動的，看東西的時候需要整個腦袋跟著一起轉(zhuǎn)動。②為什么貓頭鷹總是白天睡大覺晚上才開始活動呢？這是因為它的夜視能力非常強。貓頭鷹的眼睛構(gòu)造特殊，與一般白天活動的各種鳥類不同。在貓頭鷹的視網(wǎng)膜上分布著兩種感覺細(xì)胞——視桿細(xì)胞和視錐細(xì)胞。視桿細(xì)胞對光線有很大的敏感性，而視錐細(xì)胞有感覺顏色的能力。貓頭鷹眼睛的特點，就是視桿細(xì)胞特別多，視錐細(xì)胞特別少。此外，貓頭鷹的眼睛還有一個特點，它眼睛的形狀不像多數(shù)動物那樣呈圓形或橢圓形，而是呈管形，前后進(jìn)深大，左右寬度相對校小。這個特點使得貓頭鷹的眼睛獲得了望遠(yuǎn)鏡一樣的功能，可以在黑暗中看到很遠(yuǎn)處的物體。③有了上面兩個特點，就難怪貓頭鷹成為“夜行之王”了。但是在白天由于貓頭感的視神經(jīng)害怕強光和紫外光的刺激，所以它基本上都是閉目養(yǎng)神，而它那些少得可憐的視錐細(xì)胞幾乎就不發(fā)揮什么作用了。④另外，作為夜捕能手的貓頭鷹還有一個本領(lǐng)，它的聽力比一般動物更敏感。一方面，是因為貓頭鷹的聽神經(jīng)很敏感；另一方面，想一想貓頭鷹的部，略微四陷，上面長滿了短短的羽毛，這就使它擁有了一個聲波收集器。所以，在夜晚，貓頭鷹除了靠它獨特的眼睛看物體外，還通過其靈敏的聽覺幫它定位。⑤科學(xué)家曾對貓頭鷹做過實驗，發(fā)現(xiàn)它能夠在全黑的環(huán)境里捕捉到活的鼠，也能夠在只有微弱的光線時發(fā)現(xiàn)死的老鼠，若換作人類，則需增加10-100倍的光線才能看到?？茖W(xué)家根據(jù)頭鷹眼睛的特性研制出了微光夜視儀，在軍事、刑偵、緝毒、緝私、夜晚監(jiān)控、保衛(wèi)等傾城的應(yīng)用極廣。15．判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的畫“×”。（1）貓頭鷹的眼睛不僅大，而且特別靈活。()（2）貓頭鷹雖然看得遠(yuǎn)，但是不能辨別顏色。()（3）貓頭鷹夜間捉老鼠太累，不得不白天休息。()（4）貓頭鷹臉部的羽毛有助于增強它的聽力。()16．請你讀讀文中畫線的句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？這樣寫有什么好處？17．貓頭鷹之所以能成為“夜行之王”，一是因為，二是因為。18．讀了短文，請你試著從內(nèi)容（局部/整體）、寫法、啟示不同角度提出問題寫在橫線上。問題1：問題2：問題3：【答案】15．×√×√16．劃線句子是設(shè)問句，使用設(shè)問手法可以引起讀者關(guān)注與思考，同時引出下文內(nèi)容。17．夜視能力非常強聽覺特別靈敏18．文章主要介紹了貓頭鷹的哪些特點？第⑤段運用了什么說明方法？科學(xué)家從貓頭鷹身上得到了什么啟示？【解析】15．本題考查短文內(nèi)容理解。（1）結(jié)合第①段內(nèi)容“與其身體相比，貓頭鷹的腦袋很大，而頭部的一雙大圓眼更讓人印象深刻。有意思的是，貓頭的眼睛是固定在眼眶里且不能轉(zhuǎn)動的，看東西的時候需要整個腦袋跟著一起轉(zhuǎn)動?！笨芍堫^鷹的眼睛雖然大，但是是固定在眼眶里且不能轉(zhuǎn)動的，并不靈活。說法錯誤。（2）結(jié)合第②段內(nèi)容“視桿細(xì)胞對光線有很大的敏感性，而視錐細(xì)胞有感覺顏色的能力。貓頭鷹眼睛的特點，就是視桿細(xì)胞特別多，視錐細(xì)胞特別少?！薄斑@個特點使得貓頭鷹的眼睛獲得了望遠(yuǎn)鏡一樣的功能，可以在黑暗中看到很遠(yuǎn)處的物體?！笨芍?，貓頭鷹雖然看得遠(yuǎn)，但是貓頭鷹的眼睛視錐細(xì)胞特別少，不能辨別顏色。說法正確。（3）結(jié)合第③段內(nèi)容“但是在白天由于貓頭感的視神經(jīng)害怕強光和紫外光的刺激，所以它基本上都是閉目養(yǎng)神，而它那些少得可憐的視錐細(xì)胞幾乎就不發(fā)揮什么作用了?！笨芍堫^鷹白天休息，是因為它敏感的視神經(jīng)害怕白天的強光和紫外光的刺激，而不是因為晚間捉老鼠太累。說法錯誤。（4）結(jié)合第④段內(nèi)容“另一方面，想一想貓頭鷹的部，略微四陷，上面長滿了短短的羽毛，這就使它擁有了一個聲波收集器。”可知，貓頭鷹臉部的羽毛有助于增強它的聽力。說法正確。16．本題考查句子的作用。第②段開頭句子先提出問題“為什么貓頭鷹總是白天睡大覺晚上才開始活動呢？”緊接著回答了這個問題，并進(jìn)行具體介紹，該句自問自答，屬于設(shè)問句。這樣直接提出問題，能引人注意，啟發(fā)思考，并且可以引出下文對所提出的問題進(jìn)行具體解釋。17．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。由第②段“這是因為它的夜視能力非常強?！笨芍?，本段主要介紹了貓頭鷹適應(yīng)夜間活動的夜視能力很強，表現(xiàn)在貓頭鷹對光很敏感，看得很遠(yuǎn)；由第④段“另外，作為夜捕能手的貓頭鷹還有一個本領(lǐng)，它的聽力比一般動物更敏感。”可知，本段主要介紹了貓頭鷹的聽力比一般動物更敏感，它臉部的羽毛更有助于增強它的聽力。由此可知，正是因為貓頭鷹夜間活動的夜視能力與聽覺能力很強，所以能成為“夜行之王”。18．本題考查提問能力。根據(jù)內(nèi)容提問時，可從段落內(nèi)容或者全文內(nèi)容進(jìn)行提問。如：第②段介紹了貓頭鷹的什么特點？根據(jù)寫法提問時，可從修辭手法、說明方法、寫作順序等方面進(jìn)行提問。如：第③段運用了什么修辭手法，有什么好處？根據(jù)啟示提問時，可從從獲得的啟發(fā)進(jìn)行提問。如：科學(xué)家根據(jù)頭鷹眼睛的特性研制出了什么？（三）（2022秋·湖北省直轄縣級單位·四年級統(tǒng)考期中）閱讀課外短文，完成文后題目。上里古鎮(zhèn)①上里古鎮(zhèn)，位于四川雅安的北部，距離城市也就二十多千米，但其獨特的地貌與城市大相徑庭。上里古鎮(zhèn)是川藏茶馬古道上的要塞，去往古鎮(zhèn)的公路便是沿著古代的驛道修建的。古鎮(zhèn)街市的盡頭，是上里“五家口”中“銀子”最多的韓家。韓氏家族地位顯赫，因而韓家大院建筑風(fēng)格不同于普通的川西南建筑，是仿北京官府宅邸而建的三臺三院。韓家大院內(nèi)，歷經(jīng)百余年、耗費整整三代匠人心血的“鑲嵌式雕刻”堪稱一絕，展現(xiàn)了古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化的深厚。②上里的建筑風(fēng)格獨特，建造時期多為明清時期。古鎮(zhèn)的街道主要呈“井”字布局，且都不寬，兩邊全是老式的鋪面。古鎮(zhèn)建筑以木結(jié)構(gòu)為主，“井”字布局寓“井中有水，水火不容”之意，以水制火孽，祈愿小鎮(zhèn)平安。上里古鎮(zhèn)同時還被水包圍著。鎮(zhèn)邊緣東、南、西三面都由河流、溪水圍繞，幾乎家家戶戶臨水而居，水便是上里的“魂”。③古鎮(zhèn)的街道均由石板鋪成，建筑群的房屋為木制樓閣，錯落有致，青瓦飛檐，流光溢彩。木制的窗、枋、檐均以浮雕、鏤空雕、鑲嵌雕刻組合而成，畫面栩栩如生，精美的藝術(shù)雖然被歲月侵蝕，已失去了光鮮色