小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃

游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)紅衛(wèi)博愛小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃（2012-2013學(xué)年）一、指導(dǎo)思想：2012-2013年學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作，應(yīng)切實加強現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用和研究，緊密圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開展工作，堅持“以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)和管理模式的改革為突破口，以網(wǎng)絡(luò)和其他信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以普及信息技術(shù)教育、加快信息技術(shù)與學(xué)科整合為抓手，以信技科研、教育資源建設(shè)、人才隊伍培養(yǎng)為重點，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為根本”,為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、教師成長、學(xué)生學(xué)習服務(wù)。二、工作目標：1、加強教育技術(shù)現(xiàn)代化管理。2、加強教育技術(shù)硬件建設(shè)。3、加強教科研和培訓(xùn)工作，提高應(yīng)用能力。4、加強檢查指導(dǎo)，建立較完善的管理制度和評價體系。5、建設(shè)并豐富校園網(wǎng)資源，豐富音像教材資源。6、管理并應(yīng)用好模式二課程資源，提高學(xué)生計算機水平，服務(wù)于教育教學(xué)。三、成立學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責對學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的組織、管理、指導(dǎo)和考核評價工作。組長：楊海東副組長：唐祖榮成員：劉益甘紹明羅麗梅、張亞飛四、主要措施：（一）加強電教設(shè)備使用管理，提高設(shè)備完好率和使用率。1、實行設(shè)備保管責任制。加強對辦公電腦的使用管理，要定期做好關(guān)機及清潔工作。號召全體教師，提倡勤儉節(jié)約、愛護電教設(shè)備的良好習慣，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。2、加強各電教專用教室的使用管理，尤其要做好多媒體教室使用，做到勤使用，勤檢查。每位教師及時認真做好記錄，保證學(xué)科覆蓋率達90%，學(xué)科使用率達80%以上，多媒體使用率達30%以上。3、做好電教設(shè)備的維護和管理。做好多媒體教學(xué)設(shè)備、辦公電腦設(shè)備維護及維修等工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通、所有電教設(shè)備都能正常使用。繼續(xù)建立故障限時修復(fù)制度，認真對待報修用戶及設(shè)備，自報修之時開始，如無硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，以保證教師的正常使用，教育教學(xué)工作的正常開展，確保設(shè)備完好率95%以上。4、強化網(wǎng)絡(luò)防毒工作，重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。要根據(jù)縣教育信息技術(shù)中心的要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)防毒措施和信息傳播要求，加強對師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對全校的計算機每兩周至少查毒、殺毒一次。發(fā)現(xiàn)重大網(wǎng)絡(luò)信息安全事故，及時向校長室匯報。1、進一步增強信息技術(shù)課的課程意識，嚴格按照課程計劃和教育局有關(guān)規(guī)定扎扎實實上好信息技術(shù)課。貫徹落實課改文件精神，更新教學(xué)理念，探索適合信息技術(shù)學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式，積極開展信息技術(shù)研討活動。2、有序開展信息技術(shù)有關(guān)的興趣小組活動?；顒佑杏媱潯⒂袃?nèi)容、重實效，為參加各級各類的信息技術(shù)比賽做準備。(五)增強服務(wù)意識，協(xié)助學(xué)校和部門做好各項工作1、在各級各類活動中，做好攝影、錄像工作，并及時存檔、上報、交流或在網(wǎng)上發(fā)布。2、協(xié)助各科室做好管理軟件的使用與維護。各負責人要求保管好安裝光盤、使用說明、登陸密碼等材料，經(jīng)常使用、熟練掌握軟件，定時做好程序及數(shù)據(jù)備份。（六）加強教研組建設(shè)，認真開展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究1、按行政歷要求每兩周分教研組進行集體備課、上課互動。注意吸收教改信息，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論。發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)進行教研。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，在教研活動中充分吸取別人的優(yōu)點，以達到自我提高。游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)紅衛(wèi)博愛小學(xué)二0一三年二月游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)紅衛(wèi)博愛小學(xué)2012年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)一年來，我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作始終以《全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的評估要求》為指導(dǎo)；以《學(xué)校信息技術(shù)管理條例》為依據(jù)；以創(chuàng)優(yōu)達標為方向；以培養(yǎng)全面而具有個性發(fā)展的學(xué)生為目標，進一步深化教育改革，提高辦學(xué)水平，全體現(xiàn)代教育技術(shù)室人員在工作中積極努力，團結(jié)一致，勇于實踐，大膽探索，以創(chuàng)新、踏實的工作一直走在全區(qū)的前列，深受上級有關(guān)部門的肯定?，F(xiàn)就本年度的工作做簡單回顧。一、主要成績1、積極開展學(xué)校省級課題《運用信息技術(shù)建立以學(xué)為主的協(xié)作學(xué)習模式》的研究工作，語文學(xué)科已取得重大突破，輔助秦斌老師參加全國信息技術(shù)與學(xué)科課程整合大賽，獲一等獎，為開展網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)研究積累了豐富的經(jīng)驗。2、完成學(xué)校校園網(wǎng)站的建設(shè)，使其在學(xué)校教育教學(xué)管理信息化；凸顯學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)理念；構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習的網(wǎng)絡(luò)平臺等方面發(fā)揮效應(yīng)。3、完成各項準備工作，第一時間開通了“南京教育一線通”，并能及時更新數(shù)據(jù)，在學(xué)校管理和教育教學(xué)中大量使用，六月份，秦禮春老師被南京市現(xiàn)代教育技術(shù)館通報表彰。4、今年三月份我國最權(quán)威的體育雜志《中國學(xué)校體育》雜志社常務(wù)副主編徐永春教授專程來我校進行專題采訪，并在2004年第三期的彩頁中專版報道我校開展體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的情況，并全文刊登了秦禮春老師《奧運知識》的教學(xué)設(shè)計。另外還擔任國家級體育信息技術(shù)課題《現(xiàn)代信息技術(shù)在中小學(xué)體育與建康教育中的運用實驗研究》的子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“小學(xué)體育與健康常識”中學(xué)生自主學(xué)習模式的運用研究》的研究任務(wù)，中期研究報告獲南京市教育學(xué)會優(yōu)秀體育教學(xué)論文評比一等獎。5、參加區(qū)江寧區(qū)2004年中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計評比，秦禮春、郭春芽老師設(shè)計制作的《在大海中永生》獲一等獎，秦禮春、王禮蘭設(shè)計制作的《兩只老虎》獲二等獎。6、多媒體輔助劉紅梅、姚勝利老師參加江蘇省、南京市小學(xué)青年教師基本功比賽，取得較好成績，劉紅梅老師獲省二等獎、姚勝利老師獲得市二等獎；多媒體輔助劉敏老師、王小兵老師參加區(qū)、片級賽課，劉敏老師獲區(qū)二等獎。7、現(xiàn)代教育技術(shù)工作，現(xiàn)代教育技術(shù)室成員責任意識有所提高，奉獻精神體現(xiàn)較好，確保了網(wǎng)絡(luò)教室、校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、多功能教室正常運行；及時維護機房、辦公室計算機，維修錄音機、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，多達一百多次。基本上保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。8、現(xiàn)代教育技術(shù)成果顯著，（1）、佘寶銀老師輔導(dǎo)學(xué)生參加2004年南京市青少年奧林匹克信息技術(shù)應(yīng)用競賽小學(xué)組電腦繪畫比賽，取得優(yōu)異成績，獲一等獎四名，二等獎三名，三等獎兩名。（2）、趙凱老師《給孩子的思維插上想象的翅膀》、《利用Powerpoint進行“童話創(chuàng)作”寫作教學(xué)的嘗試》等多篇論文在國家級刊物《教育信息化》發(fā)表；沈斌老師的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文課堂教學(xué)嘗試》刊登在《南京教育技術(shù)研究》第一期上。二、主要工作（一）、構(gòu)建學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)平臺，開始嘗試信息化管理，發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、導(dǎo)向功能，凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。1、各處室及相關(guān)老師負責校園網(wǎng)各板塊的管理和維護工作，豐富其內(nèi)涵，及時更新，廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，提高學(xué)校的辦學(xué)知名度。2、成立青年教師發(fā)展中心，拓展年輕教師發(fā)展空間，使其教育教學(xué)水平上了一個新臺階。3、部分教研組實行了電子備課。4、籌建了學(xué)校教學(xué)資源庫。（二）、創(chuàng)造條件，積極推行信息技術(shù)與課程的有效整合實現(xiàn)學(xué)校信息技術(shù)課程與其他課程的整合是學(xué)校信息技術(shù)教育的重要層面。將在各科教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，革新課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和各種能力。本學(xué)年學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)標兵的示范課、中青年教師的申報課、年輕教師的一周一課，老師們都能積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校多媒體教室經(jīng)常出現(xiàn)教師爭先恐后用多媒體而碰在一起的現(xiàn)象，有的教師要上多媒體課，得提前兩三天向管理人員預(yù)約。變以前的要我用為現(xiàn)在的我要用，可見先進的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)年多媒體教學(xué)課達到四十多節(jié)次，十二月份，江寧區(qū)教研室在我校召開的“抓校本教研、促教師成長”現(xiàn)場會上，十八節(jié)展示課有十二節(jié)采用了多媒體輔助，受到與會領(lǐng)導(dǎo)、教師高度評價，取得了很好的成績。另外校長親自掛帥，結(jié)合國家級信息技術(shù)課題研究，鼓勵科任教師積極參加各級的學(xué)科教學(xué)的研討活動和競賽活動，本年度共有六人參加省、市、區(qū)乃至全國的教學(xué)比賽，均取得很好的成績。（三）、注重培訓(xùn)，全面提高教師的信息化素養(yǎng)實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教師隊伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒有教師隊伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資，再先進的設(shè)備也是一堆廢鐵，采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無從談起。為此，我們制定了對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。首先，我們從利用課余時間、節(jié)假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓(xùn)方法如：集體學(xué)、個人學(xué)、師徒共進等。學(xué)校專門組織了全校教師進行多媒體課件、個人主頁制作和一線通及校園網(wǎng)站的使用培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，大部分中青年教師能制作教學(xué)軟件，并能較好地進行信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，形成了全員參與現(xiàn)代教育技術(shù)，全員研究現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校各項教育教學(xué)活動全面采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的局面。（四）、落實制度，管理規(guī)范學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作內(nèi)容多，涉及方方面面。管理工作必須合理分類，才能管理有序，忙而不亂。這一學(xué)年，我們先后制定了《學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作管理暫行條例》、《現(xiàn)代教育技術(shù)管理員崗位職責》、《現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《多媒體教室使用制度》、《微機室管理制度》、《普通教室電教設(shè)備管理制度》、《學(xué)生上機守則》等一系列制度。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務(wù)明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學(xué)校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。做到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。三、展望隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)管理在環(huán)境建設(shè)、軟件資源開發(fā)利用、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)過程改革方面，增添了新的內(nèi)涵，同時也提出了更高的要求。我們感到，現(xiàn)有的管理模式在思想觀念、內(nèi)容形式、管理程序、量化評估諸方面，都存在著一些與新形勢不相適應(yīng)的地方，還有待改進和提高。展望未來，有許多設(shè)想需要實施。第一，我校將加快自動化辦公，辦公無紙化建設(shè)的步伐，力爭學(xué)籍管理、課務(wù)安排，檔案資源、校產(chǎn)管理等均能電子化。第二，充分用好一線通和校園網(wǎng)站，及時做好資料的更新，使