大同市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期3月月考物理試題含解析

大同市第一中學(xué)2022~2023-2高一年級(jí)3月學(xué)情檢測(cè)物理試題（試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘）一、選擇題（本題包括8個(gè)小題，每小題6分，共48分。1-5小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，6-8小題有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)得6分，選不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分）1.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)受兩個(gè)互成銳角的恒力和作用，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持二力方向不變，但突然增大到，則質(zhì)點(diǎn)以后（）A.繼續(xù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng) B.在相等時(shí)間內(nèi)速度的變化一定相等C.可能做勻速直線運(yùn)動(dòng) D.可能做非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)2.轉(zhuǎn)籃球是一項(xiàng)難度較高的技巧，其中包含了許多物理知識(shí).如圖所示，假設(shè)某轉(zhuǎn)籃球的高手能讓籃球在他的手指上（手指剛好在籃球的正下方）勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，下列有關(guān)描述該高手轉(zhuǎn)籃球的物理知識(shí)正確的是（）A.籃球上各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的圓心在手指上B.籃球上各點(diǎn)的向心加速度是由手指提供的C.籃球上各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度相等D.籃球上各點(diǎn)離轉(zhuǎn)軸越近，做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越大3.直升機(jī)懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子，如圖所示。設(shè)投放的初速度為零，下落過(guò)程中箱子所受的空氣阻力與箱子運(yùn)動(dòng)的速率成正比，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子始終保持圖示姿態(tài)。在箱子下落過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A.箱子與箱內(nèi)物體一起做自由落體運(yùn)動(dòng)B.由于失重，箱內(nèi)物體對(duì)箱子底部始終沒(méi)有壓力C.下落過(guò)程中，空氣阻力越大，箱內(nèi)物體對(duì)箱子底部的壓力越小D.不論下落距離有多長(zhǎng)，箱內(nèi)物體都不可能不受底部支持力而“飄起來(lái)”4.如圖所示，質(zhì)量、初速度大小都相同的A、B、C三個(gè)小球，在同一水平面上，A球豎直上拋，B球以傾斜角θ斜向上拋，空氣阻力不計(jì)，C球沿傾角為θ的光滑斜面上滑，它們上升的最大高度分別為、，，則（）A. B. C. D.，5.如圖所示，河水流速以及渡船在靜水中的劃行速度大小均恒定，渡船從平直河岸邊的A處開始渡河，當(dāng)船頭方向垂直河岸時(shí)，渡船到達(dá)正對(duì)岸岸邊B處下游水流方向的C處，A、C連線與水流方向的夾角為。若要使渡船從A處開始渡河，能夠沿直線到達(dá)B處，則船頭方向與水流反方向的夾角θ的正切值應(yīng)為（）A. B. C. D.6.在地面上以相同的初速率、不同的拋射角同時(shí)拋出三個(gè)小球A、B、C，A、B、C三球的拋射角分別為、、，它們?cè)诳罩械倪\(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.A、B、C三球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，加速度都相同B.B球的射程最遠(yuǎn)，所以最遲落地C.A球的射高最大，所以最遲落地D.A、C兩球的射程相等，則兩球的拋射角互為余角，即7.繩子通過(guò)定滑輪，兩端分別與A、B兩物體連接，A穿在光滑豎直桿上，B穿在光滑的水平桿上，從繩子與豎直桿垂直的位置開始，控制A以勻速向下運(yùn)動(dòng)，繩子一直繃直，當(dāng)兩物體到達(dá)如圖所示位置時(shí)，繩與豎直桿的夾角為，繩與水平桿的夾角為，下列說(shuō)法正確的是（）A.初始位置時(shí)，B.兩物體的速度關(guān)系為C.在角逐漸接近的過(guò)程中，先增大后減小D.在角逐漸接近的過(guò)程中，一直增大8.如圖甲所示，某籃球運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行超遠(yuǎn)三分球投籃?；@球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖乙所示，A是籃球的投出點(diǎn)，B是運(yùn)動(dòng)軌跡的最高點(diǎn)，C是籃球的投入點(diǎn)。已知籃球在A點(diǎn)的速度與水平方向的夾角為，在C點(diǎn)的速度大小為、與水平方向的夾角為，重力加速度大小為g，不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是（）甲 乙A.籃球在B點(diǎn)的速度 B.從B點(diǎn)到C點(diǎn)，籃球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為C.籃球在A點(diǎn)的速度為 D.A、C兩點(diǎn)的高度差為二、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共20分）9.實(shí)驗(yàn)小組用甲圖所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?。甲?qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：（1）按圖甲裝配好器材：跨過(guò)輕滑輪的不可伸長(zhǎng)的光滑輕繩兩端分別與鉤碼和力傳感器相連，力傳感器可測(cè)出輕繩的拉力。重物用輕繩掛在動(dòng)滑輪上，其下端與紙帶相連，讓紙帶穿過(guò)固定好的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器上的限位孔；（2）接通電源，釋放鉤碼后重物上升，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打一系列的點(diǎn)，如圖乙所示，記下此過(guò)程中力傳感器的示數(shù)F。乙已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，此次實(shí)驗(yàn)打D點(diǎn)時(shí)重物的速度______m/s，重物的加速度a=______；（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）（3）改變鉤碼的質(zhì)量，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟（2），得到多組a、F數(shù)據(jù)；（4）實(shí)驗(yàn)得到重物的加速度a與力傳感器示數(shù)F的關(guān)系如圖丙所示，用圖丙中b、c表示的當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=______，重物和動(dòng)滑輪的總質(zhì)量m=______。丙10.小明用如圖甲所示的裝置“研究平拋運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn)”，他的實(shí)驗(yàn)操作是：在小球A、B處于同一高度時(shí)，用小錘輕擊彈性金屬片使A球水平飛出，同時(shí)B球被松開。甲 乙 丙（1）他觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B______（填“同時(shí)”或“先后”）落地；（2）讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片，A球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間______（填“變長(zhǎng)”“不變”或“變短”）；（3）上述現(xiàn)象說(shuō)明：平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是______運(yùn)動(dòng)；（4）如圖乙，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，正確的是______A.調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平B.每次釋放小球的位置可以不同C.每次釋放小球的速度可以不同D.將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線（5）小明用圖乙所示方法記錄平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖丙所示，a、b、c三點(diǎn)表示小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的三個(gè)位置，g取，空氣阻力不計(jì)，則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為______m/s，拋出點(diǎn)坐標(biāo)______。三、計(jì)算題（11題15分，12題17分，共32分）11.（15分）如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的木板靜止在水平面上，木板的質(zhì)量，長(zhǎng)木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，質(zhì)量的小滑塊以的速度從右端滑上長(zhǎng)木板，小滑塊剛滑上長(zhǎng)木板的0.2s內(nèi)的速度圖象如圖乙所示，小滑塊可看成質(zhì)點(diǎn)，重力加速度g取。（1）求小滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)和小滑塊剛滑上長(zhǎng)木板時(shí)長(zhǎng)木板的加速度大?。?）求小滑塊從滑上長(zhǎng)木板到與長(zhǎng)木板速度相等過(guò)程中相對(duì)長(zhǎng)木板滑行的距離L；（3）求小滑塊從滑上長(zhǎng)木板到最后停下來(lái)的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的總距離s。甲 乙12.（17分）跑酷（Pakour）是時(shí)下風(fēng)靡全球的時(shí)尚極限運(yùn)動(dòng)，一跑酷運(yùn)動(dòng)員在一次訓(xùn)練中的運(yùn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為以下運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)員首先在平直高臺(tái)上以的加速度從靜止開始勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)8m的位移后，在距地面高為5m的高臺(tái)邊緣水平跳出，在空中調(diào)整姿勢(shì)后恰好垂直落在一傾角為53°的斜面中點(diǎn)位置。此后運(yùn)動(dòng)員迅速調(diào)整姿勢(shì)沿水平方向蹬出，假設(shè)該運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，取重力加速度，，，求（1）運(yùn)動(dòng)員從樓頂邊線跳出到落到斜面上所用的時(shí)間：（2）該斜面底端與高臺(tái)邊緣的水平距離；（3）若運(yùn)動(dòng)員水平蹬出斜面后落在地面上，求運(yùn)動(dòng)員的蹬出速度范圍。2022~2023-2高一年級(jí)3月學(xué)情檢測(cè)物理答案命題教師：王惠題號(hào)12345678答案BCDCAACDADAD1.B【詳解】ACD.、為恒力，質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，突變后仍為恒力，合力仍為恒力且不為零，但合力的方向與速度方向不再共線，如圖所示所以質(zhì)點(diǎn)將做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，故ACD錯(cuò)誤；B.質(zhì)點(diǎn)將做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，則質(zhì)點(diǎn)加速度恒定，由加速度的定義式知，在相等時(shí)間內(nèi)，一定相等，故B正確。故選B。2.C【詳解】A.籃球上的各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，是繞著轉(zhuǎn)軸做圓周運(yùn)動(dòng)，圓心均在轉(zhuǎn)軸上，A錯(cuò)誤；B.籃球上各點(diǎn)的向心力是由其他各質(zhì)點(diǎn)對(duì)其作用力和自己所受的合力來(lái)提供，所以籃球上各點(diǎn)的向心加速度是由其他各質(zhì)點(diǎn)對(duì)其作用力和自己所受的合力產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；C.籃球上的各點(diǎn)繞同一轉(zhuǎn)軸做圓周運(yùn)動(dòng)，所以籃球上各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度相等，C正確；D.由于各點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相同，根據(jù)公式可知籃球上各點(diǎn)離轉(zhuǎn)軸越近，做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越小，D錯(cuò)誤。故選C。3.D【詳解】A.箱子下落的初速度是零，由于箱子下落過(guò)程中受到空氣阻力作用，則箱子與箱內(nèi)物體一起做的不是自由落體運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；BC.剛釋放時(shí)，速度較小，空氣阻力較小，箱子做加速運(yùn)動(dòng)，隨箱子下落速度的增大，空氣阻力不斷變大，則箱子做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度減到零時(shí)，速度達(dá)到最大，之后做勻速運(yùn)動(dòng)，在達(dá)到穩(wěn)定速度前，箱內(nèi)物體一直處于失重狀態(tài)，對(duì)箱內(nèi)物體受力分析，其受到重力和支持力，根據(jù)牛頓第二定律得由于a逐漸減小到0，則支持力逐漸增大到mg，之后保持不變，BC錯(cuò)誤；D.支持力逐漸增大到mg，之后保持不變，所以即使下落距離足夠長(zhǎng)，箱內(nèi)物體也不可能“飄起來(lái)”而處于完全失重狀態(tài)，D正確。故選D。4.C【詳解】A球和C球上升到最高點(diǎn)時(shí)速度均為零，而B球上升到最高點(diǎn)時(shí)仍有水平方向的速度，即仍有動(dòng)能。對(duì)A或C球由機(jī)械能守恒定律，均有得對(duì)B球有得故C正確。故選C。5.A【詳解】設(shè)船在靜水中的速度為，水速為，則當(dāng)船垂直渡河時(shí)得故選A。6.ACD【詳解】A.A、B、C三球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，只受到重力作用，故具有相同的加速度g，A正確；BC.斜上拋運(yùn)動(dòng)可以分成上升和下落兩個(gè)過(guò)程，下落過(guò)程就是平拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)做平拋運(yùn)動(dòng)的物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間只由拋出點(diǎn)的高度決定可知，A球從拋物線頂點(diǎn)落至地面所需的時(shí)間最長(zhǎng)，再由對(duì)稱性可知，斜上拋物體上升和下落時(shí)間是相等的，所以A球最遲落地，B錯(cuò)誤，C正確；D.由于A、C兩球的射程相等，根據(jù)射程可知在且兩角都為銳角的情況下，必有才能使等式成立，故D正確。故選ACD。7.AD【詳解】B.將A的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向，如圖所示，拉繩子的速度等于A沿繩子方向的分速度，設(shè)該速度為，根據(jù)平行四邊形定則得，A的實(shí)際速度同理對(duì)B的速度分解可得聯(lián)立可得故B錯(cuò)誤；A.由上分析可得，，當(dāng)時(shí)，，故A正確；CD.在角逐漸接近90°的過(guò)程中，一直增大，當(dāng)過(guò)90°后，才會(huì)減小，故C錯(cuò)誤，D正確。故選AD。8.AD【詳解】A.籃球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖乙所示，籃球做的是斜拋運(yùn)動(dòng)，由斜拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知，在水平方向?yàn)閯蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，在豎直方向?yàn)樨Q直上拋運(yùn)動(dòng)，已知在C點(diǎn)的速度大小為、與水平方向的夾角為45°，則有在水平方向的速度為B點(diǎn)是最高點(diǎn)，在豎直方向的速度是零，只有水平方向的速度，所以籃球在B點(diǎn)的速度A正確；B.籃球在C點(diǎn)時(shí)，豎直方向的速度為籃球從B點(diǎn)到C點(diǎn)，豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，則有籃球從B點(diǎn)到C點(diǎn)，籃球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為B錯(cuò)誤；C.籃球在A點(diǎn)的水平方向速度為籃球在A點(diǎn)的速度為C錯(cuò)誤；D.設(shè)籃球由A到C的高度差為h，由機(jī)械能守恒定律可得解得D正確。故選AD。9.0.1950.300b【詳解】（2）[1]根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論可得[2]根據(jù)逐差法可得重物的加速度為（4）[3][4]對(duì)重物和滑輪為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律，有可得由此可知，a-F圖線的斜率為截距為所以重力加速度為滑輪和重物的質(zhì)量為10.同時(shí)不變自由落體（或加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)）A2【詳解】（1）[1]他觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B同時(shí)落地；（2）[2]讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片，A球下落的高度不變，則在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不變；（3）[3]上述現(xiàn)象說(shuō)明：平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)（或加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)）；（4）[4]A.調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平，以保證小球能做平拋運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A正確；B.每次釋放小球的位置必須相同，以保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)的速度相同，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.每次必須要從相同的位置由靜止釋放小球，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，用平滑的曲線連接各點(diǎn)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。（5）[5]豎直方向根據(jù)可得則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為[6]小球在b點(diǎn)時(shí)豎直方向的分速度為則可得小球從起拋點(diǎn)到b點(diǎn)時(shí)的時(shí)間為設(shè)起拋點(diǎn)的位置坐標(biāo)為可得小球從起拋點(diǎn)到b點(diǎn)的水平距離為可得小球從起拋點(diǎn)到b點(diǎn)的豎直距離為求得故起拋點(diǎn)的位置坐標(biāo)為。11.（1）0.4，；（2）0.27m；（3）0.54m【詳解】（1）小滑塊向左減速運(yùn)動(dòng)，由v-t圖象的斜率可得加速度大小對(duì)滑塊，由牛頓第二定律有則長(zhǎng)木板向左加速運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律得解得（2）小滑塊與長(zhǎng)木板速度相等時(shí)，有解得t=0.3s小滑塊運(yùn)動(dòng)的距離木板運(yùn)動(dòng)的距離故（3）此后一起做勻減速運(yùn)動(dòng)根據(jù)牛頓第二定律得解得加速度的大小運(yùn)動(dòng)的距離為所以小滑塊滑行的總距離12.（1）0.6s；（2）2.4m