幼兒教師考試試題及答案2

填空題（16分）1.幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的______________。2.在日?；顒优c教育教學過程中，對幼兒發(fā)展狀況進行評估要采用_________的方法進行。3.健康教育的本質(zhì)是。4.幼兒園中采用的直觀方式主要有_________、模象直觀和_________，從而獲得感性認識。5.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，可以運用啟發(fā)式提問的方式;可以講故事去激發(fā)聯(lián)想，還可以借助藝術(shù)教育，此外，豐富多彩的_________是發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力最有效的途徑。6.幼兒一日活動的組織應(yīng)，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒、自由活動。

7.幼兒園教育內(nèi)容：可以相對分為、、、、五個領(lǐng)域。8.幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)和。

二、選擇題（40分）1.《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是()。A、感受能力B、表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造能力D、思維能力2.能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于()。A、幼兒園的條件B、教師的素質(zhì)C、園長的領(lǐng)導D、良好的課程資源-3.在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的()和行為。A、感性認識B、環(huán)保意識C、人文意識D、自然規(guī)律4.健康領(lǐng)域的活動要()幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。A、發(fā)揮B、結(jié)合C、充分尊重D、關(guān)注愛護5.語言能力是在()的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。A、一日生活B、交往C、活動D、運用6.影響人心理發(fā)展的自然前提是（

）

A．遺傳素質(zhì)B．腦的成熟C．實踐活動D．教育7.幼兒入小學后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說，“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫?！边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（

）

A．幫助幼兒做好入學前的學習準備B．培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識

C．培養(yǎng)幼兒的主動性D．培養(yǎng)幼兒的獨立性8.“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”這用來說明（

）對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的

A．顏色B．環(huán)境C．遺傳D．物質(zhì)9.幼兒游戲的基礎(chǔ)和源泉（

）

A．教師的指導B．家長的影響C．同齡人的經(jīng)驗D．幼兒的生活經(jīng)驗10.幼兒園教學內(nèi)容是粗淺的，體現(xiàn)了幼兒園教學活動的（

）

A．游戲性B．奠基性C．啟蒙性D．情境性11.下列說法正確的是()A、實物直觀可以使人觀察到事物的本質(zhì)特征B、實物直觀有助于激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲C、模象直觀能夠讓幼兒清楚地認識到事物的大小比例D、言語直觀比實物直觀更生動形象12.教師在布置活動區(qū)域時，盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾，這是活動區(qū)之間的（）A.界限性B.相容性C.轉(zhuǎn)換性D.規(guī)則性13.幼兒與同伴說：“我看到一條象牛那樣大的狗”，幼兒的這種說謊屬于（）A.夸耀式的說謊B.分不清事實與想象的說謊C.掩蓋式的說謊D.模仿式的說謊14.會選擇和利用建材，正確地建造物體，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對（）A.小班B.中班C.大班D.學前班15.下列對幼兒理解的特點，錯誤的是()A、孤立地理解具體事物，不會從事物之間的關(guān)系或聯(lián)系出發(fā)B、對事物的理解主要靠具體事物的形象C、對事物的理解都是直接理解D、幼兒對事物本質(zhì)特征的理解必須依靠記憶、想象、思維等心理過程來完成。16.尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒（）的行為。

A身心健康

B身體健康

C心理健康

D思想健康17.幼兒的語言能力是在（

）中發(fā)展起來的？

A.想象

B.讀書

C.寫字

D.運用18.以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。A．智力游戲B．體育游戲C．音樂游戲D．角色游戲19.我國教育家陶行知提出的教育方法是（）A.自然后果B.教學合一C.整個教學法