信息技術(shù)備課稿：功能強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)

信息技術(shù)備課稿教學(xué)內(nèi)容功能強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)課時(shí)1課時(shí)設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：感受物聯(lián)網(wǎng)，了解物聯(lián)網(wǎng)使用范圍；能力目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)生活中的物聯(lián)網(wǎng)并知道其應(yīng)用；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的熱愛人工智能的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：比較運(yùn)算符，條件判斷語句，random命令。教學(xué)難點(diǎn)：比較運(yùn)算符，條件判斷語句，random命令。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些和物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課件。教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)活動(dòng)及預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)整教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1.如果出門忘記關(guān)電器了，該怎么辦呢？別急運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以遠(yuǎn)程控制它們。2.這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《功能強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)》。（課件出示課題）。二、探究新知1.初識(shí)物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)（InternetofThings)是物體與物體通過互聯(lián)網(wǎng)連接起來并進(jìn)行信息交互和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化管理的一種網(wǎng)絡(luò)。2.物聯(lián)網(wǎng)常用控制器常用控制器物聯(lián)網(wǎng)臺(tái)制器是物聯(lián)網(wǎng)的核心部件。它通過多種有線或無線的通訊網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)傳感器、移動(dòng)終端、輸出設(shè)備等的互聯(lián)互通,匯總多方信息,實(shí)現(xiàn)智能化管理。3.物聯(lián)網(wǎng)的常用傳感器傳感器是一種檢測(cè)裝置，能感受到被測(cè)量的信息并將其轉(zhuǎn)換成電信號(hào)輸出。這些電信號(hào)可以通過電子設(shè)備輸入物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中，供人們使用。4.物聯(lián)網(wǎng)常用輸出設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)控制器接收到傳感器的信號(hào)后，可以根據(jù)編程預(yù)設(shè)的信號(hào)，通過輸入設(shè)備做出相應(yīng)的回應(yīng)，用聲、光、電、或顯示終端等表達(dá)傳感器接收到的信息。5、物聯(lián)網(wǎng)常用其他設(shè)備手機(jī)、計(jì)算機(jī)云臺(tái)攝像頭等設(shè)備是當(dāng)前生活中常用的獲取信息的物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備。三、鞏固練習(xí)連一連，將下列組成自動(dòng)澆花系統(tǒng)。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？板書設(shè)計(jì)功能強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)課后隨筆在今天的課上，首先學(xué)習(xí)了關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的定義。我跟學(xué)生說，前面學(xué)過的互聯(lián)網(wǎng)是電腦與電腦相連，而物聯(lián)網(wǎng)則是物體與物體相連，那么它們是怎么相連的。接著便找學(xué)生看了書上的一個(gè)具體的定義。書上的定義大致內(nèi)容是物聯(lián)網(wǎng)是物體與物體之間，通過電子標(biāo)簽、電子傳感器、衛(wèi)星定位系統(tǒng)，通