教職工象棋比賽活動(dòng)方案_第1頁
教職工象棋比賽活動(dòng)方案_第2頁
教職工象棋比賽活動(dòng)方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教職工象棋比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景與目標(biāo)教職工象棋比賽是我校傳統(tǒng)的一項(xiàng)賽事,旨在豐富教職工的課余生活,增進(jìn)各部門之間的交流,提高大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。本次比賽以“友誼第一,比賽第二”為原則,旨在通過良性競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)化教職工的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),同時(shí)提高大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、活動(dòng)主辦方與參與對(duì)象本次比賽由校工會(huì)主辦,邀請(qǐng)各部門積極參與。參與對(duì)象為全體教職工,包括在職和離退休人員。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)比賽時(shí)間定于XXXX年XX月XX日至XX月XX日,每天下午2:00-5:00。比賽地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校教職工活動(dòng)中心。四、活動(dòng)規(guī)則與賽制1.本次比賽采用淘汰制,每場(chǎng)比賽采取三局兩勝制。參賽者需按照規(guī)定時(shí)間到場(chǎng),遲到15分鐘視為自動(dòng)放棄比賽。2.比賽采用國家體育總局審定的最新《象棋競(jìng)賽規(guī)則》。每局比賽限時(shí)30分鐘,超時(shí)判負(fù)。3.對(duì)局中出現(xiàn)棋子接觸地面的情況,由裁判員視情況判定是否為違規(guī)行為。4.參賽者需自備棋具,不得使用電子設(shè)備或軟件輔助判斷。5.賽前參賽者需簽訂誠信比賽承諾書,保證公平競(jìng)賽。五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)與評(píng)選1.本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng),以表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的參賽者和部門。2.一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)將分別獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)金和證書,優(yōu)秀組織獎(jiǎng)將獲得榮譽(yù)證書和團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)。3.評(píng)選將以參賽者的技術(shù)水平、比賽表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神等多方面因素為依據(jù)。六、活動(dòng)宣傳與組織1.活動(dòng)宣傳:校工會(huì)將通過校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道進(jìn)行廣泛宣傳,提高教職工的參與熱情和積極性。同時(shí),各部門需積極配合宣傳工作,組織員工關(guān)注相關(guān)平臺(tái)并參與互動(dòng)。2.活動(dòng)組織:校工會(huì)將設(shè)立專門的賽事組織委員會(huì),負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備、組織和實(shí)施。同時(shí),各部門需指定一名負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)組織本部門參賽人員的選拔和培訓(xùn)工作。3.安全保障:比賽期間,參賽者和觀眾需遵守比賽規(guī)則和現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保比賽安全有序進(jìn)行。如有突發(fā)情況,現(xiàn)場(chǎng)工作人員將及時(shí)采取措施進(jìn)行處理。七、活動(dòng)預(yù)算與資源需求1.本次比賽預(yù)算主要包括場(chǎng)地租賃費(fèi)用、獎(jiǎng)金和證書制作費(fèi)用、活動(dòng)宣傳費(fèi)用等方面。預(yù)算總額為XX元。2.資源需求包括比賽場(chǎng)地、棋具、計(jì)時(shí)器等設(shè)備以及志愿者服務(wù)等。校工會(huì)將積極協(xié)調(diào)資源,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。3.在活動(dòng)籌備過程中,如有資源不足的情況,主辦方將積極尋求贊助和支持,以增加活動(dòng)的投入和效果。八、總結(jié)與展望本次教職工象棋比賽活動(dòng)旨在通過良性競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作,促進(jìn)教職工的身心健康和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過活動(dòng)的開展,我們希望能夠提高教職工的參與度和團(tuán)隊(duì)合作精神,同時(shí)也為學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論