《西風(fēng)胡楊》語文S版五年級語文上冊_第1頁
《西風(fēng)胡楊》語文S版五年級語文上冊_第2頁
《西風(fēng)胡楊》語文S版五年級語文上冊_第3頁
《西風(fēng)胡楊》語文S版五年級語文上冊_第4頁
《西風(fēng)胡楊》語文S版五年級語文上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩44頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

9、西風(fēng)胡楊金甸完小:五二班今天我們一起去新疆看胡楊!

認(rèn)讀生字詞:rènjīngshìzhìcuīgānlièxiǔ韌莖氏炙摧肝裂朽qūrùnzhēngáolèikěnqí軀潤蒸熬類墾祈堅(jiān)韌根莖攝氏度炙熱摧肝裂膽不朽身軀滋潤

蒸熬人類圍墾

祈求有感情地朗讀課文,背誦2、3、4自然段中的一段。讀懂課文內(nèi)容,了解課文中介紹的胡楊的特點(diǎn),體會(huì)作者對胡楊的熱愛、贊美之情。理解句子的意思,體會(huì)作者對胡楊命運(yùn)的同情關(guān)注。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解胡楊的特點(diǎn)及作者對胡楊的深情的愛。難點(diǎn):理解作者對胡楊命運(yùn)的同情及對環(huán)保事業(yè)的關(guān)注。根據(jù)段意給課文分段一.寫胡楊是生長在沙漠的最古老的樹種,塔里木胡楊林是世界第一大胡楊林.二.贊揚(yáng)胡楊是最堅(jiān)韌、最無私、最悲壯的樹。三.寫胡楊孕育了西域文明,但拓荒與征戰(zhàn)破壞了胡楊的生存環(huán)境.四.寫“我”的希望與信心一.寫胡楊是生長在沙漠的最古老的樹種,塔里木胡楊林是世界第一大胡楊林.(1)二.贊揚(yáng)胡楊是最堅(jiān)韌、最無私、最悲壯的樹。(2~4)三.寫胡楊孕育了西域文明,但拓荒與征戰(zhàn)破壞了胡楊的生存環(huán)境.(5~6)四.寫“我”的希望與信心(7~8)

在那里,一邊是世界第二大的三十多萬平方千米的塔克拉瑪干大沙漠,一邊是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡楊林。你從這句話中體會(huì)到了什么?

胡楊的生存環(huán)境是十分惡劣的,并且對人類的幫助是很大的,它的生命力是十分頑強(qiáng)的。學(xué)習(xí)課文第一段第一段(1)概括地介紹胡楊的生存地理位置。討論小結(jié)學(xué)習(xí)課文第二部分

課文是怎樣體現(xiàn)胡楊的這些特點(diǎn)的?請你找出具體體現(xiàn)這些特點(diǎn)的句子來。思考

自讀課文2.3.4自然段,思考:我們都體會(huì)到了西風(fēng)胡楊的哪些特點(diǎn)?堅(jiān)韌無私悲壯

胡楊,是最堅(jiān)韌的樹。

胡楊,是最堅(jiān)韌的樹。胡楊的根莖很長,能深達(dá)二十米,穿透虛浮漂移的流沙,去尋找地下的泥土,并深深植根于大地。它能在零上四十?dāng)z氏度的炙熱中聳立,能在零下四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,不怕鋪天蓋地的層層黃沙。聳立挺拔胡楊,是最無私的樹。

胡楊,是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障,身后是城市,是村莊,是青山綠水,是并不了解它們的蕓蕓眾生,可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹,讓給了桃花,讓給了所有稍縱即逝的奇花異草,而將這催肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。讓給讓給留給讓給

胡楊,是我平生所見最悲壯的樹。

胡楊,是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下來千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。在塔里木和內(nèi)蒙古的額濟(jì)納旗,我都看見了大片壯闊無邊的胡楊林,它們生前為保衛(wèi)所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻,死后枝丫奇屈的身軀仍堅(jiān)定地挺立著。學(xué)習(xí)課文第三部分作者擔(dān)心什么?為什么作者會(huì)有這樣的擔(dān)心?大聲朗讀5.6自然段,思考:這部分內(nèi)容講了什么?

河水驟減、上游的人們;因?yàn)樗麚?dān)心曾經(jīng)愛到過胡楊呵護(hù)的人們的子孫,會(huì)失去胡楊的呵護(hù),生活在荒漠殘城之中。

然而我堅(jiān)信:胡楊還在,胡楊的精神還在,生命還在,蒼天還在,蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療,那些死者將被祭奠,那些來者都將被激勵(lì)。你從這兩句話中體會(huì)到了什么?

它的生命力是十分頑強(qiáng)的,胡楊對人類的貢獻(xiàn)是很大的。胡楊的精神是不朽的,是值得人類為之震撼。學(xué)習(xí)課文第四部分總結(jié)全文:`作者描述了胡楊的可貴__,抒發(fā)了對胡楊深切的__,對胡楊__的深切同情以及對胡楊品格的__,表達(dá)了他對______的關(guān)注.1.胡楊具有哪些精神?2.胡楊的什么精神最令你感動(dòng)?討論:一、造詞填空。

埋怨抱怨

1.事后,他()自己考慮不周到。

2.他老是()別人對他不尊重。二、找出下列詞語的反義詞。

自私——()破壞——()千年不朽——()三、簡答題。

1.為什么說胡楊是最無私的樹?

2.為什么說胡楊是最悲壯的樹?抱怨埋怨無私保護(hù)稍縱即逝答:胡楊是擋在沙漠前的屏障……而將這催肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。答:胡楊生下來千年不死……死后枝丫奇屈的身軀仍堅(jiān)定地挺立著。閱讀第1自然段,說說你都了解了什么?

胡楊,是秋天最美的樹,是一億三千萬年前留下的最古老的樹種,只生在沙漠。全世界百分之九十的胡楊在中國新疆的塔里木。我去過塔里木。在那里,一邊是世界第二大的三十多萬平方千米的塔克拉瑪干大沙漠,一邊是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡楊林。閱讀第1自然段,說說你都了解了什么?胡楊生長在沙漠,是古老的樹種,全世界的胡楊樹絕大部分在中國塔里木,很珍貴。閱讀第2.3.4自然段:讀課文,說說作者是從哪幾方面贊頌胡楊的?堅(jiān)韌、無私、悲壯

胡楊,是最堅(jiān)韌(rèn)的樹。胡楊的根莖(jīnɡ)很長,能深達(dá)二十米,穿透虛浮漂移的流沙,去尋找地下的泥土,并深深植根于大地。它能在零上四十?dāng)z氏(shì)度的炙(zhì)熱中聳(sǒnɡ)立,能在零下四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒中挺拔,不怕侵入骨髓(suǐ)的斑斑鹽堿(jiǎn),不怕鋪天蓋地的層層黃沙。

胡楊,是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障,身后是城市,是村莊,是青山綠水,是并不了解它們的蕓蕓眾生,可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹,讓給了桃花,讓給了所有稍縱即逝的奇花異草,而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給自己。

胡楊,是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下來千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。在塔里木和內(nèi)蒙的額濟(jì)納旗,我都看見了大片壯闊無邊的胡楊林,它們生前為保衛(wèi)所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻,死后枝丫奇屈的身軀仍堅(jiān)定的挺立著。閱讀第5.6自然段,說說你從中知道了什么?

胡楊曾孕育了整個(gè)西域(yù)文明。兩千年前,西域被大片蔥郁的胡楊覆蓋,塔里木、羅布泊等水域得以長流不息,水草豐美,滋潤出樓蘭、龜茲[qiūcí]等西域文明??墒?,拓荒與征戰(zhàn),使水和文明一同消失在干涸的河床上。

胡楊也有哭的時(shí)候,每逢烈日蒸熬(zhēng’áo),胡楊樹身都會(huì)流出咸咸的淚。它們想求人類,將上蒼原本賜(cì)給它們的那一點(diǎn)點(diǎn)水留下。上蒼每一滴憐憫的淚,只要灑在胡楊林的沙土上,即便是入地即干,也會(huì)讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹立在那里奮勇殺敵。我看到塔里木與額濟(jì)納旗的河水在驟減,我聽見上游的人們要攔水造壩圍墾(kěn)開發(fā),我怕他們忘記曾經(jīng)呵護(hù)他們的爺爺和爺爺?shù)臓敔數(shù)暮鷹睿覔?dān)心他們子孫會(huì)重溫那荒漠殘城的噩(è)夢。

閱讀第5.6自然段,說說你從中知道了什么?胡楊的過去、現(xiàn)在和作者的擔(dān)心。人們?nèi)栽趥鷹睿?/p>

近30年間,塔里木河兩岸人口增加,各種需求也跟著增加,耕地需要水,采礦需要水,人們拼命向塔里木河要水,幾十年間塔里木河流域修建水庫130座,任意掘堤修引水口138處,建水泵站400多處,有的泵站一天就要抽水1萬立方米。

“我站在這孑然凄立胡楊林中,祈求上蒼的眼淚,哪怕僅僅一滴;我祈求胡楊,請它們再堅(jiān)持一會(huì)兒,哪怕幾十年;我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走,哪怕就三天?!闭f說“祈求”是什么意思?作者懇切希望的是什么?說說“祈求”是什么意思?懇切地希望得到。作者懇切希望的是什么?懇切希望天公為胡楊帶來雨水;懇切希望胡楊能在這惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)地生存。你怎么理解:“然而我堅(jiān)信:胡楊還在,胡楊的精神還在,生命還在,蒼天還在,蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療,那些死者將被祭奠,那些來者將被激勵(lì)?!边@句話?這句話表達(dá)了作者這樣堅(jiān)定信念:堅(jiān)信胡楊生命

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論