人教版九年級道德與法治上冊 7.2 維護(hù)祖國統(tǒng)一 導(dǎo)學(xué)案

/九年級上冊道德與法治問題導(dǎo)讀單主題維護(hù)祖國統(tǒng)一設(shè)計(jì)人劉洪武檢查人邵明華學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)了解和認(rèn)識反對分裂的必要性、要求及其意義；了解和認(rèn)識“一國兩制〞的含義及其重要性；明確解決臺灣問題的根本方針和開展兩岸關(guān)系的政治根底。能力目標(biāo)樹立對實(shí)現(xiàn)國家完全統(tǒng)一的信心,以實(shí)際行動(dòng)履行維護(hù)國家統(tǒng)一、反對分裂的義務(wù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對分裂的責(zé)任意識,增強(qiáng)中華民族的認(rèn)同感,培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國主義情感。重點(diǎn)反對分裂,“一國兩制〞,維護(hù)統(tǒng)一。難點(diǎn)“一國兩制〞的現(xiàn)實(shí)意義。班級姓名時(shí)間201一、熟讀教材97—103頁,理解文意,標(biāo)劃出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。二、熟讀教材中的案例,思考案例中的相關(guān)問題。三、讀教材97—103頁,在教材上標(biāo)注。1.反對分裂的要求?

(1)反對分裂,就要維護(hù)、和。

(2)反對分裂,就要反對一切形式的活動(dòng),尤其要堅(jiān)決反對借民族和宗教之名搞活動(dòng)。

(3)反對分裂,就要維護(hù)。我們要樹立,更自覺地維護(hù)國家平安。

2.為什么要維護(hù)國家統(tǒng)一、反對分裂?

分裂會(huì)導(dǎo)致,停滯不前,各族人民就會(huì)遭殃。3.維護(hù)國家統(tǒng)一,反對分裂,是的具體表達(dá),是每個(gè)公民義不容辭的。

4.“一國兩制〞的含義是什么?

“一個(gè)國家,兩種制度〞,簡稱為“〞?！耙粋€(gè)國家〞,是指中國是統(tǒng)一的國家,和不容分割?！皟煞N制度〞是指在堅(jiān)持一個(gè)中國的前提下,國家的主體堅(jiān)持,香港、澳門、臺灣保持原有的和長期不變,實(shí)行自治。

5.怎樣保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定?

必須全面準(zhǔn)確貫徹“〞“〞“〞、的方針,嚴(yán)格依照和辦事,完善與根本法實(shí)施相關(guān)的制度和機(jī)制。

6.為什么祖國完全統(tǒng)一必定會(huì)實(shí)現(xiàn)?

(1)解決臺灣問題,實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,是全體中華兒女的和,是中華民族的所在,也是維護(hù)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和民族尊嚴(yán)的問題。

(2)臺灣是中華人民共和國的神圣領(lǐng)土的。世界上只有一個(gè)中國,大陸和臺灣同屬一個(gè)。

(3)兩岸同胞、,是命運(yùn)與共的骨肉兄弟,是血濃于水的一家人。

7.怎樣解決臺灣問題,實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一?

(1)“、〞是解決臺灣問題的根本方針,也是實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的最正確方式。

(2)原那么是兩岸關(guān)系的政治根底,必須堅(jiān)持“〞、反對“臺獨(dú)〞。

(3)兩岸人民多、多、多,增進(jìn)、,有助于推動(dòng)兩岸關(guān)系和平開展,實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一和中華民族的偉大復(fù)興。九年級上冊道德與法治導(dǎo)學(xué)方案主題維護(hù)祖國統(tǒng)一課型問題解決課總課時(shí)17節(jié)主備人劉洪武授課人:時(shí)間2019-10--29學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案師生行為及二次設(shè)計(jì)教學(xué)方法自學(xué)指導(dǎo)法、合作探究法一、創(chuàng)設(shè)情境、展示目標(biāo)〔3分鐘〕1.情境導(dǎo)入：提問：〔1〕維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的原那么？〔2〕新型的民族關(guān)系是什么？2.明確目標(biāo)二、走進(jìn)文本、呈現(xiàn)問題(一)匯報(bào)預(yù)習(xí),師生總結(jié)歸納〔20分鐘〕(二)再讀課文并識記根底知識〔5分鐘〕(三)同步練習(xí)〔5分鐘〕單項(xiàng)選擇題：

1．以下關(guān)于反對分裂的觀點(diǎn)正確的有()反對分裂就要維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整②反對分裂就要反對破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為③反對分裂就要維護(hù)國家平安④反對分裂與我們青少年無關(guān)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．我國恢復(fù)對香港、澳門行使主權(quán)后,香港、澳門地區(qū)保持了長期的繁榮和穩(wěn)定,社會(huì)文化事業(yè)也全面進(jìn)步。這充分說明()A．“一國兩制〞方針只適合于香港、澳門B．“一國兩制〞就是“一個(gè)國家,兩種制度〞C．“一國兩制〞方針是完全正確的,具有強(qiáng)大的生命力D．“一國兩制〞是實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的政治根底3．習(xí)近平總書記指出,不管兩岸同胞經(jīng)歷過多少風(fēng)雨、有過多長時(shí)間的隔絕,沒有任何力量能把我們分開。這是因?yàn)?)①社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性②世界上只有一個(gè)中國,大陸和臺灣同屬一個(gè)中國③我國形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系④實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè),是全體中國人民的共同愿望A．①②B．②④C．①③D．③④4．維護(hù)國家統(tǒng)一,反對分裂是愛國主義精神的具體表達(dá),是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。以下表達(dá)這一要求的有()①小玟向有關(guān)部門舉報(bào)有人在軍事禁區(qū)拍攝照片②小明積極參加維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的宣傳活動(dòng)③小麗認(rèn)為只有參加人民解放軍才能維護(hù)國家統(tǒng)一④小亮認(rèn)為我們要反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動(dòng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．2019年香港經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)“多點(diǎn)開花〞局勢,在出口貿(mào)易、外匯基金、旅游業(yè)、港股等方面表現(xiàn)亮眼。展望未來,2019年,香港經(jīng)濟(jì)增長勢頭不減。這得益于()A．民族區(qū)域自治制度B．堅(jiān)持“一國兩制〞C．港澳臺實(shí)行高度自治D．國家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度6．李克強(qiáng)總理這樣展望兩岸關(guān)系的前景：“我想花好總有月圓時(shí)。〞推進(jìn)兩岸關(guān)系和平開展,實(shí)現(xiàn)兩岸“花好月圓〞,必須堅(jiān)持()①實(shí)行社會(huì)主義制度民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮原那么③“和平統(tǒng)一,一國兩制〞④一個(gè)中國原那么A．①②B．②④C．①④D．③④三.合作探究：(10分鐘)。2018年1月31日,國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室新聞發(fā)言人在例行新聞發(fā)布會(huì)上指出,民進(jìn)黨當(dāng)局拒不接受“(1)依據(jù)所學(xué)知識,請把材料中畫橫線局部填寫完整。(2)請你對上述新聞材料進(jìn)行點(diǎn)評。四、回扣目標(biāo)、歸納小結(jié)〔2分鐘〕1．結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)談收獲2．教師進(jìn)行情感教育、平安教育五、教學(xué)反思：