魯教版2021-2022年中考語文七模試卷A卷

魯教版2021-2022年中考語文七模試卷A卷

一、選擇題（共8題；共16分）

1.（2分）下列各組詞語中劃線字的注音和書寫正確的一項(xiàng)是（)

A.猝然（cii）自艾（yi）臧否（zang）微

息萬變（shiin）

B.水漬（zi）山肴(yoo)守圉

（yu）汗流泱背（Jia）

C.厄運(yùn)（e）夙夜(SU)窒息

(zi)恨恢一息<yan)

D磕拌(bon)崩(CU)拉

（do）吹毛求疵（cl）

書寫完全正確的一項(xiàng)是（

2.（2分）下列詞語，

A.鴉鵠無聲根深蒂固冥思遐想一氣呵成

B.莫衷一事正襟危坐循章摘句心會神凝

C,誠惶誠恐格物志知一代天嬌因地治宜

D,獨(dú)具慧眼中流砥柱囊螢映雪略勝一籌

3.（2分）請選出下列句子中加線詞語運(yùn)用不正確的一句（）

A.他也就誠惶誠恐地站那里。

B.也有解散辮子，盤得平的，除下帽子，油光可鑒。

C.他們紛紛從外地趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。

D.在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個人管理過我。

4.（2分）卜冽句子沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

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A.夏□的太湖，桿桿蘆葦翠綠，真是一個美麗的季節(jié)。

B.《加油，好男兒》、《快樂男生》等電視選秀節(jié)目很受年輕觀眾的喜愛。

C?腸道感染病容易在秋季發(fā)生，同學(xué)們要講究飲食衛(wèi)生，防止不被傳染。

D.通過這段時問的復(fù)習(xí)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。

5.（2分）下列句子用語得體的一項(xiàng)是（）

A.班長帶同學(xué)們參觀了新建的汽車站后，對站長說：“真不好意思?我們的光臨給您帶來了不少的麻煩！”

B.我相信你讀了我的文章后，一定會受益匪淺。

C.晚上十二點(diǎn)，宿舍里還有幾個開燈看書的同學(xué)，黃蘭不滿地說：“大學(xué)生們，誰看壞了眼睛，請到我處拿眼藥

水?！?/p>

D,老師叫同學(xué)們互改作文，張揚(yáng)對李明抄襲的作文寫下一句評語：似曾相識燕歸來。

6.（2分）下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)孰動，頗有長者風(fēng)度。

②寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。

③他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地.濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。

④一絡(luò)縉灰白的窖發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。

⑤不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。

A.③①④??

B.③①②@@

C.⑤③①?@

D.③⑤①@@

7.（2分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.《論語》是春秋戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子所著的一本書，記錄的是孔子的言行。

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B.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇。作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。被譽(yù)為“史家之絕

唱，無韻之離騷”。

C.王羲之是東晉杰出的書法家，被稱為“書圣”，他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為

“天下第一行書”0

D，莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》等。

8.（2分）下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《石榴》一文緊扣“最可愛"三個字依次描摹石榴的枝、花、骨朵、果實(shí)及子粒，井然有序，層次分明，突出了石

榴美麗清逸的氣度。

B.《海燕》全文以“鄉(xiāng)愁”為線索，文章前半部分用倒敘的方法對故鄉(xiāng)的燕子在“爛漫無比的春天”里活動的情景

進(jìn)行了細(xì)致的描寫。

C.《鶴群》一文通過對個體事物的細(xì)致描繪，著重表現(xiàn)了鶴群的特點(diǎn)，并由次生發(fā)開去，表達(dá)了贊美團(tuán)隊(duì)精神的

思想感情。

D.《白鵝》一文作者喜歡白鵝，一是因?yàn)樗甙恋男愿瘢憾且驗(yàn)樗芙o家人以物質(zhì)和精神上的貢獻(xiàn)。

二、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共22分）

9.（6分）閱讀下面的文字，完成下列各題

剪紙與安徒生

馮驥才

世界上只有一個國家以作家為標(biāo)志，這就是安徒生的丹麥一丹麥的安徒生。

與童話緊緊連在一起的國家是無限美好和充滿魅力的。它叫人聯(lián)想到純潔、無邪、真率與童心。從人的“眼”上影

響人的還是童話，安徒生是影響全人類的作家。所以丹麥人以他們的安徒生為榮，在這個國家?guī)缀跆幪幙梢钥吹桨餐缴?/p>

童話中的人物和他的自畫像，還有一種用策剪成的類似太陽神的頭像一這是安徒生剪紙作品的標(biāo)志，名叫太陽頭。

安徒生對剪紙之愛到癡迷地步。然而，剪紙并非只是他的一種藝術(shù)愛好，而是他童話的一部分。他常常在給孩子們

講童話時，一邊講一邊剪紙。我國陜西、山西、河南和內(nèi)蒙等一些地方也是這樣-■邊說邊剪，隨心所欲。

安徒生啟示我們，最生動的童話都是想象出來而不是趴在桌上寫出來的。

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對于有藝術(shù)想象潛質(zhì)的人，想象往往需要誘發(fā)，一種意想不到的刺激與啟動。安徒生這誘發(fā)常常來自剪紙。在對折

和多折的紙上可以剪出意想不到的效果。你剪一雙大眼睛，沒想到打開后這雙眼睛在哭：你乾-?顆心，打開之后竟然在

一個人身上出現(xiàn)兩顆心；你在一個半的形體下邊剪幾條曲線，以為是太陽，打開后變成了一條傻乎乎游動的章魚了。

盡管童話是用寫作完成的，但構(gòu)思與靈感卻常常來自他的剪紙。所以，安徒生說自己“剪紙是寫作的開始”。

如今，我們從他留卜的剪紙上己經(jīng)辨認(rèn)不出哪個是“賣火柴的小女孩”，哪個是穿“新衣”的皇帝，也許其中不少

剪紙故事沒有寫出來過，但安徒生的剪紙無疑是他文學(xué)世界與童話天地不可或缺的極重要的一部分。

安徒生真是一個獨(dú)一無二的作家。

（節(jié)選自《新華日報》有刪改）

（1）下列說法與文本不相符合的一項(xiàng)是（）

A.童話能從“根”上影響人。

B.剪紙是安徒生的一種藝術(shù)愛好。

C.文中用陜西、山西、河南和內(nèi)蒙等一些地方也有邊說邊剪的耶例與安徒生邊剪紙邊講童話類比，闡說剪紙能誘發(fā)

人的想象。

D,安徒生童話創(chuàng)作所需要的想象都是由剪紙刺激和啟動的。

（2）聯(lián)系全文解釋“安徒生真是一個獨(dú)一無二的作家”一句中“獨(dú)一無二”的具體含義。

（3）“最生動的童話都是想象出來而不是趴在臬上寫出來的”這句話對你有什么啟示？請聯(lián)系文本和你的寫作實(shí)

踐，談?wù)勀愕睦斫馀c體會。

10.（16分）閱讀卜.面的文章，完成卜，列各題。

挽歌

徐樹建

老牛頭祖祖輩輩生活在農(nóng)村，農(nóng)村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，綠水就是他的血液?？墒乾F(xiàn)在卻不得

不離開農(nóng)村了，而旦這一離開就是永遠(yuǎn)，因?yàn)橥恋乇徽饔昧?。房子被拆遷了，老牛頭將不得不進(jìn)城和兒子生活在一起，過

上一種完全陌生的生活。

老牛頭走倒不要緊，哪里的黃土不埋人？問題是家里那些牛怎么辦。老牛頭一輩子養(yǎng)牛，靠養(yǎng)牛養(yǎng)活了一家人，并送

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兒子上大學(xué)、在城里安家結(jié)婚。當(dāng)聽說非搬家不可后老牛頭蒙頭睡了三天三夜，起床后的第一件事就是賣牛，一頭一頭

油光水滑的牛給人家牽走了，那時刻牛紛紛回過頭朝著他咋哮叫，老牛頭背過臉去假裝看不見，假裝那是人家的牛。

可到只剩卜最后一頭最高最健壯、短短的黑毛如綢緞一樣閃光的大黑時，無論人家出多少錢老牛頭都不賣了，因?yàn)?/p>

大黑非同尋常，它救過自個兒的命。前年的一場洪水中，是大黑用兩只特角把老牛頭拱上了岸。

它是老牛頭的救命恩人，也是老牛頭對農(nóng)村的最后一絲依戀，你說他哪舍得把它賣掉？可是不賣不行啊，城里那鴿

子籠一樣的房子哪能容得下一頭牛？

在一次又一次地給大黑喂過最鮮嫩最芳香的葛草后，老牛頭-?遍遍撫摸著它，終于開11說：“老伙計(jì)，大黑……對

不起你了……”

老牛頭把大黑牽上了集市。這樣的一頭大黑牛太饞人了，大伙紛紛簇?fù)磉^來，價錢出的一個比一個高。老牛頭只是

不言語，到最后老牛頭問人家：“牛賣給你后你怎么對它？”

有人說耕田，老牛頭黑了臉：有人說殺了賣肉，被老牛頭呼了一臉的唾沫星子……大半天過去了，誰也沒能買走大

黑。天色漸漸黑下來，他看到還有個人一直沒走。

那人老牛頭認(rèn)識，是鄰村的一位老哥們兒，也是個常年養(yǎng)牛的。

老牛頭問他：“我說老哥，你怎么還不回家？”

那人聽了先遞根煙給老牛頭，點(diǎn)上嘆II氣，說：“我養(yǎng)了一輩子牛，從沒見過這么好的牛，老哥，你怎么就狠了心

賣它呢？”

老牛頭正抽煙，一聽這含在嘴里的煙就抖起來了，好半晌才開得了II:“不賣不行啊，房子全拆遷了，沒處養(yǎng)它了。

你們村子沒拆吧？唉，真好??！”

那人點(diǎn)點(diǎn)頭，看著大黑的眼里全是贊嘆的神色，又像老牛頭一樣愛憐地一遍遍撫摸牛，說：“我倒是想買它哩，它要

是到我家啊，我天天讓它喝最干凈的泉，吃最嫩最香的草，不會讓它受一「點(diǎn)委屈的，可是，我出不起錢啊……”

老牛頭大叫起來：“老哥，就沖你這番話，大黑一我送給你，一分錢都不要！我只有一個條件，隔三差五的我從城

里回來時，你得讓牛跟我做會伴！”

就這么談成了，真的一分錢不要，老牛頭把韁繩交到那鄰村的老哥手里后，掉頭就走，在夜色里一步也沒有回頭，

任憑大黑一個勁地叫喚，他決不回頭！

一晃，一個多月過去了，老牛頭從城里回來了，直奔鄰村。那老哥正在小溪邊為大黑牛沖洗，一個多月不見，

大黑的毛發(fā)越發(fā)烏亮了。

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乍見老牛頭，那老哥一臉的驚詫，說：“我說，個把月不見，你白是白了，可精氣神不那么旺哩?！?/p>

老牛頭喉頭涌動，雙眼癡迷地盯著大黑看，：“老伙計(jì)，可想死你了，我夜夜睡不著覺哩……”便伸出手去投，

誰知大黑牛猛地一伸脖子，那雙月牙一樣的尖角示威似的一揚(yáng)。

老牛頭大驚：“大黑，是我啊，我老牛頭??！”

可是大黑還是沖他發(fā)脾氣，一點(diǎn)也不讓他親。

老牛頭終于雙手捂臉凄叫起來：“老伙計(jì)，連你都不認(rèn)識我了……”

（選自《2013年中微型小說精選》，略有刪改）

（1）文章開頭說：“老牛頭祖祖輩輩生活在農(nóng)村，農(nóng)村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，綠水就是

他的血液。”這句話在文中有什么作用？

（2）聯(lián)系上下文，品味下面句子中劃線的同語，分別說說其表達(dá)效果。

在一次又一次地給大黑喂過最鮮嫩最芳香的首草后，老牛頭一遍遍撫摸著它，終于開H說：“老伙計(jì)，大

黑……對不起你了……”

（3）請對文中畫線的細(xì)節(jié)作具體賞析、

（4）文章結(jié)尾處寫道“老伙計(jì)，連你都不認(rèn)識我了……”請用第一人稱寫出老牛頭此刻的心理活動。

（5）文章內(nèi)容只字未提挽歌，卻以“挽歌”為題，閱讀文，寫出你的理解。

三、詩歌閱讀供2j

11.（2分）閱讀詩歌，回答問題。

菩薩蠻-書江西造口壁

辛棄疾

郝孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鵠。

鵲橋仙-夜聞杜鵑

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陸游

茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。

催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅！

（1）這兩首詞一首寫到“青山遮不住”，一首寫到“故山猶自不堪聽”，請結(jié)合詞人所處的時代，簡析其中寄寓

的思想感情。

（2）這兩首詞在對“夜聞鳥鳴”的具體表現(xiàn)上又各有特點(diǎn)，你更喜歡哪一首的寫法？請簡述理由。

12.（11分）閱讀下面文言文，完成小題。

岳陽樓記（節(jié)選）

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檎傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿

啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上卜天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月

千里，浮光躍金，靜影沉璧，演歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其

君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時

六年九月十五日。

（1）下列句子中劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.去國懷鄉(xiāng)去：到,往

B.錦鱗游泳錦鱗：美麗的魚

C.予嘗求古仁人之心求：探求

D.吾誰與歸歸：歸依

（2）卜列各項(xiàng)中劃線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.居廟堂之高則憂其民漁人甚異之

B.則有心曠神怡，寵辱偕忘出則無敵國外患者

C.不以物喜，不以己悲以其境過清

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D.感極而悲者矣望之蔚然而深秀者

（3）登樓者面對兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜〃的感情，作者寫這一內(nèi)容的目的是什么？請結(jié)合選文回答。

（4）下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.選文景物一暗一明，觸發(fā)了人們一悲一喜兩種截然不同的感情。

B.“沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁佛青青”運(yùn)用了動靜結(jié)合的寫法。

C，選文寫景狀物詞句整齊，辭采華美，音韻和諧。

D,選文表達(dá)了作者寄情山水、樂以忘憂的思想感情。

四、課外閱讀供1題；共11分）

13.（11分）閱讀文言文，回答問題

【甲】天時不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故日，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚

畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

【乙】楚莊王欲伐陳①，使人視之。使者□:“陳不可伐也?！鼻f王日：“何故？”對日：”其城郭高，溝油②深，

蓄積多也。”寧國⑧口:“陳可伐也。夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝波深，則民力罷④

矣。興兵伐之，陳可取也。”莊王聽之，遂取陳焉。

（選自《說苑》）

【注釋】①陳：國名。②油：護(hù)城河。③寧國：楚國大臣。④罷：通“?！?。

（1）解釋卜.列劃線的詞。

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①域民不以封疆之界

②民怨上矣

(2)下列句子中劃

線的“以”與“威天下不以兵革之利”中的“以”意義相同的一項(xiàng)是()

A.先帝不以臣卑鄙

B.愚以為宮中之事

C.而君以五十里之地存者

D.屬予作文以記之

(3)給句子劃分節(jié)奏(兩處)

威天卜不以兵革之利

(4)翻譯下面的句子。

以天卜之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

(5)對楚注王伐陳這件事，使者和寧國的意見為什么會裁然相反?聯(lián)系所學(xué)過的文章試做分析。

五、句子默寫供1題；共6分)

14.(6分)默寫填空。

(1)—,出則無敵國外患者。《生于憂患，死于安樂》

(2)—，松柏有本性?！顿洀牡堋?/p>

(3)無可奈何花落去，《浣溪沙》

(4)微動漣漪，—o《采桑子》

(5)富貴不能淫，_?《富貴不能淫》

六、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共11分)

15.(11分)隨著微博、微信等的迅速發(fā)展，人們可以通過手?機(jī)等移動終端隨時隨地的獲取海雖的碎片化信息。

亳無疑問，我們現(xiàn)在己經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時代，似乎一切信息、知識，唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。針對這

一現(xiàn)狀，某班級準(zhǔn)備就碎片化閱讀的利弊分證方反方展開辯論?請你選擇一方，在辯論會上陳述觀點(diǎn)。

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七、作文供1題；共1分）

16.（1分）下面兩道作文題，請任選一題寫作。

文題一：考試

文題二：你現(xiàn)在正置身于一個美麗的大自然王國，那里有美麗的花草樹木相依相隨.可愛的飛鳥魚蟲深情交談，歡快

的泉水山石友好對話，還有各種各樣的動物互幫互助，和諧相處……你，在那里會有怎樣的故事發(fā)生呢？請你放飛想象

?自擬題目，寫一篇記敘文。

要求：（1）如果你選文題二，請自擬題目，自定立意.寫成記敘文體：（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；

（3）卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。

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參考答案

一、選擇題（共8題；共16分）

1-1,0

2-1.D

3-1,0

4-1.8

5-1、

6T、

7—1,

8-1.

現(xiàn)代文閱讀供2題；共22分）

9-1.

92、安優(yōu)生是世界上一國家作為醞志的作冢；安徒生童法的構(gòu)思與靈感棠堂來自再乎，髯紙是他童活的一部分.

9-3、

安遷2^^瑯象創(chuàng)作了最主動的童話，而醴氨宋目于他對生活的休撿與圖J包由此我莊咻會：甦與出有其情實(shí)豳疫章.辦

穆在生著中去成.捕捉；去位驗(yàn).成悟.可以說最主動的文章是從生潔中來的而北憑空造由來的.

101、交代了孝牛頭的生活背景，為下文寫善牛頭3旅村生活的薦戀作S電

10-2、

.一次又一次?*SC了老牛頭對大黑的不&一聲■?老伙計(jì).說明了老牛頭紀(jì)大黑當(dāng)成很京近的人來對待，體現(xiàn)了老牛頭

對大物朝g

13_3、威天下/不以保革之利

第12頁共15頁

10-3

形續(xù)地寫出了大黑對老牛頭的距生與“呼應(yīng)了上支中大黑用衍角我老牛頭的細(xì)節(jié),深刻地閹示了1：牛頭的角色的悲劇性

（體現(xiàn)了老牛頭生活發(fā)生了悲劇性的銬旁），

10_4、我在仰身上《主的御Ig55了嗎？只剩下我理零零的f人了.

10_5、那蒙”表達(dá)了作者對漸行尚遠(yuǎn)的農(nóng)耕立明的看念之胃

三、詩歌閱讀（共2題；共13分）

11-1

空棄疾和陸游部生活在南宋時期，山河淪陷，百魅朝茹敗，國家處于風(fēng)E掩之中.詞中寫遭不住的青山和不垣回首

的故山.借此侍達(dá)出天下百姓熱切盼里成蔓中原、蜿一國善知呼聲，表達(dá)了作者粉逑、壯志誰酩的憂情和有ft歸的飄零

11-2

示例一:更喜歡辛詞的寫法.辛詞寫辿深波，背杲遼沼；在先而滇在后，悠上加取

示例二:更喜歡陸詞的寫法.陸詞寫.常喝杜宇”與w駕巢燕e無聲"對比；”聞杜尹在先而?割在后，奉尊愁思.

12-1.*

12-2.

12-3

寫登楂音以物喜、以己悲的感情.是為了引出“古仁人”-不以物喜，不以己悲''的思想感情，也表明作者卷里摩-古仁人.

那樣-先天下之憂而憂，信天下之樂而樂.，

12-4、”

四、課外閱讀供1題；共11分）

【第1空】限制

13-1.【第2空】國君點(diǎn)

13-2..

第13頁共15頁

13-4憑若天下人部歸他的條件.去攻打那連親戚部反對他的辱助之君，行以能行仁政的）君E不放則己，戰(zhàn)就一

13.5.二人看同強(qiáng)的角度不同?使者看歪的是■地利?，而寧國看■的呈，人和''，所以二人意不同

五、句子默寫供1題；共6分）

14.1.［第1空］入則無法家攜土

14-2,【知空】豈不f瞬塞

14.3＞【第1空】似骨相識蒸歸來

14一4、【肇1空】悖起沙常療岸飛

【笫1空］寞賤不能移

14.5＞【華2空】威武不燒

六、綜合性學(xué)習(xí)供1題；共11分）

15-1（正方）大家好!我支持正方觀點(diǎn)■認(rèn)為碎片化閱讀優(yōu)蛔顯隨時隨她即使獲取大量笛息：有還提供亨散時間的利

用虱

（反方）大期r毯支持反方觀點(diǎn)，認(rèn)為碎片化閥讀有在極大弊共，理田如下：一是降＜￡調(diào)謨效果；二是軟乏深度思考；三

是閱的信息是零星的，不系飩,不產(chǎn)題

七、作文供1題；共1分）

16-1

13_3、威天下/不以保革之利

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【稿考例文一】考試

成功,對于我來說是艱逢的，.失敗乃做之母.這個名言證實(shí)了這一點(diǎn).我失敗最多的，就是皿演員考試.

我邰i時就特別宣E8S，上幼園中現(xiàn)就開始孚習(xí)，大班就?加2006、市里卒辦的字生藝術(shù)節(jié)，當(dāng)時我巾^的《俏夕陽》還獲

了持等獎.

我一直替詼以求的就是旎在市少兒藝術(shù)團(tuán)考上小演員.與琳每年上臺演出的機(jī)會會更多一芟,但是考小濟(jì)昂可不是一件容

易的事，對身做參蹈方面的實(shí)求很高，而且LJ?要通過初賽和復(fù)賽兩次嚴(yán)格的考試才可能彼錄取.我雖然極哄力小演員，可

以前是因?yàn)樯砩滩粔?沒有費(fèi)衰資格；后來身商螟了，初衰成功而復(fù)吞失敗.可以說每次邨和成功再肩而過,而直到去第國慶

節(jié)卷加市少JL藝術(shù)瀝暮小演員量取考試，我終于了成功通過了.

專試莆一天，我正好瞟言”了，發(fā)蜘BK波鼻涕.早晨起來早坂也不想吃，沒有一點(diǎn)精神，典路考試迫在屑理，在力阱的身

體條件下,加號試,可以說同的很艱S,但我在困琪面前沒有r燎，歸場我癸來了巧克力讓獲吃了13強(qiáng)體力.裝1瞬建續(xù)薜

加考試.我也沒有讓嗎媽矢坦，經(jīng)過目己的不n?努力.初春成功過關(guān).

最緊張的是三天后參力0?,我的身體比券加初賽町好了很多，但是并沒有完全恢氯因?yàn)樯嘟?jīng)在夏賽中失敗過，所以現(xiàn)在

的我悟外小心.在m考.過程中，我盡量忌看不讓奏鴻流出來，也沒有映噬一崖.只是用心認(rèn)JI的做由5巧、前轎、后橋.

點(diǎn)地.....-t-努力做好.做組合時，我竟不時的.恕然同露出了我購岫的微笑.咻模仿了.我按熙老師的敦導(dǎo),?-??,第

二逸記.第三W?,認(rèn)耳的'了考試的所有內(nèi)容.

接下來就是等待一星朗后公布舞蹈號試成緩的時族，每天街計(jì)時在過.，期盼著這一一到來.速一'于到來了，也許是筒鰻

的夏吞失敗在g里蝦的阻彰，此時的我反而內(nèi)如忑不安,在市少兒藝術(shù)團(tuán)的公示所上B麻砌J名字中找尋目己的名字,好朋

友、同逗同字的名*g淺到了，可是我的名字在#里呢？我的心疑在11■加速.終于我看到了自己的名字，遽來之不易的成功

耐蜂于來到了，燦爛的做笑藹源關(guān)我的臉上.

此時我商興極了，比吃了蜜還甜百倍.找賺受到了成功的惠悅《1來之不易