教師代表高中家長會(huì)發(fā)言稿2023

教師代表高中家長會(huì)發(fā)言稿2023

教師代表高中家長會(huì)發(fā)言稿篇1

尊敬的家長朋友：

大家好！

非常感謝各位家長朋友在繁忙的工作中，抽出時(shí)間參加這次

家長會(huì)。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間，我們再次聚首。本次家

長會(huì)，將以學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過高考前的困

難時(shí)期為主題。

首先，由我代表學(xué)校向各位家長匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未

來一個(gè)月的計(jì)劃、安排，并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作

提出一些建議。然后，由我們各班的班主任老師介紹本班情況、

傾聽家長建議和家長朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流。

本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績。

本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的。從開學(xué)那天算起，到高考

也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間?？梢哉f本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)

重，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí)，做了下列工作：

1、開學(xué)初，進(jìn)行了詳盡的期末成績分析。分析各種數(shù)據(jù)、年

級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的

作用發(fā)揮到最大。

2、成功舉行了白日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的

激情，鼓足了全體教職員工的工作干勁，為未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)

造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、帶領(lǐng)全體備課組長赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二

輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，購置復(fù)習(xí)資料和獲取高考信息。

人生感悟

4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況，以及家長同志的建

議，調(diào)整了時(shí)間表和課程表，把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn)。省去了走

讀同學(xué)的一趟奔波，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間，

有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)

生、老師和家長的歡迎。

5、二輪復(fù)習(xí)，各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對

每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工，計(jì)劃具體到了每一天每

一節(jié)課。復(fù)習(xí)期間，每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范

課。同時(shí)，在這期間，市教研室各科教研員前來我們學(xué)校進(jìn)行了

又一次的視導(dǎo)，對我們的工作進(jìn)行了充分肯定，并提出了很多寶

貴建議。

6、作為教學(xué)工作的重要組成部分，我們對每一次的綜合訓(xùn)練

都極為重視，從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié)，都提出了很

高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。

7、本學(xué)期，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過程非常嚴(yán)密、

執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成

績分析，標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中，我們均取得了

非常出色的成績：第一次總體成績是第三；這一次，總體成績是第

四。這個(gè)名次，我們感到非常滿意。成績意味著我們在復(fù)讀生大

量嚴(yán)重外流的情況下，依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和

巨大的社會(huì)壓力，在成績上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩

個(gè)超級(jí)大縣一中之后。

總之，經(jīng)過三年來的艱苦努力，經(jīng)過高三階段的扎實(shí)工作，

我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道，在各位家長關(guān)注的目光中，走過了

風(fēng)雨坎坷，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，終于走到了光明的前頭。此刻，我

們的家長、老師和學(xué)生一樣，心情難于平靜，我們就要共同走過

五月，去摘取成功的金蘋果了。我們將如何走過這個(gè)關(guān)鍵的五月？

未來一個(gè)月的計(jì)劃安排。

在我寫給高三學(xué)生的第34封信中，把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的

五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是：

1、一次成功家長會(huì)。學(xué)生前進(jìn)的每一步，都包含著家長的心

血。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段，家長的作用更加巨大。我們希望，

通過這次成功的家長會(huì)，把我們學(xué)校和家長的力量有機(jī)結(jié)合起來,

共同努力，科學(xué)指導(dǎo)，不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提

供給家長，也懇請各位家長朋友，留下你們的寶貴建議。

2、五次規(guī)范模擬考。在學(xué)校制定的計(jì)劃中，5月7號(hào)到5月

26號(hào)20天的.時(shí)間，將進(jìn)行四次正規(guī)的模擬考試;5月31?6月2

號(hào)，是高考前的最后一次熱身。通過這五次考試，將鍛煉學(xué)生的

做題速度、準(zhǔn)確度、提高他們整體把握試題的能力、定型他們規(guī)

范答題的自覺性。查缺補(bǔ)漏、反饋提高、調(diào)節(jié)考試心態(tài)，等等。學(xué)

校對這五次模擬的要求是廣泛搜集資料、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)

典、難度適中；監(jiān)場嚴(yán)格、試卷全批全改。模擬考試的評(píng)講認(rèn)真,

并且針對考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題，每次都要再出一份反饋練習(xí)，幫

助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)。

3、一段靜心思索期。5月27、28、29、30四天，不做模擬，

不講課，由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯(cuò)題本和各科試

卷，系統(tǒng)歸納，全面整理知識(shí)。這是一段極為需要安靜的時(shí)期，

也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時(shí)期。請家長朋友幫助學(xué)校給

學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識(shí)和溫暖，讓他們沉靜下來、靜

靜地進(jìn)行知識(shí)的吸納。

這一個(gè)月，需要的是有條不紊，而不是焦躁忙亂；需要的是鼓

勵(lì)安慰，而不是一味指責(zé)；需要的是科學(xué)適度，而不是不切實(shí)際的

強(qiáng)加壓力。高考是人生的一道坎，對每一個(gè)學(xué)生而言，都不可避

免地存在心理的壓力，有壓力、有適度的壓力是正常的，甚至可

以說非常需要的，因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮、才能有更

快地進(jìn)步。但是過分的壓力又會(huì)導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁，

對學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來，盡

量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為，心理調(diào)節(jié)好了，30天，同樣

可以創(chuàng)造奇跡!有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率，我們這一級(jí)的

學(xué)生，一定會(huì)有更多的人譜寫六月的輝煌！

幾點(diǎn)建議：

家有考生，如履薄冰。這是家長的普遍心態(tài)：有些家長心理

壓力甚至要大于自己的孩子。以下五點(diǎn)是我給各位家長的建議：

第一注意調(diào)整自己的心態(tài)。

許多家長都是闖過大江大浪的，曾經(jīng)久經(jīng)考場而不敗。但在

孩子面臨高考的時(shí)候，卻比孩子本人還緊張，有的甚至已經(jīng)開始

覺都睡不踏實(shí)了，飯也吃不香了。高考對我們來說的確重要，單

我們的身體和心態(tài)也很重要。如果其它方面都幫不了孩子，那么

就用良好的心態(tài)來影響孩子吧。即便自己控制不住緊張，起碼也

要做到內(nèi)緊外松，不要搞得孩子神經(jīng)過分緊張。

第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。

上考場的不是家長而是孩子。所以，做家長的需要密切關(guān)注

孩子的狀態(tài)，而且要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心，并不

等于心里不緊張。熱情的忽高忽低，勁頭的忽大忽小，情緒的起

伏和變化都應(yīng)該引起注意，并有針對性地加以引導(dǎo)。既不可風(fēng)聲

鶴唳、草木皆兵，也不能掉以輕心、不聞不問。

第三注意鼓舞孩子的士氣。

任何考試，都需要有考生有一個(gè)必勝的信心?，F(xiàn)在孩子們最

需要的是家長的鼓勵(lì)。有進(jìn)步的孩子，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；偶有

失誤的孩子，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要

給孩子一個(gè)可望可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元做比較。即便孩

子出現(xiàn)了某些問題，也不能冷嘲熱諷，挖苦打擊，否則會(huì)適得其

反。教育孩子以后還會(huì)有其它的時(shí)間和機(jī)會(huì)，這段時(shí)間就不一定

非要在一些與高考無關(guān)的枝節(jié)問題上和孩子爭個(gè)高低，論個(gè)是否。

面臨高考有的孩子情緒上容易沖動(dòng)，當(dāng)家長的需要包容和理解，

不要太過計(jì)較。即便是非說不可的話，也要注意方式方法。如果

不是那么著急的事兒，等過了6月那幾天再說也不遲。

第四注意給孩子實(shí)際的幫助。

應(yīng)該說，現(xiàn)在是孩子最需要家長幫助了，但這種幫助應(yīng)該是

具體實(shí)際的，而不是空洞虛無的。別只是抱怨孩子不細(xì)心，而是

要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題、不抄錯(cuò)數(shù)。別只是告訴孩子

別緊張，而是幫助孩子通過聽聽音樂、適度運(yùn)動(dòng)來調(diào)整情緒。有

個(gè)孩子第二天就考試了，卻在球場上骨折了，打著石膏進(jìn)了考場，

本來能上重點(diǎn)的結(jié)果去了二類學(xué)校。這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒

的，也會(huì)耽誤事兒。家長要提醒孩子注意身體，預(yù)防疾病和意外

的運(yùn)動(dòng)損傷，當(dāng)好后勤、搞好服務(wù)，是份內(nèi)之事。騎車來上學(xué)，往

往十分緊張，車水馬龍，再加上神思朦朧，很容易出現(xiàn)交通事故。

前幾天就出現(xiàn)了一起，好在不十分嚴(yán)重。希望家長朋友在安排孩

子的時(shí)間上，留出足夠的回旋余地，留出足夠的時(shí)間，讓學(xué)生切

實(shí)注意交通安全。

第五注意保持與老師的聯(lián)系。

孩子在家的時(shí)間畢竟有限，在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及

時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽取老師的意見和建議。

相對而言，老師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值。

多加強(qiáng)聯(lián)系溝通，聽聽他們的話兒沒壞處。

總之，我們家長的態(tài)度應(yīng)該是，對于高考，應(yīng)該高度重視，因

為機(jī)不可失。我們的做法就是用目標(biāo)激勵(lì)孩子；用行動(dòng)感染孩子;

用智慧幫助孩子。

那么，未來就將屬于我們，屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對

孩子寄予殷切期望的每一位家長！

謝謝大家！

教師代表高中家長會(huì)發(fā)言稿篇2

各位家長：

您們好！

在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場的九十多天，在這個(gè)改

變命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們聚在一起，為了一個(gè)目標(biāo)，謀劃孩子們

的最后沖刺，在這里，對大家的到來表示感謝，感謝大家對我們

高三工作的支持。

常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著我們越是接近成

功，前方的路愈是困難。這九十多天，需要堅(jiān)持的不僅是同學(xué)們、

老師們，更包括在座的各位家長朋友們。孩子們求學(xué)十二年，你

們守望十二年，十二年來，你們的付出與艱辛，九十多天后，即

將開花結(jié)果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，

全家總動(dòng)員，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力，全力沖關(guān)。

一、孩子們要明確目標(biāo)，家長更要明確孩子的目標(biāo)

高三的目標(biāo)就是大學(xué)，目標(biāo)是是一種愿望，是一種理想，經(jīng)

過年后的調(diào)整，孩子們把重新定下的目標(biāo)已經(jīng)寫在了墻上?？梢?/p>

說這些目標(biāo)大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力，志存高遠(yuǎn)，我們應(yīng)

該鼓勵(lì)、支持，要對他們無限接近目標(biāo)的態(tài)勢表示欣慰。我們在

每次考試后要鼓勵(lì)孩子去欣賞對手、感謝失敗，因?yàn)檫@又是他們

向成功轉(zhuǎn)折的一次機(jī)會(huì)。

二、孩子要有信心與耐心，家長更需要信心與耐心

不要輕易對孩子的智力與毅力下結(jié)論，考一個(gè)普通的本科不

需要很高的智商，而需要的是腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴。很多看起來

智商平平的'學(xué)生，后來考上了大學(xué)，走向了事業(yè)的巔峰?！c—

兩位的英語最初都很差，最后，一個(gè)考上了—大學(xué)，一個(gè)考上了

—大學(xué)，并戲劇性地分別創(chuàng)辦—英語與—兩家大型英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

數(shù)學(xué)只能考30分左右的馬云，被老師斷言考不上大學(xué)，后來卻進(jìn)

入了杭州師范學(xué)院，并成為中國電子商務(wù)的開拓性人物，做了阿

里巴巴的掌門人。

孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學(xué)經(jīng)過高三半年的努

力，已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的

他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)然潛力

的爆發(fā)需要一個(gè)過程，這需要家長朋友們有極大的耐心，也即是

平常心，而不是急躁地責(zé)備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟

的，在面臨人生的十字路口進(jìn)行重大抉擇時(shí)難免焦慮，成績難免

起伏，我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會(huì)擦

出諸如“爭吵”“對抗”的火花，結(jié)果很容易導(dǎo)致孩子對于后期

復(fù)習(xí)消極對待，而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻恰好需要的是激情。

三、家長不是萬能的，要做好一位服務(wù)型家長

家長們都從事不同的職業(yè)，有著不同的社會(huì)閱歷，知識(shí)背景，

但在面臨復(fù)雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識(shí)

面前，你或許感到力不從心、些許無奈。其實(shí)我們可以做很多事

情，這些事情的宗旨就是“服務(wù)”。如何在后階段給我們的孩子

進(jìn)行有效服務(wù)呢？這是我們思考的重點(diǎn)。

第一，適度關(guān)愛，避免“過分”，過分會(huì)造成心理負(fù)擔(dān)，所有

的愛要適可而止。你的愛是產(chǎn)生動(dòng)力，而不是壓力。高三的考試

很多，家長期待也會(huì)很多。那么，考完試后，我們該怎樣溝通？兩

種不同的溝通方式，會(huì)產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果。第一種情景：“你

考的怎么樣?有哪些沒有做出來？”一壓力；第二種情景：”回來了,

累不累，躺一會(huì)兒，媽媽正在給你做飯呢？”一動(dòng)力。

第二，陪孩子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望。高一高二我們強(qiáng)調(diào)陪孩

子讀書，那是因?yàn)槟菚r(shí)他們的行為習(xí)慣還在塑造當(dāng)中，而同學(xué)們

走到現(xiàn)在，大都具有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，這時(shí)孩子如何督促，最好

采用那種隱性、漸進(jìn)的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式。

回到家后，我們不能無休止的督促，只要想法合理合據(jù)，我們應(yīng)

該支持，一旦發(fā)現(xiàn)問題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的

放矢。不要急于求成地喋喋不休，這時(shí)候默默守望的效果會(huì)好很

多。

第三，合理評(píng)價(jià)，懂得欣賞。對孩子每一階段的學(xué)習(xí)，要進(jìn)行

合理評(píng)價(jià)，欣賞其進(jìn)步的地方，尤其注重對其縱向評(píng)價(jià)、微觀評(píng)

價(jià)，忌橫向比較與宏觀定性。針對不足的地方，盡量采用商量的

口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強(qiáng)調(diào)“對不起父母、老

師”，不要一味地責(zé)備，不要一味地盲目指導(dǎo)，諸如“疲勞戰(zhàn)術(shù)”、

“題海戰(zhàn)術(shù)”等。

第三，督促合理休息，科學(xué)用腦。

第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。

第五，關(guān)注孩子身心健康，促其快樂備考。

謝謝大家！

教師代表高中家長會(huì)發(fā)言稿篇3

大家好！

前不久結(jié)束的期中考試相信各位家長都有了一定的了解，在

這里非常感謝家長們能夠抽空參加這次學(xué)校組織的高三家長會(huì)，

相信大家都是出于對孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)心而來到這里參加會(huì)議，

作為老師的我自然能夠體會(huì)到高三階段的學(xué)習(xí)對于學(xué)生是多么重

要，可以說距離高考沒有多長時(shí)間的現(xiàn)在應(yīng)該要認(rèn)真對待才能有

所收獲。

通過這次期中考試暴露出來的問題可以說大部分學(xué)生身上都

存在著，面對高三階段的學(xué)習(xí)若總是這般精神不振又怎能在考試

中取得好成績呢？可以說正是思想上不夠重視才會(huì)在高中的最后

一年出現(xiàn)這種低級(jí)的問題，只不過在這方面作為老師的我沒能及

時(shí)發(fā)現(xiàn)問題也是原因之一，所以除了學(xué)校方面的努力以外還需要

學(xué)生自己引起重視才能在學(xué)習(xí)成績上面有所提升，關(guān)于這點(diǎn)還需

要家長在家對學(xué)生進(jìn)行督促才能讓他們認(rèn)識(shí)到高三學(xué)習(xí)的重要性,

因?yàn)樵跊Q定人生命運(yùn)的高考面前的確應(yīng)該引起重視才能避免遺憾

的產(chǎn)生。

在學(xué)校我會(huì)針對這次期中考試的結(jié)果制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，

關(guān)于這點(diǎn)主要還是希望學(xué)生能夠在家長的督促下認(rèn)真對待學(xué)習(xí)才

能有所改善，其實(shí)高三階段需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對于過去兩年來說

并不算很多，畢竟相對于新知識(shí)的學(xué)習(xí)而言更加重要的還是對以

往知識(shí)點(diǎn)的回顧，只有完成了高中階段知識(shí)點(diǎn)的整合才能在高考

中發(fā)揮出自己的最佳水平，想要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)則需要學(xué)生從這

次考試中找出自身的不足，通過合理的學(xué)習(xí)方式找出解決問題的

辦法才能避免以后的考試中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

在家中則需要各位家長能夠陪伴孩子們在學(xué)習(xí)上多花費(fèi)心思,

對于學(xué)習(xí)壓力較大的學(xué)生來說能夠得到家人的理解才能獲得學(xué)習(xí)

的動(dòng)力，無論是深夜里對學(xué)生關(guān)心的問候還是早上呼喚他們上學(xué)

都是一種無形的關(guān)心，而且也能夠通過這方面的努力使得學(xué)生將

一部分壓力轉(zhuǎn)化為對學(xué)習(xí)的動(dòng)力，帶著家人的期盼來應(yīng)對學(xué)習(xí)中

的挑戰(zhàn)才能夠獲得更多的動(dòng)力，因此在接下來的學(xué)習(xí)中還需要家

庭教育與學(xué)校教育并重才能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高三階段的重要性，做

到這樣的程度以后相信學(xué)生可以從這次期中考試中積累更多學(xué)習(xí)

的經(jīng)驗(yàn)。

面對高三階段的學(xué)習(xí)還需要大家攜手努力才能贏得這場沒有

硝煙的戰(zhàn)爭，針對這次期中考試存在的不足也是值得我們好好深

思的問題，至少我們要通過這次考試認(rèn)識(shí)到學(xué)生以及自己做得不

夠的地方，相信通過大家的努力可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到自身的

不足并完成高三階段的學(xué)習(xí)。

謝謝大家！

教師代表高中家長會(huì)發(fā)言稿篇4

尊敬的各位家長：

俗話說：寒冷的冬天，是在等待春天的花開；春天的花開，是

在等待秋天的收獲?，F(xiàn)在，孩子們正處在人生的冬季，正等待我

們共同把春天的門打開。

所以，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會(huì)，來這兒商

討孩子們的大事一一高考?？梢哉f高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗，是

一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子一

一我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。學(xué)生是沖鋒

陷陣的士兵，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長就是后勤部長。古

人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場

戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？這也是我

們今天要探討的重要話題。

各位家長，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月，高三對

我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都

知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有180

天，除去周六、星期天、寒假，也只有150幾天！他們現(xiàn)在正處

在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請

來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努

力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成

合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的

大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力，共創(chuàng)16班輝煌”，

下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。

一、班級(jí)總體情況

1、20_屆學(xué)生介紹：

我們這個(gè)年級(jí)教師隊(duì)伍，是學(xué)校最好的隊(duì)伍，07年，周鵬全

縣最高分；10年石磊，全縣最高分；13年高尚，全縣最高分；現(xiàn)

在，彭齊浩，已連續(xù)3次超過700分，最高分714分，明年高考

很有希望取得全縣最高分的成績。

全校最好的年級(jí)：紀(jì)律好，衛(wèi)生好，考試成績好，是學(xué)校的一

面旗幟。五校聯(lián)考超過——中，與—實(shí)驗(yàn)高中、——中齊名，作

為我們這樣一所二中學(xué)校，確實(shí)不容易。

2、16班班級(jí)構(gòu)成：

高三理科學(xué)生800多人。我們高三(16)班共有學(xué)生59人。

其中，出國留學(xué)2人，空乘專業(yè)1人，影視傳媒學(xué)生2人，體育

學(xué)生2人，數(shù)字媒體技術(shù)14人，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)5人，普通理科35

人。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：

學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對自己的重要性，意識(shí)到

了學(xué)習(xí)對自己的重要行，也意識(shí)到了高三這一年對自己一生的重

要性。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11：30點(diǎn)就寢，基本上

是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚

上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的

同學(xué)：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、

唐才天、孫超難、求書柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張

海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏

宇等。6點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)：趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫

啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海

鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等，這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也

感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，

競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的

上升。明顯進(jìn)步的同學(xué)：賈包銀、孫良坤、焦衛(wèi)東、楊露、呂心

如、李滿為、周夢琪。

4、班級(jí)考試情況整體分析：

本次考試總共考六門，語文、數(shù)學(xué)、英語各150分，物理、

化學(xué)、生物各100分，總分為750分。年級(jí)最高分704分，我班

屬于二級(jí)實(shí)驗(yàn)班，文化課考試成績處在中上等，優(yōu)秀學(xué)生：趙欣、

李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超

難、求書柯、王冰寒。學(xué)習(xí)刻苦，本科希望生：劉金亞、張澤中、

鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。大

有潛力可挖，還能在進(jìn)步的同學(xué)：劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、

呂心如。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績穩(wěn)定：甄宏宇、焦衛(wèi)東、周春第、李滿

為、李靜茹。

總之：全班59位學(xué)生，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15

人，其他藝術(shù)類、技術(shù)類、出國類考生60%能升入本科，升入本科

的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上，其中重點(diǎn)本科不在少數(shù)。這在我們這

樣一個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)班，應(yīng)該是不錯(cuò)的成績。其他24名同學(xué)，在能沖

出1—2匹黑馬，像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學(xué)，升入專

科大學(xué)，問題不大，?？评锩孢€有專升本。有幾位同學(xué)考不到200

分，還有單招院校。所以，我們的學(xué)生，都有希望考上大學(xué)。當(dāng)

然，大學(xué)是有檔次的，一分一個(gè)檔次，作為家長，無論孩子處在

哪一個(gè)層次，都要鼓勵(lì)他們一分一分去爭取，高出一分，壓倒千

人。絕不退縮，決不放棄，絕不給自己留下遺憾。

5、學(xué)校的管理：

優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理。一天管理，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)，

6:00前進(jìn)教室，5:00起床；晚上10:20放學(xué)，每周兩次值班時(shí)

11:30回到家。兩個(gè)周，陪學(xué)生住一個(gè)晚上。其他科任老師，除正

課外，自習(xí)課值班。這樣做的目的，我們把學(xué)生放在第一位，保

護(hù)他們的安全，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決疑難問題，一切

為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的高考，更是為了學(xué)生的前程。

學(xué)生的高考，從小的方面說是為了自己，從中等的方面說為

了家庭，從大的方面說為了國家。是需要學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)

全員參與的一場戰(zhàn)斗。為此，需要家長做好以下幾方面的工作。

二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1、正確看待高考。在學(xué)生面前，一定要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)

樣，更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案，就說大學(xué)無用。高考就是

孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是知識(shí)、心理、意志力的全

面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì)有

用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會(huì)無用，事情沒有這樣

絕對的劃分。但必須承認(rèn)，社會(huì)的精英，高端人才，仍是從大學(xué)

走出來的。我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考

仍是到目前為止，我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才

選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時(shí)候，受

教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低。特別

是農(nóng)村的孩子，還有沒有其他出路，改變自己的人生道路，一個(gè)

走出農(nóng)村，走向高層，需要三代人的努力。立足當(dāng)下，鼓勵(lì)孩子，

盡可能接受高等教育。高考，對于農(nóng)村孩子，是唯一一條走向高

層的井繩。

有一個(gè)學(xué)生，父親開大車，能掙不少錢，他教育孩子，考不上

大學(xué)沒關(guān)系，大不了開大車。這個(gè)學(xué)生起初不錯(cuò)，有了這種想法，

玩的誘惑總是巨大的，現(xiàn)在，基本上不思上進(jìn)，成績對他無所謂，

整日沉醉在游戲里，老師教育失去了效果。其實(shí)，他沒想過，他

的生活質(zhì)量如何，他是在拿著生命掙錢。家長給學(xué)生鼓十二分的

勁，學(xué)生有十分的勁，家長瀉一分勁，孩子會(huì)瀉十分勁。

2、了解學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)，特別是每次考試試題；學(xué)

生偏科的學(xué)科，一定多與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的動(dòng)向，少批

評(píng)，和學(xué)生一起找原因，以期下次進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生成績等級(jí)，規(guī)

劃學(xué)生的目標(biāo)。特別是偏科的學(xué)生，一定與科任老師多聯(lián)系。（列

舉偏科學(xué)生及對應(yīng)科任老師略）

3、家長要了解高考，了解高校情況，專業(yè)情況。學(xué)生到家后，

多與孩子聊聊這方面的情況，你知道的多，孩子才佩服你，從別

人那里了解到的，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息，做到心中有

數(shù)。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù)，可能你很震撼：先說考高中，——中

錄取分?jǐn)?shù)線510分，咱們二中分?jǐn)?shù)線310分，有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)

更低。再說大學(xué)，211、985工程院校，農(nóng)村學(xué)生僅占11%,省內(nèi)

重點(diǎn)高校，農(nóng)村學(xué)生僅占23%,而普通二本，農(nóng)村學(xué)生卻占64%,

高職院校，農(nóng)村學(xué)生更是占到80%,別忘了，農(nóng)村人口占60%。這

么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長懂教育，知道如何與學(xué)校溝

通，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生，他們更了解大學(xué)的情況。特別是學(xué)生

高考成績下來后，迅速與學(xué)生一起填志愿。而我們的家長，了解

大學(xué)多少，了解大學(xué)的專業(yè)多少，了解熱門專業(yè)多少，其他不說，

學(xué)生的代課老師你認(rèn)識(shí)幾位。

各位家長，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎？那就請你，從你

的微信圈里走出來，從朋友圈里走出來，從麻將、紙牌桌上走出

來，從忙碌中抽出時(shí)間，了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向。你知道的

越多，孩子越信服你，月敬重你，你的話才是真正的圣旨。

4、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需?，F(xiàn)在是學(xué)生拼搏的時(shí)候,

時(shí)間對他們來說很重要，對高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保

證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促他們抓緊

每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校

的“有效時(shí)間”。不要讓孩子回家，正常情況下，學(xué)生四個(gè)周回

家一次，這期間，學(xué)生需要什么東西，建議家長送來。為了讓學(xué)

生惜時(shí)，三種情況學(xué)生才能回家，還必須是家長請假，一是紅事，

一是白事，一是學(xué)生患重病。其他情況，請家長不要替學(xué)生請假。

你打來電話，替學(xué)生請假，不答應(yīng)你吧，不答應(yīng)你吧，不好，答應(yīng)

你吧，有礙紀(jì)律，請家長諒解，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了。

5、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來，阻礙高三學(xué)

生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧，手機(jī)上網(wǎng)，第二是言情小說，

第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù)。

對于網(wǎng)吧，我班同學(xué)基本沒有，手機(jī)上網(wǎng)依然存在，女生尤

為嚴(yán)重，請女生家在會(huì)后將學(xué)生的手機(jī)要走，為什么這樣做，這

就是我講的異性交往，這個(gè)時(shí)節(jié)，會(huì)毀掉一個(gè)人應(yīng)有的前程，有

些無所事事學(xué)生，考學(xué)無望，專門盯住他認(rèn)為有機(jī)可乘的女生，

考學(xué)無望，便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機(jī)，就會(huì)分心。需

要聯(lián)系，用老師的手機(jī)。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”？一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生

活費(fèi)太少，孩子營養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù)。二是父母

不和，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見不一，把孩子

的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大，在家設(shè)牌局。這樣就嚴(yán)重

影響孩子的備考質(zhì)量。

在這方面，作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的。①女兒喜歡看書。

這個(gè)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開始，我每周帶孩子去一次

新華書店。到了書店，我不給孩子買書，而是讓她自己挑。她就

在書堆里看，看中了什么書，就抱在柜臺(tái)上，我來給她結(jié)賬。因

為我覺得，應(yīng)該讓孩子自己決定看什么書，看懂看不懂也沒什么

關(guān)系。②孩子可以上網(wǎng)，他讓女兒查的是知識(shí)，音樂信息，高校

情況；要和女兒一起成長，每天陪著女兒在人大附中的操場上跑6

圈。這2400米,對于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點(diǎn)兒吃

不消，但是為了給女兒樹立一個(gè)鍛煉身體的好榜樣，他咬牙堅(jiān)持。

女兒看老爸都能拿下6圈，自然不甘落后。漸漸地，鍛煉身體成了

她每日的必修課，風(fēng)雨不誤。后來，能夠拿下5000米；③幫助女

兒定目標(biāo)，升高一時(shí)，帶女兒游北大，感悟北大氛圍，女兒十分

高興，想在北大就讀；王老師又帶女兒游清華，女兒又喜歡清華，

陷入矛盾之中，王老師順勢利導(dǎo)，告訴她，可在北大讀本科，在

清華讀研究生，這個(gè)矛盾便解決了。這樣，王老師靈活地為女兒

定下了奮斗目標(biāo)。④女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué)，可是競爭太激烈

To為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計(jì)了一條藝術(shù)

特長路。王金戰(zhàn)對高考政策很了解，知道北大清華等高校，對藝

術(shù)特長生有優(yōu)惠政策-----凡通過該校某項(xiàng)藝術(shù)考試的，如鋼琴,

高考錄取時(shí)就能給該考生加分30分。倩倩小時(shí)候?qū)W過一段時(shí)間鋼

琴，有一定的音樂基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)一門民樂應(yīng)該不難。

王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢后，給女兒選了一種

初中開始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂器，叫中阮。女兒跟

著跟著北大一個(gè)會(huì)彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間后，就開始自己練,

每天一個(gè)小時(shí)。參加特長生的考試不容易，女兒訓(xùn)練時(shí)竟把手指

磨出了一道溝，考前的幾天，因?yàn)榫毜枚啵种付剂餮??？紙?/p>

上一曲彈完，琴弦都沾滿了鮮血。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。

那天天氣很冷，倩倩從考場出來，見父親穿著單薄的西服，站在

寒風(fēng)里，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來……高考來臨。

6月8日，考完最后一科，倩倩從考場出來，一見父親就長嘆一聲

道：”老爸，這次完了！”“怎么了？”“這次，上北大可能用不

上藝術(shù)特長的30分加分了！"果然，倩倩的高考成績是645分,

而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù)線是623分，進(jìn)北大根本用不上那30分

加分。

三、共勉11條教育準(zhǔn)則

1、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。

2、如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛

苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”。

3、成績好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父

親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

4、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培

育一個(gè)貴族需要三代人的努力?！彪A層是會(huì)遺傳的?！钡牵?/p>

高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒有更高級(jí)的教

育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長帶來災(zāi)難。

5、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了

在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)；一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，

她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

6、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟

弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意

吃小虧的人，將來會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。

7、經(jīng)常和孩子一起做三件事：孩子到家一是和孩子一起進(jìn)餐;

二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解

決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。

8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句：”兩條路在樹林里分

岔，我選擇走人少的那一條"，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也

許會(huì)選擇人走的多的那一條。

9、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道

理時(shí)，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。

否則，孩子會(huì)厭惡，反抗。孩子會(huì)說：你講的話都是對的，但

你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。

10、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定

會(huì)喜歡健康的女性。

不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí)，病態(tài)。不要以為小的，有病

的，就是好的。

不要以為強(qiáng)大的，就都是壞的。

不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅

子，老虎，狼都是壞的。

不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

11、告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好，認(rèn)真自學(xué)

的孩子永遠(yuǎn)成績好。

各位家長，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子

需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我代表我

們班的3位文化課老師，代表59位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間

不辭辛苦來參加我校我班家長會(huì)的各位家長表示最衷心的感謝！

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！只要我們一起努力，學(xué)生一

定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

教師代表高中家長會(huì)發(fā)言稿篇5

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先，請?jiān)试S我代表本班全體任課教師對你們的到來表示熱

烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們

的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)

校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為

什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在

于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在

學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家

長在其中，來參加會(huì)議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)

轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的

話，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的。召開這次家長

會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們

這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,

提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育

管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳

的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同

的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的

一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家

長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天我想跟各位家長談八方面的問題：

一、學(xué)校的辦學(xué)模式、育人目標(biāo)和教學(xué)管理思路

學(xué)校的辦學(xué)模式適合各檔學(xué)生，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際情況報(bào)考

普通高校、職業(yè)院校或成人高校。育人目標(biāo)是：一切為了學(xué)生，

為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。管理思路是：抓兩頭，促中間，既

全面抓，又重點(diǎn)抓。一手抓上線率，一手抓上本科重點(diǎn)的人數(shù)。

采取三個(gè)措施:

一是對偏科的學(xué)生，進(jìn)行缺科補(bǔ)習(xí)；

二是對基礎(chǔ)好一些的學(xué)生，進(jìn)行提高性訓(xùn)練；

三是對基礎(chǔ)差的學(xué)生，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)習(xí)。

二.班級(jí)情況簡介：

（另附表）

三.本次期中考試分析：

（另附表）這次期中考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢

測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)

步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，具體請各位家長等會(huì)結(jié)

束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解情況。同時(shí)期中考試也反映了一些

問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3.自信心嚴(yán)重不足

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重

視。希望家長配合教育。

四.我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1、備考工作（首先請家長了解我校高三復(fù)習(xí)備考的主要做法）

怎樣把握有利時(shí)機(jī)，如何協(xié)調(diào)合力攻堅(jiān)，如何用最佳的方法

取得最大的成果，這一切的一切都滲透到我校高三備考的每一個(gè)

環(huán)節(jié)中。下面我把學(xué)校高三年級(jí)的復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求

向各位家長報(bào)告一些情況。

(1)以教師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高

考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)

一是加強(qiáng)高三各班級(jí)教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)

一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共

濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大

家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

(2)是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，做到

以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管

理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體

問題。只有這樣，班級(jí)才會(huì)有特點(diǎn)，才會(huì)有凝聚力，才會(huì)成為學(xué)

生展翅騰飛的“航母”。

(3)是加強(qiáng)各學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的提高,

做到自覺鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)，自覺鉆研新教材、新大綱和

新的考試說明，(教師寫學(xué)習(xí)心得，以自己的理解出一套高考全真

模擬題。)自覺鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳方法，自覺鉆研近兩

年高考試卷和部分著名學(xué)校的試題，自覺鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)

試指導(dǎo)方法。只有這樣，學(xué)生才能站得更高，看得更遠(yuǎn)，學(xué)得更

好。

2、以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考

階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)

(1)是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受

到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,

所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。

通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組

制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

(2)是樹立時(shí)間觀念。對于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。

在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，

督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊

緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力

爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。

(3)是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但

是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。

所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同

時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭

出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”

的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才

能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

3、以管理為重點(diǎn)，通過“三個(gè)重視”來全面部署和指揮高考

攻堅(jiān)階段的組織工作

(1)是重視對高三班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。畢業(yè)班工作其實(shí)也是一

個(gè)系統(tǒng)工程，它不僅涉及到人、財(cái)、物的調(diào)配，而且涉及到教育、

教務(wù)等部門的協(xié)同，不僅涉及到高三師生的教和學(xué)，而且涉及到

非高三年級(jí)師生的支持和配合，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面部署、指

揮，并對在學(xué)校全體教師中形成一種向上的風(fēng)氣負(fù)責(zé)，對在教學(xué)

中形成一種競爭的態(tài)勢負(fù)責(zé)，對在整體上形成一種有利的保障機(jī)

制負(fù)責(zé)，而且要落實(shí)高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員包班級(jí)、包備課組的情況，

以使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

(2)是重視每次的模擬考試，在認(rèn)真細(xì)致的質(zhì)量分析中調(diào)整

復(fù)習(xí)的方向和方法。在高三備考中，適當(dāng)?shù)囟喟才帕艘恍┠M考

試，以便了解學(xué)生的情況，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，鍛煉學(xué)生的技能，

增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。多次與外校進(jìn)行“聯(lián)考”，以便能進(jìn)行橫

向比較，發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題。

(3)是重視教學(xué)信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放

矢。在高三后期，不僅要收集來自教育行政部門和教育部考試中

心的有關(guān)高考的政策和命題的方向，而且要收集各類研討會(huì)、內(nèi)

部資源、報(bào)刊雜志上專家們對考試說明的分析意見和應(yīng)試策略。

4、以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績

(1)是抓緊復(fù)習(xí)教學(xué)。要求各科教師在學(xué)校和年級(jí)組的宏觀

指導(dǎo)下，大膽、靈活、主動(dòng)，有重點(diǎn)、有特點(diǎn)、有針對性地微觀把

握各自的復(fù)習(xí)，做到因班而異、因人而異，做到無薄弱學(xué)科、無

薄弱章節(jié)、無薄弱要點(diǎn)，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、梳理知識(shí)、構(gòu)

建框架，做到夯實(shí)基礎(chǔ)、突出能力、練有所得、講有所獲

(2)是抓好試題的選用。在高三的后期，各地的試題、試卷

多如牛毛，而學(xué)生的時(shí)間又非常寶貴，這就要求教師能認(rèn)真抓好

試題的選用。一般說來，應(yīng)做到每道試題精心采集，每份試卷集

體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對

路，練得有效。

(3)是抓實(shí)“磨尖糾偏”。高考中，學(xué)生有任何一科“瘠腿”

都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可

能很理想。所以在高考攻堅(jiān)階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個(gè)

龍頭，糾偏則為學(xué)科分值的提升帶來一個(gè)更大的空間。在高三后

期，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己磨尖糾偏的積極性外，教師還要確定班級(jí)

磨尖糾偏名單，建立磨尖糾偏檔案，實(shí)施磨尖糾偏措施，跟蹤掌

握磨尖糾偏成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘤腿”學(xué)生“健步”，

使中檔學(xué)生躍進(jìn)。這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高三班級(jí)管理的科學(xué)、有

效。

五、意見和建議

隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、

煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)

候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面......都得扮演的

輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣

才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長

首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試，是全方位

的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試

的成效還取決于第三因素一一心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重

視決勝高考的第三因素一一心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

1.高考是難度的考試，是速度的考試，一一緊張快速之中能

否靜心思考是心理的考試。

2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，一一所以考生除了要

具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、

習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的

極限。

3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道

題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。一一所以考生遇到不會(huì)做的題要能

坦然處之。

4.高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、

心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量

釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。

心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī)、抱負(fù)、品德、情操、情緒、興趣、

決心、意志、氣魄、膽識(shí)等因素。其中情緒與意志在考試時(shí)起直

接作用。有個(gè)考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一

直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自

己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的。這就是情緒失控

的。有個(gè)考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，

平時(shí)又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考

試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。不少考生

高考考不好決非知識(shí)問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素

質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

其實(shí)，高考并不神秘，是有規(guī)律可循的，遵循高考的規(guī)律就

能成功，違反規(guī)律就有可能失敗。他提醒家長有5大誤區(qū)要避開，

供大家參考：

指點(diǎn)迷津：不要瞎幫忙

誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家

人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實(shí)際上這不

利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理

壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。

誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩

子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)

行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)

際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考

了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子

的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，

卻忽視了孩子的心理健康。

四月：五要五不要

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對孩子說，要抓緊時(shí)

間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩

子越煩躁。

不要許愿：一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，

比如，”考得好，我給你買個(gè)筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)?/p>

你到國外去玩”，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，”考

砸了，我們就不管你了"，諸如此類，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，

不利于孩子復(fù)習(xí)。

不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容

并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師

的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班

有時(shí)能起到一些作用，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話，就會(huì)分散孩子的精

力，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。

不要請假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理

壓力。

要制造良好的家庭氣氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之

間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平

常心去對待高考。

要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長要和老師多

交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，

和老師共同把孩子的成績提高上去。

要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。

要整理搜集填報(bào)志愿的信息，然后和孩子溝通。

五月：五要五不要

要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有

助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良

好的心態(tài)的建立。

要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心，情緒飽和，都會(huì)對

考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強(qiáng)化考生的信心。

要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面

的壓力?？忌p輕松松上考場，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必

再去加強(qiáng)營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充

滿參加高考。

要做好必要的督促檢查。對考生的考試用品，準(zhǔn)考證等攜帶

做必要的督促檢查，對去考場的路線，赴考場時(shí)間做必要的提示。

不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成

績，否則就會(huì)給孩子加壓。

不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。

不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。指導(dǎo)孩子報(bào)志愿，但是代替。

否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，北京考生考后報(bào)志愿，

但考前，家長不要和孩子談志愿的事。

不要后悔。填報(bào)志愿家長后悔志愿過高或者過低，整天抱怨，

會(huì)影響孩子復(fù)習(xí)和考試。

不要送孩子上考場。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的

加強(qiáng)，反而增加了考試的壓力。在6月7日、8月9二天問孩子

過多的復(fù)習(xí)情況，否則易引起孩子情緒波動(dòng)，不利于高考。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,

該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)

新能力。

4.從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光

點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行

，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)

他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,

尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。

事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好

穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很

滿足，充滿動(dòng)力了。

六.應(yīng)試策略

這里講的策略就是科學(xué)的應(yīng)試方法和技巧，考生要有一定的

應(yīng)試心理準(zhǔn)備，對高考要充滿信心，客觀的對待高考試題。心理

專家說過這樣一句話：”命題專家認(rèn)為是難的題，考生從來也沒

有感覺到容易過；命題專家認(rèn)為是中低檔題，考生有的時(shí)候還是

覺得很難”。因此考生參加高考一定要有難的準(zhǔn)備。但是考生應(yīng)

當(dāng)記住這樣一條規(guī)律：”辦法總比困難多”，這里說的辦法包括

應(yīng)試策略，也包括解題方法與技巧。

1、卷子發(fā)下來后是否先看一遍？一一因人而異

2、遇見不會(huì)做的題怎么辦？一一先放一放

3、新材料、新情景沒見過怎么辦一一材料在外、答案在內(nèi)；

——起點(diǎn)高、落點(diǎn)低；一一熟悉當(dāng)中考陌生、陌生之中考熟悉；

4、如何提高一卷選擇題的得分率一一提高抗干擾能力，避勉

粗心。

5、如何提高解答題的得分率一一要學(xué)會(huì)“擠”，重視分步賦

分

6、最后一道題是不是最難？一一長題不難，難題不后，外難

內(nèi)易，新題不難。

7、答不完怎么辦？試卷的長度標(biāo)準(zhǔn)一一中等程度以上考生在

規(guī)定的時(shí)間里可以完成全卷；答不完還要不要檢查？一一必須堅(jiān)

持把做過的而又感到有點(diǎn)不對勁的題檢查一遍

8、應(yīng)試順口溜----慢做會(huì)的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費(fèi),

舍去全不會(huì)！

七.（選）關(guān)注高三學(xué)生飲食健康：營養(yǎng)專家支招：高考健康

食譜三方案

一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的25%?

30%o營養(yǎng)早餐應(yīng)由粥類、面點(diǎn)類、冷菜類等三部分組成，在餐后

加一份瓜果補(bǔ)充維生素效果更佳。推薦早餐菜品：紅薯粥+油煎

餡餅+黃瓜?。慌Ｄ?蔥麻餅干+火腿煎蛋。

午餐飯菜要豐盛，午餐各種營養(yǎng)素含量一般占全天供給量的

35%?45%。推薦午餐菜品：糖醋帶魚+炒素菜+海米菜葉湯；豬

肝肉片+西芹蝦仁+蓮子百合銀耳羹；土豆牛肉片+菜花香菇+

豌豆湯。

晚餐應(yīng)以谷類食物和蔬菜為主，口味清淡易于消化，有利于

抗疲勞和養(yǎng)神醒腦。推薦晚餐菜品：清燉排骨藕湯+豆豉炒豆腐

+拌海蜚絲；肉末豆腐+青椒土豆絲+皮蛋拌豆腐；洋蔥爆豬肉

+番茄炒......蛋+拌乳豆。

A方案

B方案

C方案

早餐切片面包+果醬

鮮牛奶荷包蛋腐竹拌黃瓜鮮橙汁

早餐芝麻燒餅綠豆小米粥煮......蛋

涼拌素......小醬菜

早餐千層糕鮮牛奶

......蛋煮花生米腐乳

午餐米飯豆腐燒魚蝦皮炒油菜

西紅柿......蛋湯

午餐饅頭熠肝尖

清炒苗筍絲豆腐筍葉湯

午餐花卷皮蛋瘦肉粥

腰果......丁清炒席蘭花

晚餐米飯麻醬花菜清炒肉絲筍絲

熏干炒芹菜綠豆湯

晚餐米飯砂鍋魚頭油煙香菇

涼拌苦瓜紫菜蛋花湯

晚餐米飯清蒸魚蛀油生菜

芝麻拌榨菜青菜葉湯

八.（選）關(guān)注高三學(xué)生在高考關(guān)鍵時(shí)刻要合理安排時(shí)間，注

意生活細(xì)節(jié)

1、時(shí)間安排：

A、考試當(dāng)天要在開考前45分鐘吃完早飯。因?yàn)槌酝暝绮偷?/p>

半小時(shí)內(nèi)血液主要集中在消化系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)，大腦供血減少，影響

注意力集中。

如果是離考點(diǎn)比較遠(yuǎn)的考生，一定注意乘車前不要吃太多東

西，一路顛簸容易發(fā)生暈車、惡心等狀況。另外，早餐也不要吃

不易消化的食物，如糯米、粽子、油條，而應(yīng)該選擇吃粥類和一

個(gè)......蛋。

B、中午保證有15—30分鐘的靜休時(shí)間。沒有睡午覺習(xí)慣的

考生可以閉目養(yǎng)神，建議考生不要臨時(shí)抱佛腳。中午集中精神復(fù)

習(xí)很可能在下午應(yīng)試時(shí)出現(xiàn)疲勞狀態(tài)。如考生有睡午覺的習(xí)慣，

則一定要在開考前45分鐘起床。

2、飲食安排：

近幾天高溫不斷，很多考生家長可能還在籌劃給孩子降降火。

高三老師總結(jié)出一條迎考飲食規(guī)則：“涼茶慎飲，湯水溫涼，西

瓜少吃、荔枝不沾，樣樣適量，搭配多樣。”

此外，由于考生長時(shí)間高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，免疫力會(huì)有所下降，為

避免夏季常見的發(fā)燒感冒，考生可通過服用維生素C片劑或復(fù)合

維生素補(bǔ)充劑，加大維生素?cái)z入量增強(qiáng)抵抗力。推薦一款靚湯：紅

蘿卜+玉米+豬骨。

3、生活細(xì)節(jié)：

A、應(yīng)考衣著舒適為先。有的學(xué)校允許考生考試時(shí)不穿校服,

因此考生可以選擇認(rèn)為是自己幸運(yùn)色的衣服，但任何衣服的選擇

都要以舒適度為原則。如果衣著不舒適，太窄或質(zhì)料不透氣，會(huì)

加重焦慮，影響發(fā)揮。

B、午假地點(diǎn)要選好。建議午飯不要安排在人聲嘈雜的酒樓或

大排檔。一方面嘈雜環(huán)境容易讓考生心情浮躁，無法休息；另一

方面要考慮飲食的衛(wèi)生問題，

C、睡覺時(shí)空調(diào)溫度要適中。溫度太低，著涼感冒一定影響考

試。

D、休息保持規(guī)律。按自己的作息規(guī)律進(jìn)行休息，不要進(jìn)行額

外的運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)，如打籃球比賽、唱K、逛街等，這些平時(shí)不用的

放松方式，現(xiàn)在也不要用。如果平時(shí)習(xí)慣于通過散步、聽音樂來

舒緩情緒，就仍然用這樣的方式調(diào)整情緒。

4、特殊情況應(yīng)變支招：

A、感冒發(fā)燒。如果考生在考試當(dāng)天感冒發(fā)燒，但病情不是很

嚴(yán)重，服用常規(guī)的退燒藥和感冒藥控制病情即可，不必急于上醫(yī)

院。有的家長怕病情加重影響接下來的考試，一發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)感

冒發(fā)燒就馬上送到醫(yī)院打吊針，但在醫(yī)院打吊針會(huì)讓孩子休息不

好，也可能會(huì)引起考生的焦躁心理。

B、考生失眠。如果考生實(shí)在太過焦慮以至于失眠，可嘗試與

家長同睡。這種方式可以令孩子產(chǎn)生的安全感，有助于提高睡眠

質(zhì)量，并能夠沖淡考生的焦慮感。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力

支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力

下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝

大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝!

教師代表高中家長會(huì)發(fā)言稿篇6

尊敬的家長：

你們好！我是高三⑸班主任溫善先。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)

表示衷心的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、

家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。相互交流一下學(xué)生在校及

在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更

好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會(huì)一

定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來自

全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)

過硬。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改

每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題。我們不怕學(xué)生

的一次次的請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。水中老師的敬業(yè)精神，

請家長們放心。

我們班共有學(xué)生52人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我們

的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。（例子）

學(xué)生中考成績與開學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。學(xué)生

成績的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長對

子女的關(guān)心和教育。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且能

力也有較大的提高。從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯

看出。例如出黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。學(xué)

生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí)，

我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體

中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)

要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)

生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，在學(xué)習(xí)方面，

著眼于學(xué)生各科成績的均衡提高和自身成績的比較。每次考試，

我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問題，

在此需要家長們和我們一起探討：個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不

太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，如：早讀到校后不能立

即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明

白。對此，我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，也希望家長能加強(qiáng)督促。

如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃热裟奶彀l(fā)生

不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈

上的痛苦。

下面，是我對家長們提的幾點(diǎn)建議性的意見僅供參考：

一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思

想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能

力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)

學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。既要與其他同學(xué)作比較，

又要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因

是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排

學(xué)習(xí)、適量的運(yùn)動(dòng)。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙

學(xué)業(yè)。

四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么？

隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、

煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)

候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕

松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才

能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長

首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試，是全方位

的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試

的成效還取決于第三因素一一心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重

視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

L高考是難度的考試，是速度的考試,緊張快速之中能

否靜心思考是心理的考試。

2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，一一所以考生除了要

具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、

習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的

極限。

3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道

題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。一一所以考生遇到不會(huì)做的題要能

坦然處之。

4.高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、

心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量

釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。

心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī)、抱負(fù)、品德、情操、情緒、興趣、

決心、意志、氣魄、膽識(shí)等因

素。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。有個(gè)考生說，當(dāng)

前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無心做后面的題

目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些

題目我是應(yīng)該會(huì)解的。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說，我一看

那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時(shí)又沒見過，我肯定

自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那

道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識(shí)問

題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解

決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

方法：“盡量不要給孩子施加壓力。

高考越近家長越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無形

的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩

子施加壓力?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句

話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就

不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)。”一位

理科狀元的媽媽說：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒有緊張氣氛。”

她覺得家長關(guān)心得太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹

媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對考試不利。

其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，

這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)

慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩

子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)

生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管

出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。

（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”。

由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，

有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己

節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。

考生是為家長“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛

榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，

減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心

對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去

過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定

的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，

只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、

高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反

復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、

散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有

“底”?！叭f一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他

心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了?！翱忌湍芤宰罴?/p>

狀態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

教師代表高中家長會(huì)發(fā)言稿篇7

尊敬的家長同志們：

大家好，感謝大家萬忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長

會(huì)，這是各位對自己孩子的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。

發(fā)言前，我想和大家算兩筆帳，一則：假如人的平均壽命是

100歲，那么辛苦求學(xué)的時(shí)間是20年，而參加工作輕松享受生

活的時(shí)間是8