中班語言《耳朵上的綠星星》課件

中班語言《耳朵上的綠星星》課件匯報人：XX2023-12-19XXREPORTING目錄課程介紹與目標文本解讀與賞析知識點梳理與講解互動環(huán)節(jié)與課堂實踐情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)家庭作業(yè)與課后延伸PART01課程介紹與目標REPORTINGXX選自著名兒童文學(xué)作品，以獨特的視角和生動的情節(jié)吸引幼兒。故事來源倡導(dǎo)友誼、互助和分享，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛他人、珍惜友誼。主題思想《耳朵上的綠星星》背景了解故事中的角色和情節(jié)，理解故事的主題思想。知識目標培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、傾聽能力和想象力。能力目標引導(dǎo)幼兒感受故事中的情感變化，體驗友誼的珍貴和分享的快樂。情感目標教學(xué)目標與要求共安排2課時，每課時30分鐘。課程時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法第一課時介紹故事背景、角色和情節(jié)；第二課時深入探討故事主題思想、進行角色扮演和互動游戲。采用講述、討論、角色扮演、互動游戲等多種教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。030201課程安排與時間PART02文本解讀與賞析REPORTINGXX發(fā)生在森林里的一個奇妙故事，主要講述了小松鼠為了參加音樂會而準備裝扮自己的過程。故事背景小松鼠在裝扮過程中遇到了困難，但通過與其他動物的互動和合作，最終找到了獨特的裝扮方式。情節(jié)發(fā)展小松鼠在音樂會上展示了自己獨特的裝扮，獲得了大家的認可和贊賞。故事高潮小松鼠明白了真正的美麗來自于內(nèi)心的善良和獨特，而不是外表的裝扮。結(jié)局故事情節(jié)梳理故事的主人公，善良、勇敢、有追求，希望通過裝扮展現(xiàn)自己的美麗。小松鼠各具特色的動物形象，通過與小松鼠的互動，展現(xiàn)了友誼、合作和分享的精神。其他動物代表了社會群體，對小松鼠的獨特裝扮給予了認可和贊賞。音樂會觀眾角色形象分析

語言特色及風(fēng)格生動形象的描繪運用豐富的詞匯和生動的描繪手法，將森林、動物和音樂會的場景呈現(xiàn)得栩栩如生。簡潔明快的敘述采用簡潔的語言和明快的節(jié)奏，使得故事情節(jié)緊湊而富有張力。童趣盎然的表達運用兒童化的語言和表達方式，營造出輕松愉快的閱讀氛圍，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。PART03知識點梳理與講解REPORTINGXX本課涉及的生字詞包括“耳朵”、“綠星星”、“夜晚”、“閃爍”等，通過圖文結(jié)合的方式，幫助幼兒形象記憶和理解。在課件中設(shè)置填詞游戲和連詞成句等互動環(huán)節(jié)，讓幼兒在實際運用中鞏固所學(xué)生字詞。生字詞學(xué)習(xí)及運用運用生字詞句子理解通過分析課文中的重點句子，如“耳朵上閃爍著綠星星”等，引導(dǎo)幼兒理解句子的含義和表達方式。表達技巧通過模仿和練習(xí)，幫助幼兒掌握簡單的表達技巧，如使用形容詞描述事物、運用動詞表達動作等。句子理解與表達技巧自然科學(xué)引導(dǎo)幼兒觀察自然界中的發(fā)光現(xiàn)象，如螢火蟲、水母等，拓展幼兒對自然科學(xué)的認知。天文知識簡單介紹星星、星座等天文知識，激發(fā)幼兒對宇宙的好奇心。文化內(nèi)涵介紹與綠星星相關(guān)的文化內(nèi)涵和象征意義，如綠色代表生命、希望等，培養(yǎng)幼兒的文化意識。相關(guān)知識拓展與延伸PART04互動環(huán)節(jié)與課堂實踐REPORTINGXX根據(jù)故事情節(jié)，分配角色給幼兒，如小松鼠、小草、玫瑰花等，并準備相應(yīng)的服飾和道具。角色分配與準備利用教室空間，布置森林、草地等故事場景，營造故事氛圍。場景布置引導(dǎo)幼兒按照故事情節(jié)進行角色扮演，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，自由表達。表演過程角色扮演游戲設(shè)計將幼兒分成若干小組，每組4-5人，圍繞故事主題展開討論，如“耳朵上的綠星星是什么？”、“小松鼠為什么要幫助別人？”等。分組與主題教師提供討論引導(dǎo)問題，鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法和感受。討論引導(dǎo)小組內(nèi)幼兒合作完成一幅畫或手工作品，展示他們對故事的理解和創(chuàng)意。合作成果展示小組討論與合作活動繪畫創(chuàng)作提供繪畫材料和紙張，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進行繪畫創(chuàng)作，表現(xiàn)故事中的角色和場景。作品展示將幼兒的作品展示在教室或走廊上，讓其他幼兒和家長欣賞，增強幼兒的自信心和成就感。創(chuàng)意寫作鼓勵幼兒發(fā)揮想象，續(xù)寫或改編故事，培養(yǎng)他們的文學(xué)創(chuàng)作興趣和能力。創(chuàng)意寫作或繪畫展示PART05情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)REPORTINGXX通過故事中的角色互動，引導(dǎo)幼兒理解并尊重他人的不同觀點和感受。尊重他人的意見和感受鼓勵幼兒積極傾聽他人的發(fā)言，理解別人的想法，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。學(xué)會傾聽他人尊重他人，學(xué)會傾聽珍惜朋友之間的友誼通過故事情節(jié)，讓幼兒感受到朋友之間的關(guān)愛和支持，懂得珍惜友誼。關(guān)愛他人，傳遞溫暖引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人，主動幫助有困難的人，傳遞愛與溫暖。珍惜友誼，關(guān)愛他人培養(yǎng)自信心和勇氣相信自己，敢于嘗試通過故事中的角色經(jīng)歷，鼓勵幼兒相信自己，勇于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我。培養(yǎng)解決問題的能力引導(dǎo)幼兒積極面對問題，尋找解決問題的方法，增強自信心和勇氣。PART06家庭作業(yè)與課后延伸REPORTINGXX通過閱讀原文，加深對故事的理解和記憶?！抖渖系木G星星》原文閱讀其他類似的童話故事，拓展孩子的閱讀視野。相關(guān)童話故事閱讀相關(guān)故事或文章123針對故事中出現(xiàn)的重點詞匯進行練習(xí)，鞏固詞匯記憶。詞匯練習(xí)選取故事中的關(guān)鍵句子，進行理解和分析練習(xí)。句子理解通過簡答題或選擇題等形式，檢驗孩子對故事內(nèi)容的掌握情況。故事內(nèi)容回顧完成練習(xí)題或測試卷03鼓勵與支持給予孩子積極的鼓勵和支持，激發(fā)孩子對語言