有關(guān)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)有關(guān)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想青年老師是學(xué)校的主力軍，青年老師的素養(yǎng)體現(xiàn)出學(xué)校的后勁和實(shí)力。依據(jù)學(xué)校工作要求，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建設(shè)及常規(guī)管理，樂(lè)觀開(kāi)展師德教育、聽(tīng)課、評(píng)課及基本功訓(xùn)練等活動(dòng)，努力形成一支師德好、教風(fēng)嚴(yán)、風(fēng)氣正、干勁足的青年老師群體，為學(xué)校的持續(xù)健康進(jìn)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、加強(qiáng)青年老師的思想建設(shè)，在青年老師隊(duì)伍中廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，提高青年老師的思想素養(yǎng)。

2、注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高青年老師實(shí)施素養(yǎng)教育的力量和水平。

3、注意青年老師的培育，形成人才梯隊(duì)建設(shè)，不斷發(fā)覺(jué)新人、培訓(xùn)新人、鼓舞新人，造就一支能拿得出、打得響的青年老師隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍中班主任的培訓(xùn)工作，使他們盡快成長(zhǎng)為班主任隊(duì)伍中的佼佼者，促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)的年輕化。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1,師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí):當(dāng)代老師師德修養(yǎng),老師職業(yè)道德,現(xiàn)代教育理論討論,教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)討論.

2,新課程與老師進(jìn)展:課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,新課程與老師角色轉(zhuǎn)變,新課程與同學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變.

3,課堂教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理,教學(xué)策略的設(shè)計(jì).

4,現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù):計(jì)算機(jī)應(yīng)用,現(xiàn)代教育技術(shù)理論與學(xué)科整合.

5,教育科學(xué)討論:教育科學(xué)討論方法,學(xué)科教改課題討論與實(shí)踐,科研課題立項(xiàng),討論,結(jié)題與成果鑒定.

四、培訓(xùn)形式

開(kāi)展以“青藍(lán)工程”為主要培訓(xùn)形式：實(shí)行集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)（自學(xué)研修）相結(jié)合，專題培訓(xùn)與研討活動(dòng)相結(jié)合，采納聽(tīng)、說(shuō)、看、做、寫(xiě)等形式重點(diǎn)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子的拜師活動(dòng)。

1、集中培訓(xùn)：①大集中：以學(xué)校的集中培訓(xùn)、研討活動(dòng)為主，以學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)、技能培訓(xùn)提高及教學(xué)研討活動(dòng)為主；②小集中：以“青藍(lán)工程”為單位的全體35歲以下青年老師集中學(xué)習(xí)，以師德教育、政治學(xué)習(xí)、班務(wù)溝通、教學(xué)研討、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課為主要形式為主。

2、分散培訓(xùn)：以老師個(gè)人自學(xué)為主的自學(xué)研修，以“青藍(lán)工程”小組選學(xué)理論專著為主，學(xué)校每學(xué)期指定部分學(xué)習(xí)材料，青年老師要寫(xiě)好讀書(shū)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)或論文。

3、專題講座：由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任或校外專家，教研員進(jìn)行專題講座，關(guān)心老師樹(shù)立正確教育觀念，激發(fā)老師自我提高意識(shí)。

4、專題研討活動(dòng)：圍繞教育教學(xué)中消失的一些帶共性、有討論價(jià)值的問(wèn)題，圍繞某一個(gè)專題，組織討論課，在參加、體驗(yàn)、反思中總結(jié)閱歷，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過(guò)研討、溝通，學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng)，提高熟悉，促進(jìn)自己提高，促使整體水平提高。

5、將運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體組織老師觀看有關(guān)課改、教學(xué)錄像。

6、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子的重點(diǎn)活動(dòng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持的“青藍(lán)工程”拜師活動(dòng)。大力營(yíng)造幫扶學(xué)藝的氛圍，最大限度地供應(yīng)“師傅施展才能、傳授絕技，徒弟用心致學(xué)、自我磨練”的機(jī)會(huì)，利用聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩課、試驗(yàn)課題、教學(xué)論文、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)故事等一系列活動(dòng)，為雙方幫教活動(dòng)的開(kāi)展搭建平臺(tái)。

7、通過(guò)撰寫(xiě)案例、論文、閱歷、心得、反思等，提升老師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

六、培訓(xùn)要求

⑴堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期有10000字左右的讀書(shū)摘記，每周1-2次自己讀書(shū)學(xué)習(xí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記，每月有定點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)檢查。并在學(xué)期末上交副校長(zhǎng)室。

⑵有校領(lǐng)導(dǎo)分別組成定點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)執(zhí)行“青藍(lán)工程”布置的相關(guān)要求，每次檢查能達(dá)到良好以上。

⑶每學(xué)期青年老師要在“青藍(lán)”活動(dòng)中上一節(jié)以上匯報(bào)課或展現(xiàn)課。

⑷每學(xué)期青教自己選擇師傅并拜師，同時(shí)觀摩指導(dǎo)老師或其他老師課堂教學(xué)20節(jié)以上。

⑸留意積累總結(jié)教學(xué)閱歷和成果，每學(xué)期完成