關(guān)于班級創(chuàng)星評比的活動方案

關(guān)于班級創(chuàng)星評比的活動方案

為進一步深化“三結(jié)合典型教育”，呈現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌和全面進展的綜合實力，建立安康、優(yōu)質(zhì)和具有內(nèi)涵的校園文化，為德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長的學(xué)生營造良好的成長環(huán)境，促進我校和諧進展，本學(xué)期在我校開展創(chuàng)“星”活動。有關(guān)事項通知如下：

一、班級創(chuàng)星活動

在教學(xué)班全面開展創(chuàng)“星”活動，深入開展典型教育工作非常重要。要求班主任要擅長觀看、挖掘和誘導(dǎo)學(xué)生，充分呈現(xiàn)自己的閃光點，使人人熟悉到，只要努力，總有獲得榮譽的時機，總會得到教師和同學(xué)們的欣賞和鼓舞，讓大多數(shù)學(xué)生都有體驗勝利的時機，幫忙學(xué)生熟悉自我，樹立自信。

1、要求各班設(shè)置典型學(xué)生專欄。依據(jù)學(xué)生的共性和表現(xiàn)，每月評比出本班之星，通過相片和簡潔的事跡介紹張?zhí)趯趦?nèi)，并推舉學(xué)校進展每月一次的“亮星”。

2、“亮星”后，要留意保持其閃爍的長久性，要多鼓舞、多指導(dǎo)，讓典型自身不斷完善、進取，在同學(xué)中引起共鳴。防止讓典型黯然消逝。

3、各班要通過民主形式廣泛發(fā)動學(xué)生積極評比本班之星。班主任不能硬性指派推舉對象。

二、校園之星評比活動

1、從其次月起，每月每班向教育處推舉兩星作為每月校園之星。各班主任要依據(jù)候選人的.事跡以及示范性、可學(xué)性和可競爭性，推舉出校園之星，并填寫推舉材料一份。

2、每月的校園之星在星期一升旗儀式前，該月被評為校園之星的同學(xué)在主席臺排列拍照，“亮星”后再進展升旗。

3、校園播送將在當(dāng)月播放校園之星的事跡。

4、學(xué)期末，從每月校園之星中評比出本學(xué)期的校園之星，并賜予嘉獎。

三、校園之星評比類別

校園之星評比活動分別從學(xué)生的思想道德品質(zhì)、職業(yè)文化素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、勞動素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)等幾方面進展評價，初步設(shè)立：全面進展之星、學(xué)生干部之星、文明友愛之星、勤學(xué)自強之星、語言藝術(shù)之星、書畫棋藝之星、文娛藝術(shù)之星、科技制造之星、體育競技之星、專業(yè)技能之星、校園環(huán)保之星、優(yōu)秀共性之星等12項類別。也可依據(jù)學(xué)生實際狀況重新確定星名。

四、評比標(biāo)準(zhǔn)

凡申報“校園之星”的學(xué)生都必需榜樣遵守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，思想品德較好，有上進心，典范示范性較強。

1、全面進展之星：該類學(xué)生要求思想道德素養(yǎng)高，遵紀(jì)守法、孝敬父母、尊師好學(xué)，成績突出，體藝表現(xiàn)良好，積極參加勞動與義工活動等。

2、學(xué)生干部之星：擔(dān)當(dāng)班委會及各線檢查員，能仔細履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作力量強。

3、文明友愛之星：敬重他人，虛心慎重、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，榜樣遵守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)懷他人，積極參與班級、學(xué)校、社區(qū)的各項公益活動，包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、愛心之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星等

4、勤學(xué)自強之星：學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進取心強，能很好地把握學(xué)科的根底學(xué)問和根本技能，包括勤奮之星、學(xué)科之星、躍進之星等。

5、文學(xué)之星：喜愛寫作，有較深的文字功底，和較好的語言表達力量，在大型活動主持或表演方面有良好的表現(xiàn)，可包括寫作之星、演講之星、朗讀之星、播送之星、司儀之星、宣傳之星等。

6、書畫棋藝之星：對書法、繪畫、攝影、棋類等具有深厚的興趣，并具備扎實的根本功。可包括書法之星、繪畫之星、攝影之星、圍棋之星、象棋之星等。

7、文藝表演之星：具備文藝表演才能，積極參與校內(nèi)外各類藝術(shù)團體，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績，包括音樂之星、舞蹈之星、衰弱之星、時尚之星、才藝之星等。

8、科技制造之星：對科技制造有深厚的興趣，有小創(chuàng)造、小制造、小制作、小科學(xué)論文等作品，并獲得鎮(zhèn)級以上獎項。包括創(chuàng)造之星、創(chuàng)新之星等。

9、體育競技之星：堅持熬煉身體，體育成績優(yōu)秀，并有1項以上體育強項，包括三分王、短跑王、跳繩王、長跑王、攀桿王、雙杠王等。

10、專業(yè)技能之星：專業(yè)學(xué)問扎實，積極參與實習(xí)培訓(xùn)，動手力量強，競賽成績突出，包括打字能手、電腦應(yīng)用之星、汽修之星、模具之星、點鈔之星、技能競賽之星等。

11、校園環(huán)保之星：有較強的環(huán)境意識和社會公德意識，積極參與學(xué)校各項環(huán)?；顒樱⒂酗@著成績，包括節(jié)省之星、衛(wèi)生之星、干凈之星、環(huán)保之星、簡樸之星、勞動之星等。

12、優(yōu)秀共性之星：性格樂觀，人緣較好，寬以待人，言行全都，包括歡樂之星、親和之星、誠信之星、感恩之星、道義之星等。

五、幾點要求

1、各班級要鼓舞學(xué)生以全面進展為目標(biāo)，注意創(chuàng)星活動過程本身對學(xué)生的教育，使整個創(chuàng)星活動過程成為鼓勵學(xué)生確立目標(biāo)，不斷進步的過程。

2、各班級要積極參加校園之星的評比活動，實現(xiàn)和諧共進。