第1課+工場(chǎng)見(jiàn)學(xué)+學(xué)校新聞+課件+【知識(shí)精講精研】初中日語(yǔ)人教版第二冊(cè)+

工場(chǎng)見(jiàn)學(xué)學(xué)校新聞第1課01單

詞けんがく?[見(jiàn)學(xué)](名?動(dòng)3他)參觀こうじょうけんがく⑤[工場(chǎng)見(jiàn)學(xué)](名)參觀工廠みそ①

(名)醬，黃醬こくばん?[黒板](名)黑板よてい?[予定](名)計(jì)劃よていひょう?[予定表](名)計(jì)劃表はる?[張る](動(dòng)1他)貼，粘しゅうごう?[集合](名?動(dòng)3自)集合しゅっぱつ?[出発](名?動(dòng)3自)出發(fā)べんとう③[弁當(dāng)](名)盒飯さんぽ?[散歩](名?動(dòng)3自)散步つく①[著く](動(dòng)1自)到達(dá)しつもん?[質(zhì)問(wèn)](名?動(dòng)3自)提問(wèn)こと②[事](名)事情いろいろ?

(形2?副)各種各樣あと①[後](名)后邊，之后たのしみ③[楽しみ](名)希望,期望めいこうし③[明光市](名)明光市（地名）こたえ②[答え](名)回答，答案まとめる?

(動(dòng)2他)總結(jié)，匯總しんぶん?[新聞](名)報(bào)紙のせる?[載せる](動(dòng)2他)刊載；裝載；放…上できる②

(動(dòng)2自)會(huì)，發(fā)生，建成はたらく?[働く](動(dòng)1自)工作，勞動(dòng)；起作用げんりょう③[原料](名)原料おしえる?[教える](動(dòng)2他)教，告訴だいず?[大豆](名)大豆，黃豆こめ②[米](名)大米とうほく?[東北](名)東北(地區(qū))つかう?[使う](動(dòng)1他)使用トン①[ｔ](量)噸じゅうぎょういん③[従業(yè)員］(名)從業(yè)人員,職員ふくざつ?[複雑](形2)復(fù)雜くろう①[苦労](名?動(dòng)3自)辛苦，吃苦たのしい③[楽しい](形1)快樂(lè)，愉快見(jiàn)學(xué)「けんがく」(名?動(dòng)3他)參觀工場(chǎng)を見(jiàn)學(xué)する工場(chǎng)見(jiàn)學(xué)（專）見(jiàn)學(xué)旅行（專）參觀旅行見(jiàn)學(xué)者「けんがくしゃ」：參觀者味噌「みそ」醬，黃醬味噌汁「みそしる」味增湯黒板「こくばん」黒板に漢字を書(shū)きます予定「よてい」計(jì)劃予定の通りどんな予定がありますか。予定表（よていひょう）計(jì)劃表壁（かべ）に予定表を張る（はる）。會(huì)議（がいぎ）：會(huì)，會(huì)議出張（しゅっちょう）：出差ミーティング：會(huì)議

展覧會(huì)（てんらんかい）：展覽會(huì)飲み會(huì)（のみかい）：酒會(huì)。（多指工作之后，同事朋友間的喝酒聚會(huì)）月火水木金土日げつかすいもくきんどにち張る「はる」(動(dòng)1他)

貼，粘履歴書(shū)に寫真を張る壁（かべ）に地図を張る封筒（ふうとう）に切手を張るりれきしょ集合「しゅうごう」(名?動(dòng)3自)學(xué)校の前に集合する集まる「あつまる」(動(dòng)1自)聚集，匯集人がたくさん集まる出発「しゅっぱつ」(名?動(dòng)3自)出発の準(zhǔn)備をする北京から出発する到著「とうちゃく」(名?動(dòng)3自)東京に到著しました。散歩「さんぽ」(名?動(dòng)3自)散歩に行く公園を散歩しますを：經(jīng)過(guò)、離開(kāi)的場(chǎng)所弁當(dāng)「べんとう」弁當(dāng)を作る弁當(dāng)を食べる弁當(dāng)箱「べんとうばこ」著く「つく」動(dòng)1自

到達(dá)家に著く北京に著きました駅に著く電車が著きました友達(dá)が著く到著「とうちゃく」する質(zhì)問(wèn)「しつもん」(名?動(dòng)3自)何か質(zhì)問(wèn)はありませんか先生に質(zhì)問(wèn)するに：動(dòng)作涉及的對(duì)象～に質(zhì)問(wèn)する向某人提問(wèn)事「こと」去年の事事の真相（しんそう）自分のことは自分でやりますいろいろ(形2?副)いろいろな帽子いろいろな人が集まるスーパーでいろいろなものを買いました。楽しみ「たのしみ」n.希望,期望；樂(lè)趣楽しみですね。人生の楽しみ答え「こたえ」回答，答案答えをする答える誰(shuí)か答えることができませんか。後「あと」后邊，之后授業(yè)の後後で電話します。また後で回頭見(jiàn)まとめる(動(dòng)2他)總結(jié)，匯總資料をまとめる仕事をまとめる新聞「しんぶん」新聞を見(jiàn)るスポーツ新聞：體育報(bào)ニュース：消息；新鮮事何かニュースはありませんか。載せる「のせる」刊載；裝載；放…上荷物（にもつ）を載せる新聞に載せる乗客（じょうきゃく）をバスに載せるできる做好，做完；建成食事ができました。宿題は全部できました。新しいスーパーができました。教える「おしえる」教，告訴道を教える外國(guó)人に中國(guó)語(yǔ)を教える電話番號(hào)を教えてください。働く「はたらく」工作，勞動(dòng)；起作用工場(chǎng)で働く朝から晩まで働く薬が働く大豆「だいず」黒豆「くろまめ」豆（まめ）節(jié)分（せつぶん）：立春前一天使う「つかう」使用ペンを使う頭を使う：動(dòng)腦筋體を使う日本語(yǔ)を使うこのかばんは旅行に使います。～に使う用在…上～トン100トン苦労「くろう」辛苦，吃苦ご苦労さまでした。お疲れさまでした。苦労を共にする。共艱苦原料「げんりょう」みその原料を教えてください。豆腐の原料は大豆です。米「こめ」大米米で／から作る用大米制作で：可看出原材料；から：不可看出原材料例：米から酒を作りました。米でご飯を作りました。東北「とうほく」東北(地區(qū))王さんは東北の人です東北の米はとてもおいしいです。方角（ほうがく）:方位北（きた）南（みなみ）西（にし）東（ひがし）方角（ほうがく）:方位北東（ほくとう）南東（なんとう）南西（なんせい）北西（ほくせい）東西南北（とうざいなんぼく）従業(yè)員「じゅうぎょういん」n.從業(yè)人員,職員かいしゃおおその會(huì)社の従業(yè)員は多いです。複雑「ふくざつ」形2複雑な仕事複雑な気持ち（きもち）関係が複雑です社會(huì)は単純です。複雑なのは人です。楽しい「たのしい」楽しい気持ち楽しい生活仕事が楽しい勉強(qiáng)が楽しいせいと①

[生徒](名)初高中學(xué)生かいしゃ?

[會(huì)社](名)公司かいしゃいん④

[會(huì)社員](名)公司員工しゃちょう?[社長(zhǎng)](名)社長(zhǎng)，公司經(jīng)理いしゃ?[醫(yī)者](名)醫(yī)生ゆうびんきょく③[郵便局](名)郵局ぎんこう?[銀行](名)銀行やくしょ③[役所](名)政府機(jī)關(guān)，官?gòu)d關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)【學(xué)生（がくせい）】學(xué)校で勉強(qiáng)する人。特に、大學(xué)生をいう。

【生徒（せいと）】

①學(xué)校や塾などで教えを受ける者。②小學(xué)校の児童や大學(xué)の學(xué)生に対し、中學(xué)校?高等學(xué)校で教育を受ける者。

「學(xué)生」ＶＳ「生徒」「學(xué)生」一般是指大學(xué)生，包括院生（即研究生）；「生徒」一般是指初中生和高中生。02文

法ます形：現(xiàn)在或者將來(lái)時(shí)態(tài)；敬語(yǔ)

て形：動(dòng)作的先后順序；并列；輕微因果關(guān)系溫故?一.動(dòng)詞「て」形知新?Ⅰ類動(dòng)詞:1.不以る結(jié)尾。2.以る結(jié)尾，る的前一個(gè)假名在あ、う、お段。

はたらやす例：働く?休む②Ⅱ類動(dòng)詞:以る結(jié)尾，る的前一個(gè)假名在い、え段。

ねおはいはし例：寢る?起きる②

特殊：帰る、入る、走る

Ⅲ類動(dòng)詞:する?來(lái)る①回顧：動(dòng)詞分類動(dòng)詞的「て」形變形規(guī)則1.一類動(dòng)詞（1）詞尾以「う、つ、る」促音變

言う言って待つ待って分かる分かって

一.動(dòng)詞「て」形（2）詞尾是「ぬ、ぶ、む」

撥音變

死ぬ死んで選ぶ選んで読む読んで

（3）詞尾是「く、ぐ」い音變

歩く歩いて急ぐ急いで

*行く行って（4）詞尾是「す」して話す話して消す消してくて

ぐで動(dòng)詞的「て」形變形規(guī)則

2.二類動(dòng)詞去詞尾「る」+て出る出て3.三類動(dòng)詞「する」して卒業(yè)する卒業(yè)して

き

「來(lái)る」來(lái)て書(shū)く泳ぐ洗う待つ

帰る死ぬ

選ぶ読む消す行く辭書(shū)形ます形書(shū)きます泳ぎます洗います待ちます帰ります死にます選びます読みます消します行きますて形書(shū)いて泳いで洗って待って帰って死んで選んで読んで消して行ってく?ぐ：い音変＋て／でう?つ?る：促音変＋てぬ?ぶ?む：撥音変＋です→し＋て

一類動(dòng)詞聞く買う立つ歩く降る騒ぐ遊ぶ住む死ぬ起こす聞きます買います立ちます歩きます降ります騒ぎます遊びます住みます死にます起こします辭書(shū)形ます形て形聞いて買って立って歩いて降って騒いで遊んで住んで死んで起こして見(jiàn)せる起きるする散歩するく來(lái)る辭書(shū)形ます形て形見(jiàn)せます起きますします散歩しますき來(lái)ます見(jiàn)せて起きてして散歩してき來(lái)て去る＋て

動(dòng)詞

Vて見(jiàn)る來(lái)る（くる）買う借りる行く食べる読む働く教える見(jiàn)學(xué)する

動(dòng)詞

Vて見(jiàn)る見(jiàn)て來(lái)る（くる）來(lái)て（きて）買う買って借りる借りて行く行って食べる食べて読む読んで働く働いて教える教えて見(jiàn)學(xué)する見(jiàn)學(xué)してVて

“Vて”是動(dòng)詞活用形。用于后項(xiàng)動(dòng)作之前，表示兩個(gè)動(dòng)作、變化的先后順序。①私はいつも６時(shí)に起きて、朝ご飯を食べます。②晩ご飯を食べて、ちょっと散歩します。③朝運(yùn)動(dòng)して、學(xué)校に行きます。練習(xí)1.テレビを見(jiàn)て、ご飯を食べます。2.宿題をして、寢ます。本を借りて、読みます。學(xué)校に來(lái)て、授業(yè)をします。練習(xí)１、私はご飯を食べて、寮に帰ります。２、公園で散歩して、ご飯を食べます。３、ドアを開(kāi)けて、入ります。４、先生に挨拶して、椅子に座ります。訳してくださいあいさつりょうはいかえＶてください請(qǐng)求或命令對(duì)方做某事:①Ｖてください：請(qǐng)～、（請(qǐng)求、命令）②Ｖてくださいませんか：能～嗎、能不能請(qǐng)您～(委婉客氣的請(qǐng)求)日本語(yǔ)を教えてください。その寫真を見(jiàn)せてくださいませんか。請(qǐng)求為說(shuō)話人做某事：能不能幫我做某事請(qǐng)教我日語(yǔ)。那張照片可以給我看看嗎？1．あした朝7時(shí)に図書(shū)館の前に集合してください。2．渡辺さん、ちょっと來(lái)てください。3．35ページの絵を見(jiàn)てください。4．テレビをつけてください。（テレビをつける）③Ｎをください：請(qǐng)給我～，我要，我買1．その白い鞄をください。2．その黒い靴をください。3．これをください。1、請(qǐng)告訴我小王的電話號(hào)碼。王さんの電話番號(hào)を教えてください。2、請(qǐng)用鉛筆寫下姓名和地址。鉛筆で名前と住所を書(shū)いてください。3、能不能請(qǐng)您再稍等一會(huì)？拜托了。もう少し待ってくださいませんか。お願(yuàn)いします。

練習(xí)動(dòng)詞的簡(jiǎn)體形式備忘錄、通知、筆記、日記等都會(huì)用簡(jiǎn)體形式。動(dòng)詞的簡(jiǎn)體現(xiàn)在肯定形式與動(dòng)詞的基本形式相同。動(dòng)詞原型=簡(jiǎn)體形式

起きる乗る

買う書(shū)く

休む泳ぐ

勝つ來(lái)る練習(xí)：

將下列動(dòng)詞變成簡(jiǎn)體肯定形式日本語(yǔ)ができます歌を歌います教室にいますテープを聞きます見(jiàn)學(xué)に行きます新聞を読みます映畫(huà)が始まります12時(shí)に寢ます寫真を撮ります中國(guó)に來(lái)ますNに助詞に附在表示人的名字后面，表示動(dòng)作涉及的對(duì)象。例：金英珠さんは中村美月さんに手紙を書(shū)きました。健太君に出発の時(shí)間を教えてください。ゆうべ、友達(dá)に電話をしました。意義例句存在的處所あそこに美月さんがいますよ。動(dòng)作、行為發(fā)生的時(shí)間李佳さんはいつも何時(shí)に起きますか。到達(dá)的地點(diǎn)108番のバスは明光病院に行きますか。移動(dòng)的目的旅行に行きましたか。動(dòng)作主體存在的處所バトル君も馬に乗りましたか。比例的基準(zhǔn)一日にどのぐらいバイオリンを練習(xí)しますか。附著場(chǎng)所貓の首に鈴を付けましょう。動(dòng)作涉及的對(duì)象工場(chǎng)の人にいろいろ質(zhì)問(wèn)をしてください。Nに表示移動(dòng)的目的表示動(dòng)作是實(shí)現(xiàn)后，動(dòng)作主體的存在的處所表示比例的基準(zhǔn)表示存在的處所表示動(dòng)作、行為發(fā)生的時(shí)間表示到達(dá)的地點(diǎn)010203060504“に”の使い方をまとめましょう0807表示動(dòng)作、行為結(jié)果的附著場(chǎng)所動(dòng)作行為涉及的對(duì)象①出發(fā)點(diǎn)接續(xù)：Ｎ(地點(diǎn))＋を＋Ｖ(表出發(fā)、離開(kāi)V)含義：表出發(fā)點(diǎn)：離開(kāi)～李さんは７時(shí)にアパートを出ます。何時(shí)に大學(xué)を出ますか。私は再來(lái)年高校を卒業(yè)します。小李7點(diǎn)從公寓出門。幾點(diǎn)從大學(xué)出發(fā)？我后年高中畢業(yè)?！袱颉钩霭l(fā)點(diǎn)與移動(dòng)場(chǎng)所「を」出發(fā)點(diǎn)與移動(dòng)場(chǎng)所②移動(dòng)的范圍接續(xù)：Ｎ(地點(diǎn))＋を＋Ｖ(表移動(dòng)V)含義：表經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所（移動(dòng)的范圍）：經(jīng)過(guò)～橋を渡ってから、まっすぐ行ってください。昨日、駅前を通りました。鳥(niǎo)が空を飛びました。過(guò)橋后，請(qǐng)直走。昨天，經(jīng)過(guò)車站一帶。鳥(niǎo)飛過(guò)天空。1、我每天早上6點(diǎn)離開(kāi)家。私は毎朝６時(shí)に家

を出ます。2、這趟公交經(jīng)過(guò)我家。このバスはうち

を通りました。3、在各種各樣的地方旅行。いろいろな場(chǎng)所

を旅行しました。4、在公園散步。

公園

を散歩します。公園で散歩します。練習(xí)Nなど助詞など附在最后一個(gè)名詞后面，表示列舉、示例。多與助詞や搭配使用。附在列舉事項(xiàng)后更清楚地表明“除所列舉的事項(xiàng)之外，還存在其他同類事項(xiàng)”的意思。私の趣味は歌や楽器などです。健太君はサッカーやバスケットボールなどが好きです。父は新聞や雑誌などをよく読みます。1．わたしはみかんやなしなどが好きです。2．パンや果物などを食べて、學(xué)校に行きます。3．ボールペンやシャープペンシルなどがあります。訳してください*思考：や與と的用法有什么區(qū)別呢？V中+方（かた）后綴方前接動(dòng)詞的中頓形式構(gòu)成名詞，表示方法、手段、樣子、情況等?！懊銖?qiáng)する”“電話する”等三類動(dòng)詞不能直接后續(xù)“方”，而要使用“勉強(qiáng)の仕方”“電話の仕方”的說(shuō)法。読み方：讀法乗り方：乘坐方法書(shū)き方：書(shū)寫方法作り方：制作方法使い方：使用方法食べ方：使用方法分類基本形中頓形V方V1書(shū)く書(shū)き書(shū)き方V2食べる食べ食べ方V3する勉強(qiáng)するし勉強(qiáng)仕方勉強(qiáng)の仕方V中+方（かた）【例文】1）日本語(yǔ)の読み方が難しいです。2）電車の乗り方を教えてください。3）この漢字の書(shū)き方を説明してください。1.この料理の作り方を教えてください。2.私はこの漢字の読み方が分かりません。3.お二人の見(jiàn)方が同じです。4.僕は買い物の仕方が下手です。練習(xí)単語(yǔ)の（読む読み方）を教えてください。この料理の（食べる食べ方）が分かりません。文章

第1課會(huì)話：工場(chǎng)見(jiàn)學(xué)文章：學(xué)校新聞

工場(chǎng)見(jiàn)學(xué)周敏:みなさん,あしたはみそ工場(chǎng)へ見(jiàn)學(xué)に行きます。みんな:は一い。周敏:黒板に予定表を張りました。見(jiàn)てください。(同學(xué)看黒板)

何か質(zhì)問(wèn)がありますか。李佳:先生,何で行きますか。周敏:バスで行きます。方向動(dòng)作目的

～に行く?來(lái)る去做/來(lái)做...附著點(diǎn)請(qǐng)看...疑問(wèn)詞+か

表不確定

如：いつか?どこか

某時(shí)/某地

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方式/工具/手段美月:工場(chǎng)でどんなことをしますか。周敏:工場(chǎng)の中を見(jiàn)學(xué)します。工場(chǎng)の人にいろいろ質(zhì)問(wèn)をしてください。バトル:先生，公園を散歩しますね。公園は工場(chǎng)の近くにありますか。周敏:はい。見(jiàn)學(xué)のあと，お弁當(dāng)を食べて，公園を散歩しましょう。金英珠:いいですね。うれしい。附近どんな+N怎樣的表動(dòng)作發(fā)生的場(chǎng)所ね在此表感嘆嬉しい短暫的歡愉楽しい

較長(zhǎng)久的歡愉(放學(xué)后)健太:あしたの見(jiàn)學(xué)，楽しみですね。王文:ええ，明光市のみそはとても有名です。工場(chǎng)の人にいろいろ質(zhì)問(wèn)をしましょう。健太:いいですね。答えをまとめて，學(xué)校の新聞に載せましょう。王文:それじゃ，またあした。健太:

じゃあね，バイバイ。期待