中班科學(xué)游戲教案《認(rèn)識花生》_第1頁
中班科學(xué)游戲教案《認(rèn)識花生》_第2頁
中班科學(xué)游戲教案《認(rèn)識花生》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班科學(xué)游戲教案《認(rèn)識花生》科學(xué)游戲教案游戲名稱：認(rèn)識花生游戲?qū)ο螅褐邪嘤變航虒W(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識花生的外觀和食用部分；2.培養(yǎng)幼兒動手實(shí)踐和觀察的能力；3.培養(yǎng)幼兒對花生的興趣和喜愛。教學(xué)準(zhǔn)備：1.花生（帶有外殼和不同處理過程的花生）；2.幼兒手工工具（剪刀、粘貼紙、彩筆等）；3.玩具或幻燈片等素材；4.教學(xué)板書。教學(xué)過程：一、引入（10分鐘）1.教師向幼兒介紹今天將學(xué)習(xí)的主題：“認(rèn)識花生”。提問：“誰知道花生是什么？”2.讓幼兒自己動手畫一張花生的圖片，然后展示幼兒畫的花生圖片，引導(dǎo)幼兒分享畫的過程和感受。二、認(rèn)識花生（15分鐘）1.教師將帶有外殼的花生果實(shí)展示給幼兒，讓幼兒仔細(xì)觀察外殼的顏色和形狀。2.引導(dǎo)幼兒觸摸花生的外殼，感受其粗糙的紋理，并提問：“花生的外殼是什么顏色的？你覺得它的感覺是什么樣的？”幫助幼兒發(fā)現(xiàn)和描述花生的特點(diǎn)。3.展示不同處理過程的花生（如炒熟的花生、花生醬等），讓幼兒觀察食用部分的外觀和形狀。4.引導(dǎo)幼兒動手觸摸和感受花生的食用部分，讓幼兒發(fā)現(xiàn)花生的內(nèi)部是軟的，并引導(dǎo)幼兒描繪花生食用部分的味道。5.教師將幼兒的觀察和發(fā)現(xiàn)記錄在教學(xué)板書上。三、花生游戲（20分鐘）1.游戲1：“找花生”將教室中的花生果實(shí)進(jìn)行藏起來，讓幼兒去找。每找到一個花生，就將其放入小盒子或盤子中。最后，教師統(tǒng)計幼兒找到的花生數(shù)量。游戲目的：培養(yǎng)幼兒注意力和觀察力。2.游戲2：“模仿種花生”將花生種子和種植工具（花盆、土壤等）準(zhǔn)備好，并給幼兒演示如何種花生。然后，讓幼兒自己動手模仿種花生。游戲目的：培養(yǎng)幼兒動手實(shí)踐和模仿的能力。四、總結(jié)（5分鐘）1.回顧幼兒在游戲中的觀察、感受和行動；2.鼓勵幼兒表達(dá)自己對花生的喜愛和興趣；3.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提醒幼兒可以在家和家長一起品嘗和探索花生。擴(kuò)展活動：1.家庭活動：讓幼兒與家長一起品嘗花生，了解花生的營養(yǎng)價值，并將體驗(yàn)和感受進(jìn)行書面記錄或繪畫。2.實(shí)地活動：帶幼兒到花生種植地或花生加工廠進(jìn)行實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)。教學(xué)評估：通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論