2023年衛(wèi)生知識(shí)健康教育知識(shí)-家庭教育知識(shí)考試沖刺-歷年真題演練帶答案

（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）2023年衛(wèi)生知識(shí)健康教育知識(shí)-家庭教育知識(shí)考試沖刺-歷年真題演練帶答案第一卷一.參考題庫(kù)(共20題)1.（）的增強(qiáng)，使得初中孩子擺脫對(duì)父母依賴的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。A、意識(shí)B、潛意識(shí)C、自我意識(shí)D、都不對(duì)2.智慧的家長(zhǎng)懂得維系親情，維護(hù)孩子自尊。遇到問(wèn)題，有解決的能力，用（）眼光對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。A、發(fā)展性的B、挑剔性的C、贊賞性的D、蔑視性的3.以下哪一份文件提出：“到20世紀(jì)末，使90％兒童（十四歲以下）的家長(zhǎng)不同程度地掌握保育、教育兒童的知識(shí)。”（）A、《九十年代中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》B、中央8號(hào)文件C、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》D、《中華人民共和國(guó)憲法》4.人們把由他人的期望和熱愛(ài)，導(dǎo)致被期望者的行為發(fā)生與期望趨于一致的變化，稱之為（）。A、霍桑效應(yīng)B、習(xí)得性無(wú)助效應(yīng)C、羅森塔爾效應(yīng)D、蔡加尼克效應(yīng)5.下列不屬于孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)的一項(xiàng)是（）。A、認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固知新B、仔細(xì)審題、獨(dú)立完成C、細(xì)心檢查、及時(shí)改錯(cuò)D、家長(zhǎng)督促、陪伴完成6.健康兒童的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、身體健康B、智力正常發(fā)展和心理健康C、身心健康和良好的社會(huì)適應(yīng)性7.在個(gè)人獨(dú)處、無(wú)人注意與監(jiān)督時(shí)，更要要求自己謹(jǐn)慎行事，用規(guī)范約束自己言行的方法叫做慎獨(dú)法。8.請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)自己所熟悉的高中生家庭教育失敗案例進(jìn)行描述，指出案例中家庭教育出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出自己的合理化家教建議。9.（）是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子對(duì)自己有一個(gè)正向的、中肯的認(rèn)識(shí)。A、自信B、辨別力C、自我意識(shí)D、鑒別力10.關(guān)于培養(yǎng)孩子良好自理習(xí)慣的做法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、父母全面管理孩子的生活B、教會(huì)孩子管理自己的學(xué)習(xí)C、讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒D、引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)11.家庭教育的核心是培養(yǎng)幼兒的健康人格，而（），正是健康人格的重要基礎(chǔ)。A、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B、良好的行為習(xí)慣C、良好的工作習(xí)慣D、良好的生活習(xí)慣12.下面不屬于孩子交往中存在問(wèn)題的一項(xiàng)是（）。A、缺乏交往技巧B、人際交往恐懼C、不良性格障礙D、做事積極主動(dòng)13.孩子從小學(xué)升入中學(xué)，家長(zhǎng)要幫助孩子適應(yīng)中學(xué)生活，主要是（）。A、提高孩子自制、自理的能力B、提高孩子寫作業(yè)的速度C、多給孩子吃些營(yíng)養(yǎng)保健品14.有些家長(zhǎng)覺(jué)得和孩子交流困難，學(xué)會(huì)與孩子交流、溝通的有效方式是（）。A、擁有童心以孩子的眼光看孩子B、以長(zhǎng)者的身份控制孩子的言行C、討好孩子，對(duì)孩子百依百順15.什么叫性騷擾，它是一個(gè)法律概念。16.父母教育孩子時(shí)，不要否認(rèn)他的夢(mèng)想、不要隨意懲罰和（）。A、不要經(jīng)常過(guò)問(wèn)B、不要以身作則C、不要一成不變D、不要放低姿態(tài)17.大風(fēng)雷雨的天氣，教育孩子不要到（），以免被雷擊。A、郊外和樓頂上玩B、大樹(shù)下躲雨C、A＋B18.高考期間，家長(zhǎng)要做一名“合格家長(zhǎng)”，需要做到（）。A、規(guī)定孩子考上什么大學(xué)B、每一科考試結(jié)束，及時(shí)詢問(wèn)孩子的表現(xiàn)C、理解并鼓勵(lì)孩子盡力就行D、一定要親自送孩子去考場(chǎng)19.關(guān)于良好的飲食習(xí)慣，下列說(shuō)法不正確的是（）。A、定時(shí)定量進(jìn)餐B、不暴飲暴食，不偏食擇食C、飯前飯后半小時(shí)內(nèi)從事緊張的腦力勞動(dòng)或者劇烈運(yùn)動(dòng)D、吃飯時(shí)不生氣20.培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能，家長(zhǎng)的正確做法是（）。A、買來(lái)各種樂(lè)器，鼓勵(lì)孩子多學(xué)多練B、強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣C、根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)D、滿足孩子的各種要求第二卷一.參考題庫(kù)(共20題)1.由孩子身邊信得過(guò)的人及時(shí)向孩子施加壓力，提高孩子自我控制力的方式被稱為（）。A、強(qiáng)制管理B、隔代管理C、協(xié)議監(jiān)督D、高壓管理2.夫妻之間的沖突發(fā)展到必須分手才能解決問(wèn)題，為減少對(duì)孩子的傷害，父母必須（）。A、做好離婚關(guān)系的處理B、盡快為孩子建立新的家庭C、爭(zhēng)取孩子的撫養(yǎng)權(quán)D、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)、勇于承擔(dān)責(zé)任3.鄰里關(guān)系的共同育人作用體現(xiàn)在：有利于孩子身心健康及（）。A、決定幸福感B、促進(jìn)孩子社會(huì)化發(fā)展C、增加歸屬感D、提供玩伴4.一個(gè)國(guó)家要繁榮富強(qiáng)，首先要（）。A、地大物博B、人口眾多C、提高人口素質(zhì)5.下列行為不能幫助孩子緩解人際交往壓力的是（）。A、指導(dǎo)孩子進(jìn)行心靈溝通B、指導(dǎo)孩子完善獨(dú)立人格C、指導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)他人D、指導(dǎo)孩子管好自己，別管別人6.父母在孩子面前建立威信，有利于父母對(duì)孩子的教育。這威信指的是（）A、用父母的權(quán)威建立起來(lái)的威望。B、威望和信譽(yù)，首先有信譽(yù)才能建立威望。7.不屬于孩子與同伴交往的意義的選項(xiàng)是（）。A、能夠滿足孩子心理與社會(huì)需求，形成良好心理狀態(tài)B、促進(jìn)孩子品德的發(fā)展C、促進(jìn)孩子的攀比意識(shí)D、促進(jìn)孩子的智力發(fā)展8.為了教育好孩子，家長(zhǎng)要特別注意（）。A、提高自己的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)B、掌握教育孩子的科學(xué)方法C、A＋B9.智育是通過(guò)抽象、概括了的概念、判斷、推理的思維形式育人；德育是通過(guò)傳播倫理道德觀念來(lái)正人；美育則是通過(guò)具體可感知的美的事物的形象來(lái)感染人。10.幼小銜接中孩子需要做的準(zhǔn)備不包括（）。A、心理準(zhǔn)備B、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備C、人際準(zhǔn)備D、物質(zhì)準(zhǔn)備E、能力準(zhǔn)備11.孩子要求家長(zhǎng)給些零花錢，家長(zhǎng)應(yīng)該（）。A、給孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX并引導(dǎo)他如何花B、不給零花錢，怕養(yǎng)成亂花錢的毛病C、要多少給多少，盡量滿足孩子的要求D、視孩子哭鬧程度而定12.在家庭美育中，培養(yǎng)孩子對(duì)美的熱愛(ài)和對(duì)丑的憎惡，使他們?cè)谇楦猩鲜艿教找?，這體現(xiàn)了家庭美育的（）特點(diǎn)。A、形象性B、深刻性C、情感性D、潛移性13.當(dāng)自己被犯罪侵害，比如被偷了，小姑娘被壞蛋欺負(fù)了，我打110，等著警察來(lái)救我，希望有一個(gè)探頭能夠把犯罪記錄下來(lái)，這是過(guò)去的模式即（）A、被動(dòng)他救技防模式B、被動(dòng)他救防護(hù)模式C、被動(dòng)他救模式D、主動(dòng)他救技防模式14.下列對(duì)考試失敗歸因正確的是（）。A、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，努力欠缺B、自己能力低C、題目太難D、老師教得不好15.在教育孩子上，家庭與學(xué)校是怎樣的關(guān)系？（）A、以學(xué)校為主的關(guān)系；B、以家庭為主的關(guān)系；C、家庭、學(xué)校相互配合協(xié)同的平等關(guān)系；16.家庭教育是禮儀養(yǎng)成的根基，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、父母要成為文明禮儀的榜樣B、文明禮貌教育要從細(xì)微處抓起C、父母可以責(zé)罵孩子D、教育孩子不要說(shuō)謊17.父母對(duì)孩子有理智的愛(ài)，既是教育的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，又是孩子健康成長(zhǎng)的保證。18.（）是采用激發(fā)、勉勵(lì)的方式，樹(shù)立孩子的信心，調(diào)動(dòng)其積極性和內(nèi)在動(dòng)力的一種教子方法。A、環(huán)境熏陶法B、因勢(shì)利導(dǎo)法C、淡泊寧?kù)o法D、鼓勵(lì)教育法19.（）是個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相適應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。A、自尊心B、自信心C、進(jìn)取心D、責(zé)任心20.（）是人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦?，控制自己的情緒和約束自己言行的一種能力。A、學(xué)習(xí)力B、鑒別力C、自信力D、自控力第三卷一.參考題庫(kù)(共20題)1.孩子的第一所學(xué)校是（）A、小學(xué)B、家庭C、幼兒園2.（）對(duì)孩子順利度過(guò)青春期十分重要，它是孩子形成獨(dú)立意識(shí)的需要，也是幫助孩子清除青春期不良情緒的需要。A、無(wú)效親子溝通B、嚴(yán)格約束C、有效的親子溝通D、協(xié)議監(jiān)督3.高中生學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)有（）。 ①基礎(chǔ)性 ②復(fù)雜性 ③多樣性 ④探索性A、①②B、①②③C、①③④D、①②③④4.父母或祖父母的教育方式不一致，要求不統(tǒng)一，有時(shí)對(duì)孩子?jì)蓱T縱容，有時(shí)聲色俱厲。這種屬于（）。A、溺愛(ài)型家庭教育B、嚴(yán)厲型家庭教育C、放任型家庭教育D、矛盾型家庭教育5.2011年有關(guān)部委頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，從（）個(gè)方面提出了更具體的要求。A、2B、3C、4D、56.《家長(zhǎng)行為規(guī)范》第2-5條主要內(nèi)容是以下哪一項(xiàng)（）。A、父母教子行為的核心及基本原則B、對(duì)兒童四項(xiàng)基本權(quán)利的保護(hù)C、對(duì)家長(zhǎng)素質(zhì)的要求D、家庭道德教育的基本內(nèi)容7.培養(yǎng)孩子心理素質(zhì)和多方面的能力，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地（）。A、設(shè)置一些困難，讓孩子經(jīng)受磨煉B、給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境C、盡量滿足孩子的要求8.發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力不包括以下哪些方面（）。A、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣B、加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練C、增加練習(xí)難度D、體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣9.根據(jù)多元智能理論，富有同情心，有感染力屬于（）。A、數(shù)學(xué)邏輯能力B、身體運(yùn)動(dòng)智能C、數(shù)理邏輯智能D、人際交往智能10.使用信息工具、獲取信息、處理信息、生成與創(chuàng)造信息、應(yīng)用信息解決問(wèn)題的能力，被稱為（）。A、交往能力B、學(xué)習(xí)能力C、信息能力D、閱讀能力11.關(guān)于培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，下列做法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、讓孩子參與掙錢活動(dòng)，體會(huì)掙錢不易B、規(guī)定零花錢的數(shù)目C、不給零花錢，防止養(yǎng)成亂花錢的毛病D、幫助孩子建立小賬簿12.嬰幼兒是好動(dòng)愛(ài)玩的，在吃飯的時(shí)候如果要邊玩邊吃，家長(zhǎng)最好喂他，堅(jiān)持孩子把飯吃完。13.幫助孩子克服自卑，學(xué)會(huì)自信的做法，不正確的一項(xiàng)是（）。A、讓孩子經(jīng)常聽(tīng)到贊揚(yáng)聲B、幫助孩子找到自己的“閃光點(diǎn)”C、讓孩子在成功中找到自信D、不讓孩子做任何事情14.暗示是用語(yǔ)言或手勢(shì)、表情等含蓄、間接的方式方法對(duì)孩子傳達(dá)大人的某種意愿，并對(duì)其心理和行為產(chǎn)生影響的過(guò)程。15.家長(zhǎng)應(yīng)如何對(duì)待孩子的好奇心和好奇行為？16.良好的家庭氛圍是教育的前提和基礎(chǔ)，它主要指哪些？（）A、寬敞的住宅和豪華的裝修布置；B、情感氛圍、民主氛圍、秩序氛圍和文化氛圍；C、孩子自由；D、其他。17.（）是一個(gè)人一生中接受的最主要的兩種教育，二者應(yīng)該相輔相成、互相促進(jìn)、保持一致性。A、家庭教育和學(xué)校教育B、家庭教育和社會(huì)教育C、學(xué)校教育和社會(huì)教育D、無(wú)法判定哪兩種教育18.表?yè)P(yáng)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)注意什么？19.心理學(xué)家研究表明，一個(gè)人若缺乏（），會(huì)造成情緒低落，積極性不高，記憶力下降，思維能力呆滯。A、自信B、品德C、意志D、能力20.下面關(guān)于意志力作用的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A、只要具有堅(jiān)韌的意志力就能取得重大的成就B、堅(jiān)韌的意志力是行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力C、堅(jiān)韌的意志力是克服困難的必要條件D、堅(jiān)韌意志力是事業(yè)成功的保證第一卷參考答案一.參考題庫(kù)1.正確答案:C2.正確答案:A3.正確答案:A4.正確答案:C5.正確答案:D6.正確答案:B7.正確答案:正確8.正確答案:第一、高中生家庭教育失敗案例簡(jiǎn)明扼要的描述。 第二、找出案例中家庭教育出現(xiàn)的問(wèn)題。常見(jiàn)問(wèn)題包括，重視分?jǐn)?shù)，輕視能力；重輔導(dǎo)，輕自學(xué)；重身體健康，輕心理健康；對(duì)孩子期望值過(guò)高；對(duì)孩子不能因材施教；違背孩子成長(zhǎng)的客觀規(guī)律；不重視家長(zhǎng)自我素質(zhì)提高；只知懲罰，不知勉勵(lì)；忽視孩子意志的磨煉；忽視孩子體能鍛煉等。 第三、針對(duì)該案例提出合理化建議。例如，要全面關(guān)心孩子成長(zhǎng)；愛(ài)嚴(yán)結(jié)合；要以身作則；遵守循序漸進(jìn)的原則；正面引導(dǎo)，尊重溝通；家庭成員教育的一致性等。9.正確答案:C10.正確答案:A11.正確答案:D12.正確答案:D13.正確答案:A14.正確答案:A15.正確答案:錯(cuò)誤16.正確答案:C17.正確答案:C18.正確答案:C19.正確答案:C20.正確答案:C第二卷參考答案一.參考題庫(kù)1.正確答案:C2.正確答案:A3.正確答案:B4.正確答案:C5.正確答案:D6.正確答案:B7.正確答案:C8.正確答案:C9.正確答案:正確10.正確答案:C11.正確答案:A12.正確答案:C13.正確答案:A14.正確答案:A15.正確答案:C16.正確答案:C17.正確答案:正確18.正確答案:D19.正確答案:D20.正確答案:D第三卷參考答案一.參考題庫(kù)1.正確答案:B2.正確答案:C3.正確答案:D4.正確答案:D5.正確答案:C6.正確答