敘事治療第2講：打開生命故事的重圍-發(fā)展外化對話

敘事治療2講

打開生命故事的重圍

－發(fā)展外化對話師范大學(xué)輔導(dǎo)與諮商學(xué)系敘事對話空間敘事治療五講

1.生命視框的挪移－敘事治療的基本理念2.打開生命故事的重圍－發(fā)展外化對話3.照見生命故事中的例外與閃亮?xí)r刻－獨特結(jié)果對話4.故事的重寫－行動藍(lán)圖與認(rèn)同藍(lán)圖對話5.故事的強化－重組會員對話

生命視框的挪移－

敘事治療的基本理念（敘事治療1講）1.現(xiàn)代與后現(xiàn)代取向諮詢理論對來訪者問題概念化的不同視角2.敘事的隱喻－雙重故事的聆聽3.社會建構(gòu)論－人們的自我認(rèn)同在關(guān)係中生成與轉(zhuǎn)變4.來訪者是自己生命故事的專家敘事對話空間歡迎線上朋友提出疑問你的提問

可以創(chuàng)造我們共同學(xué)習(xí)的獨特知識敘事對話空間打開生命故事的重圍

－發(fā)展外化對話（敘事治療2講）敘事療法和表達(dá)性藝術(shù)療法的相會問題外化的基本概念外化對話的架構(gòu)－地位地圖敘事對話空間敘事療法和表達(dá)性藝術(shù)療法的相會每說一次故事，都是對記憶賦予一個種意義。我們會突顯某些原因，削弱另一些原因。也就是說，每個故事都是一種詮釋（布魯納，1986)好不容易得來的意義必須要被說出來、畫出來、舞出來，演出來（透納，1986)敘事對話空間外化對話的基本概念1.人與問題的關(guān)係：「問題」才是問題，人和關(guān)係不是問題。問題本身有其生命，問題運作時會影響此人，但此問題不等于此人。問題會運作沖擊或滲透人的生活，是獨立與人之外的東西，外化是此信念的實踐。問題的控制力，不會是絕對地掌控的。人的一生當(dāng)中，總有幾次不被問題影響的經(jīng)驗，問題是不會百分百地操縱人的敘事對話空間外化對話的基本概念2.文化脈絡(luò)下理解問題與人的關(guān)係懸置那些「理所當(dāng)然」的想法，將熟悉的事情陌生化，保持好奇?？吹絾栴}是一故事，但可有另一個故事，問題的出現(xiàn)是有其世界觀。問題是存在社會脈絡(luò)中，是由種族、階級、性取向、性別等文化環(huán)境及信念所營造出來的。敘事對話空間外化對話的基本概念3.外化的態(tài)度比技巧更重要問題外化可以打開空間，讓來訪者為自己生命發(fā)聲，做自己故事的作者。問題外化不是要消滅、剷除、殺死問題。透過外化是要創(chuàng)造一種語言的和關(guān)係的情境空間，讓原本被問題給擠壓、壓迫、和控制的個人，能夠想像并活化個人如何與問題有不同的關(guān)係或「較偏好的關(guān)係」。敘事對話空間問題人文化/價值/信念社會建構(gòu)與人的相互影響如何形成人和問題的關(guān)係如何壓迫如何抵擋問題對人的影響人對問題的影響敘事對話空間進(jìn)行外化對話的步驟

–定位地圖1.問題的命名(nametheproblem)2.描繪問題的影響力(maptheeffectofproblem)3.評估其影響性(evaluatetheeffect)4.詮釋其評估(justifytheirevaluation)敘事對話空間定位地圖命名/定義外化客觀化擬人化影響問題對人的影響人對問題的影響評估偏好式問句詮釋好奇地理解評估的內(nèi)在意義敘事對話空間如何進(jìn)行外化－1.命名客觀化(objectification)留意當(dāng)事人如何使用語言來描述其經(jīng)驗或問題。通常尋求協(xié)助的來訪者使用內(nèi)化病理的論述，可以透過修飾當(dāng)事人使用的語言,使問題客觀化。命名(naming)「我們已經(jīng)談了不少有關(guān)你在學(xué)校裡的一些事情，不曉得如果要為你在學(xué)校裡碰到的討厭事,取個名字的話,你會叫它做什麼?」。擬人化(personification)另外一種較具戲劇效果的方法,是將問題視為有生命的個體，它是有動機、想法、感受的東西，會侵入當(dāng)事人的生活領(lǐng)域、人際關(guān)係。例如,「沖動這個傢伙經(jīng)常對你說些什麼?」、「逃避這個壞東西似乎會熘進(jìn)你的學(xué)校生活，你知道它有什麼企圖嗎?」敘事對話空間如何進(jìn)行外化－2.影響探索「問題」與人的相對影響(relativeinfluence)問句

A：問題對人及生活的影響「抑鬱出現(xiàn)的時候，對你的學(xué)習(xí)有何影響？」

B：人對問題的影響「你怎麼對抗抑郁的?」

「在什麼狀況下你可以把抑郁變小?」林杏足抑老的敘事對話空間如何進(jìn)行外化－3評估問題行為的效應(yīng)影響將生命的詮釋權(quán)還給來訪者，好奇他所偏好的生活，探索其內(nèi)在意義?？赡艿脑u估問句－對你來說，這個結(jié)果是可以接受的嗎？－你對這個發(fā)展有什麼感覺？－你如何看待這個影響？是正向的？還是負(fù)向的？或是都不是，還是介于中間？敘事對話空間如何進(jìn)行外化－4詮釋：為評估辯護(hù)這類探索，通常由這些問句開始－為什麼不能接受／接受這個狀況？－你對這個發(fā)展有何感覺？－你為何採取這個立場？－能否告訴我有關(guān)你的生活經(jīng)驗，讓我更明你何以會對這個發(fā)展採取這個